我的好朋友书
450字
四年级
随着科技的发展，越来越多的人把空闲的时间花在看电视、玩手机上了，看书的时间越来越少。
我，一直有一个好朋友，那就是书。记得我上幼儿园的时候，书已经成为我形影不离的好朋友。只要一有空，我便拿起书，读起来。那时，我读得还是小绘本，字不多，但很趣儿。我读得很大声，仿佛想让所有人知道，我在读书。遇到不认识的字，我会马上让妈妈教我。我读不清楚，妈妈也会帮我纠正。我还会研究图画，有些没讲出来的细节，我也说得出来，妈妈还经常夸我。
到了一二年级，我认识了更多的字。我看稍厚的童话故事书，里面的故事让我着了迷，我每天看半小时，这是必不可少的事。我学会拼音，查字典，使我看的书越来越广。从童话故事到童话短篇小说，这时我对科学着了迷。我看《十万个为什么》、《昆虫记》，这些都让我忘了吃忘了睡。
现在，我已经是个大孩子了。我现在都在读长篇小说，动物小说等等。我总是在写作业时看书，妈妈一来，赶紧收好。当然，不是每次都能蒙混过关，我也挨了几次批。我的读书热情从来没有减退，反而一直在增加。
书，伴随了我一整个童年，我在书香中度过每个日夜。我爱你，书！
我的世纪_550字
600字
初三
写人
“一百年，一百个故事。”一个简单的想法，我最初是这么想的，然后就开始工作。我不得不再一次地埋头在历史的进程、杀人的战争、思想的迫害的故事堆里，把那些通常很快就会被遗忘的东西昭示于众。对我来说，重要的是按照巴罗克式年历故事的传统写一些短小的故事，在这里不让那些有人说是他们推动了历史的有权有势的人发言，而是让那些不可避免地与历史相遇的人出来说话：这是一个把他们变成牺牲品和作案人，变成随大流的人，变成猎人和被猎对象的历史过程。我的目的是要让这段由德国人在两次世界大战中决定的并且在德国继续产生影响的历史发出响声。男人和女人，年轻人和老年人，直接地或者与事件保持一段距离地倾吐心声。
《我的世纪》在德国的读者中引起了巨大的反响，我自然也会问自己，中国的读者可能会对此有多大的兴趣。在同葡萄牙作家、诺贝尔文学奖获得者若泽？萨拉马戈的一次谈话时，我建议他也考虑考虑这个——如上所述——简单的想法，“一百年，一百个故事”，从各自不同的角度，从葡萄牙的，墨西哥的，俄罗斯的，南非的观点，同样也用文字来记录这个临近结束的世纪。
为什么不应该有一位中国的作家也来考虑考虑这个“一百年，一百个故事”的想法，根据中国的历史经验，把一百年的希望和悲伤，战争与和平，行诸笔墨呢？这个想法并不属于我，可以说，它就躺在大街上。至少是我，作为一个德语读者，将会怀着紧张的心情和好奇的兴趣阅读这样一本书。
初三:1563385867
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我的好朋友书我今年10岁了，可我却有一个交往了9年的好朋友。它每天都陪着我，我一天没看到它就会想念，真是一日不见，如隔三秋啊！我们的友谊还得从它的高颜值说起。初次见面，我就被它那色彩斑斓，五颜六色的外表吸引住了，情不自禁地就拉住了它的手。它不会说话，只会写字画画，但脾气挺好。有一次，我得意地摇着它说：你写的哪托闹海真好看！它只是随着我的摇晃，“哗啦哗啦”地微笑着。后来，我们慢慢熟悉了，经常一起疯跑着玩。我们来到树林，倾听风的声音，闻着野果的香味。碰到为所欲为、一意孤行的蟾蜍先生，跟着他的朋友们一起焦急地劝他：别那样啦！当蟾蜍先生的家被占领时，我们又义愤填膺，抄起木棍，与那些坏海狸打在一起，太爽了！我俩还跑到池塘边给受人欺负的丑小鸭打气：坚强些！冬天已经来了，春天还会远吗？我们都非常喜欢健康美味的食物，对那些垃圾食品敬而远之。为了怕吃到坏的东西，我从吸墨鬼那儿借来了吸管，把那些美食变成墨汁饮料，酣畅淋漓地一口喝下去！那鲜美可口的汁，真让人欲罢不能！害得妈妈一个劲儿地抱怨：别一个劲儿坐那儿“吃”，出去玩会儿吧！虽然大多数时间我们俩都相处融洽，不过，友谊的小船也是说翻就翻，我们有时也会闹矛盾。就拿那次广场之旅来说吧，我们遇到了一只叫柴斯特的蟋蟀，它拉琴特别好听，它的演奏是如此美妙，不但人类喜欢，就连岩石、树木和瀑布都会停滞不动留心倾听它的演奏。狮子不再追逐麋鹿，河川也停止不流，风也屏息倾听。全世界都安静下来。正当柴斯特事业蒸蒸日上、和朋友间的友谊日益加深的时候，我的朋友突然给柴斯特出主意，让他离开广场，离开他的朋友塔克鼠、亨利猫，还有我，回到乡下去！一想到以后好朋友之间再也不能见面，我的心里好难过，就不停地劝他：说服柴斯特打消回家的念头吧，我们几个好朋友就这样快乐地生活在一起不好吗？可它却不听我的，坚决把蟋蟀送回了乡下！我太伤心了，坐在那儿哭了半天，一天都没理它！这个朋友就这样天天陪伴着我慢慢长大。当我生气时，它会过来，给我讲个小笑话；当我迷惑时，它会讲道理给我听，用文字告诉我该怎么做才是正确的。写到这儿，大家或许都猜到了吧，对了，我的这位朋友就是——书！我很高兴有这样一个朋友，它会永远伴我成长，助我飞翔！900字 五年级
