快乐伴我成长
人活一世,快乐地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我们何乐而不为呢?有人问我快乐的方法是什么?其实很简单,我的快乐就是读书,其实人的一生就像一首诗,国学大师季羡林曾说:“你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意” 。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活,其实成功与失败都是一种结果,成功了,收获鲜花与掌声;失败了,一段经验几多教训,然后从头再来,这样想,快乐将伴我成长。 当我沉浸在书的海洋中,会有浓郁芬芳伴我左右,“腹有诗书气自华”。久而久之,便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。
快乐伴我成长,我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我,这里面记录的都是一些让人欢乐的事情,因而当我在烦心时,同样也可以笑得灿烂。
妈妈告诉我,说:“人,不应该以钱为本,应以快乐为本”,是啊,钱是身外之物,我们的快乐同时也是无价之宝。
乐观的人发明了潜水艇,悲观的人发明了救生圈,两种截然不同的生活你会要哪一种呢?人们当然会不约而同地选择乐观生活。
快乐是一种财富,上帝给予我们嘴,并不是让我们埋怨,而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件,当然要好好利用,不能让它白白地浪费掉啊!
快乐让我们拥有了对未来生活的向往,燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄!
快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。快乐将伴我走向星光大道!
那是二年级的时候,那个短头发、矮个子的人就是我,正在上学路上握着同学的手,一边摘花一边看着翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有两层的楼,下面围着一个花坛,花坛外边只有一个篮球场的正是我的学校,我的乐园。那楼很简陋,地板是水泥做的,我们的活动场所就在篮球场。这一节是体育课,老师叫我们排好队。有些调皮的同学就被老师叫出来罚站。毕竟老师她是和蔼的。她陪我们一起玩游戏,那游戏就是“老鹰捉小鸡”,那是是挺流行的。我们都是小鸡,老师扮母鸡,那个调皮的同学突然说:“我做老鹰!我做老鹰!我要吃小鸡“,蹦蹦跳跳的说着。之后,我们小鸟依人般地跟在老师的身后,左摇右摆,汗流浃背,笑声在窄小的校园里回荡``````心里乐融融的。
上了高中,功课多了,玩耍的时间也少了,印象中母校依然清晰,但如今的母校如何?变了吗?我一直都想去看看,因为我经常说是如此美丽,心动了。
那是母校的十周年校庆,校长邀请那些曾在那读过书的学生回来。我兴高采烈地随着弟弟回母校,弟弟正读五年级。到了门口,我不敢相信,校园变得如此美丽:在校园周边都种满了树,像是保护学校的士兵。有篮球场四个,有羽毛球场,一个大操场,教学楼有三栋,很大很美的。但不变的是,依然像昔日的乐园一样热闹。我心中的热情一拥而上硬拉着弟弟到处逛逛,像是来到了游乐园。我们先是踏上了一个个圆柱形凸出地面的东西,就去跨车轮、荡秋千,还有举重等等。在不经意间,我看见了一张熟悉的脸,皱着眉头,头发有一丝丝白,高大的身材,原来是校长。他依然像以前一样挂着一张笑脸。我走过去问好,他诚心诚意地说要带我去参观一下教学楼。有电脑室、电子琴室、多媒体室、语音室``````太丰富,教学质量提高了。学校坏境优雅,设备齐全,但我疑惑了,为什么在乡村中有这么宏伟的建筑呢?原来是香港同胞资助母校,为孩子们创造了一个如此美的学习环境。他们真的太幸福了!他们定会感到无比骄傲!如果没有科技人员,就没有如此先进的设备;如果没有先进的东西,就没有如此进步的社会;如果没有进步的社会,国家就会停济不前,就会导致落后。
心中的热泉刹那间一拥而上,它流出了一颗感恩的心。它让我觉知:报效祖国,服务社会;让我觉悟:天下兴亡,匹夫有责;让我决心:为中华之崛起而读书!
酸甜苦辣的军训生活
七月下旬,深圳市小记者协会举行了一次黄埔军校夏 令营的活动。回想起六天的训练生活,真是甜酸苦辣味味俱全呀!苦
我们二组的教官姓谭,一组的教官姓丁,虽然我们的教官没有一组的教官严,没有一组的教官狠,但是他却是说话算数的。他的每一个口令一出,我们就必须做到。因为作为军人,就应该知道军令如山。下午2:30-4:00,我们的教官告诉我们要练军姿、左右转弯。别看这些动作十分简单,真正做起来只有一个字—难!首先是军姿的要求:“站直了,收腹、挺胸、抬头,脚不能弯,脚尖分开60度,站好了,谁站不好就罚他(她)趴在太阳底下暴晒!”听到了吧?站在太阳底下暴晒呀!不行,我得赶快站好!30分钟过去了,我的脚都麻了。“站不好的,你就别想给我休息!”教官喊道。oh,no!结果一个下午都去练站姿了! 辣
“终于可以吃饭了!”大家高兴得连蹦带跳。可好景不长,教官觉得我们太散乱了,于是他决定让我们蹲着走到饭堂。“天哪!这哪是人受的?”“就是。”“太严了吧?”大家议论纷纷。“安静!谁要是再吵,我就叫他爬过去!”教官吼道。顿时,大家都安静地蹲下来慢慢走向饭堂,走到饭堂了,大家都累得上气不接下气了。 酸
六天里不知道有多少同学哭过,多少同学病过。特别是在晚上我们更想家,不少女同学哭得吵到大家休息,结果宿舍变成了“一片汪洋大海”,用纸都擦不完。
