伴我成长的那个人
350字
五年级
从小到大一直伴随着我成长的那个人，就是您呢——我的母亲。是您牵着我的手一步步把我养大；是你在我犯错的时候让我及时纠正；是您在我成绩不理想的时候，鼓励我不要放弃。
我的母亲一头乌黑的头发，梳得整整齐齐的，没有一根乱发。弯弯的眉毛下面是一双充满着慈爱的眼睛。
在我犯错误的时候，你总是不厌其烦的给我讲道理，一直到我主动承认错误，你才露出了满意的微笑。
在我撒谎的时候，你又耐心的给我讲一些撒谎的故事，后果将会是什么样的，说你要是再撒谎一下，我就打110报警了，来吓唬我，从此以后我再也不敢撒谎了。
在我成绩不理想的时候，是你帮助我，鼓励我。四年级的时候我的英语成绩在您的帮助下，一下子考到了99。5分，英语老师表扬了我，还让我当上了英语课代表，我知道这成绩里也有您的付出。
那美味可口的饭菜；那透着阳光味道的换洗衣服；那一句句爱的叮咛，一直伴随着我的成长。
伴我成长的那个人——母亲，我爱您！
在我成长的道路上
550字
四年级
在我成长的道路上，有酸甜苦辣，也有风风雨雨。我永远也忘不了我跟哥哥学骑自行车的难忘的那一天。
在一个天气晴朗的星期天，哥哥到我家里玩，爸爸妈妈去买东西，我和哥哥在家不知玩什么，这时，我看到我家里的自行车，想到哥哥会骑，就请求哥哥教我骑自行车，哥哥爽快地答应了。
我们推着自行车，很快就来到院子里的广场上。哥哥先教我如何上车，我听了满不在乎地说：“上车有什么难的？”可谁知，我慌慌张张刚一上去，就听到“咚”的一声，我一下子摔了个四脚朝天，哥哥赶紧把我扶起来，我生气地说：“这是什么破自行车，一点都不听话。”哥哥说：“心急吃不了热豆腐，要有耐心。”哥哥给我骑了一遍，只见他很自如地把腿往上一迈，迅速坐在车坐上。我跟着哥哥学习，最后可算是先把上车这个动作练习好了。
接下来，哥哥又教给我怎样骑车，我努力学习，看着哥哥骑得那么轻松，可我还是不会，觉得太难了，我都想打退堂鼓了，哥哥鼓励我说：“要放松，真正学会骑了，就像踏着七彩祥云在空中飞一样，当然还要用心去学……”听了哥哥的话，我很认真地学习，练习了一遍又一遍，不知不觉真得学会骑了，我高兴地大叫，谁知转弯的时候，又摔了个“狗啃泥”。哥哥和我都开心地笑了。经过一个小时的努力练习，我终于学会了骑自行车，连转弯也很熟练了了！
成长的道路上，有酸、甜、苦，当然也有辣。我学会了骑自行车，我很开心！也让我明白了：遇到困难要勇于面对，坚持就能胜利的道理。
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相似题目
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伴我成长的那个人母亲，始终伴我成长的那个人，如一阵轻柔的微风吹绿我幼小的心灵；如一缕温暖的阳光照耀着我冰凉的内心；如一汪清澈的泉水浇灌我干枯的心田。上次期中考试我考的不好，我那激动的心情一下子变得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的语气议论我，就连那路边的小宠物，仿佛也在嘲笑我干了什么坏事。我含着眼泪跑回家里，直接冲进我的房间哭了起来，母亲见我哭了，便问道：“你怎么了，你为什么哭呢？”“这次考试没有考好，没有达到理想的成绩”我呜咽着回答。母亲见我这么难过，也没说什么，就说带我去河边走走。金陵河里的芦苇长得很茂密，那一片片芦苇叶，犹如绿色的长剑一般，河里的青蛙也在高兴地聊着天，而我却怎么也高兴不起来。妈妈说：“一次考不好，不能证明什么，下次努力就可以了！你看那些学习好的同学，他们的功夫都是用在平时，所以你要向他们学习，把平时的时间都要充分利用起来，妈妈相信你下次也能考出好成绩。”这些温暖的话一直伴随着我的成长。伴我成长的那个人——母亲，你教会了我如何生活，学习。你对我恩情似海，妈妈，我想对你说：我爱你！450字 五年级
