望
我望着天空,
看见小鸟在天空自由的飞翔,
我仿佛一下子变成了鸟,
在空中自由的飞翔。
下午,
我望着大地,
看见小树随着风儿向我招手,
我仿佛一下子变成了树,
随风轻轻地摇啊摇。
晚上,
我望着高楼和大厦,
看见灯光在楼上不停的闪烁,
我仿佛一下子变成了灯,
为人们照亮通向“天堂”的路。
做坚韧的你
伴着朝阳,随着清风,新的一天开始了,新的一天是阳光挣脱地平线的那一刻,是晶莹的露珠挣脱荷叶奔向大地的那一刹,是鸟儿开喉亮嗓,振翅高飞的那一刻,是你穿上风一样的跑鞋,整装待发的那一瞬.
也许你已疲惫不堪,不堪一击,也许你已精神疲倦,伤痕累累,但请抖抖你那疲倦的身躯,奋奋你那萎靡的精神,站起来站成冰天雪地不倒的青松,站成那茫茫大漠不屈的驼峰,站成那惊涛骇浪中不挠的岩石,站成那冰山最高处的蓓蕾,勇敢的面对每一天,每一小时,每一分钟
也许作日的阴影依然环绕在你的眼畔,也许作日的哭泣依然荡漾在你的耳旁,但是请相信今天,今天朝阳依然会如约而至,,繁星依然会翻动着它美丽的眼睛,清风不会为你而流泪,花儿不会为你而哭泣擦干你那缤纷的泪水,不要因为错过太阳而流泪,不要因为作日的痛苦,就否定今日的幸福,不要因为作日的苦难就否定今日的快乐否则你也会错过星星
也许你一直默默无闻,平平庸庸,也许你一直妄自菲薄,自卑自轻,但请拿出你那最美丽的一分绚烂,既然太阳每一天都是新的,每一天都在喷发,那为什么我们不能喷发那,为什么我们每一天不能是新的那,为什么我们没有喷发的那一分勇气哪,请相信自己那一分才华,相信天生我材必有用,相信长风破浪会有时,-------即使你不相信自己,但你也应该相信上帝,上帝既然创造我们来到这世上,就一定有他的理由,不过这个理由要我们自己去寻找,自己去发现.
也许现实的残酷,让你幻想于明天,也许今日的无情,使你把希望寄托于将来,但请把握好今天的每一秒,将来再美好,也需要现在的播种,现实再无情,也不能被将来所代替.请迈开你那沉重的脚步,即使再小也胜于原地踏步,即使再慢也胜于徘徊不前.请保持你那坚韧的毅力,请保持你那泰山压顶色不变的果敢面对那烈风,面对那暴雪,在泥泞中踏出自己的脚印.
也许温室般的呵护使你依赖于阳光,也许天使般的抚摩使你依赖与他人,但请相信他人只是你精神上的拉拉队,使你自信,帮你加油,而人生的一切赛程全要靠自己来完成但请伸出你那坚硬的臂膀,亮出你那有力的手腕,我们的臂膀也同样有力,我们的手腕也同样坚实,走出温室,走出亲人的抚摩,走向那恶魔般的风雨,走向那鬼怪般的严寒.
太多的也许,说也说不清,数也数不完,太多的现实怨也罢,恨也罢,哭也罢,笑也罢.太阳无泪,大地无语,苍天无恋.,.既然现实本如此为什么不与太阳赛跑,不与大地争先,不与苍天试比高那?