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快乐伴我成长我的童年是一本趣味盎然的书,记录了我快乐的足迹。今天,让我打开它,把快乐分享给大家。上幼儿园时,我还是一个调皮、天真的野孩子。有一年冬天,鹅毛大雪飘落下来,也飘进了我的心里。雪娃娃解封了我新奇又大胆的念头:我要求一个人到楼下“闹”一场。得到妈妈的允许,我好似一匹脱缰的小野马飞快地奔驰下去。眼前的景色把我惊呆了:哇!雪像玉一样白,像柳絮一样柔,像羽毛一样轻,纷纷扬扬地飘落,把世界装点得分外妖娆。可我哪里顾得上欣赏呢?“三、二、一,冲!”我直接奔向盖上白棉被的草地,纵身一跃,“啪”的一声,我和雪地来了个亲密接触,趴在雪上,身体的形状印在“被子”上了。好可爱呀,原来我的形状是这样的啊!我觉得不过瘾,又在雪地上摆出各种造型,印出许多奇怪的图案。“啊——”我长舒了一口气,“好了,我上楼去瞧一瞧。”我回到家,透过窗户看见洁白的雪地上有许多绿色的图案,禁不住“哈哈”大笑起来。这笑声引来了爸爸妈妈,他们都夸我真有创意,给大自然的“被子”加上了色彩。我注视着自己的杰作,可开心啦!精彩的故事可不止这一件哦,让我再翻开下一页吧!那天是周日,我的表姐来找我玩,我们决定玩捉迷藏。“石头、剪刀、布。”我们用公平的方法决定谁先藏。“耶!我赢了!我去藏喽!”可是我不知道躲在哪儿合适,急中生智闪过一个念头:衣柜。我蹑手蹑脚地走向房间,打开柜门,脱下鞋子,敏捷地钻入了衣柜里,迅速把鞋子拿在手中,不留任何蛛丝马迹,心里得意地想:姐姐,你这下找不到我了吧?我在衣柜里蜷成一团,紧张的连气都不敢出,心里扑通扑通直跳。正在这时,姐姐大喊:“我来啦!”出乎预料的是,姐姐几秒钟就找到我了。怎么回事啊?原来我忘记关上门了,怪不得她轻而易举就找到我了。唉!都怪我太粗心了。合上书,这些故事都成了我快乐的回忆。童年是天真的,又是美好的,这些都是我记忆里的一颗颗闪亮的珍珠,它将永远伴随我健康幸福地成长。750字 四年级
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快乐伴我成长每当看到那张和长安花在一起的照片时,就会想起和妈妈去世博园的事……“世博园到了。”妈妈对我说。下了车,走到了门口,就看到了站在一排的“长安花”,仿佛在欢迎着我们的到来。随后又和“长安花”照了张照片。走进世博园,第一眼就看到了池塘,而池塘中的莲花都开了,正如《爱莲说》中的一样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”继续向前走就可以看到欧洲的房子,三角形的屋顶,还有花园,花园中有一个天使的喷泉漂亮极了。后来,又和妈妈走了一段,看见租车处。我拉着妈妈走到那里。并对妈妈说:“妈妈,我想骑车子。”妈妈温和地说:“可以,没问题。”我和妈妈各自骑着自行车,阳光就像一件纱衣,披在我的身上,暖暖的,感觉自己就像一只小鸟,自由的在天空中飞翔。忽然,妈妈停了下来,我感到很诧异,心想:妈妈怎么了?难道是车子坏了?我急忙骑到妈妈身边,问道:“妈妈,怎么了?”妈妈用手指着樱花林对我说:“看,那就是樱花。”顺着妈妈指的地方望去:一大片,一大片的樱花,被风吹过,就好像一片粉红色的海洋,树上的鸟儿喳喳地叫着,樱花树在向我招手,就连太阳也仿佛向我微笑。走进樱花林中,抬起头就可以看到樱花,樱花的花瓣是淡粉色的,用手抚摸花瓣,可以感到丝丝的凉意。里面的花蕊是棕红色的,上面还有花粉。它的枝干像少女那柔弱的身体,仿佛被风一吹,就可以吹倒。它的根又粗又壮。我兴奋地跑到妈妈的身边,激动地说:“我终于见到樱花了!”……不知何时,妈妈回来了,我合上相册,仿佛又闻到了香甜的樱花香……600字 初二
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快乐伴我成长快乐,使我的童年时光美妙无比。快乐伴随着我的成长。四、五岁时,我特别喜欢游泳。一到夏天,妈妈就会带我去游泳馆玩耍。每次我都怀着美好的心情,哼着小曲,拉着妈妈的大手,一蹦一跳地走着。别提心里有多高兴了!到了游泳馆,换好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。妈妈在后面叫着:“慢点儿!小心摔倒!”我可管不了这么多。泳池里的水真凉啊!我套上游泳圈下了水。真舒服呀!冰凉冰凉的。妈妈跟在我的身边,还不时地用手撩起水来洒向我。我立刻反击,“啪啪啪”地用双手拍打着水面。溅起的水花落在妈妈和我的脸上,我们哈哈哈地笑着……那时的我多快乐呀!二、三年级时,我有了许多朋友。玩游戏是我们最快乐的时候。看,我们正在玩捉迷藏呢。这一回轮到我捉了。我左看右看,小伙伴们都到哪儿去了?呀!墙角边有一个,她居然还悠闲地看着风景。嘿嘿!看我怎么把你捉拿归案。我踮着脚尖,猫着腰,悄悄地摸到她的旁边,突然站起身来,大声地“嘿”了一声。“啊!吓死我了!”她摸着胸口哭丧着脸说,“被你捉到了!我认输。”“哈哈哈!哈哈哈!”我不禁大笑起来。那时的我多快乐呀!一眨眼,我六年级了。快乐仍然常驻我身边。下课了,教室里常常是乱哄哄的。别看乱,那可是乱中有序。看,这边几个说着笑着,互相逗趣;那边几个围在一起,解题或是同看一本书;还有过道上跑来窜去的,在走廊里玩着小游戏的……总是这儿一拨,那儿一堆。可是,不管你混进哪一堆里,都会令你眉开眼笑。这时的我多快乐呀!愿快乐永远陪伴着我!600字 六年级
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快乐伴我成长我生下来就是一个快乐的小孩。快乐伴我成长。我一直都很快乐,家人,朋友,老师对我都很好。家长无微不至的爱,朋友的真诚和老师说的信任一直伴我成长。我每天都无忧无虑,但是很开心。一次放学回家,我拿着一张满分的试卷开心的想家里走。阳光斜射在小花上,显得格外的新鲜。风儿吹动着小草,发出哗哗声。突然一团纸出现在了我的脚下。我小心翼翼的打开,发现是一张不合格的试卷。我抬起头望着试卷的主人,她在那里小声的哭泣着。“又要挨骂了。”她垂头丧气的说。“只要你努力了,就一定会有收获的。”我走向小女孩,把试卷递给了她。“嗯,谢谢你我会努力的。”她拿起试卷,蹦蹦跳跳地走了回去。我今天又帮助了一个人,这感觉真好。帮助别人可以使自己的运气和心情变好。快乐,伴我成长!300字 四年级
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快乐伴我成长幼时的我总有一颗好奇心,瞪着大眼,向大自然问一个个为什么,无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来,如果我长大了那该多好,戴着爸爸的手表,架着博士的眼镜,像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章;在报纸上登出自己的名字;还能在国旗前领到奖状,捧到鲜花;像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲;在舞台上尽情展示自己的风采;听到别人那热烈的掌声与喝彩。天苍苍,野茫茫,匆匆几十秋,弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受阳光,感受大自然。