丢弃的记忆……
时间匆匆地流逝着,而我也越来越觉得...我们之间,慢慢地疏远了~原来的我们,是多么友好,可是,你变了...变得让我不认识你到底是谁,而我,也慢慢地从你的视线里消失...每一次见到你,我都会不由自主地躲开,或许着不是我们本意,但...我还是这么做了
原谅我的冲动..但毕竟我不希望我们之间再这样下去~要么忘记,要么恢复~而我却无可奈何地选择了前者,因为我无法改变那些事实....依稀还记得,那一次六一,我们在一起排练的时候,那个令我辛酸的场面,但....一切都不复存在了,或许我在你眼里,只是一道路过的,平凡的风景,没有什么好留恋的~但对我来说,我却失去了又一个欣赏我的人...隐约感觉得到,你对我的态度来了一个360度大弯,你不再肯定我了...我承认时间能改变一切,但总需要过程吧仅仅1个学期,不,还不到,你就把我排斥出你的视线
而那....却又像我心里的一道伤疤....但~对你来说,已经不重要了,你再也不需要如此的挽回...因为在你身边~我已经是多余的....我会慢慢丢弃那一段曾经美好的记忆,把你忘记在接下去的半个学期,我会慢慢地学着忘记~~~~无论成不成功,那一切,对你来说,已经不重要了,在你眼中,我仅是过路的风景,仅此而已
美丽,源自内涵——读《简·爱》有感
《简·爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,深深地进入人们的精神世界,甚至对某些人来讲,影响了他们的一生。《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,在描写缠绵的爱情中更多渗透了一种崭新的思想--女性的独立意识。我对女主人公简·爱那种敢于反抗、敢于斗争争取自由和平等地位的形象深深敬佩,同时在内心也产生了巨大震撼。
简·爱生活在一个父母双亡,寄人篱下的环境中,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但她并没有被扼杀在寄人篱下的童年生活中,反而因为这一切挽回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。
记得简·爱在劳渥德学校对海化·彭斯说过这样的一段话:“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击。”这便是简·爱具有的反抗精神。在现实生活中的我们也一样,做人不能一味妥协,面对强者对你无理的攻击时,我们决不能因为对他有所畏惧而委曲求全,伤害了自己的自尊。
而在罗切斯特面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而自卑,反而认为他们是平等的,不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重,也正因为她的正直、高尚、纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并且慢慢地深深爱上她。她的真心,让她感动,她接受了她,而当他们结婚的那一天,简·爱知道了罗切斯特有妻子时,她觉得自己必须要离开,她这样讲“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”“我要牢牢守住这个立场”。坚持原则是最重要的,立场就好比是生活的基石,放弃立场选择妥协,生活就会“崩塌”,就会带给人失败与苦涩,无论我们是在校的学生,还是外出务工者,甚至亿万富翁,一旦失去立场都将成为生活的弃儿。