听，雨在哭泣
550字
五年级
叙事
雨，滴滴答答，哭诉着对人类的不满和怒火。人们也在痛骂着雨，却不知雨有多心痛。
听，仔细地听。别以为雨在歌唱，雨有说不尽的故事，说不尽的故事是说不尽的灾难。
“我们牺牲了自己，提供水源，你们人类，不知好歹！”雨水姐姐一边哭泣，一边痛骂，旁边的雨妹妹哭了起来。
“姐姐，为什么？为什么？为什么……爷爷、奶奶、妈妈、爸爸……他们都，都被可恶的人类给浪费了。”妹妹越说越激动。
“听，他们在说什么？”姐姐嘘声，靠近妹妹的耳朵边。
“这雨越来越大了，害我不能去爬山，唉！”一位叔叔摇摇头。
厨房里，系着围裙的女人正在洗衣服、做饭，无尽地浪费着水……
“这个人呀，可不知我们的痛楚，家人们纷纷走了，我们……我们怕也活不久了……雨家族没有几个人呢！人类啊，无知的人类！”
“姐姐，”妹妹也跟着哭着，“我，我们为了他们不惜牺牲自己，居然还有人大骂我们。”
“对，对！”雨哥哥随声附和。
雨呀，滴滴答答，仿佛有说不完的痛苦……
听，雨声滴滴答答，他们是在哭泣吗？
五年级:谢文慧
作文网专稿未经允许不得转载
点评：小作者用充分的想象力，讥讽着人们对水资源的浪费，很有新意，其中对于雨的各种人物形象也颇为有趣，将雨水赋予人的思想感情，生动活泼。
美中不足的是结尾部分太过仓促，没有很好的点明主题，用这里用疑问句的语势也不够妥当，建议可以用更为肯定的语句会更好。
点评老师：孟祥琦
飞吧，小鸟
900字
五年级
叙事
去年我过生日的时候，爸爸给我买了一只小鸟，用一个白色的小铁笼装着，摆在我房间的窗户边的阳台上。
小鸟头部、背部和翅膀都是青绿色的羽毛，橙色小腿，黑色的细长尾巴，两个绿豆大小黑溜溜的眼睛，又长又黑的嘴巴像一把锥子，脖子有一条黄白相间的“围巾”，肚子全是毛茸茸的黄色细毛，因为大部分羽毛是青绿色的原因，我们管它叫“小青”。
我取了一些小米和水放到笼子的盘子里，然后在旁边静静的观察。小青叽叽喳喳叫了几声，跳到盘子边看了一眼又跳回中间那根横杆上，把头埋在羽毛里就是不吃。我想：“它等一会应该会吃的吧！”我放心地去上学了。
放学回来，我第一时间跑到阳台，发现笼子的食物还是一点也没有动过，小青要“绝食”了！我对着它问：“小青，你还没有饿吗？是不是想家了？”小青好像听懂了我的话，拍拍翅膀朝着我喳喳地叫，嘴巴张得很大，好像在求我，显得很可怜。噢！它真的想家了，怪不得它不想吃东西！
可是，小青的家在哪里呢？我往阳台外看了一眼，离我们家不远处是一片碧绿的树林，那不就是小鸟的家园吗？我路过那片树林经常都会看到各种各样的小鸟在树上飞来飞去的，有时成群结队在那里歌唱呢！对了！这就是小鸟的天堂，是小青的家！
我将小铁笼的门朝阳台外打开，拍了拍笼子，对着小青说：“飞吧，小青！”小青愣了一下，拍了拍翅膀朝着我看了看，悠的一下子飞出了笼子，高声叫了两声，然后像个精灵一样疾飞到树林里去了。
从那以后，我家的阳台上就剩下一个孤零零的小铁笼，我经常趴在阳台上往那片一望无际的树林里张望……
直到有一天，我正在做作业，忽然听到小鸟的叫声，这声音好熟悉呀！我连忙跑出来一看，啊！是小青！它比以前精神了很多，随着叫声尾巴还会一翘一翘的，它正站在阳台的铁笼边朝着屋里瞧呢！看到我出来，它拍了拍翅膀高兴地上下翻飞，接着一声清脆的鸣叫往树林里飞去了……
飞吧！小鸟，那里才是你真正的家，那里你可以自由飞翔……原来你也忘不了我这个朋友，特意来看望我了，朋友，我不会忘记你的，你永远是我的朋友，我的好邻居！
五年级:吴紫晴
作文网专稿未经允许不得转载