在草长莺飞二月天,忙趁东风放纸鸢;在人间四月芳菲尽,去欣赏山寺桃花始盛开的美景;在胡天八月即飞血,去领略山舞银蛇,原地腊象和千树万树梨花开的壮景。在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴,但更多的还是快乐。我在班中成绩一直冒尖,年年都是优秀生,还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生,同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号:“小博士”,“小作家“,小书画家”等。我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年,我又荣幸地参加了第二届“康大”杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼,带着父母的期望,兴致勃勃的来到天一阁。比赛开始了,我拿出文房四宝,胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动,终于可以大显身手了。我手执毛笔,从容着墨,挥洒自如,不一会儿,一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞,有的似秋天的枯叶,含饱经霜;有的似燃烧的烈火,激情四扬,而又层次分明,柔中带刚,刚中透柔。评委老师也啧啧赞道:“孺子可教也”。我心涌如潮,激动万分。我环顾四周,江山如此多娇,引无数英雄竟折腰!只见一位位同学全神贯注,精神抖擞。你看,那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大,蚕头燕尾,结体端庄,惟妙惟肖;再看那位男同学,风格独特,活灵活现,栩栩如生,欲与天公试比高。大功告成,我焦急等待,盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了,当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时,我欣喜若狂。啊!我成功了。我幸福,我快乐。成长中,一幅幅书画获奖,一篇篇作文发表,一次次走向那庄严的领奖台,一回回捧来鲜红的证书,一名名同学投来羡慕的目光,一位位老师向我表示祝贺。成长中有快乐,有苦恼,我笑迎一切,它让我更加充实,让我快乐地度过每一天。900字 六年级 抒情散文
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快乐伴我成长在我七岁那年,我有着一个美丽的誓言:“我们要好好学习,永远做好朋友,永远也不分开。”可他……他是我的小学同学兼好朋友,可他也是使我伤心的人……他是一个因车祸而没了父亲的孩子。他也和我一样是一个成绩不理想的孩子,有一次我们考试不及格而被罚站,我悄悄对他说:“我们俩以后都不好好学习好吗?”可他却回答我说:“不,我要好好学习,我要考上大学为妈妈分担家庭负担。”我的“火山”突然在心中爆炸了。一次偶然的机会,我惩罚了他也惩罚了自己。差一点就失去了一个知己……年少轻狂的我因打球惹上了一个小混混,放学时他们找上了我——我知道我输了就死定了,于是我“扯”上了他,叫他去打球,又骗了他们说:“我肚子痛,去不了。”我怀着不安的心情回到家后回想起来和他相处的日子。哭着飞奔向球场——跑的那样快、那样急……当我到达球场后,他已经被揍了。我大声呼喊:“不要打他,要打打我吧。”我们俩一起被揍了。他们走后,被打得鼻青脸肿的我们笑着立下了美丽的誓言……两个月后的一天,他没来上学。放学后我去找他可……我找到了他的叔叔,他叔叔说:“他和他妈妈去车站了,他妈妈要去找工作带他去外省读书了”我哭喊着奔向车站……贵州省贵阳市第二十三中初一:张蔚泓450字 初一 写人
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快乐伴我成长小时候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食……这何尝不是在追寻快乐呢.人活这为了什么。图什么不就是为了自己快乐.别人快乐而活吗!快乐是什么说真的.我答不出来.我只能说:你在帮助了别人时你可以得到.你取的了好成绩可以得到.别人赞赏你时可以得到……快乐无处不在,关键是你要不要去寻找.记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好.住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅.一直跑,大人门就笑我,说我穷快乐.嘻我上了二年级后.常常和伙伴们一起,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我觉得这样的生活很充实.很快乐.等上了初中,我开始觉得有点压力了,因为读的科目多了,作业多了,老师严了,没有那么多时间玩了,一有空就往图书馆里钻,到最后我得到的是什么对.是快乐,因为我的努力取得的好成绩而快乐,因为我学到了很多快乐…………你发现了吗快乐一直就在你身边,它就象你的朋友..不是永远的好朋友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长,以前是.现在是.以后也是..它不会离开,就想鱼离不开水一样快乐伴我成长,永远.永远450字 初一 散文
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快乐伴我成长罗振浩同学:我们已经相处了六年,度过了美好的时光,现在,我们将要上中学了,这意味着我们将要告别快乐有趣的小学生活。我情不自禁地想起,我们在小学阶段,每一个学期,都有我们快乐的时光,天真的笑容,这些镜头不时在我脑海中浮现……我记得,在一年级的时候,一个偶然的机会,使我们相识了。我们便从那一刻开始成为好朋友,每一次下课,不是你找我玩,就是我找你玩,我们一起玩游戏,一起做作业……我还记得,在二年级的时候,我们是对同桌。每次考试,我们的成绩总是差不了几分,每次考试,发现我们的试卷有做错的题目,我们都一起讨论,一起改正,一起问老师……我更记得,在三年级的时候,我们为了参加数学竞赛,每天去老师那里补习。遇到不会的问题,我们一起思考。有一点思路了,就一起讨论这个思路对不对。在竞赛的那一天,我们都取得了优异的成绩。我不会忘记,在四年级的时候,英语老师叫我们和一些同学表演节目。