如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活。如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简·爱》也不再是令人感动的流泪经典。就是她独立的性格,令人心动的人格魅力让我们感动。她做出了一个非常理性的决定--离开罗切斯特,在这样一种非常强大的爱情力量包围之下,她依然要坚持自己作为个人的尊严,这是简·爱最具精神魅力的地方。
小说设计了一个很光明的结尾,虽然罗切斯庄园毁了,他自己也成了一个残废,但简·爱在和罗切斯特结婚的时候是幸福的。简·爱是一个不美,矮小的女人,但她有着极其强烈的自尊心,美好的心灵和充实的心胸,她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。反映了小说作者对美好生活的向往。《简·爱》展现给我们的正是一种化繁为简,是一种返朴归真,是一种追求全心付出的感情,它犹如一杯冰水,净化每一个读者的心灵。
相关推荐
-
丢弃有很多的时候我们觉得某些东西已经用不到了,它已经发挥了它的作用,变得毫无意义。所以我们不会再理会他,永远都不用再理会他了。可是当我们将它丢弃,却从未考虑过他的感受。或许有人会问,考虑他的感受?为什么要考虑他的感受?他能有什么感受?我用完他了,为什么不丢弃呢?难道做什么事情还要考虑他们的感受吗?这是我的事情,这是我的东西,这所有的一切都与我有关,这都是我的,无论我想做什么都可以不用考虑别人的感受,也不需要考虑他们的感受。就算不考虑他们的感受,那又怎样?你敢肯定他绝对再也用不到了嘛,或许在某一个时候,我们又需要他了呢,那那个时候你又该怎么办。将丢弃的他找回来?我觉得这是不可能的了。不是所有的事物不是你想要变会来,你不想要便扔掉的。他们有自己的作用,但是他们不是为了你而活。再去找一个新的吗?或许做了这件事情之后,你就会再次丢弃,这样的话,没完没了毫无意义,无聊透顶。所以我想通过这个例子,想告诉你们,有的时候,看似不需要的东西,其实他还是有很大的作用,其实或许在某一天,你会用到它。这都不是不可能的,所以,你在丢弃每一件东西的时候,你都要慎重,万一以后你还会用到呢,如果他完好无损,如果他还能做一些事情,如果他还有作用的时候,希望你可以将它保存,不要丢弃它。500字 六年级 散文
-
不可丢弃的责任责任是人生的一盏灯,在漫长的人生,谁都会遇到困难,但燃起责任明灯的人,他总会坚定地生活和拼搏。有一句话说得好,“一个人能承担多大责任,就能取得多大成功。”生活中这样的例子很多,如美国有一个小男孩,他在踢足球时打破了人家的玻璃,这家人向他索赔12.5美元。男孩把这件事告诉了他的父亲,父亲给了他12.5美元,但要求男孩在半年之内还清12.5美元。于是,这个男孩便在这半年内打零工,终于挣得1.5美元,换给了父亲。这个男孩后来成了美国的一位总统。这个故事不正好应证了这句话吗?在中国还有这样一句话:“利益越大,责任越大。”这句话在日新月异的今天也同样适用,想想那些成功人士哪一位不是背负着重大的责任呢?人人都有责任,人人都应该背负责任,所谓的成功人士其实只是他的责任心比你强一点而已。成人有成人的责任,他背负着一家人的生计;乞丐也有乞丐的责任,他背负着一日三餐及住宿的问题;就算是婴儿,他也有责任,他背负着一家人对他满心的希望。责任人人都有,背负好你的责任来换取美好的明天!400字 六年级 议论文
-