点评：你这篇作文写得真棒,不仅把小鸟的模样写得具体,还把小鸟的动作,叫声,外形都写的很生动，可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。你的文章来自于生活,高于生活。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
点评老师：孟祥琦
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
550字
-
听，地球在哭泣在很久很久以前，地球还不像现在这样，那时的她是那么美丽。一片片青翠欲滴的森林，是她那美丽的衣裳；一条条蜿蜒弯曲的河流，是她那飘渺的衣带；一朵朵千姿百态的白云，是她那美丽的绒帽……那时的地球到处生机勃勃，在树丛中，小猴开心地荡起了秋千，小兔欢乐地玩着捉迷藏呢！天空中，小鸟在唱着欢快的歌；小溪里，小鱼和小虾正在比谁游得快呢，它们不时快活地跃出水面……但是，伴随着人类社会的逐步发展，人们放肆地砍伐森林，随意地捕杀小动物，一座座工厂拔地而起，工厂排放的大量污水污染了原本清澈的小溪，鱼虾不见了，小溪变黑了，工厂里排出的黑烟染黑了原本湛蓝的天空，雾霾天气经常出现，大气的臭氧层被破坏，人类遭到紫外线的过度辐射……终于，地球哭泣了，一次又一次的地震，是她在愤怒地颤抖；一次又一次的暴风雨，是她无助的泪水；一次又一次的火山暴发，是她愤发的怒火；一次又一次的台风是她在无助地呐喊……人类，觉醒吧！地球已经在哭泣，我们不能再去伤害她，不然，哭泣的就将是我们人类自己了。400字 五年级
-
听，昔日的灵魂在哭泣慈溪阳光实验学校505班 孙奥1937年12月13日，日军闯进南京，在短短六个星期内，杀了30万人，许多日本人在比赛谁杀得多，50、75、180等多么令人伤心的数字啊！远远看去南京大屠杀同胞纪念馆，有一种凝重沉静的感觉。走进南京大屠杀同胞纪念馆，来到了万人坑，它占地面积为2。5万平方米，立体建筑是2100平方米，一听“2。5和2100”这两个数，就知道当时死伤无数，右侧迎面用黑色大字写着遇难者300000人的名字，我情不自禁地流下了泪水，眼泪像断了线的珠子止不住的往下掉，即使我极力控制也无济于事。再看看周围的人，个个伤心不已，眼睛红肿，眼眶似乎包含着泪水，像夏天早晨画板上的露珠，手指那么轻轻一碰就会掉下来，有的干脆从包里拿出一张张纸巾，在不停地擦……再向前走，走一步就听到水滴的声音，于是我寻声望去，脚也不停地走动着，终于走到了声音的发源地，原来每听到一声，就代表世界上死一人，声音像风一样在“流动”，我的眼睛更加湿润了，有一种说不出来的感觉。我眼睛红肿，当我头低下去时，发现地上湿漉漉的，大概是人们的泪水。这时，我想到一句话，“勿忘国耻，珍惜和平。”南京总统府在南京城民江路292号，1853年3月~11月，不慎失火，夷为平地，后来开始再决定破土动工，1912年孙中山在南京就任临时大总统。最后，我再次去看同胞纪念馆，也再次看刻在墙上300000人遇难者的名字，让我更加愤怒不已，日军这滔天罪行将永远留在人间。我们要记住中国人的耻辱，发愤图强，挽回祖国的尊严。这一次之旅让我愤怒不已，让我知道了日军人的惨不忍睹的事故，更让我震惊不已的就是躺在万人坑中的尸体，真是尸骨累累，日军这种惨不忍睹的手段使我永不忘怀。历史不能忘记，忘记过去就意味着背叛。我们绝不能患“历史健忘症”，决不能忘记中华民族的血海深仇！在我们这一代，我们绝不允许历史重演，我们绝不能再受欺负，为了祖国的未来，我们要认真学习，发奋图强，为祖国效劳……浙江宁波慈溪市慈溪阳光实验学校五年级:孙奥800字 五年级 叙事