相似题目
-
望北方的冬季,六点三十分的早晨,东方还未吐白。仍能看到明朗的月和稀疏的星,正褪去它们的明亮。身为住校生,日复一日地浸在校园中,却冷然觉得格格不入。准时踏进教室看一眼距座位最近的方格窗,窗外灰蒙蒙一片,仿佛没有世界。而后便渐渐地脱去了冷色,由白至蓝。待我再向窗外去,不远的高楼窗子上映着点点蔚蓝,那样清澈明净,教人欣喜。楼体也显现出它原本的色彩。 当太阳稍稍斜下正中央,对面楼的窗子上便能呈现那边山的模样。凝固在那里的参差是一幅最绚丽的风景。正悦目,黄昏,如期而至。那高楼在好亮好亮的背景天空的衬托下不显得入目,轮廓却格外清晰。当寒冬遇上骄阳,后者一定是跑得快的那一个。古时的天圆地方只局限在我们能看到的这个半球,恍若在调色板上匆匆地换颜料。 结束的是一轮白昼,是我一天的青春,是一回的表演,一次惊心动魄的浓烈。或许当我走到窗前推开窗,把头探到外面四顾,我会见到“庐山真面目”,那林带郁郁葱葱,不像北国的冬该有的颜色;我会看到那高楼上空盘旋的群鸟,一如往日的自由;我会听到风呼啸、亲眼见证云层淡出,消融...... 但我要舍弃这些如若,回到座位上“坐井观天”,享受这一片天地,放映的传奇。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。600字 四年级 记叙文
-
望孟浩然名字虽浩然,一生却平然。前半生主要居家侍亲读书,以诗自适,曾隐居鹿门山。在长安时,与张九龄、王维交谊甚笃。后漫游吴越,穷极山水,以排遣仕途的失意,因纵情宴饮,食鲜疾发而亡。其一生平而不庸,孟浩然诗歌绝大部分为五言短篇,题材不宽,多写山水田园和隐逸、行旅等内容。虽不无愤世嫉俗之作,但更多属于诗人的自我表现,在艺术上有独特造诣,而且是继陶渊明、谢灵运、谢眺之后,开盛唐田园山水诗派之先声。诗不事雕饰,清淡简朴,感受亲切真实,生活气息浓厚,富有超妙自得之趣。也难怪诗仙李白亦云:吾爱孟夫子,风流天下闻,红颜弃轩冕,白首卧松云。醉月频中圣,迷花不事君,高山安可仰,徒此揖清芳。也只有如此之人才听得群山之中鸟语啁啾——理想的群山中鸟语啁啾D.H.劳伦斯文笔极为独特,正如他本人认为“艺术的使命在于揭示人与周围世界的关系”。劳伦斯是最富想象力的作家,他如不过早地逝世,肯定会有更惊世的作品问世,也许更会被列为禁书。劳伦斯这个天才,尽管当年在世人排山倒海的辱骂声中默默逝去,而今天,英国人似乎忘记了当年对他的不公,庆幸当年有这么一个天才撑住了英国的脸面,让英国在文学艺术上没有落后于法国。像劳伦斯一样的,受着精英的青年知识阶级所极端崇拜的人,是罕见的。劳伦斯把虚伪的卫道者们弄癫了,把腐败的近代文明的狰狞面孔,太不容情地暴露了。可他却是在枷锁轨道上触礁的木船——枷锁轨道上的木船海子一生短不过二十几年的光阴,却创作了近200万字的作品,虽然评论界对其有不同的看法,但无论其宏深的文化背景、宏大的艺术结构,还是其鲜活的奇崛的语言,都显示了海子的诗歌天才,对于这些巨构的解读,将使海子杰出的现代浪漫主义诗人形象日益突显出来。海子的抒情短诗中最为触目惊心的是海子对生命存在的那种锥心泣血的体验和对太阳、河流、草原、大地、历史这些本原意象的痴迷。在海子的诗里,有对珍贵的人间生活的眷恋,有对“幽深而神秘”的存在的沉思,有对爱情来临的幸福礼赞,也有对失去爱情时的痛苦凭吊。他生活的世界好像很另类,他的感情生活、自身因素影响到他的精神生活,但是——感谢那门后匆忙走路的人,愿你走到海边。800字 初三 读后感
-