被丢弃的饺子在南京的秦淮河畔,有一种令人垂涎三尺的小吃——锅贴。南京有八绝,为什么我要讲这个一点都不出名的小吃呢?是因为在我第一次吃的时候时它给我留下的好印象。先介绍一下什么是锅贴,它是一种煎烙的馅类食品。包制时一般是馅类各半,锅底面呈金黄色、酥脆、面皮软嫩、馅香美味。也是金陵八绝之一。东北也成水煎包,又称煎饺。这种咸点,在日本所谓的“饺子”指的是锅贴,从前叫“支那馒头”。相传当年慈禧太后非常喜欢吃饺子,但是饺子一旦凉了就不肯吃了,所以御膳房得不停煮出热腾腾的饺子,还得把冷的饺子丢掉。有一天太后到后花园赏花闻到宫外传来一阵香味,于是好奇的走出宫外,看到有人在煎煮状似饺子、皮面成金黄色的食物。尝了一口后,觉得皮酥馅脆多汁,相当美味。后来才知道这是御膳房丢弃的饺子。因为凉掉了皮黏在一块,不容易水煮,所以才用水煮着吃。做锅贴颇有讲究,需用平底锅,略抹一层油,将锅贴整齐摆好要一个挨一个,油煎时均匀的撒上一些水,撒在锅贴缝隙处,盖上锅盖,煎烙两三分钟,洒一次水,煎烙两三分钟,再洒一次水,此时可淋油少许,约五分钟后即可食用。用铁铲取出时约五六个连在一起,底部呈金黄色,周边及上部稍软,热气腾腾,为最佳食时。皮有脆有绵,馅亦烂亦酥,香气扑鼻,回味无穷。吃锅贴的方法很简单:先将锅贴上角咬一个小口,蘸一些醋,放入嘴中吸出汤汁,可再次蘸醋,咬下一口,抿一抿,最后一口将剩余的吃下。六年级:得瑟的地球人500字 六年级 状物
-
被丢弃的小猫被丢弃的小猫星期五放学回家的路上,我看到了一只被丢弃的小猫。它浑身黑乎乎的,两只爪子特别的脏。眼睛里还含着伤心的泪水。好像在乞求我说:“求求你,把我带走吧!”它旁边还有一些猫粮,可能是主人留给它的,但是看起来没怎么吃。我想:要是有哪个好心人,就把他带走吧!有一次,我在上学的时候,在楼梯口又看见了一只小猫。我先是大吃一惊,然后聚精会神地看着它。哦,原来是我放学回家路上的那只小猫呀!我说:“你太可怜了,你这只流浪猫呀!”后面几天,我一直寻找这只小猫,可就怎么也找不着。我想:可能是哪位好心人带回去了,给它洗澡、吃饭、打扮的漂漂亮亮的,从此过上了幸福的生活。250字 六年级 记叙文
-
别丢弃我们的宝藏我们大多数人有一双明亮而美丽的眼睛,我们用它世界,看生活。可是。有的人却毫不在意,认为这是他该有的。他们没有用眼睛去仔细观察这个世界的奇妙;他们只把身上的财富拿去干一些没有意义的事。读了《假如给我三天光明》这本书,海伦说过,世界上没有眼睛的人比有眼睛的人看到东西要多,盲人可以用触觉去感知世界。我觉得不可能,盲人什么也看不到,怎么会比有眼睛的人看到的东西多呢?我决心试一试。在家里,我关上了灯,拉上窗帘,闭上眼睛开始享受这种宁静。不一会儿,这种宁静变了,变成了孤独,陌生。仿佛家人都离我而去,我一个人蜷缩在街头,没有路人,北风呼啸,我被冷落了。忽然,灯亮了,黑暗消逝,光明即来。我又回到了这个可爱的世界,见到了我的亲人,他们还是像往常一样,慈祥的望着我。身边没有北风,只有暖流;身边没有恐惧,只有温馨;身边没有寒冷,只有暖和……我缓和了一下心情,又开始新的一轮试验。我依旧把灯关上,眼睛闭上,想:接下来我该干些什么呢?沉思了一阵,我摸摸索索地从身旁拿起一张纸,还有一支一头尖的,一头圆的笔,我估计着找到纸的正中央,画了一个圆,那是太阳,他不能光秃秃的,又估计着在太阳下画了一束光芒。接着,我摸到纸的下端,画了一条长长的波浪线,不错,那是缓缓流向远方的小溪。在这阳光灿烂的景象中怎能没有小鸟呢?在纸的另一边我画了一只小鸟:三角形嘴巴、椭圆脑袋、长椭圆身体、三角形翅膀……画完了,我迫不及待地睁开眼,“天哪!”我惊呼道,“画得也太‘好’了吧!”随即就是阵大笑。太阳掉进水里,小鸟在水里游泳,鸟完全被肢解了,眼睛、嘴巴不在脑袋上,翅膀不在身体上……看来,没有了眼睛真是干不好事儿!这个试验,寓意深刻,眼睛不是我们的装饰品,它是用来看世界的,观察世界的,是上帝赐给我们的宝贝,我们要珍惜它,珍惜我们所拥有的一切一切,我们要去发现美,千万别丢弃它们,我们的宝藏。双流县实验小学六年级:黄邻熹700字 六年级 叙事
