美就在身边_550字
500字
六年级
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就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
湖南衡阳衡东县一小169k六年级:郭锦龙
我的堂弟
650字
初二
我有一个机灵的堂弟，他有时候淘气的能把我家的屋顶拆了，有时候听话的如同一个小姑娘，还有时候很聪明，处理事情井井有条。
他有些方面比我强很多，比如跑步，我最不擅长跑步，因为我是个大胖子。
暑假、他每次到我家来，第一件事情就是来翻我的柜子，你是不是会疑问他翻开我的柜子干什么，因为我把我小时候珍藏多年的玩具放在那里。那一次，我把我的玩具给他玩，给他玩之前，我戏弄了他一下，我说：“哥哥给你变个戏法儿，你闭着眼睛别动，待会儿会有一个玩具出来。”把他安抚住，我赶紧去那玩具，不料，他竟然悄悄的跟了上来，他发现了我的玩具场地。没办法，我只能耐心的陪他玩了一天。他那时才三岁！
又一次，他和一个小朋友打架，我刚好路过，就看我弟弟怎么和一个小朋友打起架来了，只见他一下也没还手，我想：这不是和人打架，是被人欺负了。我还没过去，只见他像束手就擒的样子，我终于忍不住了，他这样被欺负，我不能眼看着吧。我飞奔过去，我弟弟抱紧我了我，我从他的目光中，看出了弱小、可怜。我当时非常生气，想狠狠教训那个小孩。可是我弟弟的举止令我出乎意料，他一把抓住了我的胳膊，用颤抖的语气说：“哥哥……别。”我的怒气一下子消失了一半，看看那个小朋友，他用可怕的眼光看我，我领悟到了他的意思，说：“好了，那个小朋友，你像我弟弟道歉，我便原谅你。”之后，我再也没有插手。
话说回来，我弟弟虽然每时每刻都在淘气，做着“坏事”。因为他后来搬家离开，我很少看见他，不，我到现在也没看见他……
我现在还经常梦到他灿烂的笑脸。日月如梭，我已经一年没见到他了，估计他已长高了也长大了吧！我祝福他健康成长，每天快乐！
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美就在身边法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，生活中处处都是美，顽强的一株小草，娇艳的一束玫瑰，一句温暖的话语等等。这些其实都是一种美。中午，太阳火辣辣的。滚烫的微风扑面而来。我和姑姑打着伞去买水果。在一个转弯处，我听见断断续续的抽泣声。我们循着声音走去，是一位女孩。她身着粉红连衣裙，头上带着一顶鸭舌帽，背上背着个小包，蜷缩在角落里，泪流满面。经过询问，她出去玩与妈妈走散了。知道原因后，姑姑立即行动起来了，吩咐我将女孩带回家中，让我切水果给她吃。自己却拿着女孩妈妈的照片，一边跑，一边询问。我们望着姑姑远去的背影，肃然起敬。阳光下，那个背影格外明亮，仿佛人群中的焦点在阳光下闪闪发光。我们站在原地，看着姑姑远去的背影，那个背影越来越小，最后消失在我的目光里。回到家，女孩的泪水止住了，却一言不发。我在旁边不知做点什么好，只能不停地安慰。时间一点一点地流逝，太阳都下山了，可姑姑还没回来，我的心中也是百感交集。女孩忍不住大哭起来，突然一阵急促的敲门声打断了哭声。一位女士出现在门口，女孩扑过去，破涕为笑。这一刻，我特别佩服姑姑。她的妆容已经被汗水弄花了，我还从没见过她变成这样。我觉得姑姑不仅外表漂亮，心灵更美丽。美就在身边，我们要用善于发现美的眼睛去寻找身边的美。500字 六年级
