小溪
弯弯曲曲的小溪很清澈,我可以看到小溪里面的鹅卵石,枯黄的之叶在水底里随着水波动在慢慢地往前移动着,一片片碧绿的叶片漂在水面上,像可爱的小鱼,像美丽的花纹,还像一个个动人的音符。“哗哗哗”的流水声就像小朋友的歌声般荡漾在水面上,溪水的流动又像舞蹈家的优美多姿的舞蹈,这两者和着宛若音符般的叶片,就像是一场小溪流之间的巡回音乐会,也为人们带来更多的遐想。
轻轻将手指放入溪水中,一阵刺骨的凉意是我感到十分得清爽。奔跑中的小溪,起伏不定,我的手指在小溪的波动中,感到了一阵很强的阻力,如果不用一点力气的话手可能就不能在那里定格那么久了,我瞬间感到了小溪的强大。我轻轻将手放入溪底中,翻动着一块又一块的石头,早就听说,小溪里是有鱼虾的,只不过全都躲在石头下了。耳听为虚眼见为实,这次我一定要亲眼看看小溪里的鱼虾和我们吃的有什么不同呢?为了这个信念,我使劲地翻滚着,扔着石块,每当石块被扔出去的时候,水花四溅的景象和声音唯美动听,当石块刚触碰水面的时候,旁边总会泛起一圈巨大的波纹,这道波纹慢慢地向两边扩散着,扩散着,之后就消失了。
我翻动着石块,汗水从我的额头上流了下,滴在了水面上,但我却异常的兴奋,因为我找到了,我终于找到了,小溪中的小泥鳅,小溪中的泥鳅很小很小,长得十分的可爱,黑黑的滑滑的身体在石头缝中串来串去,一溜烟的功夫就逃开了我的视线,但我依然很开心,其实我没有想要抓它,可以看看它,可以和小溪一起玩,我已经满足了。我想,喜欢它,就该给它自由吧!
小溪就像一个活蹦乱跳的小孩,奔跑在泥土和石块的上面,它们的快乐就是奔跑,它们的享受就是自由。在一路上,它们歌唱着,从不停歇,它们舞动着,从不间断,这就是美轮美奂的小溪,活泼可爱的小溪。
小溪,一个普普通通的名字,小溪,一个别具一格的舞台。
五年级:蒋铭奇
作文网专稿 未经允许不得转载
秋天
夏姐姐走了,秋姑娘来了,大地换上了迷人的秋装。
我走出家门,见到稻田一片金黄,金灿灿的稻田一眼望不到边。农民伯伯努力地收割着。秋天来到农家小院,这里有金黄的玉米和火红的辣椒。我们校园里也有秋天,你看一串红,菊花都开得这么热闹。它的颜色特别鲜艳,看,这里有金黄的,洁白的,紫红的,各式各样,五颜六色。它们的姿态也不同,真让人眼花添乱啊!最让人惊汉的是:它们你争我,我争你,一直争美丽,真让人惊讶啊!
秋天给人们带来了多少欢愉啊,我爱你——秋天。
五年级:蔡泳娜
作文网专稿 未经允许不得转载
相似题目
-
小溪我爱春天,更爱春天里活泼快乐的小溪。没有什么地方没有小溪,也没什么能阻止他们前进的步伐。山野里,小溪在流淌,他唱着快乐的歌曲一路追逐着树上落下的树叶。阳关下,小溪在流淌,他跳着优美的舞蹈一路向四周流淌。哦,多么可爱的小溪,他虽然不起眼,可是,溪水能汇成河,河水能汇成江,江水能汇成海。由此说来,海不就是由一条条小溪汇成的嘛?我们就像一条小溪,只要好好读书,拥有丰富的知识,我们终究会变成汪洋大海!150字 二年级 写景
-
小溪在森林深处,有一条清澈见底的小溪。清晨,小溪叮叮咚咚地唱着欢乐的歌。太阳一照到它身上,它就立刻变得波光粼粼、金光闪闪。鱼儿游来了,问:“小溪,你为什么天天都唱着开心的歌呀?”“小鱼,我每天都有好心情,尤其是早上最开心,因为阳光照耀着我,让我感到非常温暖。”小溪笑嘻嘻地回答。“可是,像昨天那样的阴天里可没有阳光,那你为什么也那么高兴呢?”小鱼皱着眉头问。小溪高兴地回答:“阴天虽然没有阳光,但有你们在快乐地跳舞呀。”于是,小溪又继续唱起了欢快的歌曲,小鱼也跳起了优美的舞蹈。