惹是生非
真不知道老师为什么这么袒护她。
她在男同学面前大大咧咧,想干什么就干什么,男生一说她的不好,她就对男生又打又骂。玩断过男同学的尺,扔掉过男同学的书,几乎什么恶劣的事她都沾过边。
她在女同学面前小气吝啬,刚买过的铅笔袋,拿到班上宣扬一下,再写篇日记给老师过目一遍,女同学好奇,找她拿来看看,她抬起头趾高气昂的说:“凭什么给你们看?”
同学们把她的恶劣事件写进日记里,老师看了,和没看一样,在班上点名批评那些“造谣”的人。在课上,把她叫了起来,刚刚还锐利的目光一下子变得柔和;她站了起来,跟刚刚与同桌吵架的狰狞表情,一下子变成了温顺的小兔子。
“你有玩断过男生的尺吗?”老师亲切地问。
“不,老师,这是不可能的。”她愣了一下,恶毒的目光扫过所有同学的脸庞,只是一闪而过,一下又变回了刚刚那副柔和的样子。
老师点了点头,笑着说:“就知道那些造谣的人撒谎也不打草稿!”
临近期末,她突然变得很谄媚,对谁都很好,和小跟班一样,主人说一她绝不说二。大家都以为她变好了,很兴奋地与她一起狂欢。
投选三好生时,班上所有人都没投她票,她当时就在老师面前露出了狐狸尾巴,她一拍桌子,一声喝问:“凭什么不投我?”
半晌沉静了很久,老师突然说:“因为你的恶劣行为在学校的监控录像里显示过你欺负同学。在老师面前当九尾狐,我活了一把年纪看不出来吗?”
五年级:徐卉
读《敬业与乐业》有感
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读了梁启超先生的《敬业与乐业》,我受益匪浅。我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业”“乐业”的前提是“有业”,没有它,何谈“敬业与乐业”?
“有业之必要”
对我们来说,“业”自然是学业。文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”,让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情,就是所谓的“敬”。我们作为学生,专心于学习,有坚强的意志力,勇于拼搏的气魄,决不放弃的信念,便是“敬业”。不管任何工作,拿到手里,就要根据自己的才能去劳作,把它做到圆满。这也证明人人都要有工作,人人都要劳作。“百行业为先,万物懒为首”,我们现在不是没有职业的懒人,将来也不能做社会的蛀虫。
至于乐业,我认为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”便足以诠释了。有些人厌恶本行,这件事分明不能不做,却满肚子不愿做,不愿做是逃不了的,但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不同的。我想,做一件事,要抱着积极乐观的心态,融入其中,一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就,就会有一种归属感。同时,要与别人比较骈进,在竞争中体味快乐。这样的生活才有价值。
总之,做任何事情都要“敬业”“乐业”,我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的意义!
鸣鹤中学初三:642893549
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