《达·芬奇》读后感
450字
四年级
读后感
这本书主要讲了达.芬奇平日里创作的作品，它的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》……
这本书带我走进画家列奥纳多.达.芬把他的奇的世界，他已经去世500多年了，但他的小故事仍然流传至今，这本书吧他的作品历史和生活小故事告诉我们。
达.芬奇说过：“你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开阔你的胸襟，务必使心如明镜，能够找见一切事物，一切色彩。”
他才活了67岁。这本书向我们展示了《基督洗礼》《岩间圣母》《抱银鼠的女子》《最后的晚餐》《自画像》《蒙娜丽莎》等等。
其中《蒙娜丽莎》十分神秘，把她的左边挡住，右边是微笑，左边则是伤心的表情。这也许代表生活中有快乐，有悲伤吧。
四年级:汪睿佳
作文网专稿 未经允许不得转载
点评：本篇读后感介绍了多种作品，并且记住了达·芬奇的名言，挑出了其中一幅作品作出了点评，发表了自己的感想。但是文章过于枯燥，对于达·芬奇没有做深入的了解。针对《蒙娜丽莎》可以多加的发表下自己的看法，也可以描述下你眼中的蒙娜丽莎是怎样微笑的，你觉得“蒙娜丽莎”微笑代表着什么，进一步揣摩下达·芬奇在创作时的心情。
点评老师：张慕童
读《抗日小英雄》有感
400字
四年级
读后感
战争给人类带来了无尽的灾难，同时也在硝烟中塑造这一个个英雄，那战火纷飞的故事感动着每一个人。杨来西的故事也是其中一个。
在星期X，我读了这篇课文。课文是讲：1942年10月，日寇对我三北地区进行大扫荡，并加强汉奸特务对我军进行侦查。结果在慈溪市，杨来西不幸遇到了几个便衣汉奸，在敌人的严刑拷打中，杨来西不愿说出我军秘密，光荣的牺牲了。
读完课文，我心中热血澎湃，内心充满了对他的崇高敬意和对那些日寇充满了仇恨。这是我才明白，当年众多英雄中不仅有小英雄还有老英雄。他们是经过千辛万苦，泪与血的奋斗才换来改革后的今天。也许我们不能如那些小英雄一样，加入战斗。但是我可以用自己优异的成绩，换来对他们的敬重之情。
如今生活在幸福生活的我们，只有珍惜生活，珍惜现在的幸福生活，并好好学习，也来回报祖国。这才是对我们革命先烈最好的回报。
“打倒日本帝国主义，中国万岁。“这是当年革命先烈的口号，也是我们现在必须铭记的一句话
四年级:罗天濠
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
四年级
读后感
450字
-
达芬奇画盾牌达·芬奇画蛋的故事，你一定很熟悉吧？这里再讲一个同样有趣的故事，也是发生在达·芬奇的少年时代。有一次，有个农民拿来一张盾牌，请达·芬奇的父亲披耶洛在上面画些凶恶的东西。披耶洛虽然绘画技艺不错，但不如达·芬奇画得更好。于是，他就让儿子为他代劳。画什么呢？达·芬奇决定画希腊神话中的女妖麦杜萨。麦杜萨是什么模样呢？谁也没见过呀！可这难不住达·芬奇。他捉来好多蜥蜴、刺猬、壁虎、蚂蝗、萤火虫，把它们统统放在一间谁也不去的旧屋子里，一边观察，一边思考。几天后，他开始动笔了。他把这些小东西的丑恶特点加以综合和改造，画成了一个口吐毒焰、浑身冒火的妖兽。为了检验效果，达·芬奇把盾牌安放在画架上，拉开窗帘，使盾牌的面上微显阴暗。一切布置好了，他大声地叫道：“爸爸，盾牌画好了，您来拿吧！”披耶洛正惦记着盾牌的事，心里暗暗嘀咕：“这孩子几天来老是不见影儿，大概把画盾牌的事给忘了吧？”一听达·芬奇的喊声，连忙向那间旧房子跑去。他推开门，刚要迈进门坎，突然惊叫一声：“妖魔！”一连倒退了十几步。达·芬奇疾步出屋，拉住父亲的胳膊说：“别怕，这是我画的呀！”“哎呀，我还以为……”披耶洛摸着额头，心还咚咚跳得厉害。“爸爸，”达·芬奇高兴地说，”从你惊恐的表情和动作看，说明这盾牌确有震慑的力量，达到预想的效果了。你拿去吧！”“真好！”披耶洛赞不绝口。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 四年级