小溪边的石头好奇地问:“小溪,你为什么喜欢为小鱼演奏歌曲呀?”“小鱼的舞蹈多优美啊,它每年都获得‘动物舞蹈家之王’的称号呢!”石头听了,惊讶得张大了嘴巴。小溪继续唱着欢乐的歌。一只青蛙跳过来,对小溪说:“我要和你比唱歌,比比谁唱得更好听。”“好呀,比就比!”小溪信心满满地答应了。青蛙唱一句“呱呱”,小溪接一句“叮咚”,青蛙在扯着嗓子“呱呱呱”,小溪欢快地接上去“哗啦啦”……就这样,青蛙唱一句小溪立刻就接一句……最后,青蛙输得心服口服。就这样,小溪解决了许多人的疑问,如荷叶、小鸟、水草等等。小溪一边向前流淌一边欢快地歌唱:“叮叮咚咚……哗啦哗啦……”小溪要流到哪里去呢?谁也不知道。500字 二年级
-
小溪小溪生长在美丽的钱江源头,一泓清水是他的家,在大山的怀抱里,墨绿潭水的四周是浓浓的树阴,塘水清澈见底,隐约可见几条小鱼在水里玩耍,微风亲吻着塘水,塘水泛起了一圈圈的小圆晕。似乎在和风姑娘追逐、打闹着。小溪张开好奇的眼睛,四处张望,活泼的天性使它逐渐适应了环境,放开胆子,唱着欢快的歌,跳着优美的舞,日久天长,路边的小花、小草,到偶尔光顾的小鸟,都成了小溪的好朋友。闲暇时,它们在一起嬉戏,在鸟语花香的世界里,生活对小溪来说是那样无忧无虑、充满情趣。小溪长大了,它向往外面的世界,它也迎来了人生最关键的跨步——走出大山,小溪兴奋极了,想象着即将见着日思夜盼的山外的世界,心中不禁涌起一股激动之情。然而激动之余,更多的是留念,一想到即将离开生活了许久的小潭、朋友,小溪的心里酸酸的。小溪怯生生的慢慢往前淌,水声细细的的,小得只有自己才能听见。走出大山,眼前的场面令它大开眼界:啊!一个多么光明的世界,蓝天白云、连绵群山,还有参天大树,一幅多么美丽的图画!小溪还没走多远,只听得清脆的水声一片,小溪迎来了更多的伙伴,大家手牵着手,欢声笑语交织着它们美好的心愿一同向远方奔去。小鱼加入了,小虾游来了,小溪的好朋友更多了。一路前行,小溪和同伴们遇到了第一个关卡——一块巨石拦住了它们前进的道路。伙伴们纷纷跃跃欲试,试图跨越巨石,独自前行。然而,这只是白费工夫,仅凭个人的力量怎能过得了这块巨石呢?小溪很快意识到,只有大家团结一心,才能克服这道关卡。小溪开始劝说伙伴,一起加入它的队伍,小溪的真诚最终打动伙伴。大家齐心协力,终于跨越了难关,道路又变得畅通无阻了。有一天,小溪发现自己的许多好伙伴,小鱼、小虾不辞而别。它到处找寻,张开自己的双眼,突然发现,原来清澈的小河,变得的污浊,空气中弥漫着刺鼻的气味,美丽的青山不在,变得光突突的,小花、小草也变得无精打采。小溪原本无忧无虑的生活在也不见了。看见生存环境被破坏,它愤怒;看见一些小鱼、小虾的离去,它悲哀;看见有新朋友加入,它快乐。欢喜时,它一蹦三尺高,微微泛着水花;愤怒时,它暴跳如雷,将水花溅得老高,以表抗议;悲哀时,它挥手向朋友道别,任凭泪水往下流淌。“哗啦啦,哗啦啦”,小溪在流淌,岁月的流逝。经过雨水的洗刷,困难的磨练,小溪长大了,伴随着它一生的童年也逐渐离它远去。900字 小学
-
小溪那条记忆里还未淡漠的小溪,悄悄的带走了我的童年。那条曾经每天光顾的小溪,早已刻满了岁月的痕迹。溪水里浪漫的小野花,还在随风飘摇。岁月流逝,就象这条小溪,不为谁而停留,也象少时许过的诺言,和你我一样不经事。虽然又见到了小溪,但是已经见不到我的童年。溪水里模糊的小野花,猜测是你匆忙远去不经意间散落的那双回忆的眼睛,留在心底,无法忘记。那条记忆里的小溪,就这样走了,渐行渐远,我挥一挥手,所有想爆发的语言,容入了黄昏的溪水。那朵浪漫的小野花,就这样走了,走出我的视线,我成了聆听者,聆听着正在述说悲绪的小溪。250字 二年级 诗歌
