不止一次我努力尝试
每个人的生活中都会遇到许多困难和挫折,可在成功的光辉背后该迈出怎样笃定的脚步,去闯过那条荆棘之路呢?
六年级第一学期,我正在学习竹笛曲目——《帕米尔的春天》。听老师说,这首曲子非常重要,是从初级到高级的一个进级曲目,这首曲子有许多指法,比如:左手打音,右手配合左手按出爬音,还有我最不熟悉的快歌部分……我刚回到家,就拿出笛子练了起来。到左右手合的时候,左手却偏偏不听话地不受我控制。总是跟不上节奏的我,急得抓耳挠腮,恨不得把左手剁了。不过当我又看向那静静陪伴我的竹笛时,我渐渐冷静了下来,音乐难道不应该是抚慰心灵的吗?于是,每天我只吹一小段,慢慢地吹,只要吹不好就反复吹,直至练熟为止。就这样一天又一天,一个星期过去了,我的小指头上磨出了水泡,但是那一小段我却吹得滚瓜烂熟。
“小拦路虎”刚被打败,“大拦路虎”又横空出世。那就是——颤音,相连的两个指头不停地换按孔,只要一不小心,就会吹成打音。因此,我甚至产生了放弃学竹笛的想法,但我又想起老师说的话:“这段曲子确实有很大的难度,但不经历风雨,怎能见到彩虹,只要你坚持练习,不放弃就一定能练好。”是呀!不经过磨练,哪有天上掉馅饼的事啊!于是,我静下心来,慢慢练习。皇天不负有心人,经过一段时间努力地练习,我成功地将这首曲子流利地练了下来,获得了老师的表扬和同学的赞赏,我终于熬过了茫茫暗夜,迎来了曙光。
我要为自己点赞!在学习竹笛的道路上,充满了困难和挫折,布满了荆棘和挑战,我不止一次地努力尝试,战胜了困难,也明白了:困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱!
没错我很喜欢
“哒”,对手又将一枚白色棋子落下,围棋盘上黑白两方明显是白方占优,黑方的棋子苟延残喘地被白棋围缩成一团。拿着黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆怅失落。
唉,又输了。
回到家,我对妈妈说:“我不想学围棋了,我下不赢。”说完就回房间了。
与围棋的初次邂逅是在一堂书法课上,却未曾想,一眼,便足以爱上。当时围棋课与书法课是一个教室,书法课课间看着旁边正在对弈的两个哥哥下棋。棋盘上黑白两方的棋子缠在一起,如同天空中老鹰追逐猎物一般,虽屡次不得手,可也紧追不舍,谁都想将对方围住。当时的我虽没学棋,看不大明白,但也觉得颇为有趣。回家后就缠着妈妈要学围棋,还承诺了一定会坚持下去。
现在想来,“爱上”简单,而“坚持”却难。如此屡战屡败,我还有坚持的必要吗?
打开电视,画面中跳出两个围棋大师的对弈,我瞬间被棋局深深吸引了。
黑子白子在棋盘上布阵,宛若天上的星斗,布阵严密,相互配合,就像夜空星座。黑白两方并不急着打吃,而是先保证自己的气足够,既不被对方轻易提子,也可在失利时有个接应。双方交战,黑方从后方企图切断白方的退路,却被白方识破计谋,白方将计就计,直接做活,步步为营,直逼黑方棋子。黑方倒也冷静,来了一招围魏救赵,白方不得不调转枪头。终于,惊心动魄的打劫环节来了,这个劫虽没到天下劫的标准,但也不小了。细节决定成败,谁也不愿放弃这个致胜机会,就地寻找劫财,最终黑方打赢了此劫。我不记得最后棋局胜负几何,而那局棋的酣畅淋漓,精妙绝伦却记忆犹新。
是呀,棋局胜负原来并没有我想得那么重要,对弈中精彩的过程才是最吸引我的。就好像围棋课堂上老师每每为我们复盘棋局,对过程的点评永远胜过最终的结局。胜负心固然重要,但却不可被胜负心夺了初心。
我是那么喜欢围棋,我一定会坚持下去的!
