为“听风就是雨”平反_650字
650字
初一
议论文
E度网专稿 未经允许不得转载
“昨天里李总我们吃饭。”（爸爸)
“还是不要去了吧。”（妈妈）
“不，不。我要去，我要去。”（孩子）
“你怎么听风就是雨呀！”（妈妈）
孩子无语了。生活上这样的例子数不胜数。
“听风就是雨”这句话一直以来都被视为贬义，但是今天我要为他“平反”。
就以上这个例子来说吧，如果我是那个孩子，我会反驳那位妈妈说：“既然爸爸提出来了，为什么不能去呢？你说我听风就是雨，那你既然起了风，为什么不能下雨？光起风不下雨，这不是虚张声势吗？”
“听风就是雨”难道不对吗？如果只听到风在呼啸，而迟迟不下雨，这同“雷声大雨点小”又有何区别呢？所以我认为，既然起了风，那就一定要去做，要去下雨。如果你根本无心去做那件事，那你为何要去起风？说得严重些，起了风，而不下雨，做出了一个承诺而又不去实行，不是言而无信的表现吗？
比如春秋时，齐襄公派连称和官至父去戍守边疆，齐襄公还许诺他们，带第二年西瓜熟时就会放他们回来。但到第二年西瓜回来齐襄公却没有传召他们回来。于是连称和官至父决定谋反，也许齐襄公说明年瓜熟时让他们回来只是无意间说的话，也许齐襄公早已忘记了他说的话，也许齐襄公是故意不传召他们回来。但无论如何，这都只是刮的一阵微微的轻风，是的，很细微——齐襄公是主子，他们只是为主子办事，即使主子失信与他们，他们又能怎么样呢？但是齐襄公万万想不到的是自己说的一句话对他们如此重要，他们竟会谋反。由此可见光刮风不下雨有时对一个人，对一个社会乃至一个国家的危害有多大。
由以上例子可知，“听风下雨”在当今社会的重要性。所以我说，“听风就是雨”乃褒义句而非贬义。
湖南慈利三官寺中学初一：杜妙
中国的教育_1000字
900字
初一
议论文
E度网专稿 未经允许不得转载
曾在网上看到过一个这样的笑话：从前，有一个人，他握着他儿子的手说：“等中国教育制度改革了，一定要告诉我……”N年后，这人的儿子拉着这人的孙子说：“等中国的教育制度改革了，一定要告诉我和你爷爷……”……世界末日时，一位老人对着大海说：“祖宗，子孙不肖，看不到中国的教育制度改革了……
中国的教育，说来说去，不过是那几套。中国人确实是世界上最有心机的人，翻来覆去的玩朝三暮四的把戏改革教育制度，誓要把应试教育进行到底。素质教育，您教出来的素质在哪里？一如官场，培养几个点，做点欺上瞒下的把戏。您那儿闹的沸沸扬扬的，教出来了几个有素质的？没错，口号确实有素质，行动有素质吗？心理脆弱，理想淡漠，思想混乱，素质教育教出几个人来了？决策环节做得真不错，实施环节做得真……决策是丰满的，实施是骨感的。因为，没有人把它当回事儿。
就好比天上突然抛了句话下来，地上的人一合计，得，咱现在挺好的，上头要改，咱不想改，上头的命令很明确，下头的做法很离谱。做了几个点，咱给上头看看，天高皇帝远，上头也没那么大精力来查，再做几篇报告上去，能瞒咱就瞒，谁都不说，鬼才知道。
就这么瞒着，上头也知道是怎么回事，一看，都这样，而且效果也不错，得，假装不知道吧。
就这么过下去了，接着过。地球照样转，咱照样吃饭，吃白饭。白天在学校里接受素质教育，晚上在家里大搞应试教育。一个压抑时代的自由少年，注定是不会被认可的。我们多多少少受过压抑，对于应试教育的痛苦，我们感同身受。尤记得一二年级的时候，老师拿着竹板打手心，作业错题搬个凳子跪在讲台边上把错题放在凳子上更正。不知道现在的孩子有没有像当年我那样。
教育，教育，教育，教育的我人生都空白了。要真正改革，必须放弃升学率，有得必有失。应试教育教出来的不是人才，是蠢材。没有落实的素质教育同样是如此。如何改革？君不见，逐年升学率蹭蹭往上涨，失业率也蹭蹭往上涨。大学毕业等于社会失业。我们需要的不再是知识性人才，而是实践与知识结合的综合性人才。知识不能改变命运，真知才能。真知？！实践出真知！中国的教育面临的问题是，你随便拉来一个中学生，他能把科学道理给你说的头头是道，但若你问他，如果在以后的工作中遇到难题怎么办，如何处理好人际关系，缓解心理压力，绝对是100%的死亡率。
这样一直下去，中国的未来，我不敢想象……
长郡双语实验学校初一：杨飞腾
展开阅读全文
相关推荐
初一
议论文
650字
-
