没有翅膀也能飞
小鸟和蝴蝶会飞,是因为它们有翅膀。那么,我们人能飞吗?让我说呀,人没有翅膀也能飞!
在书籍中飞翔
书是一种好东西!你看书的时候,是否曾经感觉到自己在飞?有吧?!我就经常会有这样的感觉!如果你看书看得很入迷,你就会感觉自己进入到一个奇妙的世界,书中的小动物、人和植物,它们都会和你说话,甚至还跟你一起唱歌跳舞呢!记得我看《秘密花园》这本书时,我就感觉自己好像真的飞到了那个神奇的花园里,和玛丽、柯林、迪肯他们一起玩游戏,我当时还仿佛看到了花园里到处挂满了常春藤,还有知更鸟在飞来飞去,那情景真是美极了!我觉得,快乐阅读的感觉,本身就是一种奇妙的飞翔!
在数学世界中飞翔
学数学可以说是一种快乐的游戏,进入数学世界,就仿佛进入了一个有趣的大迷宫,我会在那个迷宫中到处寻找,就像自己在玩迷宫的游戏一样。每一道数学题,对于我来说都是一次尝试新鲜游戏的挑战;每做出一道难题,我都会感觉快乐无比!我觉得解出难题后的那种开心感觉,特别像心灵乘着风在飞翔!空闲时间里,我特别喜欢和妈妈玩用扑克牌算24点的游戏,当我一次次将算式说出来时,妈妈开心的微笑和欣慰的夸奖,都会使我的心一次次快乐的飞起来!
在音乐王国里飞翔
音乐能让人解忧,让人快乐,同样它也能让人飞翔!当你忧愁烦恼时,若听听音乐,你就会感觉到自己好像跟着乐声飞到另一个世界,那里就是音乐王国!在哪里,有音乐可乐,有音乐小人儿,还有音乐中的童话世界呢!在那个神奇的王国里,你甚至会跟着音乐小人儿他们一起翩翩起舞,那种感觉不也是一种飞翔的体验吗?!
哈哈,现在你们知道了吧!人没有翅膀也能飞,那是一种心灵的飞翔,是一种最快乐的飞翔啊!
点评:孩子用自己独特的视角,为我们打开了一个又一个神奇的世界:用心灵去用心体验书中的故事,沉浸于数学难题,溶身于音乐的旋律……在这样的过程中,就会体验到一种心灵快乐飞翔的感觉!看完文章,由衷地为孩子独特的视角和新奇的构思赞叹。看来,给孩子一个自由思考和发挥的空间,给孩子创造一个丰富多彩的成长世界,我们的孩子远远比我们所能想象到的更加令人惊喜!飞翔吧,亲爱的蕊芯,妈妈相信你一定能在好书的引领下走向知识的殿堂,在音乐和艺术的熏陶下攀上真理的巅峰!
(注:此文获得07年武汉楚才作文大赛三等奖)
没有翅膀仍能飞翔
我是一只快乐的小鸟,因为我有一副美妙的歌喉,一双美丽的大眼睛,一对洁白的翅膀……我最喜欢那早晨温暖的阳光,我会轻轻地扑打着翅膀,在蓝天中找到属于我的那一席之地,并且快乐地歌唱;我最喜欢那午后炽热的骄阳,到那时我在天空中飞翔,不再让坐在屋檐下人们对我不闻不问,而是羡慕地看我远去;我最喜欢那傍晚缕缕的清风,吹在我身上,仿佛是那淘气的风娃娃在和我欢快地嬉戏……
可是,今天的我没有心情去关注人们的目光是否集中在我身上,去关注风娃娃是否陪伴在我身边,去关注我那处在蓝天中的家。因为我再也无法飞翔,再也无法与我的伙伴玩耍,再也无法在空中鸟瞰那怎么也飞不完的绿色大地。一切只因为……
昨天,我像往常一样饱餐一顿后就停在一棵老柏树上休息,谁知一只凶猛的鹰在已盯上了我。见我没有离开的意思,便飞快地冲下来,把我压倒在地,我挣扎着,同时也害怕着。我最后只记得双翅是火烧火燎一般的痛。等我醒来,我的双翅已经离开了我,我庆幸,我还活着。可我还痛苦,要知道,对于我,一只小鸟来说,失去了翅膀就如同失去了生命。从此,我尝遍了人情冷暖,看透了事态炎凉,有时,一只小小的飞虫都来嘲笑我,把我当成怪物看待。我的朋友发现我失踪了,便来找我,当他们发现我时都惊呆了,我痛苦机了,不顾一切向前狂奔。他们不顾我的不愿意,将我带回了我的家……