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伴我成长的那个人在我的成长之路上，有许多的坎坷，但总有一个人会帮助我，帮助我渡过一道道这样那样的难关。去年暑期，我们全家去爬山，站在山底向上仰望，绿色的树像一个个威武的战士，保护着大山，我开始还信心满满，我绝对能爬上山顶，我们一边爬一边欣赏山上的风景，小草丛里蓝色的花，紫色的花交叉在一起，好似一个个美丽的姑娘，还有那小草，风轻轻一吹，小草就会向我们招手，好似在欢迎我们的到来。可走了不到三分之一，我感觉非常的累，累得全身“长出”了一颗颗豆粒大的汗珠，可我在下面说我一定会上去的，我想得到表扬就又振作精神，可是又不到了十分钟我又累得直大叫：“不爬了，不爬了，什么破山吗？”，说着就找了块石头，坐了下来。这时妈妈在前面说：“加油，马上就要到了，你不是说一定会爬上去的吗？男子汉说话要算数，不能半途而废，坚持就是胜利。”在妈妈的不断鼓励下，我又开始爬了，终于“功夫不负有心人”，我终于爬到了山顶，站在山顶望四周望去，就像一个威武的将军一般指挥着千军万马！谢谢你，妈妈！是你陪伴着我的成长，是你，让我懂得了坚持到底，才能看到最美的风景！450字 五年级
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那个人那个人今天，我在菜市场前等爸爸。我等啊等，爸爸就是没有来。于是，我就开始观察起过往的行人来了。我观察了骑着摩托车飞快奔驰的叔叔，观察了抱着小孩的阿姨，也观察了慢慢行走的老人和蹦蹦跳跳的孩子……给我留下深刻印象的是一位年过半百的老人。他是一位老爷爷，花白的头发，慈祥可亲的面容，扑素的穿着打扮……他不禁让我想起我那已经过世的爷爷。爷爷那时已经腿脚不稳，瘦得像稻草，风一吹好象就要倒下。上身穿着早已褪色的蓝土布衣服，下身穿一条灰色的陈旧裤子，那件衣服上钉着许多不同颜色的补钉，特别显目。这可以让人看到我们祖国虽然已经富裕了，但是老一辈的人民还是省吃俭用，过着艰苦朴素的生活。可是，还有一些人却好了疮疤忘了疼，把旧东西扔掉，甚至把不喜欢的新东西都扔了，这不是太浪费了吗？我看到那位老爷爷走路也不稳，心里不禁想起老师的教导：“向雷锋叔叔学习，为人民服务，多做好事。”只是我的反应不够灵敏，也说明我的思想还要不断提高，等我想到“为人民服务”时，那位老爷爷已经走远了，不见了踪影。我不禁心里暗暗恨起自己来，为什么不能牢牢记住老师教育自己的话呢？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 五年级 写人
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那个人窗外，灰蒙蒙的，偶尔淅渐沥沥地下着一点小雨。路边的路灯都亮了，路上几乎没人，可一个人影依然在道路旁……那是我放学的时候，我走出校门一蹦一跳地向家的方向走去，来到这个熟悉的十字路口。我过了马路，走到了对面，突然一阵优扬的二胡声传入我耳朵里。我张望了一阵，才发现这二胡声从不远的超市门口传来。我走了过去，看见一位慈祥的老者坐在一张小凳丫子上，悠闲地拉着二胡。我起初以为是卖艺的，可找了半天，也没有找到一个罐子。难道他不是卖艺的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微闭着眼睛，仿佛沉醉在二胡声中了。年龄快奔七十，头发花白，胡子也全白，像极了中国古代神话中的寿星。他身着一身素绿色的衣服，手里拿着一把二胡。这时有位青年人走了过来，正拿打开皮夹找钱时，这位老者开口了：“不用了，谢谢。”我又开始疑惑，怎么连钱都不要？“爷爷，您怎么不要钱？”我顶着头脑中大大的问号，鼓起勇气来问。“二胡是我国民族的智慧结晶，现在，二胡几乎溯临失传。为了让这件瑰宝流传，让更多的青年了解二胡，爱上二胡，我才这样做。”这位老者的一段话既解了我的疑惑，又让我对他的钦佩之情油然而生。我继续向前走了一段路，这如泉水叮咚般的二胡声依然在我的耳旁回荡……500字 五年级 叙事