为“听风就是雨”平反“昨天里李总我们吃饭。”（爸爸)“还是不要去了吧。”（妈妈）“不，不。我要去，我要去。”（孩子）“你怎么听风就是雨呀！”（妈妈）孩子无语了。生活上这样的例子数不胜数。“听风就是雨”这句话一直以来都被视为贬义，但是今天我要为他“平反”。就以上这个例子来说吧，如果我是那个孩子，我会反驳那位妈妈说：“既然爸爸提出来了，为什么不能去呢？你说我听风就是雨，那你既然起了风，为什么不能下雨？光起风不下雨，这不是虚张声势吗？”“听风就是雨”难道不对吗？如果只听到风在呼啸，而迟迟不下雨，这同“雷声大雨点小”又有何区别呢？所以我认为，既然起了风，那就一定要去做，要去下雨。如果你根本无心去做那件事，那你为何要去起风？说得严重些，起了风，而不下雨，做出了一个承诺而又不去实行，不是言而无信的表现吗？比如春秋时，齐襄公派连称和官至父去戍守边疆，齐襄公还许诺他们，带第二年西瓜熟时就会放他们回来。但到第二年西瓜回来齐襄公却没有传召他们回来。于是连称和官至父决定谋反，也许齐襄公说明年瓜熟时让他们回来只是无意间说的话，也许齐襄公早已忘记了他说的话，也许齐襄公是故意不传召他们回来。但无论如何，这都只是刮的一阵微微的轻风，是的，很细微——齐襄公是主子，他们只是为主子办事，即使主子失信与他们，他们又能怎么样呢？但是齐襄公万万想不到的是自己说的一句话对他们如此重要，他们竟会谋反。由此可见光刮风不下雨有时对一个人，对一个社会乃至一个国家的危害有多大。由以上例子可知，“听风下雨”在当今社会的重要性。所以我说，“听风就是雨”乃褒义句而非贬义。湖南慈利三官寺中学初一：杜妙600字 初一 议论文
-
为光阴平反你用电脑玩掉书籍我用游戏画满纹理你将沧桑挂满额头我用莽撞雕刻了手所有的忧愁转化为银头使虚度四溢人生留下只游丝般痕迹从太阳冉冉升起到夜色布满之际何曾思索是否将人生再次雕琢何必责怪韶光使人生废井颓垣细想自己才是一切的根源100字 初一 叙事
-
风听“桂花雨”坐于青石栏上，微风轻拂而过，发丝杂乱地在耳边飘浮。忽而，不觉间一朵淡黄色花瓣落于手中翻动的书页上，抬眼，顿然一看居然是桂花这位不速之客。我笑笑，浑然不知暑假早已过了大半。逢八月，桂花开。校园之中的一大盛景莫不过于她。眼前忽然浮现的场景，使我心早静下来。“快点，快点去接桂花，再不去就又要被采摘光了。”大家是快乐的，桂花树下的每一张淡淡含笑的脸，与毕业时又不大有不同。自知那些淡陌与无奈的脸，早离我远去，便不再思索，可桂花在风中摇曳之姿与她所散发的芬芳清香，真是让人心生怜惜。我沉醉其中，清幽的香气扑鼻而来，无法淡化，抹去的却又是那六年同窗之情。“我们再去下面照张相吧。”有人朝我议，“嗯……”我说完后在没说什么。大家都满怀伤悲，也都知道提起“桂花”，“桂花雨”等词不过是徒增伤情。可宁愿如此，我是多么希望在那样的一个无言语的黄昏，在下一场令人有所感触的桂花干啊！大风突然袭来，空气里充斥着浓烈的桂花那怀念却又不服输于任何的清幽之势。“哈。”有人笑道，大家面面相觑，看到互相头上的一朵朵桂花，这才明了。我懂得思念是如何的滋味，起身望向青石栏旁的桂花树，它最后的结局又会是何？凋零？或藏于叶中永在于世？只怕终究是要来迹的，凋零后经雨水冲激，不见踪迹。藏于叶中日经风霜，直至腐去。风难免的冷例，闭了眼，静下心来聆听风吹花落的声音，而后又是一片寂静……550字 初一
-
望雨听风童年像一张网,打捞上的有欢笑也有眼泪.不知从什么时候起意识里存在自卑与绝望,第一声蛙叫鸟鸣仿佛总是遥远而陌生.登山远眺是一种梦想,那一天我跌倒了又爬起时,突然感到软弱的下肢那么麻木,我哭着爬到母亲面前问为什么,母亲眼里噙着泪,告诉我并恳请我原谅她.那一年,据说父亲攀了高枝抛弃了母亲,一个弃妇绝望的要轻生,一瓶药非但没有结束她的生命反而带给我一生的苦痛.我只是陪着母亲一齐流泪却不知道该责怪谁抱怨谁,母亲只是用那坚强的臂膀呵护着我整个可怜的生命,每一次都淡淡的说:男人同女人一样,都有脆弱的一面.我爱望窗,是因为外面的世界充满着无穷的诱惑,我甚至渴望有那么一天,那个背弃了我的人会走进我的视线.在同样渴望友情和欢乐的年龄里,岁月过早的为我种上了哀伤与难过.我常爱哭泣,趴在我屋子的窗台上,沐浴在阳光温柔煦暖的手心里,泪水也仿佛温热了.学校的走廊很宽阔,我时常在课后拄着双拐挪到窗前,呆望着操场上所有运动着生命,内心深处常有一种不可名状的悲哀,一种渴求油然而生.