-
听雨“啊，下雨了！”我情不自禁地叫了起来。刚才还无精打采的我立刻精神倍增。闭上眼睛，静静地听着这沥沥淅淅的雨，感受着这美妙的天籁。“滴答，滴答”雨细细地下着，渐渐变小了。它就像在演奏一首和谐的乐曲，那么柔和，那么悦耳，令人心旷神怡！雨冲刷着大地，也冲刷着我的心。它能够洗掉你所有的烦恼，将你带到另一个世界，一个无忧无虑、自由自在的地方。忽然，雨又大了起来，它们落到了水泥地上，溅起了一朵朵金莹剔透的水花；它们落到了干旱的土地上，使土地变得湿软；它们落在了娇嫩的花朵和新绿的叶子上，滋润着它们。忽然，一滴雨溅到了我的脸上。我这才发觉，我站这里足有十分钟了！妈妈正在楼下不耐烦地叫我，我这才想起来，我只不过是来关窗户的。我这才发觉，眼前大地上充满了新绿，到处都充满了生机！雨不停地下着，它好像下了决心要冲刷这里所有的尘埃，冲刷这里的每一个角落！一滴滴雨滴就像一个个穿着白纱裙，长着一对漂亮的翅膀的小天使，从天而降，在空中翩翩起舞。它们是多么和蔼可亲！不知怎的，我心里有了一种莫名其妙的感觉。那是什么感觉呢？那就是一种令人捉摸不定的喜悦感。我突然感觉整个人都好轻松，有可能这就是雨的神秘之处吧！让我们一起来听雨！五年级:赵文蕾500字 五年级 写景
-
听雨少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。白衣少年端坐在酒楼之上，外面已是暮色，斜阳如琉璃般挥洒，淅淅沥沥的雨如同少年不羁的个性杂乱无章地下着。酒楼中，歌舞升平，红烛明灭，罗帐飘摇。一切不知何来，也不知何往。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。转眼，人也如同雨水打在江面上扬起地水雾那般朦胧，韶华已过，劳命天涯，而立之年的壮士靠着船篷，听着悲凉的雨声，顿感疲倦与茫然。听。听。听命运弄人。如今听雨僧庐下，鬓已星星也。茅檐浸透了雨水，又是双十年。暮色四合，夜又伴着雨季到来。立于阶前，听不见莺歌燕舞的繁华，听不见四处奔波的倦意，也只有丝许无奈与悔意能从悠长的雨声中辨析出来。听得见的是雨声，听不见的是年华的流逝。听得见的是酒楼中的欢笑，听不见的是客舟上的绝望。听得见的是僧庐内的叹息，听不见的是碌碌无为的可悲。待到满头华发，双鬓星星之时，雨依然是歌楼外的雨，然而事过境迁，物是人非的场景早已不是歌楼里把酒作欢的梦境。韶华的逝去，等不及把一曲雨听完，等不及帐落歌止，等不及客舟泊岸，更等不及断想僧庐。倾听一场雨，不如倾听自己的生命，不如倾听岁月的齿轮“轰轰”碾过的声音。听雨，在烟雨绵绵之时；听岁月，在“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”之际……500字 五年级 散文
-
听雨下雨的日子里，我总是对着满天的雨丝发呆，特别喜欢听雨。夏天有大雨，每当下大雨时，我会想起我的好玩伴。在下大雨，我和邻居坐在阳台上，一阵风吹过，雨就打在身上，十分凉爽。雨下在路面上，发出嘀哩嘀哩的声音，雨下在屋檐上，水顺着屋檐，流到边上，最后落到地上，发出一声劈哩啪啦的怪叫。风吹过，下在路面上的雨也唱起了劈哩啪啦。除了这些，就听见风在雨中滑过的轻响。"你听，雨下在树上叶子会唱吱嗒，吱嗒，好奇怪！"我告诉我的玩伴，那是雨在唱。聊着聊着，就笑了起来，多有趣！雨下完了，聊也聊完了，只好离开，有趣的时光是多么短暂。听雨，是童年一大趣事，听见雨落在万物上，发出不同有趣的声音，犹如合唱，很和谐。童年的时光很快，三下两下就完了。在童年，想法是天真的，想象是无尽的，但又很快。在童年，开心的日子是十分短的，一会儿就没了，又再又找不回那种美好的生活。听雨让我想起好玩伴，她的笑声，就像水花溅起时的声音那样，自然，美好。400字 五年级