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不止一次我努力尝试有时,最能打动你的,只是一抹埋藏许久的笑容。——题记我的邻居搬家了,住进来一位年过古稀的老奶奶。她搬来时,只有一个小箱子和一个小挎包,并没有大件的家具。那天我去上学,正巧遇到了要去倒垃圾的她。我热情地打了招呼:“奶奶,我住在您对门,以后咱们互帮互助。”但她好像没有听见似的,自顾自地往前走。我望了望那逐渐消失在拐角处的背影,无奈地叹了口气。又是一年中秋,月圆夜美,月亮如一个玉盘,高挂在静谧的夜空上。望着桌子上那一盘金黄金黄的月饼,我想到了那个孤独的背影。我急忙端起盘子,拿了两块月饼,走到对门,轻轻地敲了几下门。门慢慢地开了,一条小小的缝隙足以让我看清她的脸。那是怎样一张脸呀!黝黑的皮肤上爬满了一道道时间的沟壑,那斑斑点点的老年斑格外突出,满头的银发毫无生气地耷拉下来,没有一丝水份与光泽。她看了看那月饼,接了过去,把门关上了,只是这次关门的声音很轻很柔和。那是一个阳光明媚的上午,父亲正在修整花朵,我看了看正在怒放的兰花,那兰花一朵朵爬满了枝头,白得素净,白得淡雅,白得清新。我的耳畔仿佛又听到了那轻柔的关门声。我什么也没说,把兰花抱入怀中,急急忙忙地向对门走去。敲了几下门,门开了,这次,门开了一半,她看了看我和我手中的兰花,脸上竟掠过一丝不易被察觉的笑容。用低沉的嗓音说了句:“谢谢。”奶奶抬起头,目光又欣喜又惊奇,那浑浊的老眼似乎也变得清澈起来,仿佛一个刚出世的婴孩。这次的关门声很小很小,小到不易察觉。我望了望那扇门,一种从未有过的感受在心中涌动,一切仿佛柔和了许多。不只一次,我努力尝试……650字 初一
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不止一次我努力尝试我不喜欢写字,它们是丑陋的,像一把把利剑刺入我的眼,让我无法直面他们。一张白纸上面,歪歪扭扭的几个字不和谐地趴在上面,透着慵懒。写一个字,一个多么简单的过程,简单如呼吸。于是,我不止一次,努力尝试。我在任何时刻,任何地点,采取任何方式,写下任何形式的字。当我用笔洋洋洒洒的写下或好或坏的几道,一写就是一年,但我的作业本上“书写”一项还是停留在“B”。我怀疑我的手,甚至开始凭空臆想,凭空臆想的字是绝对完美的,但那是虚幻的。也许我从来都写不好字的。但这样的怀疑没有让我放弃努力尝试。直到有一天,也许是因为不甘的内心做出了最后的挣扎,又或是无意间,我写下了第一个字,一个真正的字。它是那么的赏心悦目,在一群符号中又显得那么另类。我发现自己可以写好,尽管很难。一个简单的字,一个艰难的过程。需要不止一次地努力尝试。写好一个字,艰难如登天。我们需要千万次地练习,需要在写这个字之前思考这个字的结构特点。甚至写之前的臆想也很重要,或许不应该叫臆想,应该叫期望。只有有了这个期望,我们才知道应该怎样写,才能有一个理想的,合理的样子。我开始痴迷于写字,它们是真实,它们很公平。当我们用心去写,不止一次地努力尝试,他们就以一种潇洒的姿态出现。反之,它们会变得糟糕。我们只有用心写每一个字,才能让一张大白纸形成一个和谐的整体,才能形成不朽的诗篇。现在,也许每一个字还不是那么美好,但是没有遗憾。因为我还在不止一次地努力尝试。600字 初三
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不止一次我努力尝试一路上,回首过去,我不断反省,使伤痛成为成长的阶梯;一路上,面对磨难,我尝试,穿越丛生的荆棘;一路上,望见前方风景独好,我努力,忘却砂石带来的疼痛,砥砺前行。四岁,在一个烟雨弥漫的日子,我与钢琴结缘。从那以后,钢琴便成了我的好友。当手指触上黑白琴键时,我就知道,因为条件不足,我只能为此付出比别人更多的努力。尽管我坚持每天练琴,但是,我很快发现。别人指下,如高山流水一般,是潺潺的溪水,是茂盛的森林,而我的琴声,却总如嶙峋的怪石,荒芜的沙漠,单调而空洞。我尝试,把曲子分成几个小部分练习,我努力,让琴声在指尖流淌,流淌在琴房里,流进我的心中。熟练以后,连贯起来,就成了一首完整的曲。终于,我弹得不再磕磕绊绊。原先嶙峋的怪石,已被建成一幢幢房屋,而荒芜的沙漠,也已变成绿洲。日复一日,小溪逐渐汇聚,成了汪洋。那一次次尝试连起一个个音符,把原先的汗水变成了微笑。可是,后来,同学说,我只是连贯,曲调却毫无变化。老师也说,我弹得缺少灵魂。我不忿,我困惑,总觉得我的琴声之中,似乎缺少了些什么。