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那个人步入初中，可心还停留在小学时那件事，那个人身上。她是我的小学教师，杨老师。说实话吧，其实之前我挺讨厌她的。其原因：啰啰嗦嗦，像个老太婆一样，而且脾气不太好，动不动就火大。哪像个教师啊，简直就是一个暴力女嘛。不信你瞧着。今天这是个好日子，阳光明媚，空气清新的。可教室里头却和外面恰恰相反，浑浊的空气中混合着让人一接近就会毛骨悚然的温度，是不知道，今天“暴力女”又发脾气了 ，原因：作业做得非常糟糕。“这就是你们的实力吗？连个幼儿园里的小朋友都比不过，还想考点中学，简直是白日做梦！这么简单的题都做得一塌糊涂，我都不知道，你们是不是人真的在学校上课了。 早就给输在起跑线上了，要是在这样，你们干脆不用读了，回家睡大觉吧，别浪费我的时间…（以下省略一万字）”“好了班长，这些本子拿下去发，晚上去写一篇检讨书，好好自我反省。继续上课“哎~这是什么鬼天气，上午还是晴空万里，下午就倾盆大雨，“这可怎么回家啊，家人又没时间来，学校离家又远，可怎么办啊“正在烦恼中。后边突然传来杨老师的声音。“哎？小娜，放学怎么还不回家呢，是没带雨伞吧，诺，这把雨伞拿去。“她微笑着。“啊？”我有点不相信自己的耳朵，感觉好像出现幻听。还没说的，她就把雨伞塞给我，“路上小心。”我点了头就头也不会的走了。翌日：我们的眼睛齐刷刷的看向门外，来的不是杨老师，而是另一位。“同学们，今天杨老师请病假，没来上课，就由我来给大家上课，请翻开课本32页。”这时我却不能集中精神来学习，一直在想杨老师，心里挺内疚的，要不是我杨老师也不会生病啊！放学回到家，我给杨老师去了个电话：“喂，你好，是杨老师吗？”“喂，你好，是小娜同学啊，咳咳…”电话那头咳的很厉害，好内疚啊。“喂，老师啊，要多喝白开水，既然你身体不舒服，那我先挂了，要注意身体啊，好，再见““再见。“挂了电话，我眼眶红红的，有一种说不出的感觉，我真心祈祷老师快点好起来。650字 五年级 写人
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那个人今天，我一大早就出门了，为的是在图书馆抢个好位置。刚出门，就感觉到一丝冷风，我不觉拉了拉衣服，心想，今天又冷又早，肯定没多少人。来到图书馆门口，就看见一位修鞋的青年，他身上穿的很少，风一吹，似乎就能把他吹走似的。脸上只有嘴唇有一丝血色，其他地方都苍白苍白的，两双手上都升满了老茧，显然，这是个老鞋匠了。唉，现在赚钱不容易啊，我叹了一口气，望了望那位青年，便走进图书馆了。果然，一个人都没有，谁愿意这么早来看书啊，我拿了两本书就走了。出来的时候，看见那位青年正在看一本书，我仔细一看，还是毛泽东诗集呢，就在这时，我突然发现他的左脚有些奇怪，定神细看，他竟然是一位残疾人。我突然在心里敬佩起他来了，不为别的，只为他的精神，我望了望手中那两本漫画，跑进图书馆，拿了两本名著，又走出来，看着他用手指一个字一个字指着念时，我把书递了过去，“叔叔，给，这两本书你后天还我吧，还有，您回去吧，今天天太冷了，没人会来了，”他望了望我，连忙摆手说：“小朋友，没事，这我不能收，拿回去”“不要紧，何况我都看过，下次来还要和您一起讨论呢”“这…·”他锁着眉头，“拿着，”我把书往他怀里一塞，就跑开了，“叔叔，记着，下次来要一起讨论”走到站牌边，突然听见一声清脆的叫声“小朋友，谢谢你，下次来一定一起讨论”我笑了。恩，等着吧！450字 五年级 记叙文