-
听雨一片枯叶，一瓣残红，秋风阵阵清扫，却不肯离去，但他无法挽留他曾经绿染枝头的潇洒。一个父亲，一脸沧桑，冷雨哗哗倾洒，却不肯停下，但他却向人们阐释了父爱的永恒。——引言小抒天气越来越冷了，冷风裹夹着雨滴肆无忌惮地倾洒着，吹着教室窗上的玻璃噼里啪啦的响，如同我杂乱无章的思绪，听着窗外的雨声，我突然想哭，是为心中的那份感动而倾情，还是雨境给我带来的凄凉、酸楚，我说不清。于是我的脑海中又重演了心中的那一幕。父亲推着自行车站在教学走廊里，自行车后面夹着用包好的衣服等物品，我一放学就看到了父亲那双寻觅的眼睛，我飞快的跑过去亲切的叫了声“爸爸！”爸爸拉着我的手问：“冷不冷？”我摇摇头说：“不冷！”“还说不冷，手都冻成这样了！赶快把衣服穿上，钱还够用吗？”我说够，可父亲还是担心我他将五元钱塞进我的衣兜里并且再三叮嘱我说：“要吃好吃饱，晓不晓得？”我使劲的点了点头，我望了望父亲身上单薄的土布衣，褪了色的青裤，还有那双被雨水浸湿的破球鞋，我的心似乎被什么东西猛的扎了一下，好痛！风越来越大，我望了望父亲的脸，雨水打湿了他黑白相间的头发，雨水顺着被冻成紫色的脸颊往下流，他的身体在风中轻颤着，我的眼泪在眼眶中打转，父亲啊！你为了女儿究竟吃了多少苦，把你青春的面孔浓缩成了一副古老而又干瘦的雕塑，但我不能哭，因为我父亲从不允许我哭。雨越来越紧，父亲顿了顿，对我说：“你去吃饭吧，我把衣服给你送到寝室就回去了。”父亲用他那老松树皮似的手抚摸着我的头，“一定要好好学习呀！！”父亲的声音显些有些沙哑。我只能很用力的点了点头，父亲走了，看着他那雨雾中的身影，我很想哭，但我没有。现在，我坐在教室中，听着外面依然不减的雨声，想起那个在雨中艰难行走的父亲，我哭了……听雨，听出了雨中父亲的艰难；听雨，听出了父亲对我的关心；听雨，听出了父亲殷切的希望；听雨，听出了世间最伟大、最真挚的恩情——父爱。听雨，想哭，因为感动在。750字 初一 叙事
-
听雨窗外，落下一片雨，传来的声音淅淅沥沥，是雨点在拥抱小溪，思念的旋律，不言不语……天空中乌云密布，正酝酿着甜甜“蜜雨”，太阳悄悄躲进云层，风掠起杨柳的裙袂，夹杂着树叶的刷刷声，这是雨来临时的前奏。窗外的雨，淅淅沥沥，绵绵密密。霎时间连成根根银线，千万条细丝荡漾在天空中，如迷迷曼曼的轻纱，给大地披上了盛装，正是“慈母手中线，游子身上衣。”嘀嗒……嘀嗒的雨声如玉珠线断，又似莺语花出，回荡在天宇间，组成一支悠扬的乐曲。雨，不仅仅洗涤了尘世的污泥，拯救了万物生灵，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。窗外夜雨，打湿了李商隐的双眸，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一场雨，点起陆游心中的熊熊烈火，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，让人顿生杀敌报国之情。沾衣不湿，拂面不寒，“隔窗知细雨，芭蕉先有声”。无不表现了诗人们浪漫飘逸的壮志情怀。雨，你是雪的前生，是冰的后世。你化作圈圈涟漪回旋于池塘中。屋檐上有你掠过的倩影，土地上有你徘徊的足迹，树叶上有你亲吻的唇印。曾几何时，我看见你脸上的皱纹爬过额头，但你仍不知疲劳的工作。曾几何时，你累得气喘连连，但你还是不顾劳累的默默地奉献。