望生死之间,难执你手;不及凝噎,你已远走。诸般美好,你未品味多久;唤我那刻,竟不在你左右;只影远行,你独自能否承受?人生无常如此,爱你的心可能带走?!雨中泪眼,我却只能抹抹就走;太多生命,等待我去奔走挽留。生死之间,难执我手;不及道别,我已远走。最最美好,你已让我拥有;唤你那刻,知道你在奔走;我不在时,你还要担当很久!生命不论长久,但求有爱永在心头!疾风暴雨,吹不冷人间温暖;太多生命,值得你去努力挽留。不及道声珍重,只能默然为你祝福;生者大义何在——让逝者含爱而走!死生不能左右,爱却由愿生就;人间需要真爱,你(我)还要传播很久、很久……250字 初二
-
望靠在窗前,仰望那略显阴沉的天空,脑海不禁浮现那一幕幕……/山,碰上春天,就山花灿漫。赶上夏天,就百草丰茂。改变的是形态,坚守的是内涵。/水,落入山间,就变成小溪。坠入陡崖,就形成瀑布。改变的是外在,坚守的是灵动。/前面,也许是满天飞舞的樱花,绚丽多彩。后面,也许是芬芳扑鼻的牡丹,姹紫嫣红。左面,也许是宽阔平坦的康庄大道,昭示成功。右面,也许是充满玄机的万丈深渊,深不可测。/前与后,左与右,一字之差,却天壤之别。走好自己的人生十字,把握好自己的人生拐点。超越自我,超越他人。/如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花。如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是接天无穷碧的荷花。如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜的金菊。如果忘记是冬季里比西方更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立的雪梅。350字 初二 诗歌
-
望夜深了,我还坐在微弱的灯光下学习。一大堆课后练习题,搞得我头昏脑胀。妈妈喊:“快点儿上床睡觉,我们要熄灯了!”“知道了!”我不耐烦地说。我总喜欢无缘无故地抹几滴眼泪,跟林黛玉似的`,抱着笔袋都能痛哭一场。今天我就如此,因为没写完作业,急得在那里掉眼泪。晚上8点了,我睏得眼皮都在打架!终于释放了,不用再做那些“无聊”的作业。我爱玩,那是孩子们的天性。我拿起便条纸,在上面乱涂乱画。不知什么我不禁又掉下几滴眼泪,那不是眼睛涩的缘故!我竟在便条纸上写起字来:效率、谨慎。这不是我的作风。但从心底确实涌出一种念头——提高效率,做题谨慎。我从来效率就不高,每回作业都得写到10点,而且我也非常马虎,不是忘了写个小数点就是抄错数,效率和谨慎从来都没有出现在我的字典里。成功,每一个人都企盼。原来,我追求已久的成功就在眼前只不过只差这效率与谨慎。每一个生命都是有瑕疵的,我想这就是我的不足一定要及时改正。可是,我已经习惯了回家先看课外书再写作业,从来都是5点才开始写作业,还喜欢干一半这个写一半那个,哪项作业都没写完,甚至想到时候再写,真正到了那时候,就弄忘了,等到第二天要交作业的时候才想起来,补一半这个再补一半那个……我好想好想改了这个坏毛病。我不知听谁说22天将能养成一个习惯。可是像写日记一样,时间长了都烦了,就把它当成了一种负担。我真希望我能提高些效率,做题谨慎些!550字 六年级 记叙文
相关推荐
-
