感动过后
感动,像一条长长的线。系着你、我、他;系着泪水、欢笑;系着昨天、今天、明天。感动过后,彼此铭记,彼此珍藏,直到永远、永远……
――题记
一
2006年6月1日晴
轻快的歌声,欢乐的笑声,六一儿童节的气氛充斥着校园的每个角落。
初一三班的教室里却别有一番氛围。今天,对于这个班六十一个同学来说,是一个极特别的日子。是他们生命中最后一个六一儿童节,更重要的,他们在等待那个已经分别三天的人,等待她从远方带回好消息。
过去三天里,他们很乖。每节自习课他们遵守纪律,跳绳比赛他们拿了全级第二名。他们用自己的努力为在千里之外辛苦比赛的那个他们深爱的人鼓着劲儿。
“嘘,老师来啦,大家准备!”班长匆匆走上讲台,“一!二!三!”顿时教室里热烈的掌声鼎沸,“欢迎肖老师!”整齐而响亮的声音响起。年轻的班主任老师有些不知所措,带着惊喜的笑容,告诉全班同学,在全省的教学比赛中自己捧回了一等奖的奖杯,还激动地说这其中有所有同学的功劳!
这时,每一个人都笑了,每一个人都觉得自己是幸福的。
感动,这条长长的线,把六十二颗心系得更紧,更紧……
二
2007年1月2日晴
他们已是初二三班,“初二现象”的发作让他们越来越不安分。打架、抽烟、停学……班级里少了其乐融融,少了欢声笑语;多了调皮捣蛋,多了违反纪律。几个月前的感动似乎已不复存在。年轻的老师对他们失去了信心,一脸操劳、憔悴。
今天又是一个特别的日子,可是,有谁记起来了呢?
一大早,班主任老师走进办公室。“吱――”不经意地一开抽屉,一张漂亮的贺卡出现在她眼前。紫色面皮,上面打着一个蝴蝶结,画着一个大蛋糕。惊奇的她把贺卡轻轻打开,里面夹着一封短短的信:
“和你在一起,生活有酸有甜,但最多的还是快乐和欢笑。”
“我们其实很爱我们的班,看着流动红旗从教室里被拿走,看着为了我们一脸憔悴的你,我们真的很难过。”
“今天是1月2日,你的生日,全班同学祝你生日快乐,身体健康,生活充满明媚阳光。
初二三班,永远爱你!”
信虽不长,但字字句句饱含真诚,字字句句震撼着她,感动着她。
贺卡上还有六十一个端端正正的签名,代表着六十一份纯真的美丽,六十一份赤裸裸的祝福,六十一份暖暖的真情。
初二的他们其实很懂事,很有心,他们还是和原来一样,还记着老师的生日。
此刻,感动,这条长长的线,拉拢了老师和学生的距离,让六十二颗心靠得更近,更近……
飞人也流泪
1991年NBA东部决赛,芝加哥公牛队对战底特律活塞队,人们都在为芝加哥公牛队担心,因为前3年,都是由伊塞亚托马斯领军的活塞队把公牛队阻拦在总决赛外面。但,乔丹长大了,他已经27岁,他需要一座总冠军奖杯来安慰自己以前的失败,于是乔丹振作起来,准备将活塞队击败,杀进NBA总决赛!
这一次,乔丹发威了!公牛队干净利落地“赐给”活塞队一个光头,直接将其横扫出局,进军总决赛。
公牛队在总决赛对阵的球队,则是一支强而有总决赛经验的队伍,它就是洛杉矶湖人队。洛杉矶湖人队不好惹,但毕竟公牛队有主场优势。
第一场比赛在芝加哥举行。湖人队派出头号球星“魔术师”约翰逊来防守“飞人”乔丹,因为“魔术师”是那一年的而乔丹是那一年的“得分王”,所以,人们把总决赛称为“得分王”VS
“飞人”VS
“魔术师”。
湖人首发总有这些人:沃西、斯科特、迪瓦茨。而公牛队的皮蓬和格兰特已经长大了,他们的技术也相当出色。
这场比赛前三节的主动权完全是属于公牛的。但在第四节,湖人全力反扑,并在最后时刻投进了一个救命三分,帮助湖人以1分的优势领先。离比赛只有几秒钟的时候,公牛队还是将球交给“篮球之神”来绝杀!当球发出来之后,还是由乔丹来控球。他突破到三秒区一个跳投,当球在空中划出一条美丽的弧线时人们都以为这个球必进,但事实不是这样的。球从篮筐里滑了出来,“魔术师”稳稳地拿住了这个篮板球,湖人队以1分之差险胜芝加哥公牛队。乔丹沮丧地回到更衣室,他在更衣室里下了保证书:第二场必须要赢!
