回首高中生活1200字以上

回首高中生活

1200字以上 高三

三年如梦,岁月静好

——致我的高中生活

六月八日晚上八点,我坐在回家的车上,一言不发,就这样静静地坐着,望着窗外一辆辆汽车疾驰而过。思忖着这三年,也许就如同身旁闪过的汽车,匆匆而过却很精彩。

在离开校园的刹那,一向不喜表达的我朝着校园大喊一声:“我走了”。那一刻,心情百味杂合,这让我想起了三年的高中生活。

初中的优异成绩,让我满怀自信。带着对未来美好的憧憬,我迈进了高中的校门。军训时,严苛的军事化训练并没有让我感到不适,反而让一直仰慕军人的我很喜欢这一切,再加上老师春风化雨般的呵护让我抛却了想家的念头。军训过后,我告诉自己:“接下来才是重头戏。”我乐观地认为高中不过是初中的延伸,只要用心一些就不会差。事实上,在前二周的学习比较轻松,成绩还是理想的。可是,在之后的学习中,由于自己的错误判断和盲目乐观,成绩出现了大幅滑坡。这在初中是完全没有过的,我有些慌了,不敢向爸妈倾诉并且有些否定自己,逃避现状,幻想不费力就取得好成绩,就这样在对自己不断否定和肯定中度过了高一。

(小建议:其实,高一的功课容量不大,内容不深。它需要你尽快地找到学习的状态和节奏。其实,就是从过去的光环中走出,不要认为自己已经很优秀了。大家的实力都差不多,时刻保持一颗谦逊平和的心。保证按时完成任务,并对错题本进行复习就能取得不错的成绩。)

面对高一的种种不顺,我对自己说:“高二,是你翻盘的机会”。吸取了高一的教训,我跟着老师的节奏,成绩大概稳定在十多名,二十多名。我时刻告诉自己,永远不要满足于现状,要想恢复往日的荣耀就要加倍努力。就这样,伴随每日的欢声笑语,时而的小伤心,小牢骚,平静地度过了高二岁月。

(小建议:有了高一的适应和经验,我们在高二的学习和生活方面都会轻松不少。相比高三的生活来说,高二留给自己的时间还是比较多的。你如果对自己的现状不太满意,那么高二是你长能力和补漏洞的最佳时机。对于自己的弱势科目要从基础做起,利用做过的习题进行补弱。但是高二整体的学习气氛不浓厚,你一定要坚定自己的内心,不随波逐流。咬死计划,惜时如金,不留疑问,勤问问题会让你的成绩有很大的提高。)

高三,是我高中三年最变幻莫测,最磨炼心智的一年。初上高三的我,满怀壮志。满脑子里只有学习二字,所以我的成绩一点点进步。后来,我的座位调到后排,视力的原因再加上心理的变化,成绩又一落千丈。一封妈妈寄来的信让我从困境中走出。我明白了:这不是你一个人的高三,是一群人的高三。见字如面,妈妈的一番苦心让我振作起来。我每日听讲、做题、问题、改错,生活渐渐归于平静。

可高三注定是不平静的。五月强化,十五次的模拟训练让你从学习到生活都紧张起来。倒计时牌的数字越来越少,发现的漏洞不断出现,一次次的成绩打击,让我有些疲惫,失去了斗志。也许是孩子和父母的心灵感应,爸爸寄来了两封信。其中一封是朱老师的《不想上学的优等生》,我看着老师与学生的对话,潸然泪下,这不正好符合我的心理吗?其中的一段话一直记得:只有你一直在走着,你就会有一个好的结果。因为这个平台特别高,你可以有自己的想法和做法,但要在完成老师的基本要求之外……别犹豫彷徨,大胆往前走,放下执念,随处是风景。看到了爸爸的信,我更坚定了信念。我无法预知结果,但我可以重视过程。

每日清晨我被梦想叫醒,走在校园的小路上,脑子想的都是未完成的任务如数学还有几道题没有弄懂,语文还有昨天上课的内容没有复习……在课堂上,认真听讲,边听边记以实现课堂效率的最大化。有些学科在高三后期,如生物、化学、语文、英语一些纯知识性的笔记可以直接记在笔记本上,避免在将卷子上的笔记腾在本子上。在英语和语文上注重分类整理(如英语:将笔记本分为生僻词汇、熟词生义、一词多用、固定搭配、语法、语法填空、短文改错、作文)。在数学和物理上,注重思维的培养,在整理时要走心,一边整理一边联系之前整理的同类习题,注重老师的变式,即使不能举一反三也要努力做到举一学三。在生物和化学的简答题,注意答案的答题角度,学会模仿。就这样,踏踏实实走好每一步,相信每一步都会向你期待的结果前进,因为天道必定酬勤,念念不忘必有回响。

(小建议:高三的压力肯定是有的,但无论你身处何境,内心一定要保持淡定和从容。遇事不慌,做事不乱,任他外面锣鼓喧天我心静然。静,并不意味着麻木,无动于衷。相反,心中有梦想并时刻牢记,努力奋斗。当你被琐事烦扰时,可以根据三个有利于标准制定自己的学习标准,如:是否有利于我形成健康的心态,是否有利于我当前的学习,是否有利于我未来的发展。在二中的校园里,做个听话的“傻小孩”可能会有意外的收获哦!)

三年时光,恍然如梦,仿佛昨日。就在我到家时,我感觉还在教学楼前随回主任一起高喊口号,在高考考场上奋笔疾书,明日还要跑操,还有自助与限训……我想高中生活已经刻在骨子里,融入血液中。在这的三年,相比学业,我收获的更多的是品质。我在老师的身上看到了敬业,我在内务中收获了严谨,我在学校看似严苛的规定中体会了精益求精,在这里知道了什么是超越永无止境。好吧,让我带着满满的收获,带着对母校的眷恋与不舍奔赴人生的下一站!