望“望”这个字想必大家都会写,可是谁又细细品味过望这个字的意思呢?当然是寥寥无几咯!以前,我也没有注意到望,那么简单的一个动作,可是,自从开学之后我就发现了那一个小小的一个深情的动作。每天放学,校门外都会挤满了家长,他们个个都焦急、耐心的等待着自己心中的小宝贝们。他们有的着急的看表,有的眉头紧锁的望着自己孩子的教室,有的深情的望着自己的孩子。他们等啊等,终于等到了放学的到来了,他们像蜜蜂一样冲老了孩子的教室前,笑容满面的看着自己的孩子,有的直接冲到自己的孩子的位子上,把书包背到自己的肩上,抚摸着自己孩子的头,问这问那的。其中有一位大概年过6旬的老奶奶,她从这个星期开始就一直推着轮椅送自己的孙女回家,那位老奶奶每天从4点半一直等到放学,等到放学之后就迈着沉重的步子来到自己孙女的座位上,把书包放到轮椅的左边,再吃力的把自己脚伤的孙女抱到轮椅上,然后推着轮椅做出校门,这时,她就要承受一种同情或是其他什么怪异的眼神了,但是每当老奶奶看到自己孙女天真的笑容时,他就会略感欣慰,也对孙女笑了笑。在她的孙女面前他从来没有表示出痛苦和难受。想到这我不由的嫉妒起那个小妹妹来了,我嫉妒她有那么好的奶奶。就这样想着想着,她们的背影便从我的眼里消失了。500字 五年级 叙事
-
望望……那轻雾在微风的吹拂中,渐渐的随风散去,随风飞到哪天上,随风飞到每个人的心里……轻雾是有微小的小水珠凝集而成的,因为在夜晚,哪轻雾飞不到天空,只能在低空漂浮着。你自己想想,人生的感觉其实就像轻雾的形成和结果一样,都是轻飘飘的。哪颗颗小水珠就是我们平时积累的知识,在我们脑海中不断的盘旋着。哪怎样会凝集成雾呢?人生的水珠是知识,那雾不是知识,而是情感,一个人的人生不知是要文化,最重要的事感情。我还小不懂得感情这回事,但是之哟啊细心发现,感情可是随处可见。所以人生要变成轻雾,哪怎样会随风飘散呢?意思是死了吗?不是,我可以这样回答你。这风是你的家人,朋友,甚至是你人生的匆匆过客。只有他们来引导你,你才能达到你的梦想,飞到天上,所以说这风就是一盏,不,是盏盏指明灯,在照亮你的道路……300字 五年级 诗歌
-
望夜空“夜空真大!”躺在一旁的朋友叹道。 “是呵。”我笑了笑,也一同望向天空。身下的草儿有些扎人,又动了动身子,继续凝望夜空。 星星是望不见的,只有大片咖啡色的云儿,慢慢挪移着。刹那间,我感觉时间停滞了,一切都变得寂静,天向余光的四周极力延伸。总算是清净了,这足球场上一个人也没有,风随着昏暗白晕的光徘徊着。 我的心思静了下来,想到白日里学校的喧闹,还有明日匆忙的补习。顿觉自己是极小的一块方糖,浸入生活这一大杯水,随着它的转动,也拼命地追赶着它匆匆的脚步,它越转越快,我也越来越匆忙,直至赶不上它。而现在,我累了,沉淀下来了,望着头顶上飞速的旋涡,却觉得清静确也不错。 侧了脑袋,看看朋友的神态,他仍凝望着天,也是一副思考的模样。 一阵风儿袭来,不禁打了个寒颤。我晃晃格外清醒的脑袋,却又好似模糊地、隐约地忘却了他的存在。 我继续思索着,白天时我在班里带头疯玩地玩闹是一种多么浮躁的表现。在嬉戏中,追逐着,虽也是匆忙中的放轻松,却是如此的放肆。孔子云“君子慎其独”,那我岂非小人? 朋友十分轻声地咳了几下子。 若隐若现的月光从浓厚的云层中飘出,一会儿又被吞噬了,正如我奋力想挣脱匆忙繁乱的生活一般。 我的心又觉着繁乱,想起明日又将重新投入到紧张十分的奔忙中,不禁轻叹了口气。突然,远方传来父亲呼唤我的喊声,我与朋友爬将起来,掸了掸身上的草屑,朝着声音的方向奔去……550字 五年级
-