-
小溪小溪小溪给了我无穷的欢乐。早上,阳光照射在水面上,这条小溪就像一条布满闪光宝石的彩色绸带。吃完早点,我就来到小溪边散步,陪伴我的是小溪两旁的小树和清澈的溪水。小鸟在不停地唱着动听的歌曲,好象是在热情地招待我这位小客人。踩着光滑的鹅卵石自然形成的小路,听着悦耳的小鸟的叫声,开心极了。中午,清澈的溪水很动人。阳光照射在溪水上,小溪波光粼粼,就像神仙在上面洒满了金丝碎银。偶尔,一部分溪水就聚在几宽石头中间,慢慢地躺着。也许这个时候暖和,小鱼也跑到水面来凑热闹。它们在水中自由自在地游着。几颗水珠从石头上滴下来,在水面泛起层层水花,惊得这些小鱼立即钻到水里。夜幕渐渐降临。月无声,独夜空静,依身窗前,任皎洁的月光泄在斑驳的地上,泄到缓缓的小溪流里,伴着波光鳞鳞,荡在无边的思绪。我似乎到了一个仙境般的世界……小溪陪伴我走过了丰富多彩的童年。350字 四年级 记叙文
相关推荐
-
小溪我家门前有一条小溪,小溪片旁有一棵柳树和一棵小桃树。清晨,我在小溪边读书,流水声为我的读书声添上了伴奏乐曲,流水声和着我的读书声回绕在溪边。中午,微风吹来,柳树像春雨姑娘一样,风一来,梳一梳头发。风又一吹来,地上的小草被吹到柳树的树干上,给柳树添了一个笑脸。夜晚,夜深人静,月明星稀,清澈的流水声使周围的环境显得更加幽静。如盘的月影静静地躺在水底,洁白如玉,晶莹如镜,周围的云彩似乎放射着银白色的光芒。这时,整个小溪显得静谧、幽深、温柔、神秘,就像是神话里的境界。明净的小溪像一条白玉带。我眼看水中央,映出的月亮像小船,而星星像豆子,柳叶像碧玉,桃子像仙桃,小草像嘴巴,天空像地毯。小溪是多么迷人啊。鱼儿在水里像跳水员一样,用优美的姿势跳水。那微波扩散出一道道水纹,让你感到无比的惬意。啊,家乡的小溪,平常而又美丽的小溪!2下一页@_@我是分割线@_@小溪350字 五年级
-
小溪小溪啊!小溪啊!你的嘹亮的歌声,是那么悦耳动听,吸引了鱼儿·小虾让他们快活的生长。小溪啊!小溪啊!你的生命是那么顽强,不管遇到多大的阻碍,你都会坚贞不屈的流过去小溪啊!小溪啊!你的流动是那么无私奉献,把自己先给大海却一点也不觉得委屈。小溪啊!小溪。100字 五年级
-
小溪一有空闲的时间,我就喜欢在楼下的小公园里,聆听小溪的歌唱。鸟儿唱着“叽叽喳喳”的歌,欢快,响亮,让人听得如痴如醉。而小溪,却是在“铮铮琮琮”,如同在弹奏古老的七弦琴。虽然它们都是天籁,但我却觉得应是小溪更胜一筹。那琴声,没有鼓的奔放,没有锣的宏亮,却自成一派,顺四时而变。春天,溪水弹奏的音乐是刚破冰带着一丝清冷的;夏天,绿荫下涨了水的小溪唱出的歌自然有了一些激昂;到了秋天,树面飘落水面带来了一片深沉;最有意思的是冬天,水瘦山寒,那声音反而有了一丝刚烈。虽然世上没有四时不凋之花,我却在小溪边听到了四时不同之韵。有时我就想,可惜这小溪是在城市里,如果是在山间,应该是更活力吧。没有人为的拘束,没有雕饰,在石头缝里,在长满青苔的卵石间,自由自在地流淌。当然,那声音可能没有楼下这小溪规整,旋律鲜明,但是,我想我应该更喜欢那种“短笛无腔信口吹”的自然吧!350字 五年级
-