日子一天天过去,冬天来到了,大家都飞往南方过东去了,我也想去,也必须得去,可我没有翅膀。我的朋友也都在为这事发愁,眼看冬天临近了,他们最终还是作出了决定,用草编织一张网,每人衔住一个角,带我一起去南方。网编织好了,他们载着我起程了。我又一次地看到了我久违已久的大地与风娃娃。望着伙伴们吃力的样子,我被友谊的力量感动了,我又重新唱起了歌,一首赞美友谊的歌,这首歌使我们都心连心,互相传递着温暖,在这寒冷的冬天,抱着同一个信念,驶向遥远的国度……
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没有翅膀也能飞火车在冰冷的铁道上踽踽独行,它的全部身心被铁轨所拘束。此刻,他希望,自己有朝一日能成为战斗机,在蓝天中翱翔——-虽然他没有翅膀。人生何尝不是如此?不走寻常路,照样也可以走向成功——-即使你在某些方面不如他人。微软的创始人比尔·盖茨,大学读到一半便辍学,建立了后来蜚声世界的微软公司。在当时基本普及大学教育的美国,比尔·盖茨受到的教育实际上过于的落后,比其他的人差了一大截,可谓是屌丝一个。但是他的名望比他的那些按“铁轨”走的人高太多。相比于那些辛辛苦苦做“程序猿”的同学,他的成功好比是屌丝逆袭。他的成功留给旁人的除了惊讶,羡慕,还有疑惑:好像不走寻常路也有可能成功耶。相比于爱迪生,比尔·盖茨还是较为幸运的。爱迪生竟然没有受过完整的小学教育。如果换做其他人,他顶多在家庭农场中安安分分的过一生。可是他不甘寂寞,用短短的一生为人类送上了一千多样发明,被称作“发明大王”。电灯泡,留声机的发明都是拜他所赐。即使是同时期一个大学毕业的高才生,也很难创造出如此大的成就。而创造出如此大的成就的,竟然是一个小学未毕业的人。这让我们深思:是不是一定要走寻常路才能成功?没有翅膀是不是也可以飞翔?无独有偶,中国也有这样的例子。在四十岁之前,陶华碧只是一个没有受过教育的普通村妇,经营者一个小餐馆。在今天看来就是一个文盲,是一个失败者。而她却创造了一个辣椒酱王国:各种各样,应有尽有,占领了辣椒酱市场的半壁江山。她的“老干妈”远销美国,名扬四海,而创造出这一切的,却是一个文盲。这些名人有力地告诉我们:走向成功不一定要按寻常路,没有翅膀也能飞。从生活中来讲,现在中国的教育制度,要在极短的时间内往学生脑子内灌输大量的知识。相对于古代,现在知识总量爆炸性的增长,所以这要求学生在相同甚至更短的时间内掌握更多的知识。学生仅靠古代“圣贤”的方法是无法理解的,所以我们要“不走寻常路”,运用更高效的学习手段来学习,而非“三更灯火五更鸡”。如果按照古代的方法,是无法应对如此大的知识量的,学生就会被压垮。火车仍在冰冷的铁道上踽踽独行,但他的心是自由的,不会受铁轨的拘束。我相信,在之后,它一定能做到“没有翅膀也能飞”。800字 初三
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没有翅膀也能飞每一个人的身上都有一对翅膀,它是无形的,需要人去发现它。那要靠自我的力量!发现那对翅膀是自信与努力的结晶。有人说知识就是人类文明的翅膀;有人说爱就是生命的翅膀;也有人说十二万分的努力就是成功的翅膀……在人们还没发现它的时候,它的力量就注入了我们的双臂,让我们能用双手去创造财富!建设未来!它的力量注入了我们的双眼,眼睛是人类心灵的窗,它让我们去发现世间的一切,让我们看到爱,感到团结互助的力量……让失落的人找回自我,让忧郁的人变得快乐……它的力量注入了我们的双耳,让我们听到优美的乐曲,忘却忧伤……它的力量注入了我们的双腿,能让我们访遍名山大川,到自己想去的地方……我想他只要有了这些,就是一个健全的人!但一些有缺陷的人们并不这样想……他们认为失去了一点,就将付出整个青春,所有生命,就注定了他们将是一生平庸,碌碌无为……海伦·凯勒因一场大病,在两岁时就失明失聪,在她一生的88个春秋中,却熬过了87年无光,无声,无语的日子!并在其间努力读书!考上著名大学,并受到许多名人的褒奖。