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那个人开学第一天，我穿的极为整洁，精神抖擞的来到学校。上学多好啊！有好多朋友。我觉得上学是件让人兴奋的事吧！呵呵。走进新教室，嗯，真大啊！我找了个座位坐下，安安静静的等候着。一个个陌生的面孔在我眼前闪过。我突然觉得有点冷。有点内向的我开始感到孤单了。唉，没办法，老实坐着吧！不一会，老师来了。是班主任。他开始讲一些关于要求之类的问题。突然，咣的一声。一个人闯了进来，鼻梁上的眼镜也被撞了下来。什么人啊，这么慌张！哦，原来是个男生啊，怪不得。他拾起掉在地上的眼镜，然后直视班主任。班主任并没有显出任何责备或生气的神情，而是非常客气有礼貌的请他入座。由于我的近视，自他进来后我还没看清他的样子。他跌跌撞撞的走到我旁边坐了下来。真是，谁叫空座位就剩我旁边这一处了呢？我低着头，不敢看他。我一向对陌生人非常敏感。他好像一直直视着前方。我小心翼翼的侧过头看了他一眼。哦，天啊！这一眼惊得我心脏开始剧烈的跳。就是他！别误会，因为我会永远记得这张脸。确切的说他是我的仇人……350字 初三 记叙文
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那个人“喂，走啦!“你催促着我。“嗯，来啦!“我不的回答。我们会一起上学，一起放学，一打闹，一起逛街。偶尔有时候耍耍小脾气，闹不开心，但我们的心从没真正的对对方生过气。你曾经对我说，我们要一起上高中，读大学，可如今的你怎么变了那天的你提着行理，眼角挂着泪，说因为你爸妈的工作的原因，你也要随之离去。我呆住了，眼泪不争气的决堤，你抱着我说“没关系“以后还会联系，可我只是一个劲的哭。你也哭了。你走了，背影在夕阳下拉的那么长，可你没回头，我你是怕你会不舍，所以只好鼓起勇气头也不回。过了一天，两天，三天……你在也没有联系我。我傻了，可我一再安慰自己说可能是你学习忙，我不敢在往下想，又怕眼泪流出。我记得你曾对我说：别总是多愁善感，眼泪是不值钱的。我记住了“眼泪不值钱“。红颜，我曾这么叫你。现在是不是也有人这么叫你了朋友，好朋友，你是否还记得有一个红颜在等你愿时光倒流——我一定会挽留。350字 初三 记叙文
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规范伴我成长一个人能不能成才，与他个人习惯有密不可分的关系。如果一个人上课总是专心听老师讲话，周围的同学讲话，做小动作，对他丝毫产生影响，那他的学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时，他们却是愉快的。如果一个人上学迟到，那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言，那个人这会交到什么朋友呢？其他的同学要是每人不戴红领巾，不按时到校，见到老师和客人不行礼，不按学校穿戴，还有人做得不对就骂人，每天都进网吧和游戏厅，进网吧就是半天，要是见了这种人，别和他玩，更别和他做朋友，因为他不是读书料，不是国家的人才，所以他会影响你的成绩和生活或你的一生，像这种人什么都不会的人，他永远都很笨。我呢.我是一种很好的学生，我连斗地主都不会打，作业很拖拉，像我这种人做什么我都是最慢 ，如果你想跟我做朋友，那就随便吧！我的规范我做主350字 四年级
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动画片伴我成长我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的还是看动画片。记得小时候，我总喜欢哭闹，奶奶没办法，只好打开电视哄我。当我看到屏幕上会动的人物时，像泉水一样哗啦啦的眼泪立刻就止住了。长大后，爸爸、妈妈有时会叫我做些力所能及的家务事。如果当时我正在看动画片，那就是八匹马也把我拉不动。读幼儿园的时候，我最喜欢看的动画片是《奥特曼》。每次看完后，我总是久久沉浸在故事情节中不能自拔。我很崇拜奥特曼这样的英雄，没事时我经常拿出笔在纸上画来画去，有时还模仿奥特曼的招牌动作。我只要和小伙伴玩游戏，玩的也多半是奥特曼打怪兽的游戏。从动画片中我明白了许多的道理，比如看见别人有困难，要主动伸出援手；要爱护环境······记得有一次，我正在看动画片，突然爸爸叫我做家务。我死活也不愿意，硬是想继续看动画片，于是灵机一动，说：“做一件家务事就看一集动画片。”爸爸只好答应了。看动画片丰富了我的课余生活，也让我变得充实、快乐。350字 四年级