-
丢弃错误在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候,我们要学会放下错误,丢弃错误,吸取教训,不断积累,创造一个全新的自己!每当犯错时,必然会遭受谴责,来自老师、来自家长、来自朋友,甚至来自自己,这一声声谴责,无论我们是否接受、认可,不过,错误已成为事实,一旦失败了,便会加重心灵的负担,凡事不敢去做。因而,我们需要放松,需要休息,需要放下错误,但千万不可大意,有位哲学家曾说过:“不要被同一块石头绊倒两次。”当然,我们也不能因同一个错误而多次失败,石子太多、太乱,我们可以将石子整理好,然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中。错误也是一样,所以丢弃错误是我们必须懂得的。俗话说,失败是成功之母,错误也是成功之母,人生漫漫,错误无数,经历了错误的考验,我们正在一步步走向成功。放下错误,丢弃错误,吸取教训,不断收获的最后结果是将错误抛弃,最终目的是取得进步。为了成功,我们要丢弃错误。350字 初一 散文
-
丢弃错误从诞生到现在,我们总是在不断犯着错误,“人非圣贤,孰能无过”,错误难以避免,犹如小石子,小石子无数,坑坑洼洼、磕磕绊绊,而一个错误是一块小石子,无数个错误是无数块小石子,横放在我们人生的必经之路上,一定会被其绊倒。在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候,我们要学会放下错误,丢弃错误,吸取教训,不断积累,创造一个全新的自己!每当犯错时,必然会遭受谴责,来自老师、来自家长、来自朋友,甚至来自自己,这一声声谴责,无论我们是否接受、认可,不过,错误已成为事实,一旦失败了,便会加重心灵的负担,凡事不敢去做。因而,我们需要放松,需要休息,需要放下错误,但千万不可大意,有位哲学家曾说过:“不要被同一块石头绊倒两次。”当然,我们也不能因同一个错误而多次失败,石子太多、太乱,我们可以将石子整理好,然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中。错误也是一样,所以丢弃错误是我们必须懂得的。俗话说,失败是成功之母,错误也是成功之母,人生漫漫,错误无数,经历了错误的考验,我们正在一步步走向成功。放下错误,丢弃错误,吸取教训,不断收获的最后结果是将错误抛弃,最终目的是取得进步。为了成功,我们要丢弃错误。400字 初一 抒情散文
-
丢弃攀登“攀登”好像在我的记忆宝库中从未有过,我一直都是忽悠忽悠地过了这么多年,从未为人生而攀登,这大概是心理还不成熟,就像大人常说我“不懂事”吧。其实我也想像“东施效颦”那样学班中的一些“刻苦分子”,整天埋头苦干,忘乎世间之忧乐,只在乎学之乐趣。可我自幼贪玩,又是一个没有耐性的”野孩子“,怎么能像他们那样呢?太累了,何必呢?其实我也有过刻苦攀登的亲身经历,那就是那些“狂分子”竟全都“坐”到我的头上去了,我却被远远抛在后面。恶气难忍,于是,我便暗暗下决心,不杀杀他们的嚣张气焰,誓不为人,但我对这些还是有刻苦有行动的。