常常是看着看着就一脸的泪水.总有一双善意的眼睛在观注着我,时常在我流泪的时候递过雪白的手帕,受伤的心最不乐于掀开让人看,我赶忙转身就走.我总是在拒绝所有的人,所有美好的心灵.不知从何时起学会了写一个个美丽的故事给自己,读书使我拥有了一个多彩的心灵世界.于是望窗成了我唯一的嗜好:风吹云,云在动,不下雨就出太阳.那个夜晚学校停电了.教室里一片繁嚣,母亲会依照往常的时间来学校接我,所以只有独坐一室的静寂中,守着这个宁静的夜,听时钟滴答作响,百无聊赖.黑暗中,先是有一点烛光由远及近,接着我看到一双善意的眼睛正直视着我."今夜的月好大好圆,不去看看么?"我终于站到了窗前.朗月如盘悬挂在高空,圣洁的天使在黑幕上舞蹈.那份绝美的孤独叫我妒忌,天边的寒星散点在月的四周,我心中开始有洞箫吹拂,余音,那些遗世独立的仙子正在我的左右轻歌曼舞,这样一个如梦如幻的世界,真让我迷醉.母亲来接我的时候,第一次那么依依不舍地离开了校园和一双黑眼睛.我从来就不曾想过,这静静守侯的每一个夜晚,甚至每一个活跃的白天,都是一个多么美丽的画面!我庆幸自己有一间小屋,可以把风雨关在门外,就不知那些被拒绝的日子,阳光是何等灿烂!若不是朋友的提醒,没有这个温柔的邀请,我不知道自己还会错过多久.从此,那男孩成了我唯一的朋友.她时常陪着我望窗,像我的影子.后来他才对我讲,他从前有个姐姐,因为得了骨癌,十六岁就结束了生命,她苦苦与病魔抗争了三年,那段在医院的日子里犹爱望窗,从太阳的召唤声里一次次读懂生命的内涵:坚强,爱,执着.每天都把心锁在孤独寂寞里,不看看窗外的景色,你不后悔吗?是的,在开始接纳人群珍视自己的那个瞬间,我突然了悟这么多年我丢掉的是什么,我不应该再失去更多了.那个时候教我由望窗得到一种生命的诠释,最重要的还是敞开自己的心灵去容纳更多的友爱,日子过的如二月春花一般灿烂.我的望窗季节结束了.只是有风有雨的日子仍旧喜欢守望,在静静流逝的岁月中一点点剥开记忆,找回从前的失落,再一次思索人生的起点,总有那么一天,我会抛开拐杖到外面的世界看云听风.1200字 初一 抒情散文
-
与风听雨_250字夏季，总是令人无法捉摸。 风悄悄的到了。来的猝不及防。无论街边的什么树，大树小树，樟树榕树，都在此刻，面对蛮横无理的疾风，无奈的屈服了。几片泛黄的叶子，被风逗弄着，在空中打着旋儿，漫无目的的飘荡着。底下的狗对着风狂吠着，但旋即又被风堵上了嘴巴，被迫离去。 与风一道的还有雨。那是与风相似的猝不及防。上一刻，还是谈笑风生的翩翩绅士，下一刻就狼狈不堪地四处找寻着一片足以安身的屋檐。雨啊，你为何那么急？是要到远方，赴一个约会么？ 我顶着风，冒着雨走。在大雨中，我迷失了你的方向。我就只是走。200字 初一 叙事
-
为“兄弟”平反“兄弟”这个词时常被人们挂在嘴边。把某人当作兄弟会使双方更加亲切不生分。一个兄弟能使人与人之间的距离化为零，当然大多在男人之间这样称呼。“兄弟”和“朋友”总是被放到一起进行比较，而“朋友”总是以胜利者的姿态凌驾于“兄弟”之上。“兄弟”总被人扣上损友的帽子，“朋友”却闪耀着诤友的光环。朋友在很多人眼中代表着为了你好而不惜得罪你的形象，兄弟则被看作同流合污助纣为虐的同伙儿。可从另一个角度看是不是可以这样认为：兄弟是能和你站在同一战线共同作战的战友，而朋友是劝你退出斗争俯首称臣的说客。这样的“说客”不是没有他存在的道理的，他是为你享受安逸而放弃尊严的人。兄弟——为了你的尊严可以牺牲自己。其实我认为兄弟和朋友最根本的区别是在面对他人的时候是否坚持自己的观点。朋友不会改变自己的观点兄弟就不一定了。从古至今有很多人为兄弟两肋插刀，而在背后捅朋友两刀。这也就是为什么古人结拜兄弟而不是朋友的原因了兄弟如手足，这话没错，谁都为手足战斗，为兄弟战斗！“兄弟”不仅仅是贬义的哥们义气，更多是一种情，一种兄弟之间出生入死患难与共的真情。爱情是很多文人骚客歌颂赞美的对象。但爱情在岁月面前或者固若金汤或者苍白无力，可后者居多。相恋时在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，一旦日子过成岁月，尤其遇上点事，夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。而凌驾于“兄弟”之上的“朋友”，更是在利益面前不堪一击，只有真正的兄弟情不怕岁月的历练利益的考验。人间自有真情在，兄弟之情难道还这么不人误解吗？朋友还能指高气昂吗？“兄弟”，该翻身了！600字 高三 议论文