你无私的奉献，快乐的奉献，你不求回报，只愿一切都能因为你的牺牲而得到生命的重生。有一天，你不见了，大家都以为你死了。但是，当大家为你悲伤难过时，你却又从土地里化作一片雾，旭旭上升。于是，我们笑了，因为我们知道：你没有死！反而浴火重生！如凤凰涅盘一般散出你最耀眼的光芒。雨，你从不自私，总是奉献，你让我们觉得自己好渺小，好渺小……朋友，如果你正在雨中驰骋，请停住你匆忙的脚步，去听一听雨的纤纤足音，去了解雨的内心世界，这时，你便能领略雨的另一翻滋味……贵州省沿河县后坪乡初级中学初三：冯亚玲650字 初三 叙事
-
听雨是谁用梦无数次地敲响我心灵的窗户是谁用雨千万次地呼唤着梦，并不遥远听－－雨落的身音由小变大，由远变近自始自终，不熄听－－天哭的声音天是那么憔悴是那么悲哀听－－我呼喊的声音我用一颗赤热的心来追逐并不遥远的梦听－－梦回答的声音喃喃自语又高声证明梦就在自己的心中150字 五年级 叙事
-
听雨??听见那淅淅沥沥的雨分明是在??伤心的哭泣??雨呀??你心里藏着??多少伤心的故事??竟如此悲凄??通过一汪泪水??把它倾吐到??这秋天的夜里??打开尘封的记忆??翻阅历历往事??不由得走进??一元复始的春季??那时的你??多象一个才出生的娃子??刚哇哇落地??就唤醒了沉睡的绿??使大地有力生机??给人间带来了欢喜??故人们称你是??贵子喜雨??受到了无比的亲昵??转眼到了夏季??在烈火燃烧的梦里??你也开始烦躁??想用自己的身体??将炽烤的高温??降到最低??于是竭尽全力??借助雷电狂风的力气??把自己一骨脑的??喷到大地??给人们带去些须凉意??以解草木干渴之急??然而??你没有控制自己??行为的过极??使你泛滥成灾??也给人间带来了??不可弥补的损失??此时此季??你却变成了人们??最讨厌的孩子暴雨??你怀里揣着自责的心理??慢慢走进秋季??身居四面凉爽的墙壁??默默反省着自己??在这漆黑的夜里??又想起以往的过失??不由的痛哭流涕??我倚靠窗口??听见那淅淅沥沥的雨看着雨的一个个故事也不由的掀起了??我心中波澜一样的思绪350字 六年级 叙事
-
听雨窗外，雨下个不停。在冬天这样的季节里下雨，总让人感到有阵阵阴涩涩的寒气袭来。窗面，无数个小水珠铺成了一片。远远地，透过那无数个小水珠，隐约可以看到浅灰色的天空，还有远处的房子。雨不停地下，不停地下。下雨的时候我都会有不同的感觉。心情好的时候，觉得那雨滴在空中轻舞，随后滴滴嗒嗒地落到窗沿上，串起雨声便是一首小曲儿。作曲的是那点点小雨。作词的是那点点小雨。演唱的还是那点点小雨。点点小雨变成了一个个动听的音符，踩着欢快的步子跃入我的耳中。滴滴嗒，嗒滴滴……心情不好的时候那可就糟了。息列索落的雨声让人听了心烦。望向天空原本的蓝天白云灿烂阳光都被一块浅灰色的大布头遮盖住了。心事乱如麻，加上了这雨声就更觉麻乱了。同样的雨声，不同的心情：喜雨或是厌雨！其实想来，这听雨的心情无论是好是坏都是别有一番情趣的。路漫漫，有阴有暗，但是，与乌云相伴的就是阳光。只有自己伸手去拨开乌云，见到的阳光才会更灿烂。听雨在歌唱，听雨在哭诉，听雨在表白。窗户比较高，我静静地趴在窗边，用心地听雨。小雨似乎有说不完的话语……400字 五年级 叙事
-
