六一的来源
今年的五一国际劳动节和五四青年节过得和往年不大一样,因为媒体除了制造出公式化的热闹气氛外,还发表了一些“不要忘了为什么要设立这个节日,不要异化节日”的反思文章,这非常难得。那么六一国际儿童节是否也有被异化的趋向?需不需要反思呢?我觉得也应探讨探讨。
六一是全世界儿童的节日,是国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的权利,反对战争对儿童的虐杀和毒害,于1949年在莫斯科举行的会议上设立的,其精髓就是“保护儿童权利”这6个字。当初设立节日的目的,就是提醒全世界的成年人在这一天能够静下心来,专门反思一下这一年在对少年儿童权利意识的启蒙上做了哪些工作,在保护儿童权利方面有了哪些成绩和失误,进而促使成年人在今后的一年里把保护儿童权利这项工作做得更好。对照这一宗旨,我们做得怎么样?如果有人现在对在校的孩子们作一个调查,我们能保证有一半的孩子知道这些知识吗?
现实的情况是,成年人早把这个宗旨基本忘完了,到了这一天,学校安排一场联欢会让儿童们在节日中自我娱乐;父母送给孩子一件礼物,带他们逛逛公园、到麦当劳美餐一顿,这已算是不错的过节方式了,因为这起码能让孩子们暂时摆脱作业,发现课堂之外还有着广泛的人生乐趣,感受到父母、老师除了威严和武断之外,还有温情、随和等民主和自由的一面。
当我们这个社会越来越开放、越来越关注民主、自由、人性和个人尊严的时候,六一这一天一定要成为这样一种观念的宣传日:儿童是一个个独立的生命,不是家长、学校、社会的私人财产或工具,不能成为家长意志和预期的奴隶,不能成为社会和学校不科学、不健康教育方式的牺牲品,更不能成为某些教师、学校、教育行政部门的滚滚财源!
那么,儿童们应该怎样度过这一天呢?我觉得,老师或家长要在轻松或娱乐的氛围中,用讲故事的方式,让他们知道儿童节的来源和目的,对他们进行儿童权利意识的启蒙,让他们知道世界上正在发生着许许多多的侵犯儿童权利的现象,如战争和专制制度对儿童的摧残,如贫穷、落后对他们受教育权利的剥夺,如迷信、不文明习俗对他们的伤害,如灾害、疾病等对他们生命的威胁,等等。
在此基础上,我们要以最具体的内容在他们的心田里播种和浇灌保护自我权利的萌芽,鼓励或暗示他们在面临家庭暴力、家长不担负抚养和教育义务时;面临超负荷学习负担、剥夺法定假日、老师打骂、侮辱时;面临腾出教室让社会上的人大搞红白喜事、以勤工俭学名义摘棉花、演出、充当欢迎群众等为学校赚钱时;面临教师性侵犯、校园暴力或强迫做童工时,知道这是国家禁止的违法行为,并敢于和善于用机智、安全的方式对其进行拒绝和揭发,而不是懵懵懂懂地认为那是小事一桩而逆来顺受。
致阳莫
原谅我提前11天给你写贺文,因为我不知道还有没有机会了。
原谅我,因为除了文字我不知道还能用什么方式来祝贺你。
原谅我,码了这么多废话。
我不知道我们的结识是不是一个好的开始,但我知道我们的结局一定是未知,或者说,根本不存在结局。
你说你很感谢那个夏天,我也是,那是一个有关梦想的童话,那是世界上最美好的童话,只属于我们的童话。它曾经给了我太多太多的美好,只是,我发现其实我一点也不想活在童话里,我最简单却最奢侈地希望我们都能在现实中活得好好的,记挂着彼此的好。
写到这里的时候,我错愕地以为自己在写情书,但下一秒,眼睛有点酸涩。
暑假回了老家,走在大街上,路过服装店,里面放的是你曾经最喜欢的《人鱼的眼泪》。不知道你现在是否还记得它,我觉得我们就像两条鱼,互相温暖过对方,互相眷恋彼此的温暖,却又有着彼此不同的信仰。
那个夏天,每个傍晚,面对最爱的夕阳,我始终在描绘你的影子。我曾经异想天开,也许我们以后会有交集,现实中的交集。但这始终和我扯不上一点关系。
你知不知道,在最靠近左边胸膛的温暖地带中,有一个位置一如既往地空着,你知道,那是留给你的。一直以来,都是留给你的。过去不会变,现在不会变,将来也不会变。
写的这么煽情,我都不知道这到底还是不是我,有很多人说我的性格真的很怪,这一秒还在酝酿着许许多多忧伤的文思,下一秒又可以云淡风轻地笑得没心没肺。