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美就在身边美，也许是长相美，也许是心灵上的美，在很多人都成为“外貌协会”一员的时候，我还是更欣赏心灵美。因为只有心灵美，才是真正的美。我有一个很要好的笔友，她长着一张偏圆的脸，鼻梁上挂着一副眼镜，一些粉刺散布在她的脸颊上，而她却是心灵美的代表。记得有一次，我们俩一起坐公交车回家。当时，和我们一起上车的还有一位白发老奶奶，老奶奶刚上车，就找到一个空座位坐了下来。而我和瑭姐则站在下车的车门旁，讨论着新出的歌。突然，我听到重物摔到地上的声音，和塘姐不约而同地看向发出声音的地方。原来是那位和我们一起上车的老奶奶从座位上被甩到了公交车地上。看到这一幕，车上的人一点儿反应也没有。有座位的人，坐在位子上冷眼观看；那些站着的人，不是继续看手机，就是扭过头将视线看向窗外，装作什么也没看见；司机师傅却也是心有余而力不足。我因为前些日子看到有老人佯装摔倒，然后讹人的新闻，所以也没有要帮忙的想法。但是，我从瑭姐的眼神中看出她要去扶人的想法，便告诫她，千万不要引火上身。可她并没有听，立即走上前去，小心地将老奶奶扶回座位上。再三确认老奶奶没有摔伤后，才走回我身边。因为我们刚刚才聊了老人摔倒后讹人的事，所以我对她刚才的行为有些十分不解，开口便问她：“为什么？”她似乎早就料到了我会这么问，笑着对我说：“谁说这世上的老人都这样呢？即便有这样的，我们也不应该袖手旁观。”我愣住了，很长时间说不出话来。是啊，我们的生活中有许多不尽如人意的地方，但我们依然要相信，美好的人和事情一直存在。就像瑭姐，永远做一个心灵美的人。美，就在身边。650字 六年级
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美就在身边“美”是什么？是杜甫漫步在黄师塔前所看到的“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”的景色美？或是作者刘章在《搭石》中所赞扬的人情美？还是阿炳在《二泉映月》中的艺术美？这些都不是的，今天，我要说的，仅仅只是一件平凡的小事，一种平凡的美。“啊——烦死我了！”今天，老师布置了一篇作文，题目是《樟树》，我重复着拿笔、放笔的动作，却始终不知如何下笔。望着那棵高大的樟树，却不知如何下笔。这时，一个三轮车夫，踩着一辆破旧不堪的三轮车来了，接着，瘫坐在树下乘凉。我发觉，他的衣服有些破旧，上面还打了几个补丁，手似乎有些粗糙，脸上有岁月沧桑留下的痕迹。他的三轮车中有几个苹果，我想：是卖剩下的吗？就在这时，一个小女孩蹦蹦跳跳的走了过来。“爸爸——！”甜甜的又充满稚气的叫声，把三轮车夫唤醒，此时的他和刚才绝对是两个人！他变得精神抖擞，变得高大，像一座大山保护着那还充满稚气的小女孩。他从车筐中挑出了一个最大最红的苹果，用纸巾摩了又摩，才把它递给了小女孩。“真甜，谢谢爸爸！”小女孩笑了，他也笑了。小女孩和她上了三轮车，摇摇晃晃消失在夕阳之中……我只是觉得鼻子有些发酸，霎那间，我终于知道如何理解那棵樟树了，难道父亲对女儿的爱不和樟树一样高大吗？我终于明白了“美”到底是什么。对于命途多舛的人生，以及渺茫的时间，阻隔在我们之间的这一事实，我们无可奈何。如果樱花飘落的速度是每秒5厘米的话，那两颗心要多久才能靠近？550字 六年级