听雨小雨淅淅沥沥的下了一夜，我趴在窗前听雨。嘀嗒，嘀嗒，嘀，嗒。起初，听雨只是一种闲来无事的发呆，想放空大脑，整理多日以来杂乱的思绪，可是却在不经意间被这自然的精灵震撼了。我最喜欢小雨，淅淅沥沥的小雨，轻轻柔柔的小雨，在雨中漫步时，你不必打伞，亦可以仰望那无边的天。心情舒畅时，在小雨中跑跳，可以找到幼年时的天真；心如乱麻时，对着雨滴倾诉，大可不必担心它泄密，心境悠闲时，和好友在小雨中散步，享受那美妙的青春时光。后来，听雨变成了一种爱好。每当听着那滴滴答答的雨声，我的心就会静下来；每当数着那三三两两的雨点，我的心境就会格外坦然。我常常想，假如我是一滴雨，我能为这个世界做些什么？后来，我明白了，作为一滴雨，你不必去拯救苍生，当然，你也不可能做到。我想，作为一滴雨，你滋润了一朵花，润泽了一株草，甚至，喂饱了一条口渴的小虫，这个世界就会向你报以感激的微笑。其实，每个人都有自己存在的价值，万物皆是如此。只要想着为别人付出，每个人就都找到了生命的意义。现在，听雨是一堂课，一堂必修课，这堂课的名字叫付出。我想，每个人都应当作一滴雨，应当学会付出。我打开窗子，伸出手，几滴雨落在我的掌心，汇成一颗晶莹的露珠，它圣洁，灵性，泛着莹莹的光，在阳光下闪耀着七彩的旋律，那是我见过的最澄澈美丽的光芒。天，黑了；雨，停了，世界，醒了。嘀嗒，嘀嗒，滴，嗒。550字 六年级
-
听雨少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐里，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。窗外的雨，滴答滴。我的心，滴答滴。一直不喜欢下雨，喜欢不大不小的风静静的吹着，秋日的午后独自一人荡漾在暖暖的阳光中。秋的雨有太多的感伤，有太多的回忆，会让人找不到自己。窗外的雨悄悄的下着，淅淅沥沥，冰凉的雨珠随风飘进开着的窗，打在我的脸上，心中一阵的凉，我关起了窗子，听着落叶和雨一起飘飞的声音，我的心好湿好湿。泪水打湿了梦的衣裳，梦呵--已无力再飞翔！这是没有悲伤的预言，我要学会放弃，我会学会勇敢，收拾起无助的心情，我会微笑面对生活。有阳光的日子，我会提着小袋子捕捉阳光，望着阳光在我的手中闪耀，我开心的笑，似乎我把阳光统统装进了我的心里，心会穿上阳光衣裳，让梦再快乐的飞扬。简单的生活，岁岁年年，我真的失去了好多，被打湿的梦，破碎，凌乱。我已无法找全它的碎片，即使再让我找到，我又该用什么把碎片粘好，万能胶也无济于事。放弃它也许很难过，毕竟生活不是对弈，输了还能再来一盘，最初的梦碎了是一生的感伤！雨依旧会年年下着，也许生活会让我忘却碎梦之痛。也许某一天，听着熟悉的雨声，我会止不住心痛，止不住流泪，止不住回忆。也许那时我鬓已星星也，也许那时的痛会注入一生的深情，融入一生的愧疚，萦绕一生的牵绊，嵌进一生的遗憾，我只能一任阶前，点滴到天明。550字 四年级
-
听雨听雨这晚，我静静地躺在床上读《水浒传》，时针已指向十点，妈妈催过我两次，让我去睡觉。我放下书睡下，可是我被《水浒传》的故事所引，翻来履去怎么也睡不着。这时，一声惊雷，接着窗外下起了起了雨，还有风吹打着我的窗子，风声、雨声就这么在我耳中回荡着。渐渐地，我有点儿困了。这时，雨声也更小了，变得温和起来，好听起来，像儿时母亲哼的催眠曲，声音是那么柔和，旋律优美起伏，像和徐的春风。“天街小雨润如酥”，这甘润如酥“润物细无声”的春雨。以一种无声似有声，有声更似无声地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的乐曲！仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。听雨，是一种美好的享受。雨，你以柔弱的身体投向大地，滋润万物，让大地回春；投向我的窗玻璃子，让我看见你一颗透明的水晶心。小时候，我以为雨是在浪费生命，现在，我看到了你柔弱者的勇敢，那是真正的勇敢。雨，无论是春雨、夏雨、秋雨、冬雨，一只只保蓝色的小精灵，充满生机的小精灵，演奏着一支支生命交响曲的小精灵啊，此时，我看着窗玻璃上的雨珠，我在心里默默地祈求，雨啊，旱灾区的人们在盼你，在念你，快快地去吧，去旱灾区下一场及时雨，下一场救命雨！听雨，是一种享受，在享受听雨的过程中，我觅得一份诗意——一份自然与我的诗意。（354500 福建省建宁县实验小学五年级 熊欣航）指导老师：宁江炳550字