-
为宝钗平反薜宝钗是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如铁，而宝钗却总平平淡淡一袭素衣。她不以显赫的家世自傲，也不凭花言巧语趋炎附势，宽容真诚对待每一个人。她是端雅大方，平易近人她处事周到，办事公平，关心人，体贴人，帮助人，能从骨子里让人觉得敬佩折服.宝钗是“罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自去守拙。’可是她的结局却那么惨，枉与他人作笑谈。虽说宝钗追求的是“好风凭借力，送我上青云”可是又有谁真正理解她呢！``她为什么要孜孜的追求那些生不带来死不带去的富贵荣华为了自己吗？不是的是为了他们整个薛家薛家虽富却不贵，薛蟠打死人命要逃脱法网，就不能不依仗贾家、王家政治势力庇护。薛家由于后继无人，和贾家一样也面临着败落的危险她是出身于这样一个家庭里的，所有人都知道薛蟠这种人是不可能后继家业的所以这个责任责无旁贷的落在的宝钗的身上为了这个家她牺牲的是自己整个的幸福就像黛玉为了爱情牺牲自己一生的眼泪一样我想强调的是对比之下谁更顾大局些谁更伟大些呢？我欣赏宝钗欣赏的就是她那份为了亲情甘愿毁灭自己的革命精神`而在程度上她为此付出的是黛玉为了爱情所付出的远所不能及的因为到最后她的牺牲精神被人说成是世俗是虚伪是信奉封建礼教的忠实结果，更有喜欢林黛玉的”文人默客“把这种精神误说成是宝玉的的爱玩弄心计自认为她是无恶不赦窃取别人爱情的小人可是敢爱敢恨有什么错?追求自己的幸福又有什么错呢?要是林妹妹身子骨再硬朗些``为人处世方面再突出些``就是在世人的眼里能够更胜任做宝玉的妻子些的话``谁有敢肯定,宝钗不会选择离开让他们一定要过的比自己幸福呢`?``她没有选择狼狈的离开真的不仅仅为了自己,我在前面强调过了,她是为了他们薛家`,整个家族的利益.书里说她‘任是无情也动人’不是吗，宝钗的情不正是深埋于心中，而又处处显得大有情意，使人为之倾倒的吗！我还觉得林妹妹其实才更应该是是封建礼教的典型受害者因为她没有勇气面对自己所处的环境她是自杀的她积攒的是自己的眼泪抛出的是尖锐可以屠杀人心灵的话语最后就用生病逃脱了那个世界，我只是不知道我们从她身上可以学到什么做一个像她一样的人吗？我们真就一个个学着用自己的眼泪自杀吗？〈其实这个也不能怪她毕竟她过这寄人篱下的生活但我们也不能因为同情而是非不分〉保钗虚伪吗？可是换了哪个稍懂事理的人处在这样一个生活环境下能够不虚伪呢？不知道大家有没有听过这样一句话"生活过清洁慎勿为邻居`说的就是人都有两面性的问题在表面上看起来越是无懈可击的人相处起来越是难倘若宝钗真的不表现她虚伪的一面我想大家就又要骂她自私了我想宝钗一定恨透了自己是女儿身不然她把自己的生活怎会规定的如此朴素无华。敢问世上哪个女生不爱美不爱装扮自己的空间?哪个女生不希望以自己的多愁善感去推卸男人更应该担起的家业?``就像宝玉所言--女孩都是用水做的啊。而做为女孩的宝钗却心甘情愿的用尽自己一切的努力为这个家发着尽可能多的光芒--从这个层面说宝钗是个有抱负的女性你可以把这种抱负理解为--她的虚伪可是她并没有害过一个人啊,她不过是个16岁的当家早的孩子你可以把这种抱负理解为--她的世俗可是她是有远见的有道是"适者生存"她选择的这条路子和当时的社会环境是相适应的你可以把这种抱负理解为--她自私吗?可是她燃烧的是自己啊你可以把这种抱负理解为--不喜欢她的理由可是我想问问做为和她同年龄的你我，站在她的位置上我们扮演的又是这样一个角色？在当时的背景里成为这样一名女子背后的艰辛她身上的苦``谁又说的出来？宝钗真是忠诚地信奉封建礼教吗？她在诗歌创作中提出要“各出己见”，“不与人同”，“要命意新奇，另开生面”，她反对跟着别人脚踪走去的摹拟和模仿的见解，这些是一个忠诚地信奉封建礼教的所想所说吗？大家被自己的眼睛欺骗了--说宝钗真是忠诚地信奉封建礼教的只是她的表面现象，这个不过是她为孝〈尽力坚持薛妈妈封建家长的立场〉的一种表象罢了。就算这一点难道不应该是一种值得我们学习的牺牲精神吗？