望夜空冬日的夜晚格外寒冷,但密不透风的屋子,更让人感到空虚。于是,我披上大衣,找了一个僻静的地方散心。我来到公园,坐在公园的木椅上,仰望天空。正感到无聊,突然有些明亮的东西进入我的视线——那正是星星,一群星星。我认真地观察那些 望夜空冬日的夜晚格外寒冷,但密不透风的屋子,更让人感到空虚。于是,我披上大衣,找了一个僻静的地方散心。我来到公园,坐在公园的木椅上,仰望天空。正感到无聊,突然有些明亮的东西进入我的视线——那正是星星,一群星星。我认真地观察那些星星,猛然发现,它们真的能“眨眼”,而且有时快,有时慢,让人找不到它的规律。我望着这些奇怪的亮点,一直不肯低头,生怕错过某个星星的精彩表演。我发觉,我喜欢上这些有趣而又调皮的亮点了。忽然,又蹦出一个“亮点”。不,这不是亮点,而是一块透明而又圆滚滚的“亮玉”。我本以为它是毫无瑕疵的,可谁又仔细留心过,它是充满“伤疤”的呢?看,在这块玉上,有数个小圆圈,而且大小各不相同,像是一块玉被压出来了几个小坑。说难看吧,但如果抹平了它们,好像这块玉就显得太轻薄,没有立体感和重量感了;说好看吧,但是每次看到这些小坑,总感觉心里不是滋味,好像这玉不完整,没有价值。一瞬间,我觉得夜空又亮了些。原来是街上的“星星”也出来炫耀了,它是想和天上的星星比谁更亮吗?不过,我想它是亮不过天上的星星的。夜更深了,我稍有一丝倦意,便想在椅子上闭目养神一会儿,但这里太亮了。它被天上的“灯”和地上的灯一同照耀,是无法陷入黑暗的······星星,猛然发现,它们真的能“眨眼”,而且有时快,有时慢,让人找不到它的规律。我望着这些奇怪的亮点,一直不肯低头,生怕错过某个星星的精彩表演。我发觉,我喜欢上这些有趣而又调皮的亮点了。忽然,又蹦出一个“亮点”。不,这不是亮点,而是一块透明而又圆滚滚的“亮玉”。我本以为它是毫无瑕疵的,可谁又仔细留心过,它是充满“伤疤”的呢?看,在这块玉上,有数个小圆圈,而且大小各不相同,像是一块玉被压出来了几个小坑。说难看吧,但如果抹平了它们,好像这块玉就显得太轻薄,没有立体感和重量感了;说好看吧,但是每次看到这些小坑,总感觉心里不是滋味,好像这玉不完整,没有价值。一瞬间,我觉得夜空又亮了些。原来是街上的“星星”也出来炫耀了,它是想和天上的星星比谁更亮吗?不过,我想它是亮不过天上的星星的。夜更深了,我稍有一丝倦意,便想在椅子上闭目养神一会儿,但这里太亮了。它被天上的“灯”和地上的灯一同照耀,是无法陷入黑暗的······1000字 五年级
-
望星空天是那么的蓝,夜是那么的静。我沉醉在这神秘而美丽的星空里。看,那一颗颗星星就好像一只只小眼睛,在看着我,陪伴着我。它们在夜色里互相说着自己的小秘密。看着看着,星星们好像一张张孩子的脸,正在朝我笑呢!瞧,满天的星语就好想一句句抒情的诗句。多想摘几句编成一首灿烂的故事,放入我甜蜜的梦乡,藏在宇宙里啊!听着听着,这些让我听不懂的星语,似乎变成了一首动听的摇篮曲,好像在哄世间万物入睡。星空灿烂的夜使我不再感到孤单和寂寞,反而带给我几分活力。因为每天夜晚能看到满天的星星,就代表着明天一定是个好天。我渴望每天夜晚都有星星,都有一颗陨石掉下来,好让我每天都许愿,帮我实现所有的愿望。凌晨,空中还留着几颗星星,忽然一阵风吹来,把小星星们都“藏”起来了。我多想回到刚才,然小星星们把我带走,让风伯伯把我带走,让我和小星星们一起玩耍,一起听月亮妈妈讲故事!望着这美丽的星空,我醉了,醉了,醉在这迷人的星空中。350字 五年级
-
望“望”这个字想必大家都会写,可是谁又细细品味过望这个字的意思呢?当然是寥寥无几咯!以前,我也没有注意到望,那么简单的一个动作,可是,自从开学之后我就发现了那一个小小的一个深情的动作。每天放学,校门外都会挤满了家长,他们个个都焦急、耐心的等待着自己心中的小宝贝们。他们有的着急的看表,有的眉头紧锁的望着自己孩子的教室,有的深情的望着自己的孩子。他们等啊等,终于等到了放学的到来了,他们像蜜蜂一样冲老了孩子的教室前,笑容满面的看着自己的孩子,有的直接冲到自己的孩子的位子上,把书包背到自己的肩上,抚摸着自己孩子的头,问这问那的。