-
列奥纳多达芬奇传读后感_作文列奥纳多达芬奇传读后感读《达·芬奇传》/蔡梓杰想知道来自六个世纪以前的达·芬奇的雷人事件吧，那么让我告诉你吧。停！在开始前，你可能会想对于外国人，达·芬奇的名字好短啊！他是不是名字最短的人啊？NO，不是的，相反他可是名字最长的人。他的英文名字是LeoharaodiserPierodavinci。他的中文全称是：列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇。他生于1945年4月15日，逝世于1519年5月2日。他是欧洲文艺复兴时期的天才科学家、画家、生物学家、发明家。他的杰作，你并不陌生。《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》这些作品都是现世的著作。他从小才华横溢，十分努力，是一位让人赞颂的伟人。他的老师也因为达·芬奇的画比他画的好，就一辈子没再画画了。达·芬奇的这种奋斗精神，值得我们学习的。300字 四年级 读后感
-
由达芬奇画蛋所想到的达?芬奇是意大利著名的画家，他从小就爱画画。达.芬奇画画是以最简单的蛋开始的，一画就是几年，最后成为《蒙娜.丽莎》和《最后的晚餐》等世界名画的作者。这种看似简单的事，其实做起来是很枯燥的，不是任何人都能坚持下来的。由此可以看出，基础是多么重要啊！画蛋虽然简单，但简单的事物往往包含着复杂而深刻的道理。即使我们再聪明，找不到用场也就成笨蛋了，就说明了只要我们学生把聪明用在正地方，就会学习好。达.芬奇画蛋这个故事告诉我们，万丈高楼从地起，沙滩上是不可能建造起雄伟的宫殿。同样，没有牢固的基础，任何艺术的大厦也都只是空中楼阁，只能在幻觉里存在，学习也是一样的，如果没有一加二的基础，怎么去做成千上万的数字计算呢？如果不学好语文基础，怎么能写出长篇大论呢？我们小学生应该从小打好坚实基础，掌握一定的本领，长大以后才能在社会上找到自己的用武之地，发挥才能，为社会贡献自己的力量。350字 四年级 状物
-
科学实践的先行者——读《达?芬奇》有感E度网专稿 未经允许不得转载他是《蒙娜·丽莎》的创造者，他是发明最早坦克车的军事工程家，他还是发现惯性定律的第一人……他就是——列奥纳多·达·芬奇。翻开《达·芬奇》，书中的每一个故事就像电影一样，让我看到了达·芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学和坚持真理的一生。“我要做以往没人敢做的事，我要打破既定的思考模式，勇于创新。”带着这种坚强的信念，达·芬奇决定拜大自然为师，因为他知道大自然是最好的老师。他从鸟类开始研究，发现了鸟拍动翅膀飞起来的神奇之处——空气动力学原理，进而发明了飞行器与降落伞（200多年后法国人才发明并使用了降落伞）。他研究鱼类，探索鱼游动的力度规律，构思出了世界上第一艘潜水艇。他又研究了乌龟，设计了坦克车……这一切都是他从大自然中得到的灵感而设计出来的。