我们很用心地排练,而且每一个单词都读得很准确。虽然我们在表演的那一天得了第四名,但是我们并不会因此而愁眉苦脸,我们依然十分开心……我也不会忘记,在五年级的时候,我们一起转入了新的学校,又幸运地被分到通过一个班,我们一起坐在第一组第一张桌,我们一起面对这个陌生的班级。从此,我们对这里已不再陌生,又认识了很多新的同学、新朋友。我更不会忘记,在六年级的时候,我们面对月考,迎接新的挑战,彼此之间互相鼓励,互相帮助,学习劲头比以前更足,我们在一起玩耍的时间比以前减少了很多,但我们都十分认真读书,经常及时间来学习,学习成绩逐步提高,得到老师和同学们的赞扬。我们虽然在一起的时间少了,但我们的友谊却丝毫不会减弱……往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊!六年的光阴,转瞬消逝,我们将要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,决心以优异的成绩考入县重点中学,实现自己的梦想。同窗六载,情真意切。虽然分别就在眼前,但是请你相信,你的笑容,你的声音,你的一个动作,你的一声问候……我都能够牢牢锁定在我的记忆之中。让我们一起努力,彼此祝福,为实现人生的远大理想共同努力奋斗!祝:学习进步!你的同学:黄思霖2009年5月21日陆河县实验中学七年级 黄思霖900字 初一 书信
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快乐伴我成长自从我在“天宫”坐起妈妈就变得小心翼翼一次次徘徊在最爱的火锅店外硬是没有进去哪怕咳得眼冒金星也拒绝药剂的侵袭婴幼儿店的衣服选了又选带走的都特别满意音乐听来听去钟爱的就是《摇篮曲》走出“天宫”温暖的阳光白色的墙列队欢迎我被这阵势吓得大声哭啼听着医生告诉我的性别身高体重爸爸那是满身欢喜握手感谢发糖昨夜的疲倦不见踪迹市场厨房产房来回穿梭鸡汤鱼汤排骨汤汤汤香醇妈妈深思熟虑之后那是碗碗见底一切为了我的未来对曲线和身材就没什么顾忌当我咿呀学语时“爸爸”“妈妈”是父母说得最多的词语当我蹒跚学步时学步车学步带早早已在恭候我的大驾光临当我学会说话时父母从书店搬回一个个美妙的故事伴我入睡八年多来我的书包一年比一年重可它总是挂在父母的肩头阳光下雨雾里家里的雨伞换了一把又一把可它总是擎在父母的手心里快乐伴我成长在一个充满爱的家庭里我无忧无虑350字 初一 诗歌
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让快乐伴我成长快乐,其实就是在一天天的成长中怀着一颗感恩的心去对待生活,报效祖国,珍惜友谊,珍爱父母。快乐,就是每天醒来时听到鸟儿那婉的歌声;快乐,就像鱼儿在水里尽情嬉戏的笑声;快乐,就是在大雨后,看到彩虹的欢呼声;快乐,就是解出了数学题后的成就感;快乐,就是在成长路上荡起的层层涟漪。快乐,是来自生活中的每一件事。在我的生活中,快乐一直伴随在我的左右。在我寂寞的时候,朋友给予我的欢笑与热闹,驱走了我心中那孤寂的冬天;在学习上,看到那一个个进步的脚印,是我得到最好的礼物;与他人发生争执时宽容,时海阔天空的心情;在失败时,爸爸妈妈的鼓励就像春天的阳光。是暖暖的;看到门前的茉莉花开,高兴得便手足舞蹈起来了……感谢上帝,赐予我快乐。我快乐,因为我拥有一个幸福的家。当星期五从学校回家的路上,总让我感到一阵安心奶奶慈祥的微笑,弟弟淘气的打闹,爷爷语重心长的给我讲人生哲理,妈妈总会早早地下班亲自下厨做我最喜欢的菜,每一次坐在饭桌上心头便涌起一股酸心,是暖暖的挂在心头,早已把学习上的烦恼抛到九霄之外了。是这个可爱的家,让我得到安慰与开心。我快乐,因为我拥有真挚的友谊。虽然离开了可爱的母校,踏上了初中的学习生涯,但是,与新同学的友谊总让我感到丝丝的暖意。我曾记得,在我生日来临之际,舍友们为我开了一个生日会。虽然比较简单,但她们还是非常努力去办好,为了隐瞒我,大家想出了很多鬼主意。当我进到宿舍的那一刻,心中真是百感交集,真想哭。那是一种胜过亲情的爱,是一种非常难得的友谊,同时,也是在我人生中第一次离家后所感受到得亲情。真清,如果你也在场,你一定也会和我一样高兴的。我亲爱的挚友,你知道吗?快乐就在我们的身边,它就像一杯香浓的咖啡,藏在生活中的小事里,就靠你是否用以一颗细心的心来感受,去细细的品味。在你心烦意乱的时侯,想想自己开心的事;在挫折中,也要学会寻找光明;只要你拾起生活中那零碎的快乐回忆,你也会发现,原来快乐是一直在我的身边伴我成长的。真清,就写到这儿吧,愿你也找到自己的快乐和我一起分享吧!祝你:学习进步笑口常开指导老师:陈玉良2013年4月12日800字 初一 记叙文
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自信伴我成长记得八岁那年,妈妈极其重视对我兴趣培养,在我毫不知情的情况下,把我送进令人沮下无味的管乐队。天啊,我闻之“晴天霹雳”的坏消息后,似乎觉得生活会更乏味,因为对音乐一窃不通的我,想学会这门功夫,唉,真不知要待到何年何月呀。在乐队里学了一段时间,音乐没长劲多少,瞌睡去增加不少,平日上课打不起精神,布置的作业,写得不太认真,在家里也不想练习。这样的学习当然没效率。更可怕是,不仅音乐仍一窃不通,就连正常学习也因情绪给影响了,单元测试错的不堪入目。真像一个满身“鲜血”的病人裹上布一般。带着这沉重的包袱,我有点喘不过气来。在学校,同学们冷嘲热讽与老师严厉的批评;在家中,大人们对我也毫不留情,母亲的嘴唇中只夹着说我不是的话,父亲的拳头也不时来几下。那一段日子里,我每日都躲着被子里啜泣,一切都太突然了,生活的命运是多么折磨人,对于一个有远大理想的少年来讲,这些打击只会折断飞翔的双翅,我失望了,我沮丧了,我感自己一落千丈,陷入深渊,事不如人。人们那一张张“狰狞”的面孔扎进我的心去,眼前一片漆黑。又是一个双休日,我从被子里起来,擦干了哭得红肿的眼睛。座在椅上发呆。突然,“轰”的一声,夏日的雷阵雨又来了,我想起了前日我刚种上的一株小草。我连忙来到窗前,透过玻璃看到了它。小小的生命毫不萎缩,腰杆永远是真的,接受着风雨无情的洗礼,那一刻我震惊了,这片矮小的绿色深深刻画在心里。它是一棵渺小的生命,自信心与生命力却如此强,正因为它不像竹子没骨气,不像牵牛没主枝,不像我没自信,没勇气。它不会整日沮丧,它会挺直腰杆接受挑战,风雨过后是晴天,困难过后是成功。一次次地自我鼓励,一次次地精神振奋,一次次地深刻解剖。我重获信心,重见生活的美好与光明,拾回了那双翅膀,我开始挑灯夜烛,勤学好问,我始终坚信:自信会让我成功。又是个暴风雨的夜晚,放下手中那张高分卷儿与“三好生”的手册。来到书桌前,深情地在纸上写下两个字——自信。我又一次笑了,是那么自然,雨停了,窗外天空显得格外灿烂。成功的心理描写,多角度的铺垫烘托,把生活中的挫折描述得栩栩如生。描写那一抹新绿带给我的震惊,水到渠成的写出了自信带来的希望之光。文中不乏锦言妙语,如:第一段开门见山道出了自信的意义。最后三段点明了中心、深化主题,比喻、排比修辞手法的运用,使说理生动形象。最后一段呼应前文,特别是景物描写衬托人物的微笑,仿佛所有的自信全在这一个“笑”中。但愿小作者永远带着自信的微笑,茁壮成长。900字 初二 议论文