从此以后,我不再去玩耍,整日忙碌于学习,因为始终都有一个梦想在驱使着我,那就是不能落后,结果自然是可想而知,我在班上的位子当然是“完璧归赵”了。可就当我成绩水涨船高时,我的攀登志向也随之泯灭了,因为我觉得别人还在老远呢?我还是悠闲悠闲吧!就这样,我的攀登就这样昙花一现。真可怜,我为什么不让它陪我一同前进呢?可是不能,人生的路上还有许多比攀登更有趣的事等着去体会呢!不知这种感觉是不是钱钟书老先生《围城》中的“鸟笼”和“城堡”所构成的“围城”心态。400字 初三 散文
-
丢弃童年晚风吹过的夏天,空气中仿佛带着许些寒气,在与炎热交替之下,一切慢慢的寂静了下来。抬头看着星群密布的天空,一片黑色的空洞,仿佛要追溯到那遥远的地方去。黑色的夜幕之下,一切都是静谧的。树下的女孩坐在石椅上,静静地看着那投射在地上的树影,白天还带着绿意的树。现在也只是一片黑色的斑驳,在地上的也只是一片黑色的剪影。而女孩只是静静的看着树影。有时她会想:时光到底留下了什么。在记忆的过滤网之下,一切回忆都显得是那么的脆弱。那过滤后的记忆,只是零散的,一切都仿佛失去了原有的光彩。只剩下一片白色。真想坐在时光的原地,唱着那些童年中哼唱过的童谣,但也显得是那么的孤独与无助。年幼时的我们都是那么的单纯,而现在,早已物是人非了。曾在树下埋着的许愿瓶中的愿望他们可曾还记得?:我们永远在一起。这些诺言流淌着的不只是一个承诺,还有着那份甜美。我的童年丢弃在了哪里?时光的原地停留着我那梦似的童话,但我找不到它了。我着急的在时光的原地来回寻找着,可无奈的是,我的那份纯真和那些笑容已经被我埋葬了。丢弃了它,却为何还要找回它?我也只不过是想留住自己原来的剪影罢了。我和树都是悲伤的。梦里的童年,幽幽的哭泣着。我丢弃了它。幽深的长巷,长长的青石板路。来来回回的穿插着我不知何时挂在墙壁上的张张笑脸,那忧伤的,忘却的笑脸。槐花树下的秋千还在摇摆着,慢慢地摆着,仿佛记忆着年幼时的青春与骊歌。再见了,我的童年。梦醒了,时钟仍在滴答的走着,时刻提醒着我那些记忆不再回首。会不会我的记忆留在了长街的这头,而我的年轮却停在了长街的那头?我忘记了,不知所措地站在了巷口。我就像河流,永远奔流不息在途中没有一丝的留恋。但我却更希望我是天空,永远定格在那一片瓦蓝之上。我总爱不说一句话去看着天空,而我在说话时却又看着天。那些匆匆飞过的白鸟,究竟带走了谁的思念?我忘却了。梦里重拾的童年。我坐在秋千上,慢慢地荡着,幽幽的哭着。800字 初二 散文
-
不该丢弃的文化古往今来,悠扬文化,而今,去了何方?——题记浩瀚如云,那一首首绮丽的佳篇不知撩动了多少人的心弦:佳期如梦,那一阀圆厌仄平平的诗词不知动容了多少人的意愿;凝眸望远,那巍峨巨章,滚滚词藻,不知激荡着多少壮士。——可如今,如今的地球村,便轻而易举地开工动土,将流淌了几千年的悠扬打断根茎,让现代,真正现代了。饿死文人的世纪当不能再花前月下,吟唱“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”的沧海桑田时;当那摇落漫天芳华的梧桐兼细雨不再映入眼帘时;当峨冠博带,长袍轻袖已成商粉时——疲惫了的心,该怎样才能释放?没有去处!人,赤裸裸地暴露在光怪陆离的大千世界,没有去处!文化,又岂是说去就去的,古往,又止只是高楼大厦堆砌而成的?季羡林大师曾倡议“国学”乃根本。中国的根,便在这儿,中国的魂,本就于此。古今多少事。悠悠,切莫让,文人骚客,在其心之初、梦之萌的地方,画上休止符。