果然,第二场“牛群”集体“发疯”,大比分将湖人击败。
第三场来到了洛杉矶。到了最后时刻,又是芝加哥公牛队球迷不想看到的:公牛队落后2分。公牛主教练菲尔杰克逊在暂停中大喊:“把球给迈克尔,把球给迈克尔!”没出乎人们的意料,乔丹牢牢地接住了球,他还是选择了跳投。这一次与上次不同,球进了!公牛队把比分拖入了加时赛。球馆里的人沸腾了!公牛队在加时赛中击败了湖人队!
带着2:1领先的比分,“牛群”在洛杉矶剩下的几场比赛中越战越勇,“篮球之神”的表现特别优秀。最终,公牛队连下两城,夺得了NBA总冠军。这是“飞人”的首座总冠军,同时他也称为了总决赛当乔丹抱起总冠军奖杯的那一刻,他流下了喜悦的眼泪。他在NBA奋斗了七年,他终于可以流泪了,他用眼泪来祝福自己
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考试过后俗话说得好:“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”期中考试过后,马上老师要公布成绩了,我的心里一直忐忑不安,担心考砸了,真是既害怕又激动啊!“叮铃铃”上课的铃声终于打响,感觉今天的铃声特别刺耳,我的心都快从嗓子眼跳出来了。语文老师早已在教室外边候着了,只见老师手里拿着试卷,一脸严肃地走进教室,环视了一下教室里的学生,接着对我们说:“上课!”班长响亮的喊“起立!”全体同学刷的一下站起来,异口同声地向老师问好行礼,老师回礼让我们坐下,慢慢地把试卷放在讲桌上,然后静静地注视着我们,迟迟不见发话,难道我们班考得不理想!老师生气了?教室里安静极了,一点声音都没有,都害怕考不好挨批呀!激动紧张的时刻就要到来了,我的心怦怦乱跳,老师终于开始公布成绩了:“同学们,这次考试我们班成绩还不错!”老师的脸上露出了笑容,同学们也都稍微松了一口气,都期待着自己能考好。“下面我来读读大家的分数。吴梓静99分……”天哪!吴梓静真不愧是我们班的学习委员啊,竟然考得这么好!老师读了好几个同学的成绩了,怎么还不到我的?我的心里又开始乱跳了,难道我考得那么差吗?“窦妍,95分!”总算听到我的名字了,刚开始我还挺激动的,还好还好,不算太坏!可是当试卷发到我手里后,真是不看不知道,一看吓一跳,我的作文竟然减了5分,作文题目“今天真快乐”,我竟写成了“真天今快乐”,老师把试卷发给我,接着说了一句“如果不是你作文题目写错,作文肯定减不了5分,粗心啦!”是啊,我怎么那么粗心,犯了这么低级的错误!我不敢看老师的眼睛,心虚呀!太大意了,哎!都是粗心惹得祸!紧接着二三节课,数学和英语老师也分别宣读了成绩,使我感到庆幸的是,我那两门考得还不错!数学100,英语96,总分291分,比吴梓静低了5分。我暗自沉思:如果我语文再细心点,如果我做完再检查一下,如果我英语再多考2分,说不定我比她考得好。可是生活中哪有那么多如果?成绩出来后,同学们有喜有忧,有笑有泪,可以说是几多欢喜几多愁啊!大家都在讨论成绩,考好的欢天喜地,成绩不理想的满脸愁云,担心回家怎么和父母交代……真是一场考试一场风雨,每次考试过后,同学们都好几天缓不过劲儿来。我希望下次测试,我能多点细心,争取超过吴梓静!900字 四年级
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考试过后『一』心情舒畅一场考试似乎仅仅就是一个梦一样,似乎在我的记忆中没有停留过一样,两个小时的考试一下子就过去了,可是原本忧郁紧张的情绪似乎一下子消散了,就好象很久没有见过阳光的人一刹那看见乌云消散一般!我离开宿舍的时候感觉自己根本就不可能成功,我感觉整个人心情不爽,可是现在真的不一样了,即使是走路,跑步也有了不一样的感觉,看来一个人的心情真的很重要!考试结束之后,我一个人走在回宿舍的道路上,我感觉微风吹拂过我的身体,它似乎把我整个人原本存在的忧愁都吹走了,我感觉自己似乎有了一个新的开始一般!而我似乎无法平静下来,我总是在不断的小跑,因为我想把这个好消息告诉其他人,告诉我想告诉的人!『二』生活快乐我回来了,在离开一个小时左右回来了,带着我的好消息回来了!