直到听到维瓦尔第的《四季》,在琴声中,我感受到寒暑易节的变化,我明白了。好听与否,无关技巧,而是在于有没有用心去感受。我再次尝试,走进作者的内心,感受作者的情感,并努力将它们表现出来。如果作者忧愁,那么就会有“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的怅惘;如果作者欢欣,那便有“金戈铁马,气吞万里如虎”的豪放;如果作者悠然,那即是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的闲适……不止一次,我努力尝试。我相信,总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时,一路上的荆棘化成了花朵,一路上的寒风会漾满温柔与笑意。不止一次,我努力尝试。我坚信,终会有所得。700字 初三
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不止一次我努力尝试在青春的岁月中,或许道路常遇荆棘,我努力尝试,开拓自己的人生之路;或许天空时有阴霾,我努力尝试,追求自己的一片蓝天。不止一次,我努力尝试。当我的手指第一次触碰上凹凸分明的篮球,我就知道我对球类运动,毫无天分可言。我必须要比别人付出更辛勤的努力,才能有所成就。很快,我就遇到了困难,我发现别人手下的球仿佛和身体融为一体,那有节奏的落地生,眼花缭乱的过人招式,让我惊叹不已。相比之下,我的运球断断续续,相当生疏。可我并不服输:为什么他行,我却不行?我努力尝试,将一个复杂的技巧分解成多个小动作,一个个动作练习,直至将每一个动作练得运用自如,熟能生巧,便能将它们连贯起来,组成一个完整的技巧。我努力地练,每一次拍球都用尽我全身的力气和精力,一次一次忍受着胳膊和腿的酸痛,一遍遍直起腰再蹲下重复那娴熟的动作。冬练三九,夏练三伏,日复一日,我终于在运球上小有成就。那一次次的努力尝试、执着和拼搏交织在一起,连起一个个动作,将挥洒的汗水,变成了自信的微笑。可到后来,我将那熟练的技巧运用到比赛中便有些力不从心,一次次的失误让我越来越怯场,再加上观众的嘲笑,让我倍受打击。我难过,我困惑,我的表现似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投篮无论进与不进,他们都会为自己喝彩,脸上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。比赛,技巧固然重要,但更重要的是心中不服输的信念。我再次努力尝试,无论对手强弱,我都全力以赴,胜不骄败不馁,不留遗憾。慢慢地,我找到了打比赛应有的心态,我将自己的优势发挥得淋漓尽致。进球,观众的掌声给予我无限的信心;失球,我也能从中发现自己的不足。就这样,在一次次比赛中,我收获的不仅有经验,还有毅力和一颗永不放弃的心。这不正是竞技体育的精神吗?就这样,不止一次,我努力尝试。我相信,终有一天我会拥有自己的一片天空。那时,一路上的荆棘会化为花朵,阴霾下的大地必会洒满阳光。不止一次,我努力尝试,因为我坚信,天道酬勤,努力终会有所得。800字 初一
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不止一次我努力尝试从小学三年级起,我开始学笛子。刚开始,我就被笛声深深吸引,觉得那笛声好奇妙,时而像山间的清泉淙淙流淌,时而像长空的哨音响彻云霄,时而像秋天的鸣蝉如泣如诉,让我如痴如醉。时间如流水,我的演奏水平不断提升,在一次次的考级后,迎来了九级考级。刚看到曲谱的时,我就慌了,长达四页的曲谱共有三首,装饰音如繁星满天,我站在原地,深吸了一口冷气,仅剩下一个月的时间,这无疑是一个巨大的挑战。我开始了魔鬼式训练,早晨等邻居的大人们陆续上班后躲在房间里吹,晚上有时吹到深夜。邻居个个撅起嘴,说我怎么那么“勤奋”晚上睡都睡不着。我挠挠头不还意思地笑笑。但是,转眼间半个月已过,我仍找不着老师所说的那个感觉,看着老师紧缩的眉头和恨铁不成钢的眼神,我仿佛跌落进了深渊。我尴尬地挤出了个笑容“老师,我回去再练练。”放学回家的路上,骄阳似火,树叶低垂毫无生气。我想这自己的努力化为消烟,无论怎样努力也到达不了成功的彼岸时,眼泪不争气地流下,我抬起头想止住泪水,映入眼帘的是一株嫩绿的爬山虎攀在高高的假山上,而它的根,在几米下的土壤里。为了获得充足的阳光,脆落的的爬山虎顽强地往更高处攀爬。它会痛吗?会,当然会,但它没有退缩没有放弃,一次次的尝试,使它站在了最高峰。我擦干了眼泪,往家的方向奔去。我再一次地尝试,拿起笛子,心无旁骛地练习,每每想要放弃时,那株爬山虎总会出现在我的眼前,给予我动力让我继续走下去。考试的那天早晨,老师走到了我身边,心里忽然忐忑起来,老师拍了拍我的肩“相信自己,你很棒!”我朝他笑了笑。带着老师的鼓励,我走进了考场,开始了演奏,竟出奇地顺。结束后,考官还在现场指导了几句。两月后的某一天,我收到了考级证书,刹那间,酸甜苦辣一齐涌上心头,真说不出那叫什么滋味。无论你绕了多远,无论你被阻挡得多么严密,只要你不放弃,再一次努力尝试,你就有走到成功的那一天。750字 初二