达·芬奇拒绝应试教育，他认为应试教育不是好方法，勇于实践才能探索科学的奥秘。为了科学，他建造了一座实验室。在这座实验室中，他不仅制作鸟儿的标本，还在其它动物身上做各种实验。为了解开人体的秘密，他亲手解剖了几十具人的尸体，画下了人体图片。达·芬奇不仅是位勇于探索与实践的人，还是一位勤奋好学的人。天才=1%的灵感+99%的汗水，在达·芬奇成功的背后，他付出的努力是人们无法想象的。当周围的年轻人在开心的玩笑，或是参加节日的邀请时，达·芬奇依然沉迷在工作和学习之中。为了画好《蒙娜·丽莎》，他用了十年的时间去做修改。看完了达·芬奇的一生，我深深地被达·芬奇的精神所折服。我非常羡慕达·芬奇，因为他可以去做自己喜欢做的事情，到自然界中寻求知识和真理。而我呢，却只能“死读书”，为了学好语数英，为了考试成绩，除了平日的学校学习，周末的时间都用在补习班上，根本没有机会接触大自然，更不用说从大自然中获取灵感。我看书，书本怎么写的，我只按书本上的知识来做，不敢质疑书中的错误，不敢实践，不敢创新。看看达·芬奇，再看看我自己，我觉得很惭愧。达·芬奇曾说过：“趁年轻少壮时去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。”作为新世纪的主人，我要学习达·芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学的精神，学习更多的新知识，多思考，多实践，争取将来为社会的进步做出更大的贡献！四年级:曾云菲900字 四年级 读后感
-
科学实践的先行者——读《达芬奇》有感他是《蒙娜·丽莎》的创造者，他是发明最早坦克车的军事工程家，他还是发现惯性定律的第一人……他就是——列奥纳多·达·芬奇。翻开《达·芬奇》，书中的每一个故事就像电影一样，让我看到了达·芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学和坚持真理的一生。“我要做以往没人敢做的事，我要打破既定的思考模式，勇于创新。”带着这种坚强的信念，达·芬奇决定拜大自然为师，因为他知道大自然是最好的老师。他从鸟类开始研究，发现了鸟拍动翅膀飞起来的神奇之处——空气动力学原理，进而发明了飞行器与降落伞（200多年后法国人才发明并使用了降落伞）。他研究鱼类，探索鱼游动的力度规律，构思出了世界上第一艘潜水艇。他又研究了乌龟，设计了坦克车……这一切都是他从大自然中得到的灵感而设计出来的。达·芬奇拒绝应试教育，他认为应试教育不是好方法，勇于实践才能探索科学的奥秘。为了科学，他建造了一座实验室。在这座实验室中，他不仅制作鸟儿的标本，还在其它动物身上做各种实验。为了解开人体的秘密，他亲手解剖了几十具人的尸体，画下了人体图片。达·芬奇不仅是位勇于探索与实践的人，还是一位勤奋好学的人。天才=1%的灵感+99%的汗水，在达·芬奇成功的背后，他付出的努力是人们无法想象的。当周围的年轻人在开心的玩笑，或是参加节日的邀请时，达·芬奇依然沉迷在工作和学习之中。为了画好《蒙娜·丽莎》，他用了十年的时间去做修改。看完了达·芬奇的一生，我深深地被达·芬奇的精神所折服。我非常羡慕达·芬奇，因为他可以去做自己喜欢做的事情，到自然界中寻求知识和真理。而我呢，却只能“死读书”，为了学好语数英，为了考试成绩，除了平日的学校学习，周末的时间都用在补习班上，根本没有机会接触大自然，更不用说从大自然中获取灵感。我看书，书本怎么写的，我只按书本上的知识来做，不敢质疑书中的错误，不敢实践，不敢创新。看看达·芬奇，再看看我自己，我觉得很惭愧。达·芬奇曾说过：“趁年轻少壮时去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。”作为新世纪的主人，我要学习达·芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学的精神，学习更多的新知识，多思考，多实践，争取将来为社会的进步做出更大的贡献！四年级:曾云菲800字 四年级 读后感