没有诗歌的世界我念,那红酥柔夷,香脂粉腮,定是难得的尤物;我信,那一枚红叶寄相思,蜀女的爱连桶桐叶也载不动的刻骨铭心,定是时空再移,也难再有的佳话;我怜,桃花血泪,落红流水,定是咳断了心肺,也诉不尽哀怨的相思—一五千年,便就锤炼了多少凄艳、哀绝的佳话。这些,你舍得丢吗?舍不得!钱钟书不知倡议过多少次了,王国维大师也不知提过几遍,就连最“潮”的袁腾飞老师也倡议——人之根本,树之种粒,文化,丢不得!黑夜寂寥,无人对月怀吟,邀玉盘,端酒觞时,这黑夜,真就黑了,没了心中的那抹光,暗下的,又岂止是世界?——由此观之,文化,不该丢,也不能丢。莫忘,当听到“本草纲目”时,也要想想天青色雨下,一把纸伞,撑起的一颗千年执拗的心。莫忘,当吃到不知油滚了几遍的炸鸡炸虾时,一枚艾叶,还香着,一艘龙舟,还游着。莫忘,当一切都充斥着尖端科技时,这远古而来,早已泛黄的纸页,是其根本。于是,自己便懂得,雨天,行于艇中,缓步轻移,等一缕香,看一缕魂,悠长了,几世的绸绵。——文化于我,而今,依旧在我心中,永驻。莫失,莫忘800字 五年级 散文
-
拒绝丢弃打开窗,清冽的空气扑鼻而来,展现出一个美丽的世界。只是……一个污点进入我的眼帘,定睛一看,竟是一只流浪狗!它骨瘦如柴,一根根骨头仿佛能戳穿那层皮,原本黄色的毛发沾满了污泥,粘成一团一团的,像一只小型毛球,可这却无法盖住它那瘦弱的身体。流浪狗走向一个垃圾桶,两脚立起来,期盼能找点吃的,可结果却大失所望。它摇了摇头,原本就不轻快的步伐愈发沉重,几乎都迈不开了。它缓慢地走着,背影越来越小,好像消失在了那一边灰色的阴影里了,只剩下一团无法消失的悲伤,在上空旋着。我坐在窗前,久久地凝视着流浪狗消失的地方,突然,我看到了它的眼睛:那是一双怎样的眼睛呀?黑幽的眼眸里,只有无尽的哀伤和悲苦,只有一点残存的希望,可那像火花一样,一闪而失。火花中,似乎闪动着一个人的身影,它的主人。。。我悲愤交加,那个人,为什么丢弃它?他有什么权利让这个生灵那样悲伤?可现在,却处处都能见到流浪的猫、狗等宠物。那些丢弃它们的主人就没有顾及到他们的感受吗?他们就没有一丝丝罪恶感吗?拒绝丢弃!不要再让它们受苦!爱护生命,人人都该做到!450字 四年级 抒情
-
丢弃虚荣每当看到一群人围着攀比时,我总会想起过去的自己。以前,我喜欢和同学们攀个高低,因为我认为这样能更胜人一筹。为此,我常常要求爸爸给我买这买那的。有一次,同桌买了一个全新的自动笔盒,我想她是要抢我风头。到家后我就缠着爸爸给我买新笔盒,就在爸爸快答应的一刹那,妈妈从屋里走出来,说:“不行”,我的眼泪在眼眶里打,因为我向同学们打保票了。我依旧不罢休,哭着喊着,眼泪像断了线的珠子,一滴一滴地落下来,滴在手中,地上。“不许哭”妈妈严厉地说。我收到了惊吓,停止了哭闹,一直站着。过了半个多小时,妈妈的眼光变得柔和,拉着我到沙发前坐下,语重心长地说:“孩子,你要懂事,整天和你同学攀比,可是,钱哪来的啊,是爸妈辛辛苦苦赚来的,所以,你要懂得节俭,而不是浪费,知道了吗?”也许是站久了吧,腿有些麻,我就不怎么听妈妈说话,最后,妈妈叹了口气,摇了摇头,起身走回屋里,就在那短短的几分钟里,我看到了妈妈眼中盈满的泪水,我那小小的,七八岁的心灵受到了震撼,一种难以表达的情感涌上我的心头。从那以后,我变乖了,不再和同学们攀比,尽力让爸妈高兴,在今日,我才明白原来是虚荣心在作祟,可能是妈妈那次的眼泪,让我丢弃了它。450字 初一 记叙文
-