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不止一次我努力尝试我还记得,母亲最后的那一个眼神,充满着期盼、怜爱和惋惜。当时我便下定了决心,要成为这一波豺群中的豺王。成为豺王是每一只豺梦寐以求的目标,但是豺没有什么禅让制,只有通过与老豺王打斗方可决定。要么赢了成为新一任豺王,要么输了成为一匹四处漂泊的流浪豺。为了实现这一愿望,我从小就开始训练我的技能。但我失去了母亲,在群内只能吃其他豺的残羹剩饭,因此我比同龄的伙伴们矮了一个肩胛。每天,我都在石头上磨砺我的爪子;在与同伴捕猎时,我总是冲在最前头,以此来锻炼我的捕咬能力。在我不懈的努力下,我的身子像经历了一次脱胎换骨。我的爪子比以前更锋利了,技巧也比以前熟练得多。每次追赶猎物时,我脚底都像踩着风,能够轻松地追赶猎物。我努力地进步着,努力从一匹弱小的幼豺变成一匹散发青春活力的大公豺。渐渐地,我压抑不住心里那冲动的想法。终于,在一个阳光明媚的下午,我和老豺王在一个小草墩上掀起了一场争夺王位的战争。我性子急躁,又缺乏搏斗经验。刚一开始,我便疯狂地扑蹿,老豺王灵活地躲闪着,我扑咬得气喘吁吁,但连它一根豺毛都没伤到。老豺王狡猾地向我轻蔑一笑,猛地一咬牙从我身后偷袭我。它的爪子如冰雹般狠狠袭来,我躲闪不及,我被抓得满脸血痕,只好落荒而逃,我输了!我成为了豺群中地位最末等的废豺,大家都用蔑视的眼光看着我,似乎谁都可以欺负我,抢夺我的食物。我很失落,但我并没有就此放弃。我比以前更努力地磨砺我的爪牙,更努力地锻炼我的扑咬能力。我相信,在我的努力下,我一定能够战胜老豺王,登上王位。一天,天气阴沉,乌压压的云群呼呼地覆盖了整个苍穹,我又向老豺王发起了挑战。它在上次的卫冕胜利之后,气焰更加嚣张,根本不把我放在眼里。我气愤极了,如疾风一般向他扑咬过去,它还是灵巧地躲开了。我汲取了上次的经验,没有继续扑咬。我们僵持着,一阵寒风吹过,树叶“沙沙”抖动着,像在催促我们拉快战争节奏。老豺王终于忍不住了,向我扑来,不愧是豺王,爪子比想象中的更加犀利。我躲不及,被重重地抓剐了一下,殷虹血瞬间从我的身体汩汩涌出,带着炙人的温度,力量也随之从我的毛发间迅速流失。我的身子渐渐变得沉重,好像一不小心就会因受力不均摔倒在地。但我不想放弃,我卯足了全身的力气,发出了一声豺嚎,向老豺扑去。我扑中了!老豺被撞出了五米远,我乘胜追击,锋利的四爪与利齿如狂风般朝它袭去,不给它任何喘息的余地。终于我将它击败了。而此时的我早已精疲力尽,重重栽倒在地。天边,云层散开了,阳光一点点洒在我身上。当我醒来时,同伴们正呈扇形围绕在我身前。我走上了小山丘,立于众豺之上,发出了一声有力的嘶吼……因为努力,因为一次一次的尝试,我没有辜负母亲的期望,我,终于成为了新一任豺王。1000字 初三
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不止一次我努力尝试连绵不断的蝉鸣,夏夜温热的晚风,夕阳在树叶上留下摇曳的暮色。那年夏天,不止一次,我努力尝试。看着手中的声乐书,老师的话不断在我耳畔闪过:“你现在的水平还不能考七级,继续努力。”轻叹一声,我翻开书开始练习,既然不够水平,那就尽最大的努力去证明自己能够成功。音唱不准是我最大的问题,为此,我把速度放慢,一个一个音去唱,跟着磁带中的声音,一遍一遍去模仿。日复一日,终于我能够完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力,让音符化作彩蝶,引领我向更高的远方攀登。兴高采烈地告诉老师,唱着刚刚练成的歌,本以为老师会连连称赞,但老师却摇摇头:“音是唱准了,但是……我没有在你的歌声中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊。”仍是不解,无助地看向老师,她笑了笑,道:“静下心,用心去唱,用心去体会。