-
达芬奇密码读后感每一个自我，都是神的创造。——约翰‧艾克里斯爵士。很高兴能在能在很短的几天内看完《达‧芬奇密码》这本书，因为即使是用中文印刷，它也是厚厚的。尽管它是一部长篇小说，但它所叙述的，不过是一个夜晚发生的事罢了，而这一夜，却是决定了历史长河流动的方向。基督教问题在国外一直是个热点，这本书就是围绕宗教来展开它的故事的。深夜里，巴黎卢浮宫博物馆馆长被人枪杀，他死前最后的挣扎是用自己的身体摆出了达‧芬奇著名的画作《维特鲁威人》（就是“黄金分割比”那一幅）的模样，由此衍生出的一系列关于达‧芬奇画作的密码符号，从而揭示了一个被尘封千年的，一直由一个神秘组织守护的秘密。在曲折离奇的故事情节发展的同时，作者又用他深厚的知识底蕴使读者折服，其间每个人物的谈吐都是作者丰富知识的积累和浓厚的人生阅历的流露。读这本书，可以说让我对宗教以及基督与了更多的了解。书中的两大宗教组织——郇山隐修会和天主事工会为了一个秘密而互相争斗，那个秘密书中把它说成是“圣杯”，是一个会触动世上每个基督徒心弦的“上帝之子耶稣有无后裔”的问题。仔细一想，其实这个问题是非常严重的，书中写到的只是在众多假设中选取了最戏剧化的一个：抹大拉的玛丽亚是耶稣的妻子，并且他们还生有后代。这个说法的真实性已无从考证，但就这一点而言，已经足够引起传统教会的愤懑了，教会认为耶稣基督是一个神，一个精神领袖，他不具有人性，只有纯粹的神性，所以他不可能有妻子，不可能有子嗣。也许作为一个不笃信基督的人，我不会理解他们。但我一直在思索：为什么他不能谈恋爱、生儿育女？为什么耶稣不能有人的天性？？很简洁却很模棱两可的回答是：他是一个神。神性，即人性弱点的对立面；在信徒眼里，自己不能控制欲望，不能远离罪恶，只有向神乞求解脱，面对人性的弱点与短肋，他们只有选择回避，从而“制造”出一个“完美无缺”的神，但是那个神的内在却是虚无的，他有了一切人们所没有的，他没有人性，而小说中天主事工会恰恰是要通过找到并毁灭抹大拉的玛丽亚的尸首来抹除耶稣生前的一切。真是虔诚但卑微的信仰，人们将自己缺失的赋予了神，但最终发现神也和人们一样时，会觉得无限的空虚与无奈，寄托与希望的破灭流遍人的全身，给予人异样的痛楚。但是信徒们有没有想过把希望寄托在人身上呢，人会有过失，会有错误，但正因为这点，人才真实，人性才丰满，也正因为这点，人类才不断进化，社会才不断进步，这也可能是作者希望我们所了解的真正的“神意的流动”。1000字 初二 读后感
-
达芬奇密码读后感带着极大的好奇心，读完了达芬奇密码这本书，一气呵成，看到凌晨2点，并上网详细的察看了达芬奇书里提到的那几副名画，不知道为什么，看这本书一开始有极大的吸引力，可是书的结尾总是让人觉得有点牵强。馆长所留下的一系列线索，其实就是为了孙女能找到亲人，所谓的圣杯以及里面所蕴藏的秘密那只不过是次要的，但是全文又非常多的手笔渲染圣杯的神奇，以及圣杯的神圣，结尾笔锋一转，变成了亲人相认，而且我在文中还一直猜测，法希探长是不是就是那个导师，后来看到结果禁有点怀疑自己的判断力.