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读书伴我成长读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,很多问题便迎刃而解了,甚至有时候我还充当小朋友的小老师,每当这时候,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定“我要多读书,才能多长见识”的信念。读书,教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,我体会到做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生,现在我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮助他们解决难题。读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标,只有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁。800字 初二 议论文
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苦难,伴我成长我总是感觉到,身边有一堵看不见的高墙,在无形之中向我施以重压,让我喘不过气来,而我只有不断的逃避来摆脱这身心的束缚。但无论怎样逃避,都无法摆脱这苦难的折磨,反而使我身心疲惫。 我默默的走在街道上,望着来来往往的人群和车辆,一次又一次的思索,面对人生之中的苦难,我是否应该逃避我究竟应怎样面对人生的苦难? 我继续茫无目的的走着,忽然,我的视线停留在一堆大石头的夹缝里,那里似乎有一抹淡淡的绿色。我暗笑自己出现了幻觉,但在好奇心的驱使下,我还是掀开了这几块石头,而眼前的景象深深震撼了我。那里竟是一片生机盎然的天堂。那里有许多不知名的小虫子在到处乱爬,可能是在黑暗中待太久了,变得惧怕阳光,不一会儿,便跑得无影无踪了。而那抹淡淡的绿色,是一株野草,它已经被那些石头压弯了腰,却仍然富有生气,仍然有着最美丽的碧绿。我凝视着小草不屈的身姿,想着我在现实中面对苦难的所作所为,脸已发烫……我无法想象这些野草和小虫是怎样在这千钧的重负下生存的,我也不知道他们如何克服这样的逆境,但我知道,它们没有屈服,而是顽强地在艰苦的环境中求生存。通过这些,我终于明白:苦难能促进我们成长,我们能做的就是勇敢的去面对。在我们每个人的生活中,总有形形色色的苦难伴随着我们成长,有的人在这样的生活中不断逃避,最后变得麻木、一蹶不振。而那些有着坚强意志的人,则会勇敢面对苦难,使之成为成长的动力,让自己变得更坚强。而当我们战胜苦难后就会发现,苦难造就了我们的成长,它也让我们的人生路更加精彩。 现在,生活中的高墙仍徘徊在我的身边,随着时间的推移它可能会越来越高,但是,它对我的重压已不复存在,我也在直面苦难的过程中变得愈发成熟。650字 初一 议论文
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读书伴我成长外国的一位名人曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”他所表明的就是只有多读书才能创造出使人步如成功殿堂的一把阶梯。不错,读书能使人明智。知耻,也能提高人的生活情趣。而我就是在书的影响下,健康而快乐地成长。记得在读小学的时候,我似乎是对童话故事这类书籍特别感兴趣,什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名着都已被我读的滚瓜烂熟,我为阿拉丁的凄惨遭遇感到同情,为乌龟扬言要飞天的话语感到愚笨,为小红帽没能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可气……所有的这些故事都引领我进入到一个全新的世界。不过最能吸引我目光的是郑渊洁写的《皮皮鲁和鲁西西》,里面的主人翁皮皮鲁和鲁西西身边发生的一件件生活故事都充满神话和神奇的色彩,当他们遭到挫折时,我忍不住为他们感到同情;当他们获得成功是,我也忍不住大声笑出来。记得那时我的父母不同意为我买童话书,但是我为了能一睹郑渊洁大师文学作品的风采,在放假时,我几乎每天早上都步行走到书店去看一两个小时的书,虽然非常辛苦,可是这倒使我养成读书的好习惯,以致我小学时的语文成绩一直都名列前茅,我得感谢书籍带给我的帮助。上到中学,儿时那些充满神秘色彩的童话书籍已经不适合我的需求,我在同学的影响下,开始读《钢铁是怎样炼成的》。《名人专》这一类能够教导青少年的品德和行为的书籍,我为保尔柯察金那钢铁般意志和精神所震撼,为贝多芬在双耳失聪下依然坚持创作歌曲的行为所激励……在他们的影响下,我便开始为考上北京清华大学这个目标所奋斗努力着。当我想要停下手中的笔去和同学去玩时,我就会想到保尔说的那句话“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”于是我将再次振奋起来,继续学习。如今中考将至,我也没有让父母失望,一直保持着优秀的成绩,我得感谢书籍带给我的帮助。人生是一本复杂的书,要想彻底的读懂它,就应该多读书读好书,让自己能不枉今生。书对人的影响确是很大!800字 初二 议论文