我来示范给你看吧”说罢,她走向钢琴,边弹边唱着——曲目是《乘着这歌声的翅膀》。老师每个表情都在抒发情感,或喜,或忧,或是惊慌,或是释然。我闭上眼,静静体会着动人的歌声:我仿佛看到温柔而可爱的羚羊跳跃在那恒河岸旁,细细倾听紫罗兰微笑地耳语,夜晚,静谧而美好。高音如细水长流,优雅却不失活泼俏皮,从p到mf,再从mf到ff,轻响转换婉转自然,令人沉醉。一曲终了,我明白,每一个音符都是鲜活的生命,每一个旋律都凝结着丰富的情感,每一段音乐都藏着背后的故事。我终于明白了,注入内心的情感,走进作者的思绪,揣摩作者的情感,如此,才可唱出属于音乐的绚丽。再一次努力尝试,去聆听,去品味,去发现音乐的美,待我再次唱出原本生硬的乐曲之时,歌声竟像是被施了魔法似的,变得格外动听,悠扬婉转。老师温柔地看着我,眼里写尽了鼓励与欣赏。“很好啊,考级的曲目可以练起来了呀!加油!”一次次尝试,终能化为一颗繁星闪耀。我想我努力的目标不仅仅是为了考级,更是为了我对音乐的渴望与热爱。努力终有回报,学声乐四年,看着自己向上攀登的步步脚印,看着自己在音乐之路上成长的过程,也许,这就是对我不止一次努力尝试的最好回报。那年夏天,我不止一次努力。蝉鸣声声,晚风吹拂,抓住夏天的尾巴,我还要继续奔跑,继续努力……800字 初三
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不止一次,我努力尝试当我的指尖触上黑键白键,我就知道,我不是一个音乐天才,我必须付出比别人更多的努力。很快,我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔,断断续续。于是,我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟,最后连贯起来,就是一曲完整的歌。我努力地练, 一段一段乐声融在空气里,一次一次忍着手的酸疼,一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日,终于,我的小溪,经过坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。那一次次的努力尝试,连起一个个音符,把汗水,变成了微笑。可是后来,同学们都说我只是连贯,曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我,说我根本不懂什么是弹琴。我难过,我困惑,我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情,我懂得了什么。弹琴,无关技艺,关键在于用心。我再次努力尝试,去用心弹琴,去表现作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就弹出 “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就弹出“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤,就弹出“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近,去品味每一个音符背后的情感。 就这样,不止一次,我努力尝试。我相信,总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时,一路上的荆棘化成了花朵,一路上的寒风会漾满温柔与笑意。不止一次,我努力尝试。我坚信,终有所得。550字 初三 记叙文
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不止一次,我努力尝试初识化学,便“秒懂”它是一个难缠的学科“老骨头”。“啪”考卷被甩在了我的面前,“成天就知道玩,现在好了,把成绩画成这副鬼模样!母亲生气的说完,便开始收拾我的房间,带着我那漫画书和未复原的魔方,一并摔进了仓库,锁上锁。我不知如何解释,也不知如何开口,只得将委屈和不甘憋在肚中,含着眼泪在她的逼迫下,定出了学习计划,可我已经尽力了,可是。望向窗外,花海里的花开了,美丽姿意蔓延,置身教室中,我静静希望,要是花香能吹散一切忧愁就好了,平生第一次在化学课开小差,李老师点了我的名字,支支吾吾回答不出,我的心里忐忑不安,同学们不经哈哈大笑,一时间,我便下定决心要向化学“宣战”。从那以后我非常认真听化学老师讲课,课后还经常向化学老师请教化学问题,我渐渐发现,其实,化学老师也挺“可爱”的嘛,那张严肃的脸上,也掩饰不了善良温柔的心。