马克·吐温说:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。假如她自暴自弃,在世界历史上就不会出现这样一位伟大的女性。”海伦·凯勒说过这样一句话:“虽然我的行动不便,身体不自由,但我的思想是自由的!”同样,霍金也说过与此类似的话,他,简直是科学界的奇人,他双腿不能行走,只有两只手指能活动,说话也十分不清,但他创造了奇迹!他的发现,开创了科学界的新蓝图,学术演讲令世界人所折服!他还写出了著名的科学著述《从时间简史到大爆炸》!假如他当初因为疾病的困扰就向病魔服输,那他还能有如此大的成就吗?向命运说不的人很多,改变自己命运的人也很多,他们就在你身边!攻克它!你就能成功!哪怕你没有翅膀,你也能飞!650字 六年级 散文
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没有翅膀你别飞望着窗外蓝色的天幕,他看着自己残废的双脚,明明痛楚的心,那霎那竟感到舒畅,只是他不知道,那不是愉快,而是麻木。第一次看着天空中的鸟,甚至想把每一根毛都看清楚,它们张开傲人的翅膀,在那么美的天空中滑翔。他那么向往着天空,他在地面练习着每一种飞翔的姿式。上苍给了他一个坏消息,一辆疾驰的汽车,刹车声划破了天空的宁静,他知道,残废意味着什么,他知道,他不再属于天空。一阵剧痛过后,只剩宁静。他那么认真的看着,感觉到生命不再有意义,他很想一死了之,可他知道,不能够,因为自己还有父母。但是痛苦是那么的长,他向窗靠近,慢慢坠落,在并不高的三楼上做了一次人体自由降落。他享受着那么的快乐,就只有这一刻他知道飞翔是什么滋味了,什么也不想,只是降落着,享受着,快乐着,没有人懂,他的心思,这是可悲的,可是他不再想了,就这么一刻,他那么的快乐。降落之后,又一次的痛苦降临,他想着,我本不属于这里,让我走吧。他晕了过去,在迷糊中他听到母亲的尖叫,他的心便丝丝缕缕地疼起来,毕竟,父母是最亲的人啊。上帝终究没让他的愿望成真,他还是活了下来,因为,他在那一刻,突然不再怀念飞翔,生活是他的全部,而飞翔,不是。其实每个人又何尝不是呢,总是感叹,总是失望,从没想过吗,你在一种放弃中收获。有一种放弃叫作永不言败,有一种痛苦叫作旅行,有一种孤单叫作成长,有一种生活叫作征程。没有翅膀你别飞。500字 六年级 散文
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折翼也能飞几度轮回,沧海桑田记录了历史的脚步:穿越的不止是时间与空间,而是顺着那一丝丝叹息,一语语轻言回到历史!重新漫步在那茶马古道上;重新倾听青花瓷最轻微的叹息;重新触摸那苔痕上阶绿的清新,重新…·看着桌上的一挪报纸说的都是汉字渐渐被人们所遗弃。取代它的好像是那些冰冷的ABC?还是那电脑代替了他在我们手尖划过?是因为这些方块字的笔画太多而放弃,还是因为他根本就毫无意义?难道那烙印了五千年历史的方块真的不在受到人们的喜爱了吗?轻轻的一声呼唤,一个大大的“家”字带我飞越历史的长河,跨越时间的隔阂。轻轻的,轻轻地揭开那段尘封的历史!!仓颉造字,我看见他在细沙上点点画画,那些是汉字的始祖吗?那是太阳,那是月亮!当我真正被带到那段古老的背后。我才发现,一个个跳跃的方块,虽是静静躺在白纸上,可它却承载了多少的欢乐越忧愁。你看昨夜雨疏风聚,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”又是一个影像素淡的衣裙随风摇摆,头上松松地挽着个髻,面目模糊但清楚地透着戚惶,是易安词人吗?你刻画的一切,方块字都把你的情感传递给了我。此时,我能明白你---好一个“绿肥红瘦”~曾与夫君恩恩爱爱,曾经与夫君同吟“执子之手,与子偕老。”然而多雨的南宋时节却打断了美梦,夫君既死,自己一个人颠沛流离,尝遍了人间的痛苦与磨难。