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我的好朋友书我有一个好朋友，叫书。我与她是多年至交，我们经常在她爸爸的书店里聊天。我向她诉说烦恼，她巧妙地为我解答；她与我分享有趣的事，我给她带来快乐的笑声。从她身上，我学到许多优秀的品格和良好的习惯，她还会教我一些做人的道理，令我受益匪浅。她像变幻莫测的云朵，喜怒哀乐因风而起。她有时是勇敢的多萝西，有时又是胆小的老鼠；有时是通情达理的夏林果，有时又是蛮横霸道的路曼曼；有时是慈祥的林良爷爷，有时又是在荒岛上的鲁宾逊……而我，永远都是她的好朋友，经常光顾书店，在寒假去了海豚书店和西西弗书店。我爱她，出门带着她，回家捧着她，把她摆在桌上，把她放在床头，把她藏在书包，把她装在心里。她是我的精神食粮，与她交心，我可以忘了吃饭、忘了睡觉。合上书，我恋恋不舍地看着窗外，那一条条电线，把光明输送到千家万户。书也如电线，把精神食粮输送到每一个热爱她的朋友的心里。我们每个人的一生也都像是一根电线，信号强就是你这一生的成功，信号弱就是你走向衰败，而这信号的强弱，也许正取决于知识的宽厚。我想，有书这样一位挚友的陪伴，我的生命将无限生长，这一生，我都不惧怕寂寞！450字 四年级
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我的好朋友书刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我觉得这句名言说得特别好。好在什么地方了？当然好在这个“药”和“读”字上啦！药：既然是药，就分良药和毒药。良药可以药到病除、起死回生，而毒药则会残伤身体。所以，读书要读好书。冰心曾经说过一句话：“读书好，多读书，读好书。”小时候的我可是非常贪玩呢，感觉玩着玩着就长大了。幼时放学回家，第一件事就是放下书包，坐在沙发上休息，一会儿又打起精神跑到院子里去玩了。天天如此，就这样，幼儿时光就一晃而过了。可是妈妈还在担心我读书的问题呢！开始我学得很吃力，妈妈也替我万分着急。后来，我接触到我真正的第一本书——《格林童话》。开始我全是囫囵吞枣，反而更加厌烦读书。后来妈妈发现了这个问题，便在我睡觉之前给我讲一个《格林童话》的小故事，就这样，渐渐地我迷上了《格林童话》。我为小红帽得救而高兴；为渔夫有个贪婪的妻子而气愤；为灰姑娘有个悲惨的身世而伤心……每天晚上，我都让妈妈给我讲故事。但她每次都吊足我胃口，只讲到高潮部分就不讲了。我无计可施，只能拿起书看了起来。每一个美丽的画面都使我如痴如醉，但是书本下面的注解小字又犹如拦路虎阻挡着我。我心想：哼，妈妈不给我讲，我就自己看。没想到自己发得狠劲，却在文字的海洋里越游越有劲。我居然爱上了阅读！读书是快乐的，我们要多读书，做一个爱看书的人吧！550字 五年级
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我的好朋友书“一日无书，百事荒芜。”这句话说的就是我。我是一个小书迷，一天不读书，我就浑身痒痒。书是我的好向导，我很享受与他的每次“旅行”。在《辽阔的大海》中，书带我领略了神秘的大海：认识了鲸，了解了鲨鱼，还欣赏了美丽的珊瑚礁……除此之外，我的这一位“向导”还常常带我周游世界，了解世界各地的文化奇观。书不但是“向导”，还是我的“好朋友”。这位朋友每时每刻都会陪在我身边。每当我寂寞时，他会讲故事给我听；每当我伤心难过时，他又会给我讲笑话；而当我无聊时，他会带我走进源远流长的历史长廊。每次和书交流，都像与不同的人一起嬉戏。我爱和我的这位好伙伴玩。下课了，大家都出去玩了，没有一个同学留下来陪我，唯有装在口袋里的《爸爸之神奇乌鸦嘴》这本书陪着我。我拿起书，一页，二页……我像一匹饿狼，如饥似渴地读着。顿时我感觉窗外的鸟儿不叫了，同学们的喧闹声不见了，时间仿佛凝固了，只有我一个人津津有味地看着书。呵，真逗，竟然有人长着乌鸦嘴，不过，这乌鸦嘴可真厉害。“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，我还浑然不觉，仿佛什么事都没有发生一样。直到老师突然走了进来，我才依依不舍地把书放回抽屉。书，是我的向导，是我的好朋友，是在我寂寞和伤心难过时陪伴我的人。不过，比这些更为重要的是，读书能使我多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子；而读书使我拥有丰富的人生：过去，现在和将来。550字 五年级
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