宝钗还是天底下少有的勇敢女性在兴家门的愿望破灭后，还没有得到宝玉的爱，最后被抛弃，在她不但不能改嫁，还要养大他的孩子的时候她依旧勇敢的担起一切选择活下去``谁有可以真正的理解，死只凭一时的冲动而活着却需要一辈子的勇气。论宝钗的长像人多谓黛玉所不及的:论宝钗的人格她怜贫惜弱，不爱张扬孝敬母亲，审时度势;论宝钗的才华诗词歌赋可与黛玉相媲美管事理家的才能在大观园的改革中有充分的体现.我不得不承认黛玉真的很好`尤其是每每读到她魂飞天国`那句未说完的quot;宝玉``你``好``"想到这个可人儿至死而不明白宝玉为什么还不来娶他的时候`心就会好痛泪就会不断往下涌``是啊黛玉很完美她恰似一朵水连花的不胜凉风的娇羞她本着她那'质本洁来还洁去'美的太过诗情画意了````而宝钗呢,你是我欣赏的另一种美`有道是'人无完人'我也相信你有着不少的缺点``可是这些却更能够固定你在我心中女神的地位``因为有从小就听人说过"一个人的不完美就在于你太过完美"不是吗?太过完美的人反倒显的不真实了,世界上没有人可以拔了自己的头皮离开地球世界上也没有不识人间烟火的神仙.对于你宝钗,我实在找不到任何理由否认你是我心中的女神.1200字以上 高三 议论文
-
为宝钗平反薜宝钗是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如铁，而宝钗却总平平淡淡一袭素衣。她不以显赫的家世自傲，也不凭花言巧语趋炎附势，宽容真诚对待每一个人。她是端雅大方，平易近人她处事周到，办事公平，关心人，体贴人，帮助人，能从骨子里让人觉得敬佩折服。宝钗是“罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自去守拙。’可是她的结局却那么惨，枉与他人作笑谈。虽说宝钗追求的是“好风凭借力，送我上青云”可是又有谁真正理解她呢！``她为什么要孜孜的追求那些生不带来死不带去的富贵荣华为了自己吗？不是的是为了他们整个薛家薛家虽富却不贵，薛蟠打死人命要逃脱法网，就不能不依仗贾家、王家政治势力庇护。薛家由于后继无人，和贾家一样也面临着败落的危险她是出身于这样一个家庭里的，所有人都知道薛蟠这种人是不可能后继家业的所以这个责任责无旁贷的落在的宝钗的身上为了这个家她牺牲的是自己整个的幸福就像黛玉为了爱情牺牲自己一生的眼泪一样我想强调的是对比之下谁更顾大局些谁更伟大些呢？我欣赏宝钗欣赏的就是她那份为了亲情甘愿毁灭自己的革命精神`而在程度上她为此付出的是黛玉为了爱情所付出的远所不能及的因为到最后她的牺牲精神被人说成是世俗是虚伪是信奉封建礼教的忠实结果，更有喜欢林黛玉的”文人默客“把这种精神误说成是宝玉的的爱玩弄心计自认为她是无恶不赦窃取别人爱情的小人可是敢爱敢恨有什么错？追求自己的幸福又有什么错呢？要是林妹妹身子骨再硬朗些``为人处世方面再突出些``就是在世人的眼里能够更胜任做宝玉的妻子些的话``谁有敢肯定，宝钗不会选择离开让他们一定要过的比自己幸福呢`？``她没有选择狼狈的离开真的不仅仅为了自己，我在前面强调过了，她是为了他们薛家`，整个家族的利益。书里说她‘任是无情也动人’不是吗，宝钗的情不正是深埋于心中，而又处处显得大有情意，使人为之倾倒的吗！我还觉得林妹妹其实才更应该是是封建礼教的典型受害者因为她没有勇气面对自己所处的环境她是自杀的她积攒的是自己的眼泪抛出的是尖锐可以屠杀人心灵的话语最后就用生病逃脱了那个世界，我只是不知道我们从她身上可以学到什么做一个像她一样的人吗？我们真就一个个学着用自己的眼泪自杀吗？〈其实这个也不能怪她毕竟她过这寄人篱下的生活但我们也不能因为同情而是非不分〉保钗虚伪吗？可是换了哪个稍懂事理的人处在这样一个生活环境下能够不虚伪呢？不知道大家有没有听过这样一句话”生活过清洁慎勿为邻居`说的就是人都有两面性的问题在表面上看起来越是无懈可击的人相处起来越是难倘若宝钗真的不表现她虚伪的一面我想大家就又要骂她自私了我想宝钗一定恨透了自己是女儿身不然她把自己的生活怎会规定的如此朴素无华。敢问世上哪个女生不爱美不爱装扮自己的空间？哪个女生不希望以自己的多愁善感去推卸男人更应该担起的家业？``就像宝玉所言--女孩都是用水做的啊。