初三的门700字

初三的门

700字 初二 议论文

开始有点搞不清自己的处境,仿佛昨天我们才刚刚迈进这个大门呢,可是如今,我们将推开的,却是眼前初三的大门。总觉得有些稀里糊涂的,时间竟就这样不知不觉地溜走了。昨天我们还是这里的新鲜人,明天,我们却将变成初三的学长学姐了。时间,总是会被人嫌走得太快。

输入着初中三年的单词和文学常识,才突然发现我们已经学了这么多原本陌生的知识。再也不是入学时那薄薄的一本,变成了如今厚厚的集册。走在图书大厦的各个书架之间,突然发现,有好多书已经在向我们招手,那些我们曾以为距离遥远的中考辅导,以及那些我们曾觉得深奥的世界名着。一眨眼的功夫,我们将要面对的,已经不仅是期中期末,而是中考。我们生命中的第一次大考。

身后是渐渐关上的初二的门,眼前是即将开启的初三的门,站在两扇门的中间,我们向前看不到终点。在这里,每一个人都是近视的,我们看不到初三这扇门之后,藏匿着什么。但是我们全身的每一个感官都在鲜活的跳动,我们已经能够清楚地察觉,我们将要面对的会是什么。

初三这扇门之后,将是更加浩瀚的知识的海洋;初三这扇门之后,将是更紧张的学习生活;初三这扇门之后,将是更复杂的人际关系;初三这扇门之后,将是更激烈的竞争……初三这扇门,意味着很多。

意味着我们又将走进新的一年,意味着我们又将结束一段岁月,意味着我们又将认识一群朋友,意味着我们又将面对这一场分别。意味着我们又一次的长大,意味着我们又一次的拼搏,意味着我们又一次的抉择,意味着我们又一次的成功,抑或失败。

站在初三的门之前,我忽然体会到它的不同。这扇门,不是用来推的,是用来闯的。

这一次,再不会有人可以帮你筑好精美而合适的钥匙了;这一次,再不会有人可以送你一路上西天了。过这扇门,只能靠自己。要靠自己去闯,自己去努力,去赶超别人,然后越过那扇大门。

不知道初三的门后面,究竟会有些什么?很期待的心情。也许这份期待,能够伴着我一直走完眼前的路,然后,猛的一伸手,推开那扇门。

初三好期待。

网络情缘

900字 六年级 议论文

我和网络一眨眼就打了几年的交道了,也算个新e人了。

我记得第一次和网络接触时只是见我班同学许多都上网,就连我的好朋友也不例外,好奇的童心让我打开了因特网。自从这次我打开了因特网我就忍不住和它交上了“朋友”,同时也它被的强大的功能深深的吸引住了。

就拿查资料来说吧!网上的资料是一条龙“服务”:从古人到今时之名人,从国际大事到小到家庭趣事……样样齐全、各个有用,而且你只要让手中的“老鼠”动一下,什么样的资料都会自动上门“服务”的,一句话:上网查资料快又好。如:上次,老师布置让我们查“海豚为什么会救人”的资料。我回到家后打开因特网在google中一搜索“海豚为什么会救人”,我想查的资料是滚滚来呀!可我班没上网的一个同学在“书海”之中,“游”了个遍才查到了很少的资料。这可见现代的新e人和“旧版”人有多大的差距呀!上网查资料是快又好,但网上的新闻也不亚与它。在网上的新闻是多又精,为什么这样说呢!那是因为在网上我们的新闻渠道很多,每个网站都是各有个的好,他们是竭尽所能把一个个“网虫”吸引过去,新闻当然就要精致了;网上有数不清的网站,在网上的新闻也就多了。在网上我们还不分年龄可以参加讨论,针对这条新闻发表意见。

在网上我们还可以通过QQ、UC或E-mail来聊天等等。记得上次我的作业在学校忘记抄了,我又没有同学的电话。心想:“明天一定会被老师罚的,怎么办?”我着急的像热锅上的蚂蚁?团团转,最后还是经过妈妈的提醒想到用QQ问了同学作业是什么。结果这一招还真灵,一下子免了许多本来可以不作的作业。这难道不是网络的功劳吗?

因特网除了这些功能在网上还可以购物、下载软件等等。

但许多人反对我们上网,说:网上有很多网站不益小学生上、小学生很容易迷恋网络游戏等等。我却反对这种说法,很多不良的事件都可以避免的,如:很多网站不益小学生上只要监督一下或装一个上网过滤器就可以不让我们上不该上的网站。至于迷恋网络游戏家长们可以用奖励的方式让我们玩,如:我们考到了一定的成绩奖励我们玩1小时的电脑等等。

有人说:科学是一把“双刃刀”。我认为网络也是这样的一样利器,但它刺向自己的时候威力会大大减少或会变的没威力。我想:既然它对我的作用那么大,而利又大于弊。我们为什么何乐而不为做一个新e人呢?

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