我除了好好地消化李老师当天讲的内容,还要缠着同桌给我补习数学,每一个步骤,都要弄清楚。经过几个月的“魔鬼试炼”,李老师进教室的时候,她的脸上,带着一丝诡异的笑,她的腋下,夹着一沓试卷。试卷发下来了,果真很难。我小心翼翼地答每一道题。第二天中午,李老师来到教室,又开始一对一地发试卷。意外的高分的到来让我激动万分,手持那份虽然不突出,但还算满意的成绩,鼓起勇气说出“化学必胜”求知本就是一种生活方式,元素周期表,元素符号,原子团,化学方程式,我从不懂到真正掌握,初识化学,我不止一次,发现那个至始至终“永远”努力尝试的我550字 初三 记叙文
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不止一次,我努力尝试小学时就听过的一个流传很广的故事,据说当年爱迪生发明电灯的过程尝试了六千多种材料,这还不包括每种材料做的反复试验。最初听老师讲这个故事,并没有什么感觉。只是觉得这个叫爱迪生的人有些傻气。直到很多年后,我也开始沾染上这种傻气,并以此为荣。我曾是个不知“困难”为何物的人,从小到大,似乎做什么事情都可以轻易完成。直到去年暑假,我学钢琴的惨痛经历,才让我明白,原来很多事情是那么艰难,甚至多次努力尝试都很难有所改变的。自从去年暑假在小娟家里听她弹奏了一曲莫扎特的《土耳其进行曲》,我就像着了魔,哭着喊着要买钢琴,学钢琴。因为母亲不同意,不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金”,把自己积攒的压岁钱全拿了出来,在淘宝上买了台二手钢琴,并去报了个暑期钢琴班。我是那么的自信,以我的聪明才智,学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了,可到下课时,我却倍受打击,像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后,就开始教授《汤普森现代钢琴教程》的第一课,那是一段只有两个乐句的小片段。但是,却要双手弹奏。当老师示范结束,我把双手放在黑白琴键上时,完全傻眼了。因为这两只手完全不听从我的使唤,僵硬而不协调。不是弹错音,就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲,在我这里却成了混乱不堪,不能入耳的噪音。我要急哭了,这是我完全始料未及的事。回到家中,我把自己关进房里,对着钢琴,又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现,我的脚都坐麻了,手也彻底僵硬了,可是没有一点长进。原来学琴那么难,我向老师求助,想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话:“别着急,耐心点,多练习就好。”在之后的一年多里,我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音,还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成,可以弹奏一些简单的小曲子,如爱尔兰民歌《很久以前》。但最令我感动的是自己面对困难,没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋,学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到,我曾经自己每天练琴四个小时以上,想到面对自己自尊心的崩溃,我没有放弃,想到我可以在错误中不断尝试,坚持不懈。我为自己的成长感动。孔子说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”看来这世上有些傻气的不只爱迪生,这孔老夫子也是个不论结果,努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为,不止一次,我努力尝试。900字 初三 议论文