而做为女孩的宝钗却心甘情愿的用尽自己一切的努力为这个家发着尽可能多的光芒--从这个层面说宝钗是个有抱负的女性你可以把这种抱负理解为--她的虚伪可是她并没有害过一个人啊，她不过是个16岁的当家早的孩子你可以把这种抱负理解为--她的世俗可是她是有远见的有道是“适者生存”她选择的这条路子和当时的社会环境是相适应的你可以把这种抱负理解为--她自私吗？可是她燃烧的是自己啊你可以把这种抱负理解为--不喜欢她的理由可是我想问问做为和她同年龄的你我，站在她的位置上我们扮演的又是这样一个角色？在当时的背景里成为这样一名女子背后的艰辛她身上的苦``谁又说的出来？宝钗真是忠诚地信奉封建礼教吗？她在诗歌创作中提出要“各出己见”，“不与人同”，“要命意新奇，另开生面”，她反对跟着别人脚踪走去的摹拟和模仿的见解，这些是一个忠诚地信奉封建礼教的所想所说吗？大家被自己的眼睛欺骗了--说宝钗真是忠诚地信奉封建礼教的只是她的表面现象，这个不过是她为孝〈尽力坚持薛妈妈封建家长的立场〉的一种表象罢了。就算这一点难道不应该是一种值得我们学习的牺牲精神吗？宝钗还是天底下少有的勇敢女性在兴家门的愿望破灭后，还没有得到宝玉的爱，最后被抛弃，在她不但不能改嫁，还要养大他的孩子的时候她依旧勇敢的担起一切选择活下去``谁有可以真正的理解，死只凭一时的冲动而活着却需要一辈子的勇气。论宝钗的长像人多谓黛玉所不及的：论宝钗的人格她怜贫惜弱，不爱张扬孝敬母亲，审时度势；论宝钗的才华诗词歌赋可与黛玉相媲美管事理家的才能在大观园的改革中有充分的体现。我不得不承认黛玉真的很好`尤其是每每读到她魂飞天国`那句未说完的；“宝玉``你``好``”想到这个可人儿至死而不明白宝玉为什么还不来娶他的时候`心就会好痛泪就会不断往下涌``是啊黛玉很完美她恰似一朵水连花的不胜凉风的娇羞她本着她那‘质本洁来还洁去’美的太过诗情画意了````而宝钗呢，你是我欣赏的另一种美`有道是‘人无完人’我也相信你有着不少的缺点``可是这些却更能够固定你在我心中女神的地位``因为有从小就听人说过“一个人的不完美就在于你太过完美”不是吗？太过完美的人反倒显的不真实了，世界上没有人可以拔了自己的头皮离开地球世界上也没有不识人间烟火的神仙。对于你宝钗，我实在找不到任何理由否认你是我心中的女神。1200字以上 高三 议论文
-
简单就是快乐_650字作文网专稿 未经允许不得转载抓着沉痛的回忆在掌心，也明白了快乐的根源。没有一份迷茫的无知，曾经以为自己会很潇洒很快乐，别傻了，偷偷的告诉自己。总以为自己很快乐，却不知道自己是很悲惨。是啊！我不想让别人看见我的痛苦，只想让他们看到我的快乐，让他们去羡慕，去追寻。可是最后却明白了：自己不如别人，没有别人过的好。简单就是快乐。我长大着，也随之慢慢变得任性，倔强。我不需要他们的施舍，因为他们不配，他们有什么资格来伤害我，像以前一样的再一次透彻的伤害我。我要用自己的快乐去惩罚他们，让他们知道：没有他们，我依然过得很好；没有他们，我会更加快乐。很想一个人走在大街上，虽然很冷，冷的寒风刺骨，但我的心却放了下来，不用在每天担心了。其实，一个人的生活也很快乐，最起码没有人去打扰，没有所有悲伤的事。如果那天实在撑不住了会用酒来满足一下自己空虚冰冷的心，心在也装不下其他东西了，因为装满了，所以觉得很累，真的好想休息了！我根本用不着这样，我其实可以让我的生活很简单，再也没有紧述。因为我已经不再去想它-----那些东西，永远都只能成为回忆了。我不会再像以前一样对着照片里的过去哭了。当照片照下来的一瞬间，所有的东西都已经成为了回忆，没必要去想。但，我早已习惯了一个人的生活，一个人。现在，我的生活很简单：有一些知心的朋友，有许多可爱的同学，有和蔼的老师，有爱我的家长，还有……还有一个我，这就够了，只要这些就够了。简单就是快乐！陕西咸阳秦都区四中初三:sjhdjsxhnj600字 初三 议论文
-
听雨窗外下着小雨，滴呖呖呖，你曾说我像你，没有疑心．随风的分离，如此真诚的话语，你不是我，永远的朋友．看见你那透明的身影，犹如含苞欲放的雏菊；听见你那清脆的声音，仿佛紫色风铃的美丽．哎呀－－你是那么的透明！雨，比水晶还晶莹；鱼，是那么的细心．坐在窗前细细听雨，我看见它离去．．．．．．150字 六年级 议论文
-