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美就在身边生活中，总有许许多多难以察觉的美，看似微不足道，却散发着温暖的光芒，只要用心体会，你便能发现：美，就在身边。这是一个炎热的夏天，我坐在通往郊区的巴士上，奇热难忍。这时，车上上来了一位老人，这位老人看上去十分虚弱，时不时用力地咳出一口浓痰，车上的人都不禁皱起了眉。我暗暗看了看这车上的人，大多都是年轻力壮的小伙子，却用手机尽可能遮住自己的脸，一副熟视无睹的样子，像被定住了似的坐在老弱病残专座上。我心头犹豫了几分，正打算要站起来时，这时，一道如清风般好听的声音在耳畔响起：“大爷，您坐我这吧。”全车的人都抬起了头，看向那声音的主人——一位年轻美丽的姑娘，只见她站起身，没有半分嫌弃地扶着老人的手，一步步小心而平缓地将老人送到座位上。刹那间，全车鸦雀无声，都向那位姑娘投去赞扬的目光。过了好久，姑娘下了车，伴着开门关门的动作，车里送进一阵清凉的微风，让所有人都感到清爽凉快，也正如那位姑娘一样，令人清爽怡人。生活中的美，远远不止这一小小一处，而我每当看见那美丽的夕阳，就会想起那天落日之下我们团结的背影。那只是一节普普通通的体育课。身为一个体育细胞全无的我，总是会很讨厌这样的课。那天老师说叫我们“4*100”接力跑，我听到不由得松了一口气，还好不会太难！可事实证明，我“轻敌”了，结果半路跑着跑着就摔在了跑道上，我疼着直掉眼泪。一下子，令我没想到的，我的好朋友一下子冲上来扶起我，不住心疼地问着：“痛不痛啊！”“有没有伤到哪里？”“我们快点去医务室吧！”虽然都只是短短的几个字，却在那一刻，令人十分暖心。几个死党一下子架起我，带着我往医务室走，一路上，她们不停地，不厌其烦地问着。温暖一下子包裹了我，一下子感觉疼痛全没了。那天，我永远不会忘记，夕阳下，最最美丽的背影！700字 六年级
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美就在身边接近黄昏，一位老人带着满足的笑容，一步一步，颤颤巍巍地朝着一栋破旧的楼房走去。夕阳拉长了他的身影，周围的景物被他映得更加温暖。在我的眼中，这位老人是身边最美的人。这位老人在我老家边的一栋破旧房子里。爸爸说，他的儿子在外地打工，新年也不回来，基本上对老人不理不睬，汇来的钱也少得可怜。哎！真可怜。但是，有一天，我看到的一幕，让我彻底改变了我对他的印象。我看到老人拿着几张红色的人民币，带着满脸的自豪，朝广场捐资的地方走去。我奇怪：难道老人发养老金了？不对呀，家里那么穷，发了养老金应该往家里走才是呀，为什么要往捐资的地方走？难道他要捐资？不可能啊，家里那么穷，生活都没有保障，他还有工夫关心山区儿童？我悄悄跟在了老人的后面。令我吃惊的事情发生了：老人庄重地在捐款箱边站定，两只刻满了岁月的痕迹的手慢慢抚平钱上的折角，再郑重地把那几张人民币投进捐款箱里。接着，他用双手抓住一边工作人员的双手，自豪而又激动地叮嘱：“一定要把这些钱一分不留的给孩子！山区里的生活很苦，他们一定很累！他们要吃好、学好、穿好、用好……”老人激动得语无伦次。老人结结巴巴地说着，一边说，眼眶也有些湿润了。这一刻，我在边上也十分感动：一个贫穷的老人，都不管自己而想为别人尽一份力量。老人走进了屋子，用他那饱经风霜的手推开了门。门“吱呀“一声地开了，我的心也随之被震动了。这是一幅多么美丽的画面！他的人格令我感受到：美，就在身边。550字 六年级