我懂你…·我懂你向我倾述的一切,懂你暗藏在字块里的深意。这简简单单的方块字,溶入的是真,是美,是伤,是悲…。是文明,是辉煌,是灿烂,是希望…··轻轻的呼唤,让我在沉思中回过神来。看着一个个方块字显得那样苍白,没有了往日的光辉与惆怅。多了的只是孤单落寞的背影。我可爱的汉字,难道你真的飞不起来了吗?难道你真的不能在飞进人们的心间了吗?轻轻的呼唤,一个汉字悄悄的告诉我说:我没有翅膀也一样可以飞翔。顺着他指向的方向。我看见的是一位白发苍苍的老人,握着孙儿的手。在白纸上勾画,老人看着小孩,眼里充满了慈爱,老人指着躺在白纸上的那两个方块对说:“中国!”老人的眼中一下亮起来了,那道光亮也一下照进我的心里。我终于明白什么叫没有翅膀的飞翔…因为它以渗入骨髓,融进血液,它以支撑了一个民族的未来…折翼也能飞,那比在天空中展翅更要来得多姿;折翼也能飞,那是信念的传承与光辉;折翼也能飞,飞向的是那更广阔的天与地…·折翼也能飞……~900字 初三 散文
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没有翅膀地飞翔我终于“飞”起来了!我甜甜地笑着,沐浴着温暖的阳光,思绪不禁又回到了那年春天。两年前,当和煦的春风轻柔地抚过树干,当春的讯息传遍大地时,我,一只毛毛虫破茧而出。褪去了丑陋、满是毒刺的外衣,我即将以自己曼妙的舞姿和轻盈的双翅来点缀整个春天。我睁开睡眼惺忪的眼睛。天地间弥漫着春的气息。盎然的春意被细雨罩着,浅绿托着,莺声伴着。我有种想飞翔的冲动。但是,当我想扇动双翅去迎接风的呢喃时,却发现,自己竟没有翅膀!也许是年纪尚小吧,我安慰自己。在这春的芬芳里,我怀抱着少得可怜的一点希望,悲伤地等待着。又是一年春好处。百花齐放,姐妹们在花丛中翩翩起舞。只有我,孤独地躲在暗处。我的翅膀依旧没有长出来。我像是断了线的风筝,迷茫而恐惧。耳边,传来姐妹们的讥笑声。眼角,两行清泪悠悠而出。我哭着睡着了。在梦里,我终于长出了翅膀!那粉色的翅膀晶莹透亮,在月光下闪着银色的光芒……“啪”,一滴冰凉的露珠滴落在我的额头。如同易碎的玻璃,梦的碎片撒了一地。睁开眼,我依然是没有翅膀的蝴蝶。我绝望了。姐妹们都在忙碌地采花粉。而我,却连飞到花柱上的能力都没有。我无助地躺在妈妈的怀里,希望能得到些安慰。“孩子,每只蝴蝶都有属于自己的翅膀。上帝对于万物都是公平的。不要怕,勇敢地去编织你的翅膀,去追寻你的梦想吧!”妈妈温和的话语犹如一米阳光,使我的“我终于飞起来了!”我兴奋地大叫。我是一只风筝。我,毫无方向感,也毫无准则,只知道自己要不断地飞。我不懂得飞往何方,不知道那里是我的目的地。我只知道,凭着风的力量,一个劲儿向远处飞去。风越来越大,我越来越高。我飞啊飞,不知疲倦。身边不羁的风感染着我,炫耀着我,吸引着我。我渴望摆脱那紧扯着我的线,我渴望不受束缚,自由自在。在风的煽动下,我拼命地挣扎,企图挣脱那根讨厌的线。终于,“啪”的一声,线断了。我高兴地欢呼,奋力向上飞去。可是,我却开始惊慌地发现,我飞不了了。我没有办法控制方向,被风吹着四处乱飘。我的身体开始下坠。“不!不!”我惊恐地大叫,却无济于事。也许,我就快粉身碎骨了。我后悔了。是我太自大了。我天真地以为自己有力量飞上蓝天。实际上,要不是那根紧扯着我的线帮助我辨认方向,给予我鼓励和支持,我一定会摇摆不定,迷失方向……我反思着自己的过错。糟糕,我就要跌落到地面上了。我害怕得闭上眼睛。奇怪,我并没有摔疼。我慢慢睁开眼——我正被小主人捧在手里。我长舒了一口气。小主人把线重新系在我身上。我友善而诚恳地对它说了声:“谢谢!”900字 初三 写人