当我回到宿舍里的时候,舍友们似乎都很安静,我急不可耐的把这个消息告诉了其他人,舍友们在刹那间开始沸腾起来,他们不断的询问着整个过程,而我则是不断解释着这一切,我们几个人就这样不断的分享着自己的快乐!我终于可以平静下来休息一下了,我这几天似乎一直以来就没有这样高兴的心情,我突然之间就觉得原来生活是如此的美好,而我在拿起自己手机的刹那也不会发觉很无聊,看来我真的是高兴了!在这个夜晚,我把自己这几天积攒的动漫看了一下,我终于可以放下负担安静的看一会手机上的动漫,生活再一次向我展示了它的美好,当我深深的呼一口气,整个人把积攒的忧愁随着气呼了出去!『三』如释重负不知不觉中,一个熟悉的学长来了,他一直受到大家的欢迎,他来了的刹那似乎看见了大家的异样,也看见了桌子上的复习题的答案,所以再一次询问情况,我依旧再一次解释了一遍,再一次把我自己的高兴分享给了他!大家和学长不断的聊天,不断的分享着这几天发生的快乐事情,我在此刻感觉到了宿舍原本应该有的快乐气氛,也或许是因为我此刻的心情不一样了,忧愁距离我而去了!我终于把这件事情完成了,这块石头也可以砸碎,并且可以扔出去了,这一次的考试在我的心里存在了很久,而此刻这件事情解决了,我可以把这事情放在一边了。然而在这个新的开始时,我觉得我自己可以努力的学习英语了,我的英语水平一直不高,每一次都无法达到及格线,成绩及格一把手可以数清楚,因此我准备迎接新的挑战,我的英语必须及格一次!900字 初一 记叙文
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硝烟过后提起六十九年前的今天,人们往往想到的是那座尸山血海的石头城;想到的是那数十万惨遭屠戮的中国生灵;那片鲜血染遍的大地;那个悲戚充斥的天空。城门的大石静滞着,他总是这样的沉默,不透露他心里任何情感,但我却能看出来:当鲜血溅在他身上时,他是怎样的惊疑!如红梅般的点点血迹,虽然已被岁月无情地抹去,但它想昭示的不只是人们眼中看到的史实。回首,我们可以看到刺刀在他身旁挥舞;我们可以看到尸体在他身上倒下;我们可以看到子弹在他头顶飞过。在那个动荡不安的年代,只有他见证了那段血腥,然而我们现在看到的他却是缄默的。抚摸着石面上的凹痕,难道人们真的只看到眼前的景象吗?这铁血的战魂可能就在这无奈而稀薄的空气中泯灭了。那对我们来说是一个极其重大,极其惨痛的损失与教训,现在提起,刺刀刺眼的寒光,膏药旗可憎的油红仿佛还赖在人们心中不肯离去。但人们现在在干什么呢?或许答案潜伏在人们的行为中。右拐,上了另一条街,发现风像刀子一般。地上铺的红枫与风的关系就更令人费解了:游戏?对抗?那厚厚一层落枫被风掀起,铺天盖地地席卷过来,杂乱无章。这时的落枫不再是温柔恬静,似乎面临着最大的敌人,他们尽着全力。不管是所有枫叶的席卷还是单片枫叶的抵抗,无不显示出他们的顽强。突然,我眼前燃烧起来。它们似乎在向我倾诉什么……其实,在当时,不论是淳化镇、雨花台,还是中华门、水西门,甚至是中山大道,战士们都曾进行过拼死的战斗,坚决的抵抗,并给予敌人以沉痛的打击!战士们的生命是为了消灭更多的敌人而存在,徘徊在生死边缘,为了国家,他们愿意竟自己的鲜血作为献给死神的祭品,这一切只为使国土长存!当人们为那三十万怨灵的凄凉哀楚而悲愤时,我认为,战士们顽强的抵抗和不屈的呐喊更不应该忘记!不管时代如何变迁,血的教训永远不该遗忘!我们那坚定的信念将会筑成新的长城,它将会固若金汤,牢不可破!我们那锐利的决心将会化为新的武器,它将会削铁如泥,无坚不摧!多年后,我们是不是该看看过去?什么是锋芒?不可逾越的障碍,斩破!铜墙铁壁的防御,斩破!我们不该沉浸在安逸,我们不能淫靡于舒惬,我们的行为不该是安于现状,我们的心态不能是蹉跎不前!尽管时间会冲淡一切,但国耻不能忘!我们要做的是化悲愤为力量,让他在时间的激流中树起光芒,让他永远激励我们,让他永远提醒我们:不容遗忘!——写在六十九年后900字 一年级 状物
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