飞英公园访友
500字
六年级
写景
八月里的一天，雷雨过后，我又一次来到了飞英公园访友。
那座飞英塔，是我要拜访的第一个老朋友。啊，古塔，你像一位德高望重的老人，保卫着湖州已经一千多年了吧？你外塔是砖木结构，内塔是白石砌成的石塔，这种构造，在世界上是独一无二的！你檐角上挂着一个个风铃，叮当作响，是在感谢我的表扬吗？记得我第一次进入你的肚子里参观的时候，我惊呆了！你的石塔高约15米，有八面五层。听奶奶说，上面一共刻有1048尊佛像，个个栩栩如生，各具特色。我细细品味着佛像，最让我难忘的是那座观音像：她面容慈祥，衣裙飘飘，右手持净瓶，上面插着一只碧绿的杨柳枝，左手捏着兰花指，真是出神入化。
在飞英塔后面，有一棵巨大的银杏树。他，就是我要拜访的第二个老朋友。啊，银杏树！你守卫着塔已经600多年了！你根上长出一棵棵小树，他们围着你，你就不寂寞了吧！
好香啊！荷花池中的荷花已经开了。我开心的和他们打着招呼：你好，碧绿的荷叶！你叶片上的一滴滴水珠，真像一颗颗钻石呢！你好，亭亭玉立的荷花！你张开一片片花瓣，是在向我问好吗？你好，可爱的小鱼！你在荷叶柄间游来游去，是在玩捉迷藏吗？······
我深深的陶醉在这美景中了。不知过了多久，我被一阵麻木的感觉唤醒了。原来我的脚已经麻了。
我轻轻的挥手，告别我的朋友，一步三回头的回家了。
六年级:海天不分离——陈佳妮
《假如给我三天光明》读后感
550字
六年级
读后感
在这个快乐的暑假里，我用了两天的时间反复读了这本仅有142页的好书，心里非常激动，敬仰这位伟大的人物——海伦·凯勒。
海伦·凯勒自幼因为一场可怕的疾病而失去了视觉和听觉，并且失去了说话的能力。她想到自己将永远生活在黑暗的世界里，她曾经是多么伤心，多么痛苦。但她在一位认真、负责的启蒙老师——莎莉文的帮助下，以坚强的意志和自强不息的精神，不仅学会了说话，而且考进了全美国最好的大学——哈佛大学，并以优异的学习成绩光荣地毕业。
海伦·凯勒是个残疾人都能够如此坚强地面对人生，更何况一个正常人呢。海伦·凯勒让我知道了做人要有勇气、有毅力、勇于尝试、自强不息。说到勇气，我回想到了自己：有一次，班里举行演讲，很多同学都勇于尝试了，大部分人都讲得不错，我却在一旁向他们投去羡慕的眼神。演讲完后，老师表扬了那些演讲的人，就算演讲得不好，也表扬他有勇气。我却不敢上台演讲。就这样，我失去了一次宝贵的上台演讲机会。
还有一次，老师提出一个问题，全班举手的人寥寥无几，我知道了答案，但不敢举手，怕答错了被老师批评，被同学们笑话。后来老师点名其中一个回答，结果他的答案跟我想到的一样，我才开始后悔刚才没举手。
在今后的日子里，我要向海伦·凯勒学习。人类，因为有梦想才能创造奇迹。我要以她为榜样，珍惜我所拥有的一切，无论遇到多大的困难，也绝不放弃，做一个坚强、勇敢、自强不息的人。为社会，为国家创造美好的明天而努力、奋斗！
广东广州番禺区洛溪新城小学六年级:杨洁浩
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六年级
写景
500字
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公园访友在这骄阳似火的夏天，我满怀好心情，独自去访问我的朋友，它们正在公园里等着我呢！走进公园，一股清香迎面扑来，这大概是大自然送我的见面礼吧。我踏上一条幽静的石子小路，突然，前方出现一个高大的身影，是它！是它！那是柳树发出沙—沙—沙的声音向我打招呼。它挥动自己柔软的辫子在空中翩翩起舞，宛如一位少女跳着轻柔的舞步。我不禁为它鼓掌，向它投去胜利的目光。它发出沙—沙—沙的声音，仿佛在跟我说：“谢谢你，你是我的观众，也是我的朋友。”我开心极了，恋恋不舍地离开了。我回头和她再见，它仿佛也挥动柳条向我挥手。我告别了第一个朋友，于是踏着轻盈的步伐去访问我的第二个朋友。穿过石子小路，眼前是一个大草坪。我躺在草坪上，尽情地享受着这阳光浴。这时，我听见声音，仔细一听，原来是蟋蟀音乐家给我弹奏的优雅旋律。我把它捧在手中，它挥动触角，仿佛在说：“朋友，当我的听众吧！”我毫不犹豫地答应了。一边享受阳光沐浴，一边听着动听的音律，这是人间一切音乐都比不来的，因为这是蟋蟀音乐家发自内心弹奏出来的，是天籁之音。我听完了动听的音乐，该起身去拜访我的第三位朋友了。我走到池塘边，听见青蛙呱—呱—呱的声音，原来是青蛙朋友欢迎我的到来，给我的欢迎语呢！只见它一下子跳进水里，一下子跃出水面，向我表演杂技。它仿佛在说：“厉害吧！”我为它的精彩表演鼓掌。天色已晚，我该回家了，我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳着走在回家的途中。感谢大自然给我那么多声音，我爱大自然。600字 六年级
