我的同学350字

我的同学

350字 四年级 状物

我有一个很好的好朋友,名字叫吴思洪,他助人为乐,专门帮助别人。他最喜欢的同学当然是我了,因为我们是全班最最友好的同学。他总是来帮助我,比如:我在擦窗,他就帮助我擦;我不会做的题目,他就认真地教我……最让我留下深刻的印象,当然是他借给我钱的那一次。

那一次上象棋课,我忘了带本子,想这一下死定了,老师肯定会批评我的。正在我焦急万分的时候,吴思洪出现了,他热情地对我说:“我的好朋友,你怎么了呀!人家都走了。”我说:“我的本子没带,老师会批评我的,这可怎么办呀?”吴思洪想了想,到自己的座位上,拉开书包,把乘车的一元钱给拿了出来,他走过来,对我说:“别着急,这一元钱给你。”我的眼睛湿润了,这一元钱是乘车的钱,他没有了钱,就只能走着回家了,我连忙把钱塞进他的手中,飞快地跑了,没想到,他在小不点超市买了象棋本直往教室里跑,把象棋本放在我的手中,我推辞不了只好拿了。

啊!我的好朋友,你对我真好!

哎,老毛病又犯了

800字 初一 抒情散文

“肃静!”明亮的房间里坐着一个人,只见那人神情严肃,好象有什么话要说。一阵风吹来,使场面更为之——“各位老先生,老太太,男的女的**的,不管你是高的矮的瘦的胖的and不高不矮不胖不瘦的,现在,本人宣布——第澳十澳届你澳我澳大家澳的澳际活动——开始!Come

some of the

music!”(无语不?。。。)

镜头一片雪花,逐渐清晰了起来。。。。。。

镜头一:考考考

呜呼!后天又要考试了!悲哉!今晚又要“开夜车”了。。。。。。

A同学背历史,头像鸡啄米似的。还有B同学酷爱小说,一手课本,一手小说,左眼瞄一下“虚拟世界”,右眼瞄一下“残酷现实”。

本人也慷慨地拿出了已充好电的手电,准备来个临时恶补(据说,手电销量已经直线上升成为前十大销售最多产品之一,各大商家看准机会推出环保灯,复习专用灯

(“骗死你不偿命”),还宣传打手电背书——效果不同凡响!)岂知。。。。。。要知道平日里我连牛津词典给倒背一遍(书名)可换了课本就没辙了。唉!偶~滴~神~啊!那一夜,我满心悲壮。。。。。。

镜头二:抄抄抄

“隋朝时,隋文帝设立科举制。。。。。。然后,发展,发展。。。”如今,考试已发展成为一种“大众型生产”,YOU做第一题,ME做第二题;你来选择,我去填空;最后,七拼八凑,集大众的智慧于一体,交给老师御览。一般来说,还有人用手指来传递信息,如竖一个手指头为A,两个为B,以此类推,甚至张开手掌为0,握紧为*。

刚才不过是纸上谈兵,现在才是动真格的。“咻—”抛物线!别怕,不是啥石头,树枝,毛毛虫,那不过是纸团。本人经历过大场面,自然少见多怪。。。。。。这扔纸团的同学,要么三分远投,要么大力灌篮,更有一些什么下底传中,头球攻门的高难动作。

本人认为原投技术含量最高——从第三组最靠角落那一排扔到第一组门边第一桌,这距离对远投来说算是困难的了。要想投中,必须了解抛物线——当投角度为45度时才能投的最远,基本功不扎实恐怕是达不到百投百中的境界。

镜头三:老毛病,何时了?

两个月(暑假)都过来了,考试60分钟又算什么?不过。。。。。。当看着同学们的手势,暗号和抛物线时,我无语了。。。。。。

张**以一道优美的抛物线从1组到3组,可是。。。。。。抛物线不幸砸中监考老师的头。。。。。。啊门!!

等到发下试卷,教室顿时成了“难民营”——叫的,喊的,闹的,走的,跳的。。。。。。真。。。。。。

紧接着,是不断的“嘀嘀”声——搬出计算机算分数,惟恐天才误笔。若少算了0。5分,不拿回来誓不罢休;多算了,嘿,我收下了。。。。。。

近世近士尽是近视

唉,老毛病呜。。。。。。

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