小溪如果有人问,你最爱家乡的哪一处景物,我会毫不犹豫地回答——我爱家乡那条清澈宁静的小溪。走近小溪,不时传来一阵阵欢声笑语,那是一群快活的小精灵在小溪里抓鱼摸虾呢。一片宁静的竹林静静地守护着小溪,小溪另一边则是我的家。溪水清澈见底,可以看到一些小鱼小虾,我们经常用小网子到溪里捉它们,直接炖汤,味道鲜美极了。溪水是从山上流下来的,非常干净,我们村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶,因为溪水纯净,含丰富的微量元素,对身体十分有益。每到盛夏的中午,天气十分炎热,我和小伙伴们就跑到小溪里游泳,爷爷和他的老朋友们就在竹林里乘凉。一阵风吹过,竹叶沙沙作响,为我们弹奏着欢快的歌,花香遍布了整个竹林,让人陶醉。鱼儿们在水中成群结队地聚首,它们悠闲地游动着,如同游人在漫无目的地散步。石缝里常常有小螃蟹,我看见了,瞄准它,以迅雷不及掩耳之势把手伸进石缝中,一捉,太好了,捉到了。它的蟹壳光溜溜的,举着两个大而有力的钳子,威风极了。傍晚,我穿好衣服回家吃饭。晚上睡觉时,我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景,慢慢地入睡了。我爱家乡的小溪,一条美丽的小溪,一条宁静的小溪。五年级:2985873274作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
-
小溪小溪——有点脏,但仍能看到,水底的石头。常常看到,几条小鱼,在嬉戏。古话说的好,水清则无鱼!这话,说得还不错!其实人,也一样,往往,最完美的人,她的优点,就是她的缺点,缺点,和优点,就是天生地一对!如果人没有了缺陷,世界如同时去了色彩,单单一张白纸,只是写满那优,世界如果没有了“傻瓜”那连最纯真的爱,也飞的好远……溪水中的世界,好美!150字 五年级 叙事
-
小溪-在一望无际的大草原上有几条小溪,远远望去像一条条银色的带子,蜿蜒的伸向远方,走近一瞧,那清澈见底的小溪泛起层层涟漪,仿佛掀起了裙摆在尽情的欢舞。春天,小溪缓缓从冰雪中苏醒,小溪旁的花草树木也从小溪“哗——哗——”的歌声中醒来,花草树木被小溪滋润得生机勃勃,它们挥动着双手欢送着流向远方的小溪。夏日,太阳照耀着大地,让一切事物都热烈起来。小溪里,小鱼小虾互相追逐嬉戏,小鱼一会儿躲在水草后面,一会儿躲在石头后面,好像在玩捉迷藏的游戏;小虾懒洋洋的趴在水底,似乎在享受着日光浴。它们邀请小溪留下来一起玩游戏,但是小溪毫不犹豫的继续向着远方流去。秋天,五颜六色的树叶为小溪穿上了五彩的衣裳。这些飘落的树叶随着小溪缓缓的前行,就像一艘艘七彩的小船,随着溪流驶向远方。冬天,小溪上结了一层厚厚的冰,晶莹剔透,一片片雪花落在小溪的身上,给小溪盖上了一层雪白的被子,增添了一丝神秘;但小溪并没有惧怕,它挣破冰霜,继续流向前方,流过万水千山,向着自己的目标前进,前进……万物都在变化,唯独小溪向前奔流的姿态不变,其间可能面对诱惑,可能遇到困难,但它毫不退缩,继续前进,前进……奔流的小溪是一种精神,一种毅力,鼓舞着我们向着目标奋勇拼搏!500字 六年级 写景
-
小溪-吱------车停了下来,目的地到了。人们进了山,发现了一条小溪。走近小溪,一股清爽的风拂面而来,夏日的炎热早已消失得无影无踪。满山的竹子映衬着这条小溪,让人气旷神饴。水从山上流下,曲直而急促,阳光透射过碧绿的竹叶,斑斑勃勃,溪水在阳光的照射下,就犹如千百条闪耀的银链。这时一片树叶落在了小溪在前处,于是一股请流如喷泉一般形成一道极其优美的弧线向上划出,溅起阵阵水花。再往小溪深处走,溪流发出丁冬丁冬的清脆响声。一块巨大的石头横卧在小溪边,挡住小溪前行的步伐,水只好从石头两边流淌而过。那美妙的流水声一直响着,从不肯停止,让那些来到这而的人们感受到无比的惬意;无比陶醉,希望在这而呆的时间久一些,再久一些……250字 三年级 写景