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美，就在身边_550字草地中，斑斓的蝴蝶翩翩起舞，五彩的蝶翅是美；天空中，洁白的鸟儿自由飞翔，矫健的身姿是美；城市中，勤劳的人们兢兢业业，工作的缩影是美……美，就在身边！不信，你来看……自然是美——夏日的天空，蔚蓝如海，一碧如染。广阔的天空中，分布着大大小小的云层。有的云朵洋洋洒洒，星星点点，如同雨后水珠溅溅，午后阳光淡淡，宛若油彩画打翻了水粉，渲染一番，点点珠玉悬缀在上，星罗棋布般排列着，毫无规律可循却透着一股韵样美；有的云朵儿卷卷团团，小巧可爱，蓝色的天幕下，那是芳香扑鼻的花海；丝丝白云，那是花绒片片……自然之美，享受之美！生活是美——凌晨起来，忙忙碌碌，橙黄的灯光把背影拉得好长好长。清晨出发，背着书包，走在路上，旁边卖早点的排成一排。缓缓走过去，细细欣赏——小小的面包松松软软，胀大了肚子；鸡蛋的金黄的油炸下，发出“吱吱”声，油光在闪烁，油粒在跳跃；土豆丝炒着青椒，翻滚着，挤压着，新亮的菜色让我耳目一新。赤橙黄绿青蓝紫，靓亮的颜色、清新的空气让我充满了活跃……生活之美，活跃之美。自然之美，享受之美，生活之灭，活跃之美……“美”，多么闪亮的一个字眼，它诠释着生命与色彩，诠释着爱与责任，诠释着一切的一切。只要你去追寻，美，就在身边！初三:杨秀文作文网专稿 未经允许不得转载500字 初三 写景
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美就在身边走出书的海洋，让我们细细品味生活，走进美的世界。看，窗外的树枝摇曳着；听，鸟儿的叽喳声响彻云霄……美就在身边，让我们认真观察，细细聆听，感受身边的美。听，蛙声一片，“咕咕”，鸣蝉不时地长吟，哇！好一个人间仙境！坐在妈妈的电动车上，我呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅，一阵清风吹过，微凉，可它却不会使我感到深深的凉意，正因我深深地沉浸在这美景之中。湖边，我静静地站着，望着远处，美景映入眼帘，湖水微微荡起涟漪，鸭子、鱼儿在自由地嬉戏，我尽情地呼吸着清新的空气，仿佛步入了一个天然大氧吧！两岸柳条将舒未舒，犹如一位少女，垂着长发，我静静寻觅着美。夕阳已经落下，留下一道残阳，与湖水映合着，仿佛一幅山水画。“妈妈，看，夕阳！”“真美！”我们欣赏着这般美景，心情十分愉悦，一切痛苦与悲伤都抛到了九霄云外，我停下了脚步，心也静了，细细地感受着美景。继续走着，小山上的桃花吸引住了我，远处走来，香气沁人心脾，蝴蝶在花丛间飞舞着，蜜蜂采着花蜜，“嗡嗡”地叫着，我欣赏并品味着这美景，深深沉浸在了其中。夜幕降临，我们散步在河岸边，一轮明月升起，照亮了整个河面，游人们渐渐散去，而鸟儿还在不停地歌唱，把寂静的夜衬得更加寂静，我却依然在感受这身边的美。500字 初二
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美就在身边有一些美，在身边不曾走远，在记忆中越发让人回味，让人终生难忘。雪击打着玻璃，冬季的风带着寒冷吹打着山谷，山中的景物隔着玻璃变得模糊。父亲的车抛锚在山路旁，紧急泊车的指示灯闪烁着，眼睛因寒冷变红，山中雪景的美妙绝伦也变得黯淡，父亲对着迎面驶来的车招手，车辆在这种天气中只想快点回到山中的旅店，无人愿载我们一程。夕阳西沉，整个山峰洒下柔光，在雪地中反射出刺眼的光，车顶也积上一层厚厚的雪，路上的车辆变少，父亲也变得烦躁不安。月色逐渐笼罩了山谷，雪变大了，山腰上只有父亲来回走动的脚步声。一辆货车驶来，司机下车，看他脸色憔悴，身体冻得发抖。他因寒冷而反复揉搓着双手，缓慢的开口问道：“你们遇到什么困难了？”父亲点头，他二话不说就去取拖车的工具，货车上的运着向山中的物资，他缓慢的开着。雪依旧下着，月光照下，却显现一片清澈明朗，司机把我们送到修理站中，便匆匆的走回车中，父亲想要给他报酬，他虽然穿着简陋，但却一分钱也没有收下。夜深，终于安定下来，山上风景如画一样。回忆起那人，他的长相平淡，车牌也不是本地，却能为一个素不相识的人在雪天给予帮助。这才是美，平淡如水，在我心中。身边那些点滴的美丽——月光的美，雪景的美，内在的美，形成一道暖流，在我心中回荡，在雪天，融入心头，无法忘记。500字 五年级