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公园访友走出门，就与阳光撞了个满怀，阳光中含着芬芳的花儿的气息。早晨，好温暖！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第一个好朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这溪水上站了几十年了吧？有多少人马从你的背上踩过，走过，可你却毫无怨言，无私奉献。你弓着腰，俯身凝望着水中的人影，鱼影，月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。走进鱼塘，小鲤鱼呼唤我的名字，小树摇曳着枝叶为我扇风。每一条鱼儿都是我的知己。我坐在鱼塘边，静静地，仿佛自己也是一条活泼可爱的小鱼。我的脚变成鱼的尾巴，耳朵变成鱼鳃，头发变成鱼鲫，头变成鱼头，在水里不停的吐泡泡，与同伴们嬉戏，追逐。这公园的一切里，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，活泼的小猴！你攀着铁链，是在做杂技吗？你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空更加湛蓝。喂，淘气的鹦鹉，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们眉飞色舞，莫非看见了美丽的女伴。捡起一朵杜鹃花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香：拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘：捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古建筑长城的声浪，听见江河滚滚的流水声。一阵风拂过，风中含着露水和桂花的气息。仰望天空，空中的朵朵白云随风舞动，样子千姿百态，像一块香醇渴口的蛋糕，又像一根根香甜美味的棒棒糖。许久，空中掠过一群归鸟。我该回家啦，我轻轻的挥手，告别公园里的好朋友，带回了满怀的好心情，还带回了一路月色。城南小学六年级：毛佳琪550字 六年级 记叙文
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公园访友记这公园里的一切，哪一个不是我的好朋友？我热情的向他们打声招呼：“你好，清凉的泉水，你捧出一面镜子，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流，你哗啦哗啦地唱歌，是要我欣赏你的歌声美妙吗？你好，蓝蓝的天空，你蓝蓝的身影，让天空变得更加灿烂、辉煌。诶，淘气的小鸟，叽叽喳喳地在说些什么呢？我猜你们是在飞行中看到了好景色。来到公园，就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽。不骑单车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情。去访问公园里的好朋友。在公园里的树上的哪一片树叶，就是我要访问的第一位好朋友，啊！绿绿的树叶，你如一个雕像，在树上站了几百年了吧？你让多少人欣赏你。这公园里的一切，哪一个不是我的好朋友？我热情的向他们打声招呼：“你好，清凉的泉水，你捧出一面镜子，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流，你哗啦哗啦地唱歌，是要我欣赏你的歌声美妙吗？你好，蓝蓝的天空，你蓝蓝的身影，让天空变得更加灿烂、辉煌。诶，淘气的小鸟，叽叽喳喳地在说些什么呢？我猜你们是在飞行中看到了好景色。在这个公园里，我认识了许许多多的好朋友，我一辈子也不会忘记这公园里的好朋友。450字 五年级 写景
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