书中对宗教,符号,象征有了自己独特的见解，让我对达芬奇的认识又有了新的延伸，虽然是小说，但是我想DanBrown对基督教，符号学，艺术都有很深入的了解，DanBrown，一个没有多大名气的惊悚小说作家，教师出身，先前有过三部作品，反应平平，在好手如云的西方畅销书界算是个新面孔。自《达芬奇密码》出版后，一下子登上《纽约时报》等各大畅销书排行榜的榜首，一时好评如潮。这真是一部非常好看的小说，既混合了谋杀，侦探，解谜，悬疑，追捕等常规的畅销要素，又加进了大量艺术史、宗教史、象征学等文化佐料。令人惊叹的是，他把那些高级调味品洒得恰到好处，丝丝入味，与惊心动魄的故事完全融为一体。这可不是等闲的本领。DANBROWN写达芬奇密码,却用反叛的眼光要告诉大家,一切都是有组织,有预谋的.一切都是男性为夺取女性权力处心积虑设下的阴谋.(美国人最喜欢阴谋理论了.)隐瞒,清洗,抹杀,谎言重复一千遍终于变成事实.起初的被迫现在成为自愿,自然,甚至进入潜意识,成为超自然-----神是这样先被人造,然后才有了自己的生命.故事的结局是这样的--那些记录事实真相的秘密文件确实存在，但，从来都没有人想要公布它。为我们灵魂服务的不是圣杯本身，而是它身上的谜-隐修会成员如是说。(我怀疑这些人都是虚无主义的疯子)对不起，读者和主人公一起被愚弄了，整个事件不过是过世祖父和小孙女开的玩笑，一个又一个字迷游戏，如此而已。没有耶稣没有和玛利亚结婚.或许有些事实的确被蒙蔽，但，拿破仑说的对历史不过是场骗局。谁也不知道事实真相，谁也不用知道。800字 高二 读后感
-
《达·芬奇密码》读后感电影《达•芬奇密码》被称为悬疑惊悚影片，我没有看过，不知道是否属实，但是从小说来看，只有悬疑，没有惊悚的。情节其实不复杂：兰登与法国一位颇有天分的密码破译专家索菲•奈芙，在对一大堆怪异的密码进行整理的过程当中，发现一连串的线索就隐藏在达•芬奇的艺术作品当中，深感震惊。这些线索，大家都清楚可见，然而却被画家巧妙地隐藏起来。平心而论，《达•芬奇密码》是一部不错的悬疑小说，尽管在自己经过两天时间看完厌倦沉思时并不觉得有很大的惊喜和满足，例如，就被誉为“巧妙”的结尾说，我并不觉得有多“妙”，这只是好莱坞式的、为拍写续集而设的一种典型的模式而已。再比如，小说中的密码解决，靠的都是主人公的圣像学、密码学、符号学知识，基本没有什么逻辑元素，读者无法参与其中。还有，作为中国读者，西方基督教文明的知识背景和关注点、兴奋点的缺乏，难以让自己有种迫切知道结果的冲动，一气呵成的阅读劲头不足。最后，对于饱读金庸古龙武侠小说及福尔摩斯侦探小说的我来说，曾经沧海难为水，该小说缺乏深度、广度和复杂度。不过，《达•芬奇密码》也有自己的优点：其一，行文节奏明快，情节发展迅速，小说篇幅适中，比较适合性子急的人以及闲暇时间不多的人，一般来说，就我这样阅读速度比较慢的人来说，20个小时也差不多了。对一般读者，周六日两天就够了。其二，内容看似复杂，实则简单，不需要什么脑力思考。当然对于中国读者，可能有不小的文化差异问题。其三，可以了解不少西方基督教文化知识以及部分科学知识等。550字 六年级 读后感
-