陈绮贞唱倒:原谅我飞,曾经眷恋太阳。
我想说,
我不想飞,让我和你,和你们一起脚踏实地地走完人生。
最后原谅我,写下了这篇实在不算贺文的贺文,我只是怕来不及写,来不及说:
小阳,生日快乐。
永远快乐。
小莫
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姓氏来源中国人在三皇五帝以前(距今约五千年),就有了姓。那时是母族社会,只知有母,不知有父。所以“姓”是“女”和“生”组成,就说明最早的姓,是跟母亲的姓。夏、商、周的时候,人们有姓也有氏。“姓”是从居住的村落,或者所属的部族名称而来。“氏”是从君主所封的地、所赐的爵位、所任的官职,或者死后按照功绩,追加的称号而来。所以贵族有姓、有名、也有氏;平民有姓,有名,没有氏。同“氏”的男女可以通婚,同“姓”的男女却不可以通婚。因为中国人很早就发现这条遗传规律:近亲通婚对后代不利。唐太宗的时候──公元627年,有个吏部尚书高士廉,把民间的“姓”记录下来,写成一本书《氏族志》,颁布天下,作为当时推举贤能作官,或撮合婚姻的依据。中国旧时流行的《百家姓》是北宋(公元960年)的时候写的,里面一共收集了单姓408个,复姓30个,一共438个。发展到后来,据说有4000到6000个,但是实际应用的,只有1000个左右。世界各国都有“三大姓”的说法,英国是:Smythe,Jones, Williams ;美国是:Smith,Johnson, Carson ;法国是:Martin, Bernard, Dupont ;德国是:Schultz,Mueller, Shmidt ;苏联是:Ivanov, Vasiliev, Deternov ;中国呢有张、王、李、赵,四个大姓,历史悠久,分布广泛,而且都是皇帝赐姓。根据最新的统计,单是姓张的,就有一亿人,这恐怕是世界上最大的姓了吧。1977年史学家李栋明,在《东方杂志》上发表过一篇有关“姓”的论文,文中指出:华人最大的十个姓是:张、王、李、赵、陈、杨、吴、刘、黄、周。这十个姓占华人人口40%,约四亿人。第二大的十个姓是:徐、朱、林、孙、马、高、胡、郑、郭、萧。占华人人口10%以上。第三大的十个姓是:谢、何、许、宋、沈、罗、韩、邓、梁、叶。占华人人口10%。接下来的15个大姓是:方、崔、程、潘、曹、冯、汪、蔡、袁、卢、唐、钱、杜、彭、陆。加起来也占总人口的10%。换名话说,在中国十亿人口中,有七亿人姓了这45个大姓。另外的三亿多人的姓,都是比较少见的,象毛、江、白、文、关、廖、苗、池等等。700字 初一 抒情散文
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难忘的“六一”六一是我们儿童的节日,往年六一,去学校可以带许多好吃的,还要布置教室,把教室装扮得花花绿绿,像开派对一样。今年六一什么都没有。我放学回家写完作业,妈妈看我闷闷不乐,问我怎么了?我说:“今天一点也不开心,没节目、没好吃的,什么都没有,真没意思。”妈妈笑着说:“学校没有过六一,咱们在家里过。你现在也把作业写完了,走,我们带上妹妹去开元,给你过六一!”听了妈妈的话,我太开心了。我们说走就走。去开元的路上,我还意外地捡了一个蓝色的长条气球。啊!我今天真是幸运,不花钱还能有气球玩。一路上,我拿气球逗妹妹玩。到了开元商场,地板很滑,我像滑冰一样滑来滑去。一进地厅大门,一座假山映入眼帘,水从假山的顶部缓缓流下,假山上有许多闪闪发光的彩灯。一闪一闪像天上的星星。我对妹妹说:“走,哥哥带你去假山那儿玩。”我拉着妹妹跑到那儿,妹妹要把手放在水里,我大声喊道:“别动,有电。”妹妹很机灵,一下子就把手收回来了。问我:“为什么不让我玩水?”我说:“看上面写着请勿戏水,小心触电。”妹妹也不知道听懂了没有,她倒是很乖,听了我的话,她也就不玩水了,就乖乖的在那看一闪一闪的彩灯。随后,我们就进了开元超市。我问妈妈:“妈妈有没有卖书的?”“有”妈妈说道。