听雨_650字清晨我被一阵凉风惊醒了，便起床拉开窗帘发现有雨露一滴一滴地落下，落在了地上，落在了屋檐上，也落在了我的脸颊。我擦了擦落在脸颊上的雨露，感到了一丝凉意，我拉上了窗帘坐在椅子上看书。 这时雨的声音刚才要大一些，像一首正在弹奏的钢琴曲，滴滴答答地，像钢琴中的钢琴键在按动，发出令我有一种带有优美的背景乐曲和在舒适的环境下看书的感觉，这种感觉让我心中增添不少读书的雅兴。似乎，在这种环境中才会让我更快地进入思想的领地，追问生命的意义和感悟人生的真谛。 雨越下越大，犹如一首交响曲到了高潮一般，清脆的音乐有着优美的音韵，这让我听起来特别悦耳。但似乎顷刻间变成了一首具有强劲音效的交响曲，这让我分外惊讶！更令我心肺涤荡，酣畅淋漓。雨再大也有歇停的时候，大概过了三颗中雨也渐渐地停下来了，这时的雨不是刚才的交响曲，而是和风细雨，犹如摇篮曲一般令我心驰神往、如痴如醉。 难怪千古以来被雨所吸引，写下无数关于雨的诗、词、诗歌等……这是因为雨是一种非常富有情感的一种事物，比如，戴望舒的《雨巷》就让我印象深刻；特别是描写雨巷中的那个姑娘：她是有丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着寒漠、凄清，又惆怅…… 她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫…… 雨是一种值得仔细品味与感悟的富有情感基调的一种事物；雨是一种应该用耳来聆听，用心来感受的情感之物或者说你可以像唐朝的伟大诗人杜甫一样“春雨细无声”用心去听。雨是大自然循环的产物，去听雨就是去聆听大自然最天然的美妙音乐……650字 初三
-
风_650字风存在于世界的每一个角落，但它却又看不见摸不着总给人一种神奇的的感觉。春天，大地复苏，万象更新，树木也发出了新芽，鸟儿们在枝头唱起了歌，一派欣欣向荣的景象。风，在此时如同一位姑娘一般，迈着轻快地步伐，给复苏的生灵送去祝福。风儿轻轻地跑着，掠过了新芽，发出“吱呀”的响声；掠过平静的湖面，引得阵阵涟漪。微风拂过人们的脸颊。如同一位母亲伸出自己的手慈爱地抚摸着孩子们的脸颊。到了夏天，风儿似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈爱地模样。往往大声地号叫着，无情地掠过时间的生灵；又或许是受到了什么委屈吧！每每在人间奔跑着发泄着心中的不快，而往往伴随着的是那滂沱的大雨！然而，也正是那狂风，那暴雨，人们感到凉爽。世间万物因此得到滋润。秋天是收获的季节，风儿也披上了一层金色的外衣，散发出阵阵的麦香。或许是因为丰收的缘故吧！风儿也准备了礼物送给人们以庆祝丰收。于是，风儿在树林中寻找，每每掠过一片林子，树上的那金黄的叶子便安详地落到了地上，可惜，风儿并没有找到那合适的礼物，然而无意间却织成一条金黄的毯子，给人以美的感受。或许还是沉浸在没有找到合适礼物的失落中吧，冬天因为风儿的失落也变得寒冷无比，然而，她似乎还没有放弃，还在奋力地寻找，找着找着不禁加快了脚步。于是冬天的风也变得狂暴起来，奋力地吹着，无情地虐杀那世间的生灵。抵挡不住风儿的虐杀，生灵们也渐渐地，渐渐地失去了生机。四季的风，有着各自的特色，和蔼，暴躁，欢乐，坚定。也许风儿还在寻找着什么吧？不然，为什么风儿还在窗外“呼呼”地号叫呢？不信，你听！江西上饶信州区上饶市实验中学初二:躲过雨的zyx作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 状物
-
我是 雨_650字我是万物中的瑰宝--一年四季的雨。春天，我落在小树上，把小树从冬梦中摇醒，让他们抽出新的枝丫；我落在小河里，敲开了小河的冰窗户，告诉它春天来了；我落在人们的房子上，公路上，让他们欣喜的欢呼着：“春天终于到啦！噢！”；我还滋润着土地，让一切从沉睡中苏醒，开始新生活。有人说我像个羞羞答答的小姑娘，对于这一点，我坚决反对！看看夏天的我，你就明白我为什么这么说了。夏天，我必须要有隆重前奏请我闪亮登场我才肯出来，比如乌云，狂风等。不过闪电和雷声，它们除了当前奏，哈哈，还是我的伴奏。我登场后，浇灌着庄稼，时不时让闪电和雷声给我打个拍子，然后我唱着歌，浇着路边小树，山上森林，我越唱越起劲儿，不知不觉间变成了冰雹，落得又快又急。哟，不好！爷爷家茉莉花的叶子被我砸了个大洞，我吓坏了，连忙回到云朵妈妈的怀抱里。