《达·芬奇密码》读后感前段时间电影《达•芬奇密码》被炒得轰轰烈烈，我也是随着人潮涌入电影院欣赏了一下，但始终觉得没有原著写得精彩。于是我又第二次翻开了这本神秘的《达芬奇密码》。书中对宗教，符号，象征有了自己独特的见解，让我对达芬奇的认识又有了新的延伸，虽然是小说，但是我想DanBrown对基督教、符号学、艺术都有很深入的了解，DanBrown，一个没有多大名气的惊悚小说作家，教师出身，先前有过三部作品，反应平平，在好手如云的西方畅销书界算是个新面孔。《达芬奇密码》出版后，一下子登上《纽约时报》等各大畅销书排行榜的榜首，一时好评如潮。这真是一部非常好看的小说，既混合了谋杀、侦探、解谜、悬疑、追捕等常规的畅销要素，又加进了大量艺术史、宗教史、象征学等文化佐料。令人惊叹的是，他把那些高级调味品撒得恰到好处，丝丝入味，与惊心动魄的故事完全融为一体。这可不是等闲的本领。DanBrown写《达芬奇密码》，却用反叛的眼光要告诉大家，一切都是有组织，有预谋的。一切都是男性为夺取女性权力处心积虑设下的阴谋。(美国人最喜欢阴谋理论了)隐瞒，清洗，抹杀，谎言重复一千遍终于变成事实。起初的被迫现在成为自愿，自然，甚至进入潜意识，成为超自然——神是这样先被人造，然后才有了自己的生命。假如抹大利真是基督教女传人，又没被男性对手夺权，我觉得男女不平等的历史也不会被改写。男胜女败，是历史必然，看看没受基督教影响的其他文化就知道了……裹小脚虽然比剿巫温和一点，但打击面更大。佛教思想算是最接近自由平等的，一与世俗相结合，也立刻成为性别统治的工具。东方文化好在没有一神独尊，众神法力虽有高下，都可以在天宫里开party，一起happy。当然小说毕竟是小说，在某种程度上都是虚构的，尽管写得如此真实，但是书中的观点早在20世纪六十年代就被提出，美国大型科幻节目《Discovery》也报道说这个纯粹是某个疯子的恶作剧，当然人们都说历史是不能改写的，但历史毕竟是人记录下来的，所以改写是有可能的，所以会出现很多野史，但是它们毕竟不入主流通常会被遗忘掉。耶稣地位毕竟在基督教稳固了几个世纪，要是用一本小说就能推翻真是太荒谬了，但抛开这些小说还是写得很精彩的丝丝入口虽然没有大量文学词汇，但是却让人欲罢不能！900字 五年级 读后感
-
《达·芬奇密码》读后感这本书很容易让人感兴趣，因为作者巧妙地抓住了读者好奇的心里。用另一种眼光去观察我们熟悉的东西是最吸引人不过的了，更何况作者描述的东西是世界著名的，众所周知的艺术品和宗教。作者用他的方式去解释达•芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，去解释耶稣和他的情人，看了的确让人爱不释手。情节方面也用了经典的悬疑写作手法，是是非非，真真假假。更可贵的是，作者在书中引用了许多的历史参考书籍，也描述了许多神秘的宗教秘密。情节方面是一环套一环，延续着线索悬疑片的老套路。这种东西本身就很能引人入胜，而且作者对每环答案的解释显得还算合理，从而显得真实。因为很多线索悬疑片的作者往往为了体现惊奇的情节，而把线索的答案写得玄玄乎乎的，反而给人不真实的感觉。接下来就说些不好的地方了，我觉得雷爵士这个角色作者没有能够处理好。真实身份的出现虽然出乎人的意料，但显得太牵强，这也是这种手法容易犯的一个毛病。作者为了强调真实身份出现时给读者的惊奇，往往容易在前面故意隐瞒这个人真实的表现，甚至朝反方向写。隐瞒是必要的，不然就没有以后的惊奇了，但朝反方向写，我觉得就是对读者的欺骗了。雷爵士最后的身份表明他才是这个阴谋的幕后操纵者，是个十足的反面角色，而作者在前面却真真把他当作是一个正面人物来写的，为了隐藏身份，让反面人物故意地去做一些好事是能够让读者接受后来的惊奇的，但让反面人物很自然地去做一些好事，却让读者知道真相后发现自己有在前面被骗的感觉。最后就是那结尾，我看完了都好笑。