我像闪电一样跑到了卖书区,我最喜欢也最想看《外星人未解之谜》。我问书店阿姨:“有没有《外星人未解之谜》这本书?”“有”。阿姨说着,就给我拿了出来,我看见这本书,心里非常激动,这可是我的最爱呀!我问妈妈:“我可以买吗?”妈妈说:“今天是你的节日,就当是给你的节日礼物,买吧!”听到妈妈的话,我差点蹦起来!妈妈不仅给我买了书,还给我买了很多的美食。其中汉堡、火鸡面是我最喜欢的。“妈妈你太好了,真的太好了,谢谢妈妈!”我开心地说着,当然,我给妹妹也挑了许多好吃的。我们买完东西,妈妈还带我和妹妹去吃了火锅。我在拿菜的时候,看见一个红色的牌子,上面写着:“本店特色人工自制牛肉丸”。我想:这肯定特好吃,我便多拿了几个,我迫不及待地想吃,没一会儿就煮好了,我狼吞虎咽地吃着,太香了,真的太香了!妈妈给妹妹夹了些豆腐和鹌鹑蛋,因为她还小,牙还没长太多,不能吃的东西比较多,但是,妹妹也吃得津津有味。妈妈大多时间在照顾妹妹,没怎么吃。我吃得特别饱,饱的肚子都圆鼓鼓的。我说:“妈妈,我管妹妹,你赶紧吃吧,真的特好吃。”“谢谢儿子,那你带妹妹去玩吧!”我带着妹妹在火锅店门口玩,妈妈这才吃火锅了。这个六一,真是让我难忘!有妈妈和妹妹的陪伴,我真是太幸福了!1000字 三年级
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快乐的六一我们小孩子最喜欢的节日除过年之外,那便是快乐而充实的“六一”儿童节了。因为这一天学校只上半天学,并且这半天当中不上课,光搞活动。各年级使出浑身解数,早早排练,都要在这一天把最精彩的节目呈现出来,在台上“炫耀”一番,在“六一”里,只有两个字——“开心”。操场上,坐满了我们全校的同学,他们手里拿着五颜六色的“拍拍手”和“彩旗”,在空中兴奋地飞舞着。那阵势,真是壮观无比。不过,那队伍里可没有我,我可是今天的主角,早上六点钟起床,揉着朦胧的睡眼,狂奔到化妆店里画彩妆,把脸抹得粉妆玉砌一般,昔日的“小黑女”不见了,仿佛脱胎换骨了。来到教室,同学们一边对我做着鬼脸一边故意大声叫道:“哇塞!我们的主角来了,看像不像女妖怪……”我对他们的打趣毫不放在心上,因为我知道他们并无恶意。当我们穿上长袍,戴上花帽后,我不禁有一种穿越的感觉,觉得自己俨然成了古人。时间过得可真快,转眼间,便到我们上台表演了,心里还有些小紧张,因为我是领诵,忘词了可就糟糕了,说不定还会挨一顿批呢。可当我走上台时,看到同学们快乐的笑容和王老师在一旁为我们加油打气的手势,我的心立刻平静下来,开始了我们《论语》的诵读演出。我们或举手或投足,动作无比优雅;我们或抑扬或顿挫,声音此起彼伏。完全陶醉在论语所描绘的意境之中。演出非常顺利,赢得了台下最热烈最长久的掌声。一下台,男生们把脸一抹,害怕见人被同学嘲笑,我们女生便不一样了,脸上带着彩妆觉得美美的,舍不得擦去。同学们快乐地玩着,吃着美味的零食,把嘴塞得无一丝空隙。我也不是局外人,牙齿咯嘣咯嘣的咬着糖,嘴里甜蜜蜜的,心里美滋滋的。放学回到家,妈妈早已买了各种各样的美食,估计十天也吃不完,我高兴得一蹦三尺高。妈妈一挥手爽快地说:“走,妈带你去吃好东西……”我兴高采烈的像个小兔子似的跟在妈妈后面。妈妈带我去吃牛排,因为我不善用刀叉,吃得我满手是油,嘴上更是油腻腻的,真是狼狈不堪。妈妈趁我不备,咔嚓一声,拍下了我的狼狈样。我嘴里埋怨着,心里却是喜滋滋的。吃完饭,下一个目标——电影院,看了一场无比幼稚的《熊大熊二与白熊的故事》,我一会为白熊的惊险捏一把汗,一会又被他的悲惨遭遇哭得稀里哗啦,可熊大熊二的机智幽默又逗得我前仰后合,在一旁的妈妈总是笑我,说我的表情包堪比傅园慧。总之,过完这一天,不用说,两个字“快乐”。我爱“六一”儿童节,因为它是属于我们每个孩子的节日,快乐而又兴奋,我愿天天过“六一”,天天都有好心情。1000字 五年级