不过，我到地面上玩过这一次，也帮了不少忙，城市空气更清新了，森林里长出朵朵鲜嫩的蘑菇，庄稼长得更好……秋天，很多人都讨厌我，说我有悲的情感色彩，但我可不这么认为。你看，当我又降临到人间时，我让庄稼最后心满意足的喝了一次水，让它们成熟；我淅淅沥沥地提醒着所有生命：“冬天要来了，你们要做好入冬的准备哦！”然后我就同大家挥手告别，留下漂亮的秋叶，盛开的菊花和丰收的庄稼。冬天，我代表着圣洁悄悄地降临人间，不过刺骨的寒冷已经让我披上了鹅毛大衣，这时的我会给小树盖上棉被，让它进入甜甜的梦乡，我会给小孩子带来欢乐，让他们打雪仗，堆雪人。我会给一切穿上我为大家特制的白色礼服。我就是万物中的瑰宝——雨，我用我多姿的生命装扮着世界。六年级:武英奇作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 散文
-
雨_650字雨中，花缓缓地飘下，已无留恋。――题记雨是我的最爱，我喜欢它随和洒脱的性格，但它也不是呼之即来，挥之即去的。我常在窗前伏望着雨，那么柔和，那么无垠，那么多情，那么潇洒。我爱花，爱荷花的出淤泥而不染，爱君子兰的翩翩风度，爱菊花的傲雪挺立。花开花落，再平凡不过的事，今天在雨中看花落，更是别有一番情趣。夕阳下，荷花开了漫漫一池，分外妖娆。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。经意间，坐在小木凳上欣赏大自然的鬼斧神工。出神，为何花可以开的那么明媚，虽然它的生命不过那么短暂，但它还是尽情地释放它的活力。回神间，雨已淅淅沥沥地下了，湖面上泛起了朵朵涟漪，一圈一圈，又一圈，我细细地观察，仿佛世界都不存在了，有的只是这满池的盛开的荷花，无可厚非的这时，我的心才毫无杂念，定神细试，那娇羞的花朵迎接着这场上天赐予的恩德，迎着阳光，沐浴着雨露，贪婪地吸收。我的心情因为这场雨被冲的干干净净，一开始的不愉快也都烟消云散了，雨滋润了大地，也净化了我的心灵。怪不得人们常说：雨，是人们最原始的来源。是啊，没有雨，花草树木就会凋谢，江河湖海就会干渴。那么地球就会没有生机，那么人类也会消失。哦，天，雨竟是那么的重要。转身间，一片花缓缓飘落，对这个世界已毫无留恋。昙花一现，只为韦佗。那荷花呢？为谁那么多情？开花又飘落，是什么信念让它开得艳丽，去无留恋？我去问父亲，他摆弄着花草，回答我，万物有灵性，它们坚守本位，遵守时刻，恪守职责，完成自己的使命而无怨无悔，就是信念。是啊，人有责任，物也有，那责任就是信念，有了信念，就有幸福。650字 四年级
-
假如我是风_650字现在我是风了。春天到了，我带着满心的愉快从天上下来，我来到了小溪边，把柳树身上的积雪清理干净，我又到了孩子们的窗前，风铃叮咚叮咚和我打招呼呢！我到草地上尽情的舞蹈，万物复苏，春暖花开，我吹得小草伸出了小手挠痒痒，吹得花儿直打喷嚏，玩的正高兴时只听到春雷滚滚来了，雨在我的吹拂下上下飘摇，若隐若现。一眨眼夏天来了，马路好像被晒的直冒烟，太阳公公也不休息，每天都在天上左看右看的，真不知道它热不热，而我正在和吹不散的炎热作斗争，我使出全身的力气也无法让大家感到凉爽，我在白云中穿梭，被太阳照的无法睁眼，我看到豆大的汗珠从人们的脸上掉下来，我也无能为力，即使是风我也是热烘烘的风。秋天来了，我来到了田野，玉米向我露出了金黄的牙齿，高粱跟着我的节奏连连点头，我带给了人们丰收的喜悦，农民伯伯在太阳底下埋头苦干，一滴滴汗珠融入土地，看到这样的景象我怎么能浪费粮食呢？还是让我给他降降温吧！我在农民伯伯的身边转来转去，他摘下草帽露出了惬意的笑容。冬天又回来了，大雪飘飘，雪花在空中翩翩起舞，我在雪地上疾驰着，带着一阵阵呼声自信的冲向远方，落叶被我带动飞了起来，像一只只黄褐色的蝴蝶，树被我吹得东倒西歪，我提醒着人们换上棉衣棉裤，我在河面上奔跑，河水迅速的凝结起来，跑累了回头一看，我的杰作还很完美！雪人不高兴的瞪着我，哦！原来我把雪人的鼻子吹歪了，我不好意思的笑了笑，把它的鼻子扶正，继续我的奔跑。大自然中有许多有趣的东西，不仅是风还有许多自然景观，前提是我们要保护好大自然，才能和它们交朋友。六年级:姜睿洋作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 想像作文