冬雨

1200字以上 四年级

【篇一:清晨的冬雨梦】

吕淑悦

一个冬日的周末,雨滴滴答答下个不停,我起身关上了窗户,转身又回到暖暖的被窝,瞬间我就进入了梦乡,梦里我又遇见了那个打伞的女孩,在冬日的花园里,踟蹰前行,是欣赏着寒冬里的雨景还是向含苞待放的腊梅倾诉她的心事呢?

雨淅淅沥沥地下着,时不时来一阵寒风,打伞女孩冷不丁打了个寒颤,好奇心泛滥的我悄悄地走在她身后,这么冷的天想看看她到底在干嘛呢?走近一看,她不就是我的小学同桌——梦雨吗?“嗨,梦雨,你在干嘛呢?看雨还是看花呢?”我没心没肺地叫着她,她没有像往日一样和我嘻嘻哈哈和我疯,而是悄悄地背过脸,抹了抹了挂在腮边的泪。一看气氛不对,我立马从口袋里掏出纸巾递给她,轻轻地问:“你怎么啦?”这才发现这么冷的天,她仅仅穿了一件单薄的毛衣。她低低地抽泣,我轻轻地安抚。“谁欺负你了,姐帮你出气去?”我依旧乐呵呵地说。“我想妈妈了,妈妈你在哪里呀?……”她哽咽着说,“我多么希望妈妈你能某天不经意间来看看我啊!”

雨依旧不紧不慢地下,落在花园里的小径上,落在含苞待放的腊梅上,落在梦洁心坎上,也落在我的心里。雨潮湿了小路,潮湿了花朵,潮湿了梦雨的心,也潮湿了我的眼帘。

梦雨是一个很苦的孩子,妈妈生她是在一个冬天,那天天很冷,还下着雨。本就一贫如洗的家没有给妈妈买太多的补品,妈妈没奶,她喝很劣质的奶粉,稍微大点就喝“米油子”。她爸爸有病,妈妈在她两三岁时嫌家里清贫离她而去,她基本上靠着年迈的奶奶拾破烂讨生活。今年初冬,因奶奶烧柴疏忽把本就破旧的小屋烧得一干二净。可“屋漏偏逢连阴雨”,奶奶为了多捡拾一点废品,起早贪黑,在一个下着雨的清晨,背着她捡拾的那大袋的废品时,一个酿跄歪倒在地,腿折了。自此,她除了上学,还要照顾奶奶的一日三餐,饮食起居,她太累了。

“悦悦,起床了,起床了。”妈妈一阵河东狮吼把我从梦中唤醒。我揉揉惺忪的睡眼,探出头看窗外的雨,依旧滴滴答答地下个不停,一阵凉风吹来,一股刺骨的寒风吹进我的脖子里,不由得打了一个寒颤。我快速地洗漱完毕,决定把妈妈“下放”的那几件棉衣给梦雨送去,希望能这个寒冷的冬天帮助她抵御一丝丝的寒冷。

【篇二:冬雨滴答】

文/李美英

早晨睁开眼,屋里还很黑,看窗外却比较亮了。咦,窗外怎么有滴答声?真的是下雨了吗?昨晚儿子看手机,告诉我八点开始下小雨,我好一阵兴奋:下雨好啊,下雨空气就应该好多了。接连几天的雾霾天,空气特别差,令人无法呼吸。可是八点到了,雨又在哪里呢?九点仍不见雨的影子。十二点了,总该下了吧,可是仍是一场雨。天阴阴的,没有星星,也没有月亮。唉,难道又是一场空欢喜吗?带着失望入睡了。

没想到,现在竟真的听到了雨声!听,那雨,滴滴答答,一下又一下,不紧不慢地打在地上,多像一支欢快的乐曲在弹奏着。今天腊八,又是小寒,却下着雨,就差有雷声了。如果冬雷震震,古人还该轻易发誓说:"上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭。冬雷震震,夏雨雪。天地合,乃敢与君绝。”想必不会这样说了。

印象中,前几年冬天确实是下着雨打着雷,只是没记下来具体的日期,似乎有空说无凭的嫌疑了。如果再有这样的奇迹发生,我必须记下来了。就如朱自清在《荷塘月色》里说:"这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。"有人对夏夜是否有蝉声提出质疑,朱自清也曾就此仔细观察过,证实所说无误。

宋蒋捷《虞美人》写到三个年龄段听雨的感受:"少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。"我也已人到中年,却没有他那么悲情。只盼着空气好转,能够顺畅地呼吸,也能够四处走走逛逛。

雨其实并不大,又忽下忽停,这样的雨太解风情了:既净化空气,又不对人的出行造成多大的影响,还给小麦补充了水分。谁还会说什么抱怨的话呢,看看行人,或打伞,或骑车,脸上都带着欣喜。昨天的雾霾都忘却了吧,烦恼都成为过去,开心地面对现在和将来,这是多么好的心态。

耳边,时断时续,飘过音乐诗人李健的歌声:"……迎着第一缕风,穿过最后的雾霭……跑过来又跑过去的风还在游荡……过去的已过去,今天已经到来……"看看窗外,干枯的树在风中微微晃动,远处的山朦朦胧胧,那只是烟雨蒙蒙呵,昨天,这些是看不见的,一切都消失在雾霾中了。

多么清晰的画面,多么清新的空气,哦,我有点陶醉了!

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