丢弃与爱最近我看了《猫君朵拉》,故事说的是一只普通的小猫——朵拉,被搬入大宅的主人丢弃后,与一只被主人赶出家门的流浪狗——大黄在街上流浪。他们被人踹、被车轧、被其他的流浪动物欺负。好不容易找到了美食,却是抓猫人布下的陷阱。大黄拼尽全力救下了朵拉,可自己却被抓猫人打成重伤。虽然被好心的小女孩虫虫救下,可依然没有能保住生命!虫虫背着父母留下了朵拉,可朵拉却不再愿意相信人类,逃走了!她偷偷回到大黄被打得地方,发现抓猫人仍然用对付她的方式抓其他的流浪猫,她发出凄厉的声音提醒同类。失去了大黄保护的朵拉再次被抓猫人抓住,被狠狠的摔在地上。弥留间,她听见虫虫的呼喊声,看见虫虫带来了保护动物协会的人,感觉到虫虫双手温暖的温度故事看完了,眼泪也早已打湿了我的脸颊。为什么朵拉的主人可以这样随意丢弃朵拉,不管它怎样卖力。就因为她不是名贵的宠物猫?为什么要让视人类为家人的朋友伤透心?人类有亲人有朋友,爱着人类的动物们却只有等,等待被收养、等待被照顾、等待被爱惜!这真的太不公平了!那几个抓猫人,我真想大声怒吼你们不是人!残害那些已经被人类伤透心的小生命后,不能被称为是“人”!450字 三年级 读后感
-
丢弃自卑,树立信心苦难是竖立在现实与未来之间的一扇门,只要你敢于穿越,前方的路便天高地阔;苦难是蹲在成功门前的看门狗,胆怯的人逃的越急,它便追你越紧。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”不错,正如苏轼写的这首《水调歌头》一样,在这看似平坦的人生之路上,布满了荆棘,是勇敢的面对还是逃避,这都取决于你自己的决定。无情的洪水把你们美好的家园冲走了。晚上,你们睡在山上,沿有母亲的温暖,吃不饱的肚子“咕咕咕”地叫着,我仿佛听到你们的哭泣声。虽然远隔千里,但是我们的心却是心心相印的。但是,灾区小朋友们,你们的眼泪也是我们的苦涩,你们的幸福也是我们的欢快。记住“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其其体肤,饿其筋骨,空乏其身,行拂其乱所为。”要知道,祖国各地有无数个你既熟悉又陌生的地方的朋友在关怀你们,他们的眼泪和你们一起流淌,他们火热的心和你们一起跳动。苦难苑如天边的雨,说来就来,你无法逃避;苦难也似横亘的山,逃也逃不走,你们只有跨越,只有征服,愿你们以信念为帆,逆流向上。人生如爬山,苦难便是通向山簸的崎岖小路,不曾历经苦难,你就永远只能在山脚下徘徊。当你们面对挫折时,千万别放弃,因为抬起头,是片最美的星空!450字 初二 记叙文
-
寻回我丢弃的至宝序:坐在窗前,回忆曾经的故事,化作青春一道亮丽,滑过我们懵懂的心扉,短暂的,艳丽的。我的心遗失在曾经的曾经遥远的唯美,遥远的宁静我的梦飘向虚无的虚无空旷的原野,空旷的爱恋···将爱留给回忆的甜美,不再奢望现实有意义旅途中旖旎,早已习惯独自寂静心沉落在阴郁里,生命遗失了话题醉在心中的梦里,只有遐想,才有意义遐想,交织在未来和过去。说实话,早已不相信缘起缘去只是懵懂中璎珞的眼泪无心的花,开不出真心的嫣红,即使有情,也在那曾经的曾经。我喜欢一个人哭泣,泪水落在夜色幕里看到你们默契的相视,才是我真正的心意,尘埃在清风里消失,浮上是雨意。夕阳只能挽留伤心的痕迹,请它为你擦拭泪痕,望着窗口发呆,那些树叶,真的很灿烂,灿烂——没有雾霭的曾经。时间——让我学会安静不再是胆小的自己习惯了走夜路也不流泪知道你因我心碎,是彼此心知的秘密。试着忘却曾经的记忆,抛掉那该死的心悸,让一切回到风吹过前的平静风——何时吹起?何时平息···我在窗前遐想,遐想是青春的泪痕,擦不干的泪痕,却已换上痴笑涟漪终究在天晴后平静,留下天晴的透明。回忆,去彼得·潘游玩的城堡,寻回我丢弃的至宝···450字 初二
-
1.0