其中有一位大概年过6旬的老奶奶,她从这个星期开始就一直推着轮椅送自己的孙女回家,那位老奶奶每天从4点半一直等到放学,等到放学之后就迈着沉重的步子来到自己孙女的座位上,把书包放到轮椅的左边,再吃力的把自己脚伤的孙女抱到轮椅上,然后推着轮椅做出校门,这时,她就要承受一种同情或是其他什么怪异的眼神了,但是每当老奶奶看到自己孙女天真的笑容时,他就会略感欣慰,也对孙女笑了笑。在她的孙女面前他从来没有表示出痛苦和难受。想到这我不由的嫉妒起那个小妹妹来了,我嫉妒她有那么好的奶奶。就这样想着想着,她们的背影便从我的眼里消失了。500字 四年级 叙事
-
望——独倚窗台,念潇湘妃子葬花,联想自身有感半地飞花空阁楼,红纱落尽秃枝头。江南楚词柳多絮,潇湘岳麓枫少红。50字 初二 叙事
-
望秋,望叶,望小叶“秋又到了,凉了,凉了……”转眼间,秋到了。望着窗外的树叶已经变得枯黄,风过时洋洋洒洒满地落叶。那景色倒是美,却让我觉得颇有迷离——那落叶,是叶,还是人?小学时,正值初秋开学,班上来了一个转学生。她姓叶,我叫她小叶。小叶是从农村来的,和我们同样的校服,长长垂到腰的麻花辫儿用红色细绳绑起来,乌黑的大眼睛里没有一丝杂质。她长得平平凡凡,说话的声音却极为好听。“你好,小叶。你可以叫我六六!”下课了,我三蹦两蹦来到了小叶身边,伸手向她问好。班上新来了转学生,我可高兴。我本身就是一个十分热情的人,很喜欢交朋友。“你好啊,六六。”小叶拉住了我的手,笑着说道,“你的名字好可爱哟。”我们很快,就成了无话不谈的好朋友。甚至好到要……秋游时,我们去的是一个香草坊。我们来到了香草坊的休息厅,那里有一排排白色的长桌和白色的椅子。我们霸了一张桌子,然后用桌子上的茶包泡了两杯香草茶,然后开始一边喝茶一边往嘴里扔在草莓园里自己采的草莓。当我的肚子已经被草莓填饱了一半的时候,我开始异想天开了:“嘿,要是我们把自己的饮料什么的全都倒进香草茶里,会是什么滋味?”小叶笑了笑,把自己的饮料给倒进了香草茶里,然后喝了一口,道:“味道不错——这就是我们的‘立誓酒’啦!以我小叶之名发誓,我和六六一辈子,下辈子,下下辈子……都是好朋友。”“嗯,以我六六之名发誓,我和小叶也永远都是朋友!”我也喝了一口“立誓酒”,笑道。两个幼稚纯真的誓言在香草坊里诞生了。又是一个秋天,我正坐在教室里,听着MP3里的歌,不由得哼起调子来:“复刻着原来的记号,缺乏太多真实的味道,那些太完美的回忆,不过是心血来潮。习惯虚伪的笑,习惯掩饰忧伤,早就习惯了画地为牢……”小叶也在一旁唱歌,可是她唱的是她在农村唱的歌谣:“阿妹在这哟,想家乡哟……”两种截然不同的音乐风格混在一起,在我耳里就成为了噪音。我MP3里的歌曲被打断,心中烦透了,顿时拍案而起:“唱什么唱?显摆你那些难听的农村歌谣是吧?难听死了!你要唱就别在我面前唱,好吧?烦死了烦死了!”说着,我戴上耳机,丢下小叶走出了教室。小叶愣在教室里,没有说一句话。从那以后,小叶就没怎么和我来往,最多也只是讨论一下学习问题而已。我们的关系疏远了不少……假期过了,秋天又来了。开学时,我第一个就来到了教室。本以为第二个推门而入的是每次都很早来的小叶,可是那熟悉的身影没有出现,反而是另一个同学。那同学看见我,把一个大大的信封递到我手里,道:“小叶家交不起赞助费,转到别的学校去了。这是她走前托我给你的信。”我迫不及待地拆开了信封,信封里只有一张写了几句话的纸,还有一张我和她的合照。纸上是这么写的:六六:你是我在这个学校第一个朋友,也是第一个立了誓的朋友。你教了我很多网络的流行语,还给我看小说、漫画,连写信的格式都是你教我的。我在学校里过得很开心,认识你我也很开心。我要去别的学校了,我家穷,没什么给你做纪念的,所以我就把我们两在香草坊的合照送给你好了。那次真的对不起,我唱歌时吵到了你。希望你能原谅我。你的朋友,小叶。“那是小叶……”我第一次感到友谊是多么的珍贵。我把气撒在小叶身上,她没有生气,反倒是……她走了,拖着行李,跟着父母走了。这是我一生中最后悔的一段经历。望着秋,望着叶,望着那离我多么遥远的,那个最好的朋友——小叶。初一:伊兰十六1200字 初一 叙事
