我的同桌500字

我的同桌

500字 初一 抒情散文

我的同桌

不知道什么时候,你与我走在了一起;也不知道什么时候老师把你和我两个女生安排在一桌。就这样,我们彼此认识,彼此熟悉。

你,一双大眼睛,微笑时总是爱眯成一条缝儿,嘴也总是微笑的向上翘,脸上还呈现着两个不大明显的小酒窝。说到“窝”字使我想起你的“鸟巢----头发”却不知道“鸟巢”用在你的发丝上时贬义词还是褒义词、很多同学总会说你那乌黑的“鸟巢”,你也总是笑嘻嘻地回答:“那是自然卷。”

我不得不承认你的英语可谓是全年级的“佼佼者”。每次上英语课时,你总是放心的埋下头去写其他作业,偶尔抬头听两句,但表情却显得不厌其烦,然后接着埋头苦干。等老师提问问题时,见班上鸦雀无声,一言不发时,你才无奈的站起来用一口流利的英语将此题画上一个句号。即使这样每节英语课埋头苦干的你,却总是在英语考中夺得全年级前三的宝座。

正如你所说,我们并非是用“天天形影不离”来见证友情,而是用“打打闹闹”的方式来喷出友情的火花。我总是和唱反调,而你也总是用暴力来解决,用力拽着我的手往后拗,然后问我:“还敢不敢,小心你的手废掉”谁叫你是我的跆拳道师姐呢?我只好投降。就这样“暴力”成了你给我的第二印象,你也从此成了我们班名副其实的“暴力女”。

夏日炎热的阳光在她的“鸟巢”上流动,映亮她略带孩子气的笑脸,也映亮着我们“打打闹闹”的友情。

七彩的陀螺

500字 五年级 叙事

星期天,我们来到老师家,只见老师拿着一些正方形的卡纸和一大盒蜡笔走进来,我疑惑地想:老师葫芦里卖的是什么药?难道今天不教作文?难道教美术不成?还没等我想完,老师开口说:“同学们:今天我们来做七彩陀螺。”老师刚说完,同学们立刻七嘴八舌地议论起来,“怎么做?”“我也不知道!”“老师!我会做。”我想:我还真是大姑娘坐轿子——头一回呀!我要看看是什么好玩的东西,我一定要制作成功!

老师把工具和材料分下来,我看着这些材料,左摆右弄,不知从哪下手,好像热锅上的蚂蚁——团团转,老师好像看出了我的心思,急忙跑过来帮我画圆形,只见老师拿圆规,画了一个漂亮的圆,然后说接下来你自己型七等分。我又要画线,可又不知从可下手,老师见我这模样,弄得器笑不得,就说:“还是我帮你画。”不一会儿,一个五彩的圆出现了,这会儿,鼎乾拿出一支红色的笔,问老师:“这是不是蓝色的笔,老师扑哧一声笑出来,我也笑了,还有几个同学笑他大色盲。”

我们都把陀螺做好啦!老师把陀螺钻了一个洞,再用蜡毛插进去,我一转,“咦,七彩陀螺怎么变白了”我尖叫了。老师问:“那为什么呢?”“唔……”老师见我回答不上来,就向同学们问:“谁知道!”许智超站起来回答:陀螺7种颜色重叠,这就等于七种颜色混合在一起,这七种混合后恰好成白色。

今天这节课我真高兴,即提高了我的动手能力,还增添了我的知识。

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