-
小溪作文网专稿 未经允许不得转载“丁丁丁——”“咚咚咚——”小溪在欢快的唱歌。“我要去大海啦。”树曾经告诉过小溪:“绕过无数的山,就能看见海,那里有你的无数同胞。”小溪已经走了一个春天啦,海呢?小溪哭了,溪水在奔腾。“小溪小溪别哭了,不要看路途遥远,坚持不懈才能看到海!”远方的同胞在呼唤。小溪收起了眼泪,喊道“我不怕困难”,“叮叮咚咚——”小溪唱着歌上路啦。四年级:黄楠150字 四年级 写景
-
小溪我的家乡——白沙,是一座美丽的江滨小城。小城的背面有一条小溪,溪水清澈透亮,一年四季都那么漂亮。春天,清粼粼的小溪倒映着透蓝透蓝的天空,像一面晶莹的镜子。溪边,小草发芽了,露出了嫩绿的脑袋。草丛中开满了野花:红的、紫的、白的……五颜六色,争奇斗艳,像给小溪围上了一条七彩的丝巾。夏天,天气炎热。一到傍晚,人们三三两两地汇集到小溪边,迫不及待地投到小溪的怀抱,冰凉的溪水把酷热远远赶到一边,舒服极了。秋天,岸边果园里的柑橘成熟了,像一盏盏小灯笼挂在绿叶丛中,悄悄地望着过往的人偷笑呢!你看,脸都红了!冬天,枯黄的小草,给小溪穿上了一件厚厚的棉袄。偶尔,一只小麻雀“叽”的一声掠过小溪上空,打破了小溪的寂静。我爱家乡的小溪,更爱美丽的家乡。250字 三年级 写景
-
小溪外婆家的门口有一条小溪,那条小溪,水非常清,清得几乎可以看清楚溪底的沙石。小溪里还有各种各样的小鱼在自由自在地游来游去。春天,小溪两旁开满了五颜六色的野花,远远望去,小溪两岸就像掉着一些五彩宝石。夏天,小朋友就去小溪里玩耍,捉鱼,阳光照在河面上,河面就闪闪发光。秋天,草地边上的果树,挂上了又大又甜的果子,人们都忙着摘果子,摘好就拿去小溪里洗,构成了一幅美丽的画。冬天,人们给小溪旁的果树包上了稻草,让它们过冬。记得有一次,我和哥哥姐姐一起到小溪边玩,玩累了,我们就把鞋子脱了,把脚伸到溪里玩,突然,我感到脚被什么东西咬了一下,我就大叫:“呀!我的脚!”哥哥问我怎么了,我回答:“我的脚被什么东西咬了一下,好疼啊!难道这溪里有吸血虫?哎呀,真可怕!”说着便把脚缩回了草地上。哥哥大笑着说:“不是什么吸血虫,这溪里哪有什么吸血虫啊,是鱼来咬你的脚。”说完,小溪边的人都笑了,我尴尬地低下了头,嘴里还嘟嘟囔囔地说着:原来鱼也会咬人啊!这条小溪真美啊,它不仅美,还给大家带来了快乐!所以,我们一定要爱护它,让它的这种美一代一代地流传下去!400字 三年级 写景
-
小溪边一个夏日炎炎的下午,我和朋友一块儿来到小溪边捞鱼,那里的鱼虽小,但膘肥体壮、身体滑嫩。我和朋友在小石板路上走了许久,路旁的桃花像血一样红,花瓣掉落的时候,就像给路上铺了一条红地毯。柳树垂在溪边,把溪水当作镜子,梳着绿发丝。油菜花黄得似蜜,亮得让人睁不开眼睛,油光光的。走到小溪边,我们换上了凉鞋,踩入冰凉凉的水中,寒冷刺骨。水面本来平静如镜,现在像是被打碎了一般,并溅起了朵朵银莲。突然,一条黑影带过泥沙闪了过去,我拿起金鱼网,拼命地往水里捞去,然后拿出来一看,渔网里空荡荡的,将我的信心打消了许多。但我并没有放弃,继续拿起渔网漫步水中。这时我眼前又闪过一条金色的小鱼,我立刻拿起网,并往一条石沟中网去,不巧,朋友正好和我一起往石沟里挖,在交错当中,鱼儿们早就逃得没影儿了。但我们并没有生气,有意地笑了笑继续寻找。