-
望_作文望本文是关于高中作文的望,感谢您的阅读!我是一条海里的鱼很小的鱼但我在海里你在岸上我是一朵山里的花很小的花但我在山里你在山外我在这里你在那里我闯荡在外你守候在家爱无法触及相望相守50字 高中 叙事
-
春望天空布满了乌云,天气显得要与冰霜相媲美,并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点.站在这光秃秃的山头,眼前的一番景象--它是那样灰暗而凄冷,仿佛使人觉得灰色苍穹之上只有无边无际的空虚.于是,低头自叹,却见一无精打采的野花,低头,弯身,落泪,感叹.一边的泥土,干裂的如松树皮,可是,它却依然挣扎在临近无尽死谷的边缘.为何要落泪呢?为何要挣扎呢?只因国破家散,感之时事才落泪啊!我努力的想堵住耳朵!因为我不想听到无处可逃的鸟鸣声,那一声一声凄惨诡秘的声音,如同正在敲响的死亡时钟,一声,一声,一声,有节奏感,但也听得出其中的紧迫感.一阵阴凉的风,如同一曲深沉的调子,把我的情绪全部痛彻地给揪了出来,那风,不管你有撕心裂肺的痛,不管你有声嘶力竭的惨叫声,它都那么啃啮着,似乎在摧毁一切我所拥有的.亲人,朋友,都在远方,与我相隔千里之遥,他们也听得到这风残暴的怒号吗?他们收到我的家书了吗?也许,家书已随着战火硝烟飘荡在无尽的天际,或许被无情的风给啮噬着,不肯松口.但是,它为什么不也把我苦涩的情绪都给吞噬掉好让我尽情放荡在这荒凉,悲痛的二月早春.枫林尽染,秋叶残落.我何时能与亲友相见,只怕连亘山峦阻隔了我们.愁思如同深秋般凄绝,又如同浓密的头发,数也数不清.如今,连头发都搔短了,连簪子都插不住了.450字 六年级 叙事
-
望......望着蓝蓝的天空,我有着无尽的遐想,为什么我不能在天空自由飞翔?望着无边的大海,我开始产生疑问,为什么我不能在大海深处尽情探索奥秘?在今天,我恍然大悟,一个个美好的梦想是靠双手和汗水创造出来的而不是空空的想象!100字 一年级
-
望春天请为自己撒下一批新的种子不要为时间漫长而焦躁不要为收获是担心一步一个脚印坚持!坚持!用微笑去面对狂风暴雨信念!信念!当秋天到来—你就有惊喜发现但欣喜可别太久准备呀为来年的自己再撒下一批新的种子100字 初一 记叙文
-
望天空睡着的星伸手仿佛就能触碰一颗,两颗那是少年数不完的梦曾经的春风吹进了哪个胡同脸上岁月刻下的又是谁的多情那月下清醒的醉了的容颜又为哪般夜如此寂静整个村庄都沉睡其中月这样明朗独酌的人望向天空天空遍洒的却不再是星而是最初的望100字 六年级 诗歌
-
望曾经在黑夜里迷失方向也会于泪水中感到迷惘那是因为你因为你走了留我一人独自仰望时光无声无息过往铃兰一天一天枯黄看那你的背影和残酷的现实从此听不见我的渴望纤细的手臂轻轻摇晃握紧的拳头要学会放我一直坚信坚信你会归来这是我唯一的希望100字 初一 诗歌
-
望谈淡的一份忧伤轻轻的在日记里合上已空的茶碗静于桌上茶温的背影与到访的时光牵手去了远方日久天长的一个 等让心聆听一滴希望是怎么砰然的落在心灵上烛光里多想看出风景的摸样时光恬静如水涓涓的淌没了别的心思在心上总去这样想像100字 初一 诗歌