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读书伴我成长读,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。读书,提高了读书伴我成长读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,很多问题便迎刃而解了,甚至有时候我还充当小朋友的小老师,每当这时候,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定“我要多读书,才能多长见识”的信念。读书,教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,我体会到做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生,现在我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮助他们解决难题。读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标,只有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名着《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁。我的作文水平。从小一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏了。1000字 初二 议论文
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成长美德,伴我成长继承革命传统,宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生,鼓舞学生,在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,用正确的思想武装我们的学生,全面提高学生的素质,努力造就一代社会主义新人。当代社会,我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢?加强中华传统美德教育,首先要优化中华传统美德教育的内容,使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展,新时期赋予新的时代内容,形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则,我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来,提高教育效果,不断优化中华传统美德教育的途径,并以此来教育、熏陶青年一代,使他们形成中华民族的道德人格,担当起历史重任。其次,对学生进行传统美德教育,教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程,人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与,共同营造浓厚的人文氛围,使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言,其言行首先要具有传统美德修养,然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生,正所谓“己所不欲,勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累,在思想上和实践上进行“修行”,深刻体会传统美德的内涵,这对教师确立新的德育观念,培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到,提高自身的素质能力,在学习中提高其道德水准和国学修养,使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次,我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合,既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区,又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时,发动家长,通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校,传统美德教育是素质教育的重要内容,是未成年人思想道德的核心内容,是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证,是实现教育目的,培养新世纪建设人才的需要,是学校德育教育的重中之重,是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式,结合时代特征,与时俱进的开展多样的教育活动,从而巩固我们的德育成果,发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育,目的是继承民族灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,培养具有高素质的跨世纪人才,充分发掘传统美德这一德育资源,创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式,使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来,继承下去,使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳!我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!文明的社会,需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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读书伴我快乐成长演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五年级三班的辛骐。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的大海。