-
听雨天气像小孩子的脸说变就变，真是叫人不可理喻。正当酷暑难耐，突然毫无征兆地下起了大雨。我十分高兴，终于下雨了啦！哈哈！我俯在窗台上，闭上眼静静地听着雨声——沙拉啦——沙拉啦——他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戏着、吵闹着下来。雨越下越大，越下越大。雨就像苞米喂鸡一样“哗啦啦——哗啦啦——”地撒下。雨噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后“咚咚”地落在我家的玻璃窗上，好像在提醒我：一首精彩昂扬的摇滚已经开始了！地面上无数的小水滴汇成了一面面清澈明亮的镜子。我睁开眼睛，向下看去，小区的风景被我尽收入眼底。花儿沉溺在雨的温柔里，似乎每一滴落在花朵上的水珠都带着一丝清香，一丝凉爽。小草好像和雨水嬉戏，仿佛是一个美丽动人的姑娘，听着雨水为她伴乐的节奏，情不自禁地跳起舞来。楼下停的小汽车被雨冲刷得干干净净，一尘不染。人们打着一把把五颜六色的雨伞，就像一朵朵花花绿绿的可爱的小蘑菇。因为雨来的突然，许多人都被淋成了“落汤鸡”了，抱头鼠窜。雨渐渐小了，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大地被雨水滋润着，大自然一切的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。走的突然，随着一阵阵清凉的风，雨，悄悄地走了。淘气的孩子们一脚踏进小水洼中，水花飞射，楼下传来“咯咯咯——”的笑声。侧耳倾听，听叶片上的水滴，滴落在地上“嘀嗒——嘀嗒——”550字 六年级
-
听雨午时已过，远方的一点轰出一声惊雷，一线凝聚，四散开来。似乎是为了应这一声召唤，迅速地，天空率先开始翻起波澜，接着铺起一层厚且黑的幕布——迎来今日的主角。这时候就称不上是“细丝”了，只探出半个身子便能被威慑着缩回来，于是将其称之为雨幕。隐约看见重云后的一丝光将它所能触及的雨珠染上金色，显得若隐若现，飘忽不定。劈头盖脸，毫不留情。这场雨的力道并非一般，却意外地安静——明明近在眼前，却仿佛从放眼所及之处的尽头传来，带有抚慰人心的力量，心平气和地讲述着一场酝酿已久的故事。他的语调是深沉的，一字一句清晰得很，于是这世界混沌了，但雨声却将混沌串联融合——仿佛在宣告：我们是一体。这宣告让他澎湃，逐渐高昂起来的和声夹杂了嘶吼，让人畏惧。不敢贸然久待，便欲转身归去，却闻这雨声骤然柔和下来，仅一瞬的变化便扯住欲归的心。天空突然开始放晴，匆匆着假装雨幕依然未至。阴晴不定的天气令人惊喜，于是等待。泠泠雨音极具穿透力地从高层建筑垂下，轻盈得犹如歌女挑拨琵琶所奏的一曲《霓裳》，一下一下敲打神经然后碎裂。雨声啊，当真是大自然的歌者。他将烟尘和琐事隔绝了，营造个简单的小世界，就看有谁会留意，有谁会驻足，又有谁会向前了。滴下的水珠还是轻巧的，但总感觉少了点儿什么——抬头一看，不知何时又几片浓重的云掩住了太阳，盘旋在城市上空，铺垫下一首歌的到来。550字 初一