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我的六一六一!六一!不要想多了,它可不是六(1)班,而是六月一日的儿童节,一个让小孩们高兴的节日!我的六一是在学校过,想听吗?早上,我来到学校,穿着迷彩服,一走进教室,就觉得班里鸦雀无声,一句话也没有,突然,终于有了一句话:“陈紫萱!今天又不是星期五,你穿什么便装呀?”就因为有了这一句话,全班就冲着我问。瞬间,我感觉我变成了一个大明星,同学们都是采访人员。过了一会儿,我才想起我不是大明星,只是一个普普通通的小学生而已,我说:“呃……你们不知道就别问我!”我走到座位上,二话不说,因为他们的问题太怪了!“第一节数学,第二节走人。”陈妤对我说,我一听,天哪!我们今天只用上一节课,太让人兴奋了!收完语文作业,我走到郑可伊座位前,说:“郑可伊!我们的“牌子”呢?”郑可伊说了一句话,让我震惊,“哦!在这呢!我们要用纸箱上的纸板来做了。”“哇!好……难……难剪呀!”郑可伊正在用剪刀剪箱子呢!我还是不打扰她了。“耶!下课了!”数学课刚上完,我、陈妤和巫钰婷赶到了音乐二室。我们在那梳好头,就排了好多次练,“腿夹纸,背夹薯片。”老师又来“杀人”了。排完练,我们来到了体育馆,哪里真凉快。“上台了!上台了!”安琪像只小蚂蚁一样横冲直撞,我们表演的舞蹈叫军之歌,是演军人。到了最后,我们喊:“少年强!则国强!”没想到的是,全校师生也在喊:“少年强!则国强!”这真让我惊讶!下午了,我们期待已久的游园活动如同国家大人一样大驾光临,这真让我很兴奋。等我们吃完凉丝丝的雪糕,和听完赵老师的叮嘱,全班就疯了一样地“飞”去玩了,我只知道,唯一留下来的,是我们班个个小组的工作人员,其中,包含着我的朋友:张潆丹,我见她那么忙,几乎不能离开一小步,于是,我下定决心,一定要赢回一些礼品!我先玩了自己最拿手的,又拿了很多礼品,又去尝试了一下,我不拿手的,可惜,她们的工作人员只给了我一个安慰奖,但我还是很高兴、快乐!等游园结束了,张潆丹只有两个小礼品,我把我的礼品和她平均分了一半,我们的礼品一样多啦!嘻嘻!我们一起吃,吃得很开心!但是也包含着一丝遗憾:我的朋友玩不了一年一次游园激动人心的游戏了!放学了!我和张潆丹做完值日,走出教室,和赵嘉宁等人一起玩老土的捉迷藏游戏,虽然老土,可我还是玩得很兴奋。等我的家长,来了!我才放下那颗还在学校里游荡的心,一步一步地回家去……这就是我的六一,一个完美的六一!一个快乐的六一!一个学的快乐,玩得聪明的六一!1000字 六年级
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快乐的六一敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!首先,祝所有同学六一儿童节快乐!我想,我们不得不感慨,时间的飞逝,光阴似箭,日月如梭,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘掉过去,做到德、智、体、美、劳全面发展,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,提高品德,记得一张报纸上写过这样一个故事:某公司在学校举行面试,故将一扫帚放倒在地,过往的学生没有一个注意到了扫帚,一个男生过地将扫帚捡起,后来他被录取了,正因为他的品德,认定他是个全面发展的学生。大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。如今,五年过去了,我们已经是四年级的学生了,今年的六月,我们就即将步入五年级的生活。我们必须清楚地意识到,我们长大了,人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!同学们,21世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌!最后祝同学们节日快乐!四年级:林丹作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 叙事