古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到书店,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在书里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我“结识”了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》的这本书里里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!新学期,我们班级的书柜又更新了,又有很多好看的书籍充实了班级的小“图书馆”,一有空,我就会在书柜前转悠,寻觅自己喜爱的图书。同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!我的演讲到此结束!谢谢大家!敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五年级三班的辛骐。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的大海。古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到书店,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在书里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我“结识”了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》的这本书里里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!新学期,我们班级的书柜又更新了,又有很多好看的书籍充实了班级的小“图书馆”,一有空,我就会在书柜前转悠,寻觅自己喜爱的图书。同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!我的演讲到此结束!谢谢大家!五年级:11725981021200字以上 五年级 演讲稿
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书香伴我成长书,像一簇簇开在深谷的幽兰,散发着缕缕清香,让喜欢它的人对它魂牵梦绕,一生追随。自我有记忆以来,是书香时时刻刻陪伴着我,陪伴着我快乐成长,让我的生活变得更加丰富多彩。听妈妈说,我还在她肚子里的时候,只要她一念书,不论是童话还是古诗、歌谣,我就变得特别安静,不踢不弹。听姥爷说,我小时候去新华书店的次数比去浉河公园还多,买回来的图书比玩具还多。我牙牙学语的时候,整天翻着大大小小的绘本,虽然显得很幼稚,但是,那为我喜欢看书打下了基础。我渐渐长大,上学识字了,能读的书也更多了。不管是过生日还是寒暑假考试得了奖,爸爸妈妈如果问我想要什么礼物,我的回答都是“书!”渐渐的,信阳的几个新华书店已经不能满足我的要求了,妈妈有时就在当当网、亚马逊上给我网购,还给我办了平桥和市直两个图书馆的借书卡。每当我新拿到一本书就会专心致志地想要一口气看完。有一次,我去图书馆借书,发现了一本很有趣的书,立即抽下来坐在地上看起来。直到图书馆的阿姨清理图书时走到我跟前喊我,我才发现周围静悄悄的,只剩我一个读者,原来已经到了闭馆时间,而我一动不动的坐在那看了将近四个小时,起身时才感觉到肚子饿得咕咕噜噜的。一眨眼,我已经上五年级了,课余时间大部分被学习占据了。但是,我还是那样喜欢看书,每天晚上睡前看半小时书是雷打不动的习惯,似乎睡前不翻翻书就睡不着。我读过的书有《西游记》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《三国演义》、《水浒传》、《哈利波特》、《巨人传》、《三十六计》、《堂吉诃德》、《爱的教育》……读了《假如给我三天光明》,海伦·凯勒的精神深深地感动了我,让我懂得了要好好面对生活中的每一天。读了《弟子规》,我知道了做人首先要孝敬父母,尊敬兄长。读了《窗边的小豆豆》,我知道了要与别人分享快乐。读了《论语》,我懂得了“三人行必有我师焉”、“学而时习之,不亦说乎?”《上下五千年》让我了解到中国历史的博大精深。《少年文艺》、《儿童文学》让我感到了生活的绚丽多彩。我曾经多少次为《西游记》中处处遇险的唐僧师徒担忧不已,也曾多少次对《三国演义》里神机妙算的诸葛孔明佩服得五体投地……高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我国古代的读书人认为:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”“朝为田舍郎,暮登天子堂”是许多读书人的向往。我觉得,读书,能陶冶我们的心灵;读书,能丰富我们的阅历;读书,能教会我们如何做人;读书,能为我们的未来打下牢固的基础。读书,使我学会了写作文,虽不能“下笔如有神”,却也能“落笔成章”,写作文对我也是一种乐趣。读书,让我获得了无穷无尽的快乐——这是看电视动画片和玩电脑游戏所带来的浅显快乐不能比拟的……在读书的快乐中,书也教会了我很多。当我并没有做错事却被老师批评时,我会谨记“有则改之,无则加勉”;当我想对同学恶作剧时,我会提醒自己“己所不欲勿施于人”;当我考试取得好成绩想洋洋得意时,我忽然想到“山外有山,人外有人”;当我练拉丁舞达不到教练要求时,我会鼓励自己说:“世上无难事,只要肯登攀。”书就像一位真诚的朋友,它会把自己知道的所有知识毫无保留地告诉我;书就像一个温暖的港湾,随时为我提供一个放松、休憩、补给的空间。我一天天长大,个子一天天变高,读过的书也越来越多。在我成长的道路上,书会一直做我的良师益友,帮助我战胜各种困难。读万卷书,行万里路。与书香为伴,我的人生便不会偏航。1200字以上 五年级