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美，就在身边虽然那件事已经很久了，但她的身影在我的脑海中是抹不去的，因为她用行动告诉我：小事情见大品格。她就是一个经常被人看不起，担又默默无闻的清洁工人。我记得：那是一个烈日炎炎的夏天，太阳公公狠得放着属于它的“电”。我刚出门就又想回去。唉，没办法！因为放学时，小菁约我到她家玩，说可以参观参观，反正她家也没人，可以尽情玩耍，然后我就一口答应了，谁知是这个鬼天气。我走在大马路上，死死的盯着小菁家所在的那条街。“咣当”一声，“啊，什么破东西啊，真讨厌！”我踉踉跄跄地站起来，一看，顿时傻了眼——我把垃圾桶给撞到了，那垃圾遍地都是。说捡吧，又怕脏了自己的手；不捡吧，又没面子。当我准备走的时候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能帮帮我吗？”我有点纳闷，她怎么不骂我呢？管他呢，顺手帮个忙也许就步骤就了呢。我转过身来，大吃一惊：她正在垃圾堆里抱起来垃圾放在车里。我有点想吐，这么恶心人，我还是赶紧走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也装没听见。到了下午要回家的时候，同样路过那儿，看到那对垃圾被扫得一尘不染，而那位清洁工人的衣服却被“污染”地乌七抹黑的，这就相当于我的丑恶心灵。我感到很惭愧，总觉得当时自己为什么不去帮她捡垃圾？为什么不能尽到一个文明公民该尽到的责任和义务？其实生活的一点一滴都体现着美，清洁工人的那种品质很值得我们去学习。美，其实就在身边！河北保定安国市南王买小学六年级:王信婷500字 六年级 诗歌
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美，就在身边一天，我和妈妈去商场买东西，走在街上，看见几个人围在一起。好奇心促使我走了过去。真想不到，我碰到了一件稀奇事。只见一个“大老外”——金头发，蓝眼睛的外国妇女，领着一个“小老外”——金头发，蓝眼睛，五六岁的小女孩，站在一个杂货摊前，那个小女孩正在指什么。于是那位外国妇女走到那卖货老爷爷的面前，指着一个彩色的双轮风车，打了一个手势，意思是要买。老爷爷想了想，伸出五个手指头，意思是这个风车五角钱。可那位外国妇女好像不懂似的，直皱眉头，嘴里还不停地说着什么。老爷爷听不同，很着急，便打了好多手势，那位外国妇女也很着急，干脆拿出一叠人民币，只见里面有一元的，五元的，十元的等。然后她指了指钱，意思是让老爷爷随便拿。周围的人越聚越多，只见一个小伙子喊道：“那最大的那张！”说着，便指向了十元。那名外国妇女似乎明白了，立刻抽出十元钱递给老爷爷。这时我心里一惊，想：“老爷爷会怎么做呢？”出乎我意料的是老爷爷的手伸向了一元的，大概那名外国妇女嫌老爷爷拿得少吧，又给了他一张一元的。那名老爷爷摆了摆手，从衣兜里拿出五角钱递给那名外国妇女，她显出很吃惊的样子，向老爷爷竖起了大拇指表示敬佩和感谢。小女孩接过风车也很高兴，拉着外国妇女的手一蹦一跳的走了，围观的人也向老爷爷伸出了大拇指。爱，就藏在你的身边，如果不用心体会，用心观察，是看不到、感觉不到的。山东菏泽郓城县西关小学六年级:王艺霖500字 六年级 叙事
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