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没有翅膀的飞翔“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”2014,我们手牵手,挫折,我们一起走。你好,2014。“我想要一份磨难。”2014,我想对你说。蜗牛爬过了阳台,它正在向屋顶出发,缓慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它的身后留下了长长的痕迹,让人联想到了它前进的艰辛。我在学习的道路上缓缓前进,我知道前方的困难会随处可见,讨厌的绊脚石也会越来越多,但我拥有一份坚定的信念:冲破困难的牢笼,不到终点绝不停止!我要将我的脚印留在探究的路上。生命不拒绝风雨,只有在一次次的经历过后,才会看到彩虹。“我想要更多的挫折。”2014,我想对你说。蜗牛爬上了屋顶,我已看不清楚它爬行的方向,但我坚信,它还会不断向前。成长的道路上困难和挫折一定会很多,但只有经历了比天大,比海深的挫折之后,才会磨练出开天辟地的意志和精神。你好,2014。生活的苦难才会见证我的坚强,前进的坎坷才会见证我的梦想……2013的生活,给了我太多顺畅,似乎没有狂风暴雨,只有海阔天空;没有电闪雷鸣,只有风和日丽;没有严寒酷暑,只有温暖如春。我不需要太多的阳光与热量。这个2013,似乎有些太平淡。2014,又会是什么样?“我想要不尽的折磨。”2014,我想对你说。没有压力,哪来动力;没有动力,哪来成功。我要的是蜗牛身后爬过的轨迹,而不仅仅是最后到达的终点。2014,我希望得到更多的磨难,在这一年里,我会更加坚强。蜗牛如我,在不懈努力着;我似蜗牛,为小小的梦不断地拼搏。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”。磨难,是人生的一大财富。你好,2014。我向往,那布满荆棘的2014。2104,你在哪里?在清闲的午后,在落日黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷。看挫折如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,指引我们不断前行。品人生如棋,在无常生活中执着一颗平常的心,看云卷云舒,花开花落。在不经意间,把这些美丽的方块字,让平凡事中深含的情感,如岁月般在我们的脑海中流过。也许,我们需要的就是这种感觉。不经风雨,怎能见到彩虹,人生只有经历不断地磨练,才能像莫扎特的钢琴曲一样拥有顺畅而又昂扬的音调。我明白我的道路还很长很长……2013,你不能施舍给我翅膀,但我会去追寻2014那没有翅膀的飞翔。900字 初一 散文
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没有翅膀,如何飞翔临泽县沙河中学八(2)班张倩“感恩的心,感谢有你,让我一生,有勇气做我自己;……”——题记一首《感恩的心》打动了无数人的心灵,听着那婉约动人的歌词,有人低下了头,听见心对自己说:“你知道感恩吗?”曾有离家出走的孩子被父母“捉”回家之后,对父母恶狠狠的吼到:“我已经有了自己的翅膀,离开你之后,我飞翔的很好!”父母听后,只是轻轻的问道“谁给予了你一双翅膀?”孩子听后,默默的低下了头。那个孩子说的不正是当今社会青少年想对父母说的吗?不正是当今社会青少年的心声吗?可是那对夫妇说的话,不正是一个有力的反驳吗?当听到那句话时,眼前只浮现着父母那精疲力尽的身躯,饱经岁月雕刻的面颊,爸爸失去了英姿飒爽,母亲失去了婀娜多姿,心中完全是一种罪恶感,不由的问自己:对于父母的那些付出,我回报了多少啊?父母是地地道道的农村人,一辈子“面朝黄土背朝天”,从小就听爸爸说你一定要好好学习呀,我走过的路是很苦的,我不希望我的子女还走着同样的路,爸爸很小的时候就有个愿望——希望能成才,为父母的那些付出有个回报!可是你也清楚,那时候……”爸爸还在讲,妈妈就点头赞成,眼里满是希望。