这个算什么，本以为有多么轰轰烈烈的巨大发现，原来就是发现了女主角还没有去世的奶奶，和他们的所追寻的东西相差甚远。大结局还是一场梦，让我觉得是作者在和我开的一个玩笑，浪费了我前面跟着男女主角一起的紧张。其实，后来想想，作者也只能选择这样的结尾。如果真的发现了什么，那就会触动目前宗教最根本的东西，这个险我想作者再大胆也是不敢去冒的。一个梦也是作者为前面那些一本正经的描述的一种逃避，反正是一场梦，随你信不信，也没有什么结局，结局就是现实，现实就是文件还被藏在卢浮宫。但整个过程中，作者终究还是挑起了耶稣的话题，终究还是给读者提供了欣赏这些艺术品的另一个角度。900字 初一 读后感
-
《达芬奇》读后感达芬奇的一生，总是悲喜交加，总是坎坎坷坷，但历经了无数风风雨雨之后，获得至高无上的荣耀。伟大的艺术家达芬奇创作了举世闻名的作品——《蒙娜丽莎》除了代表作品《蒙娜丽莎》，还有《最后的晚餐》、《岩间圣母》等等。达芬奇幼时家庭破裂，跟着父亲，他跟其他孩子们不同，非常聪明，十几岁时与老师委罗基学艺，后画技超过老师，之后自主发展，终成名家。我觉得达芬奇的一生十分有趣，在二十多岁时那些走投无路的日子，突然焕然一新，不断地提高，不断的灵感致使他成为伟大的艺术家。在克鲁城堡悄然离去，人们以为这是个谎话，谎话！他走得是那么静悄悄，艺术界的损失是多大，人们新的遐想，新的建议，再也无法传递。这让我想到了这个世界的艺术就要破灭了吗？不！还有许多人正努力拼搏，是前辈达芬奇给了我们无量的前途，我想做为21世纪的少年也应该像当代艺术家一样，奋勇前进。达芬奇是个伟大的人，他的毅力值得我们学习，他跟许多名人一样用生命在工作，让我们一起学习他们惜时如命的品质。用生命去表演，人生是一场歌舞会，任由你操控，总是看谁笑到最后。达芬奇的一生就像一本书，他的辉煌时刻，他给我们的启示……都给了我们美好的想像。450字 小学 读后感
-
《倩达的秘密》读后感今年暑假，我读了《倩达的秘密》一书。这是一个很感人的故事，讲的主要是16岁的女孩倩达和妈妈相依为命，可妈妈不知道什么时候染上了艾滋病，重病不起，倩达很难过，想给妈妈治病，但因为自己没钱，一直没为妈妈买药。好在邻居塔法太太是个好心人，帮助倩达给妈妈买了药，可惜，妈妈还是去世了，倩达以稚嫩的肩膀担负起了一切。看着倩达的故事，我不觉想起了自己看到的一件事：我和妈妈去商场购物，忽然看见了一个小妹妹对妈妈说：“妈妈，我要这件裙子。”妈妈显然不言以轻声对小妹妹说:“别买了，不好看。”可那小妹妹特别蛮狠，瞪起了眼睛，嘟起了小嘴，指着妈妈说：“你要给我买，不给我买我就打你。”说完就对妈妈又打又踢。可妈妈还是不同意，小妹妹索性坐在地上大哭起来，一边哭还一边说：“坏妈妈踢你，踢你。”妈妈被他闹得没有办法，只好给她买了那条裙子，她这才破涕为笑，牵着妈妈的手走了。看见这一幕，我心里像是打翻了五味瓶—不是滋味。他们这些独生子女比倩达幸福的多，但缺少了倩达的坚强和独立。我呼吁家长们：放放手吧，让他们独立些吧，溺爱的苦果是自讨苦吃。450字 小学 读后感
-