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不止一次,我努力尝试、在成长的跑道上,总会遇到一些困难和挫折,我们总是觉得这些困难和挫折就是一块绊脚石,怕踩到它跌倒爬不起来了,于是就半途而废,离开了这条路线。而有些人却不知道,这条路背后还藏着更多的奥秘,等着我们去探索,却只有那么几个人敢于尝试……、很多时候,只有我们尝试了才知道什么是适合我们的。在这样的新尝试中,我们更加了解自己,知道自己是谁,明白自己可以做什么,追求什么,找准自己的位置和人生的路线。、在16世纪,英国有位名俄罗达拉达的公爵在南美洲旅游,很喜欢番茄这种观赏植物,于是如获至宝一般将之带回英国,作为爱情的礼物献给了情人伊丽莎白女王从表达爱意,从此“爱情果”“情人果”知名就广为流传了。但人们把番茄种在庄园里,并作为象征爱情的礼品赠送给爱人。过了一代又一代人,仍没有人敢吃番茄。、17世纪,有一位法国画家曾多次描绘番茄,面对番茄这样美丽可爱而“有毒”的浆果,实在抵挡不住它诱惑,于是产生了亲口尝一尝他是什么味道的念头。因此,他冒着生命危险吃了一个,觉得甜甜的、酸酸的,酸中又有甜。、然后,他躺到床上等着死神的光临。大一天过去了,他还躺在床上,鼓着眼睛对着天花板发愣。怎么?他吃了一个像毒蘑菇一样鲜红的番茄居然没死!他咂巴咂巴嘴唇,回想起咀嚼番茄那味道好极了的感觉,满面春风的把“番茄无毒可以吃”的消息告诉了朋友们,他们都惊呆了。不久,番茄无毒,并且美味可口的新闻震动了西方并迅速传遍了整个世界。、美国心理学家巴曼托说:“要勇于去尝试第一次,敢于尝试才有突破。”是啊,如果囿于传统,没人去“敢为天下先”,或许螃蟹与番茄今天仍被世人所忽视。650字 四年级 说明文
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不止一次我努力尝试我一次次尝试,却不断失败。我是溪流,一条从未入海的溪流。我一直心心念念想汇入大海,却从未实现过这个梦。不过,古人有云:且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力。我一直相信是我的积累太少,太少。我尝试着要突破,想穿过沙漠到达海洋。但那太难了,无论我积累多少,无论我做了多么充分的准备,无论我多么斗志昂扬……我却始终穿不过浩瀚的黄沙。我不甘!我不愿拘泥于这一方狭小的天地,一遍遍走过这雷同的道路——干渴过后等待下一个雨季再出发。雷同,多么可怕!多少光芒,多少美丽,多少才华被它所淹没?我内心动摇了,一次次尝试终究有无作用?扪心自问,我做到了不断努力,不断积累。每一滴水我都不愿让它渗漏,只为奔向海洋。可我一直没有成功,我悲哀,为何会这样? 我不断思虑,做出了一个决定——改道。这个想法使我颤栗,改道后会遭遇什么,我一无所知。可是,我将可能达成我的梦想!一路上,艰险而辛酸,一块巨石就足以使我奄奄一息,只剩一线清泉;周围人类对我的抽取更使我几近枯竭,我只能落寞地等待下一个雨季。日复一日,年复一年,我看到一条奔涌的大河。我心中的喜悦难以言表:“这是去往海洋的河流!就是他!”我毫不犹豫地冲过去,融成一体,周围的水都在欢呼。我们,或者说鄂尔齐斯河,一起向海洋奔去。北冰洋很冷,却很美。我在奔涌中看见了成群的海鸥飞过,我享受着鲸群与我迎向而来的贴面礼,我感受着不冻巷的热火朝天……我明白,我成功了。固守旧道没有为我带来成功,而改变却使我达成夙愿,虽然一路坎坷,但也是乐趣。纵然千艰万险,但到底抵达了梦的彼岸。650字 初一
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一次尝试我是个不愁吃、不愁穿的小学生了,但零花钱是父母算好来给的,因此有时候感觉很紧缺,我便想办法自己挣点。寒假里的一天,我在一烧烤摊吃烧烤,忽然眼前一亮“急聘”,这个烧烤摊要招工?我何尝不去试试呢?我壮了壮胆,走上前去对老板说:“你这儿要招工,你看我可以吗?”老板说:“可以,就怕你吃不消!要从下午2点做到凌晨2点。”我说:“没试,你怎么知道我吃不消?”老板说:“那好,你明天就来吧!”我欣喜若狂,激动得一个晚上没睡觉。第二天,我如约而至,老板有点吃惊,但还是马上就给我分配了任务——串黄瓜片。看着面前像小山一样的黄瓜片,我心想:这么多黄瓜要到哪个猴年马月啊?可是,没想到我只用了个把小时就串完了!接下来,又是像小山一样的豆角段啦、鱼丸啦、菜椒等等。每一样都是要花费一番功夫的。我以为只要做这些事就完工了,可是到了晚上,更忙得不可开交了:端盘子、套盘子、收桌子、洗碗筷……到晚上十一点左右,才清闲下来,就和几位在烧摊忙碌的少男少女围成一圈烤火、聊天。我从他们的谈话中得知:他们都是辍了学的中学生,一天要干十几个小时才挣50块钱,他们说真后悔一时冲动辍了学……又在一些琐碎的事中度过了几个小时,熬到了1点。一回到家,就感到十分疲劳,腰酸背痛,顾不上刷牙、洗脸就倒在床上蒙头大睡。在这种超疲劳的情况下,我度过了6天,这六天,让我体验到劳动的艰辛,谋生的不易。这几天,又让我想到那些辍学打工的少年们长期这样忙碌,怎么受到得了?最后一天收工时,老板给我发了120元工资,我无比兴奋,心想:这是我人生的挖的第一桶金,虽然不多,但那是我来之不易汗水钱啊,我以后要学会理财,不乱花钱。同时,我也要呼吁那些辍学的哥哥姐姐们:靠卖死力气挣钱不容易,还是回到学校认真读书吧!学好知识本领,才能走好自己的的人生路!650字 初二 记叙文