那时的我傻呵呵的,我认为那是一种唠叨……七岁时,傻乎乎的我并不知什麽是“大型手木”,并不知它牵着生命。妈妈那年就有了经历。懂事后,才得知那个病很严重。现在想起来,以那时的医学水平成功率可很小的噢!望着面如白纸的妈妈,再望望满头心绪的爸爸,我似乎意识到了什麽,妈妈也知道自己的病情,若有不测……庆幸的是手术成功了。直到前年,病魔再次找上了妈妈,妈妈又去动手术,哥哥不让我去,我明白那是什麽意思,只是……妈妈再次幸运了,手术又成功了。哥哥告诉我,妈妈在进手术室的前一刻,幽幽的对爸爸说:“若有什么不测,请你好好对待xx和xx!”那一刻我哭了,我真正的懂了什麽叫做“把生死置之度外”,真正看透了妈妈的心。于是我背了一个大债,扑向了妈妈的怀抱。我懂了,我开始对如何报答父母,拟了一个计划。当猎人向羚羊开枪时,羚羊为自己腹中的小生命向猎人跪拜了;当乌鸦哺育儿女至老时,小乌鸦有了反哺之举;当父母为你操劳过累时,你该如何去做呢?《游子吟》中说道:“谁言寸草心,报得三春晖。”父母给予我们的太多了,我背负着一生的“恩债”,你只需用自己那美好的未来,或许就能回报那一片苦心哟!“落红不是无情物,化作春泥更护花。”谁都会有展翅飞翔的一天,在飞翔的同时不要只记的喜悦,还要记的那双翅膀的给予者!900字 初二 记叙文
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没有翅膀的天使我用了秒的时间思考一个问题,每个人,伤心了,时不时都会哭泣。那天,我问自己,你的眼睛为什么会出汗。为什么出汗,我累了。仅此而已。1.我其实是个很傻的人,因为我相信有纯真的友情和爱情。我相信会有那么一天,下着玫瑰雨的那天,英俊的王子会与我擦肩而过之后,轻轻的拉起我的手,说嫁给我吧。然后旁边有此起彼伏的口哨声,他们或羡慕或痛恨或嫉妒,我都不在乎。我只要看着我的王子,告诉他,我爱他。再然后,我左手拉着我亲爱的党,右手拉着我的小爱人,奔向幸福。这个场景在我脑中迂回了好久,终于我知道了,什么叫幻想。2.依然记得那个男生。痞痞的坏笑,霸气的眉眼。也记得他说爱我的那天,如果允许两个未满18的学生用爱这个字眼的话。我看见他酷酷的笑容也有腼腆的时候,呵,我想到了温岚的《夏天的风》。后来,我渐渐明白我的悲哀。两个人在一起的原因是由于寂寞。如果其中一个人没有寂寞,另一个人就会成为累赘。寂寞是一种冲动。冲动使人盲目。盲目使人不知后退。我累了。3.刚刚提到的男生,就叫他吧。在我鼓起勇气后退时,他走了,被学校记过数次后,开除了。他说他爱我他让我等他。我说哦,好。你知道是么是等待么,你知道什么是绝望么。你只需理解其中之一。尽管这样,我仍然盲目的坚持着我的坚持。我记得他没有和我再见,似乎再见,也是一句誓言。我只想等到你,不为别的,只为一句:哈,我记得你,你就是让我心痛的内个男人。4.其实我明白,我根本没有能力在15岁时区承诺给谁一个未来,可我的爱,还是不自觉地停留在2007年的,内个冬天。我也明白,他只不过是我身边一颗飞逝的流星,但我还是无法否认,这颗流星的光芒已经灼伤了我,体无完肤。我静静的等待,拒绝所有其他的爱情,这就是我可以为我十六岁的爱情,所做的一切。我记得他离开时的姿势,右手划过天空,内是他多我最后的诺言。从内天起,我的爱情,黯然失色了。现在,我好想抱着一个人哭,紧紧的抱住他,不让他逃跑,在那一刻,我想我可以把全身的负担移到他身上。内样,我就可以不用这么这么累。5.我以为,回忆是彩绘完全的色彩,所以对你我的未来,从未丧失等待。原来,回忆的色彩已被黑白覆盖,所以你我所谓的未来,真的无法期待。我想起了猪妞在《歧道》种的一句话。我可以相信你,可是我不能相信未来。6.現在,我不经常照镜子,我害怕看见自己悲绝的表情。我是这样的想念你。7.我说我是天使你信么?哈,只是没有了翅膀。900字 初三 散文