奇你们知道吗？星期二，我没带书法用具，谁知，上书法课前竟发生了奇迹。星期二早晨，我把书法用具放在了爸爸的车上，可谁知下车时我却忘了拿。我进了学校后才想起来没拿书法用具，我心想：这下完了。我便想问刘东乾借，可谁知他也没带，只好回班了。进班后，我坐在椅子上，心想着怎么办。这时李旭洋来了，我立刻问他：“你带几根毛笔啊？”李旭洋说：“一根。”我听了十分失望，连唯一的希望也没有了。只能异想天开，想着没准儿会有奇迹发生。该上体育课了，我没有精神打乒乓了，只想着没带书法用具的事，心里又着急又难过。此时，我看见小树的叶子，也都快要掉了，仿佛在和我一起难过。我沮丧地过了前三节课。第三节课下课了，我更着急，跑到二班借，可二班人都下去上体育课了，我回到班里问别人有没有富余的毛笔，可最终一无所获。快要上课了，李旭阳开始摆用具，这时李旭阳拿着一根毛笔问我：“这是不是你的笔？”我说：“不是。”又问：“你从那弄来的笔？”他说：“我一打开袋子你面有两根笔，不知道怎么回事。”他又说：“这只笔你先用吧。”我听了高兴极了，心想这可真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！是老天在帮我呀。上课了，我又借李旭阳的墨写完了作业。心想：下次，我一定要把学具带好，因为奇迹是不可能总发生的。三小五年级：隋礼春450字 五年级 叙事
-
鱼类大搜奇读后感合上《鱼类大搜奇》这本书，书上的各种文章还不时浮现在我眼前，那些古老的鱼群，他们有着与现代鱼类不一样的外形，它们采用自己独有的生活习惯，各具特色的逃生方式，把我带到了它们的世界。接触它是有原因的，妈说我不太爱看书，规定我每天必须读两篇美文，并做好读书笔记，当妈妈把这本书交到我手上时，我爱上了它，与它成了最好的朋友，我从那天开始，就和它一起走进了大海进行了一次次冒险。让我记得最清楚的就是那一次，我随着它来到了深海，看见了一种巨口鲨，它身长12米，大约有1.2吨，满口尖牙，它常年生活在海底，偶尔游到离海面12米深的地方捕食，有时还藏在一种巨大珊瑚后找食物，在非常饥饿时，它们就会群攻一些老年鲨鱼，我看到这一幕惊呆了。为了生存，它们竟不惜把血口张向了自己的同类。同时我又感到很庆幸，我们是有思想，有道德的高级动物，我们有自己的生活观，能辨别什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，我们生活的环境是和谐、美好、互助的，人们不会因为一点小小的利益而伤害别人。如果当你为了自己的利益而侵犯到别人的利益时，你是否想到你就是那把血口张向同类的大鲨鱼呢？真是舍不得合上书本，因为这本书真的让我收获了很多很多……450字 初一 读后感
-
我的小鸡达达我的小鸡——达达山东省济南市 平阴一中小学四年级 贾惠晨我有一只小宠物，它不像小狗那样活蹦乱跳，也不像小猫那样天真可爱，但它却独通人性，美丽可人。它就是我的小鸡——达达。它长了一身白毛，两只爪子黄澄澄的，那指甲又大又尖，让人望而生畏。达达的冠子红红的，大大的，上面有许多小毛，真像一把红蒲扇。它有三个名字（至今为止，以后的目标是10个）：分别是贾惠达、贾达达和达达（分别是真名、化名和小名）。达达吃肉。你有可能不相信，但这可是真的。一次，我在楼上吃香肠面包，不好吃，我便顺手扔到了一楼的院子里。正好达达在寻找它的早点，见了香肠面包，便飞也似地跑到香肠旁边，嗅了嗅，还抬头看着我，好像在问我：“我可以吃吗？”我笑着点点头，达达便狼吞虎咽地吃起来。我惊呆了：公鸡吃肉！达达可通人性呢！记得那一次， 2004年正月12，也就是达达1岁生日那天，我和姥爷打算给它过生日。它好像知道了似的，从鸡窝里飞快地跑出来，用腿蹭我，好像在对我说：“小主人，小主人，我的蛋糕呢？我的生日礼物呢？……”真可爱！这就是我的美丽可爱又通人性的小鸡——达达！指导教师：张杰天真可爱的小女孩，天真可爱的小动物，世间还有什么比她们之间的友谊更珍贵呢？平实的语言，简短的篇章，道出了孩子纯真的一颗心！450字 四年级 状物
栏目热门
-
1.0