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书香伴我成长每个人都有自己的好朋友,我的好朋友是书。我对书的喜爱缘于一段故事。在我未上小学时,爸爸妈妈工作忙,无暇照顾我。我们常年住在学校,他们上课时我就去图书馆看书。我上一年级时,图书馆来了一名大学生志愿者——齐亮大哥哥。他当时每周都会去我们小学上一节阅读课。他的课风趣幽默,每次上完课都要向我们推荐一些书籍,我每次一放学,就迫不及待地跑到中学的图书馆找到这些书,津津有味的读,爱不释手。印象最深的是读了《窗边的小豆豆》,我非常向往有那样的学校,每天能和自己喜欢的同学坐在一起,课程能随着我们的需要更改,那里的午餐是“山的味道,海的味道”,下午大家集体出去散步学习地理和自然,夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营,听校长边弹音乐边跳韵律操……就这样我慢慢地喜欢上书,每次放星期都要吵着妈妈去书店买书。我现在已经有一个小小的书屋,那里都住着我的好朋友。介于我对书的痴迷,妈妈索性在我二年级时给我在市图书馆办了一张借书证,从那以后,图书馆更是我的常去之地,与我结下了不解之缘。双休日,我经常和爸爸妈妈去图书馆挑选我喜爱的书,而借了书后,又会经常赖在那儿不走,直到图书馆要关门时,才依依不舍的离开!节假日里,每当我倍感无聊,觉得时间难以打发的时候,我就会一整天地泡在图书馆里,专注于满屋子的图书之中,将所有事物都置之度外,一切仿佛都静止了,时间也凝固了,只有图书馆里的书和我同在。我无拘无束地驰骋在书的五彩世界里,遨游在书的无边海洋中,吮吸着书带给我的无穷营养。图书馆里那种安静的氛围,那种聚精会神的环境,始终诱惑着我向往。我通常占据着那些蓝色的小凳子最边上的那个座位,沉浸在书堆里静悄悄地看,贪婪地阅读,书中的内容总是牢牢地揪住我的心,控制着我的情绪,使我时而捧腹大笑,时而眉头紧锁,时而面无表情……旁若无人。我与图书馆的情缘就这样一天天地延续下去。可以说,图书馆是我幼年时期的一位益友,它扬起了我读书的风帆,使我能够更方便地接触到各类书籍,它对我的成长起着不可估量的作用。如今,时光如梭,我已经是个初中学生了,图书馆陪伴了我七年,它和我早已成为老朋友了,当然,我并没有将图书馆里的书全部看完,因为我已经明白,图书馆里时常会运进一批新书,延续着原来的书籍。同时,我也会时常到图书馆来,和图书馆延续着原先的情缘,永远永远!书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气,每一本书就像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,让我树立了人生的目标。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金教育我在困难面前要树立信心;《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界,让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心……图书馆里的阅读积累,我收获了很多快乐。2013年暑期语文报刊登了我的《小狗“笨笨”》荣获全能金奖,并给我发了荣誉证书,还赠送了我一本书。二年级那年我的《动物园之旅》一文在网络都市报刊登,四年级时我写的《乔迁之喜》在晋城社区报刊登。之后在学校组织的“中国梦,我的梦”征文活动中,我的征文荣获三等奖。这些都是我的好朋友——书给我的馈赠。每当我难过时与书一起度过,它能帮助我走出困境;每当我快乐时与书一起度过,它能与我一起分享;每当我迷茫时与书一起度过,它能给予我鼓励。同学们,我们一起读书吧,它是我们永远的朋友。1200字以上 四年级
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母爱伴我成长在我心中,母爱是夏日里的一丝清凉,是冬日里的一缕阳光。虽然看起来有点儿微不足道,但却足以体现出母亲对我浓浓的爱。我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛,像两颗闪闪发光的黑宝石,一对细长的柳叶眉如同天空悬挂的月牙儿,高挺的鼻子立在她精致的脸上,一头乌黑茂密的头发如瀑布一般倾泄在她的双肩上,她的嘴巴笑起来弯弯的,可迷人了!小时候,我很调皮,没少闯祸,然而有一件事,让我印象最深。一个阳光明媚的星期天,爸爸和妈妈都去上班了,我因写完了作业,没事做,在家里闲着无聊就转悠着,无意间瞟到了床边桌子下那个隐蔽的存钱罐,虽然只露出了一点,但我还是看到了。一想到学校里那么多垂涎三尺的好吃的,我竟一下子禁不住诱惑,走向存钱罐,我小心翼翼地抱起来准备倒几个硬币出来,谁知存钱罐那么重,我竟一下子没抱稳,“啪”的一下,存钱罐掉在地上了,摔成了一地碎片。我当时吓愣了,站着一动都不敢动,“怎么办?怎么办?”我不停地念叨,看着一地的碎片不知该怎么处理,眼泪也顺着眼眶止不住地流了下来。过了一会儿,我像是睡醒了,急忙找来簸箕和扫帚。我想,把它打扫干净应该就行了吧!开始准备清理战场,把地上的碎片打扫干净后,我仔细地数了一下地上的硬币,竟然有97元钱。“这么多!”我一下子忍不住喊了出来。“我可以买好多吃的呢!”想着想着我不禁笑了起来,就赶紧找了一个袋子把地上的硬币飞快地装起来,把它拿到我的房间我认为很隐蔽的地方藏了起来。到了晚上,爸爸和妈妈一起回来了。我看着什么也不知道的爸爸妈妈,既担心又害怕,怕事情败露了,于是就一个劲儿地向屋里跑,想避开他们,不知是本能反应还是刻意,妈妈喊我吃饭的时候,我避开了妈妈的目光,妈妈看到我这一系列反常的举动,眉毛紧锁,似乎发现了我有一些不对劲,于是抚摸着我的头说:“你没事吧!吃完饭我们聊一聊好吗?”我担心极了,很小声地回答:“知…知道了。”我和妈妈一起来到了阳台,我当时害怕极了,连呼吸都变得急促起来,想着如果被妈妈知道了那我就肯定少不了“竹笋炒肉”了!于是,妈妈提问我时我极力辩解,妈妈这时温柔地说道:“说谎是不对的哦,我们要做一个诚实的小朋友。”在妈妈的轻声细语下我说出了事情的经过,这时我已经做好即将被打的心理准备,我瞟了妈妈一眼,妈妈的眼神中透露出生气,我吓坏了,急忙对妈妈说:“对不起,我不是故意的!”说完,我赶紧跑到房间,飞快地拿出了藏有钱的袋子,把它交给了妈妈。妈妈接过我手中的袋子,看到我这副诚恳的模样,就拉着我的手在阳台坐下了,并告诉我:“做错事不可怕,最可怕的事是做了错事不知道悔改,错上加错,一步错,步步错,只要你真心悔改,认识到自己的错误,做一个诚实守信的人,妈妈还是会以你为傲的!”我重重地点了点头:“以后我不会再这样做了!”这既是在对妈妈许诺,也是在承诺我自己。说完以后,妈妈把我紧紧地抱在了怀中,那是我第一次做错事,且没有被打,在妈妈的怀中我感到了妈妈对我浓浓的爱……“感恩的心,感谢有你……”这是我想对妈妈唱的一首歌。尽管妈妈也有凶我的时候,但这跟她对我的爱来说是微不足道的。妈妈,谢谢您给了我生命;谢谢您给了我温暖;谢谢您给予我快乐:谢谢您陪伴我长大……我爱您,妈妈!1200字以上 四年级