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一次尝试新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了,人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然,我也不例外。不过,我从没有亲自尝试过去放工鞭炮,因为我的胆子特别小,每次哥哥姐姐在放鞭炮的时候,我都只有在一边站着眼巴巴的看,既羡慕又害怕,难道他们就不怕鞭炮炸着手?我渴望放一次鞭炮的想法越来越强烈地牵动着我的心——今年,无论如何,我也要尝试一次。不愧是“大地红”,声音响亮而热烈,为新年的到来增添了无限喜庆气氛。我在响声结束后立即冲过去找那些未炸的鞭炮,姐姐见了我就说:“多找点,找了给我,反正你又不敢玩。”我一哼:“谁说我不敢玩,今天就玩给你看。”于是,我向哥哥要了一支带着火星的木条,又从鞭炮中找了一个引信最长的。不知为什么,我的心犹如一只小兔,扑通扑通地跳个不停。姐姐故意激我:“你不敢就别逞强了,还是给我吧。”我一听这话,心一横,豁出去了。我右手拿着爆竹,左手拿着木条,小心翼翼地接近引信,不知是怎么的,我两只手总也不听使唤,火星刚要触到引信的一刹那,手就鬼使神差般的抖动,总也无法接近引信。这一次我终于恨了心,带着视死如归的决心,将火星触到了引信,我一扬手就把鞭炮扔了出去。咦,怎么没有反应?我仔细一看,唉,引信根本就没有点着。我又重新试了 几次,每次都在引信点燃之前就扔了。这时哥哥走过来教我:“你不用怕,看到点燃之后再扔也不迟,关键是要沉住气,千万不能慌。”说完他又亲自示范了一遍。这次,我平静下来,照哥哥教的方法做,只见引信冒出了火花,并听到“嗤”的一声,我不慌不忙地把鞭炮扔了出去,只见它在空中划出一道优美的弧线后炸开了花。我成功了!从这次尝试中我明白了一个道理:“自信”+“勇于实践”=“成功”。我的心变得舒服多了。明年再见,我亲爱的爆竹!650字 初二 散文
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我的一次尝试“超越自我,突破极限……”这几个字眼在我的生活中似乎出现的特别多。这几个简单的字眼总能使我鼓起勇气面对事实,给我自信,给我力量,让我一次又一次地超越自我,突破自己的极限,创造一个又一个记录。它们是我的人生目标:“超越自我,突破极限!”令我至今都无法忘记的一次尝试,是在顾老师给我们上的一节语文课上……“这次语文课我一定要举手回答老师的问题,使同学们对我刮目相看!”上课前的几分钟,我暗暗地想。“不就是举一次手嘛,有什么好害怕的!”临上课前,我又故作轻松地给自己打气。上课铃响了,我的心不禁一沉……顾老师讲完课文,抛出一个问题:“爸爸为什么希望自己的儿女像他一样扎根边疆,现身边疆?”教室里立刻失去了刚才的活跃,变得鸦雀无声。我似乎连自己的喘息声都听得见。我偷偷的朝四周望了望,有的同学呆呆地看着书本,有的同学目光游移地左顾右盼,有的同学若无其事地咬着手指头,好像周围的一切都与他们无关似的。我真希望我能举起这只沉重的手。可是,我上课之前的雄心壮志早已烟消云散,现在,就差没屁滚尿流了。我情不自禁地动了动右手,心又砰砰地跳起来,脸也慢慢变红了。“哎呀,怕什么呀!不就是回答一个问题嘛,有什么好害怕的!”我暗暗地鼓励自己。我缓缓地将右手放在桌上,环顾四周,见没人看见,才举起右手,举的是那么低,显得那么沉重。我觉得这只手有千斤重,举着真的好吃力。我真的很想把它放下,但是,,为了我的目标再吃力也值得。顾老师叫到了我这让我松了口气。我站了起来,嘴里振振有词地说道;“因为……”“扑通”一声,我坐了下来,等待着顾老师的评价。没想到,顾老师给予了我好评。我的心里美滋滋的,一整天都沉浸在幸福的海洋中……“超越自我,突破极限!”正是因为这几个字眼,我才一次又一次地做出尝试。尝试,占了我生命的一大半!平师附小六年级:王雪纯650字 六年级 写人