有一只橙白条纹的鱼正停在水草中休息,我飞步向前奔去,用网一捞,这只鱼被我网住了,我疾驰着,往岸边奔去,不料,脚一滑,磕碰到某个东西,“扑通”一声倒在水里,我全身都湿透了。这时,我的目光马上转向渔网,看到鱼还在网中,就兴奋地蹦了起来,将它放入小水盆里。“咦”,怎么还有一条黑白鱼?我疑惑不解。朋友说道:“我也网住了一条鱼”!我们互相都竖起了大拇指,好像意思是一一不错,继续加油!我们后来又继续去捞鱼,网住了好几条大小不同、颜色各异的小鱼。我们俩的身上全湿透了,并沾上了好多细泥沙,但我们并没有为这个而伤心,我们为获得这么多条鱼而高兴。之后,我们一边夸赞、一边互相观赏鱼并说说哪一条鱼是怎样得来的。就这样,我和这位好朋友的感情更加浓厚、深厚了。至今我和他还是一对有福同享、有难同当的好朋友。直到现在,那几只漂亮的小鱼还被我养着,每当我看到这些小鱼时,我就不禁回忆起那时我和好朋友在小溪边发生的亲切而遥远的往事……750字 六年级
-
小溪风光乡下是安静的,乡下的小溪也是安静的,外婆家的小溪也是如此。小溪的水清澈见底,也很凉爽。一到夏天,我就约上好朋友牛牛一起去溪里捉鱼虾,翻螃蟹为的就是凉快一下,顺便再捉一盘小鱼来吃。要知道当地的小泥鳅可有名了,不但吃起来味道鲜美,口感Q弹,而且营养价值极高。只不过,这种泥鳅非常机灵,只要有一点儿动静就会“瞬间消失”,但是它再机灵也逃不出我的“五指山”,我拿上对付小泥鳅的秘密武器--漏盆,就和牛牛一起去捉泥鳅了。这会儿妈妈教我的捉鱼秘籍就派上用场了,先把漏盆轻轻地插入泥沙中,再远远地用小手把它慢慢地往盆子里赶,说时迟那时快,它一钻进盆子的那一刻我迅速提起盆子,里面便多了一条可爱的小泥鳅,还朝我眨眼动鳃呢,有趣极了!当然偶尔也会有漏网之鱼,我想那一定是特聪明的鱼了!没过一会儿,看看盆里小泥鳅越来越多了,心想怎么能少了蟹将军呢!我和牛牛都还想捉一只当宠物,这时我请出了翻螃蟹大王--外婆,只见她把石头一翻,手一伸,再一提,一只威武的螃蟹就出现在外婆的手中了,一会儿功夫,外婆就为我们翻了5只螃蟹,两大三小。我和牛牛各要了一只大的,我给我的大螃蟹取名叫“钳威”--张牙舞爪,英勇无比!跟牛牛那只“耀武”你追我赶,仿佛在宣战,抢占各自的地盘,乐得我们哈哈大笑……小溪的旁边有一棵古树,他叫枫杨树,已有500多年的树龄,树底部有个树洞,我好奇地探进头去看究竟,哇,原来中间都是空的,但是外面依旧枝繁叶茂,太神奇了!树的果子好像一只只飞蛾,有两片翅膀,它掉下去时会像螺旋桨一样旋转起来,越转越快。一阵微风拂过,一串串果子飘下来,好像一架架直升机在空中盘旋,好壮观啊!树的对岸是一片茂密的竹林,它的颜色由浅到深,从上到下,上面的枝条嫩绿,下面就渐渐成了墨绿色,一眼望去就是一幅美丽的山水画卷!外婆家的小溪真美啊!750字 四年级
-
童年的小溪童年,就像一条奔腾不息的溪流,不断地在慢慢流逝,过去了,就再也回不来。现在,我慢慢成为少年,那份童趣再也回不来了。可是,现在“回味”起往事,都化为嘴角的上扬。在无忧无虑的童年,每个孩子心中最重要的事,就是玩。记得那时候,每次放学回家了,就像撒欢的野马在小院里疯跑。每天晚上都能和邻居家的小朋友们嬉戏。这天玩滑梯,那天玩“过家家”。这周玩“写王字”,那周又玩“跑步比赛”。可是,随着年龄地不断增长,我渐渐步入少年时代。在一起玩的孩子们中,先是最大的姐姐成为中年级学生,院里就少了一个声音。后一年,我也步入中年级的门槛。每次两个一样大的小妹妹都会在楼下喊:“姐姐下来玩吗!姐姐!”每次听到她们稚嫩的声音,无忧无虑的笑声都觉得羡慕无比。慢慢地,院子里失去了所有的声音,每个角落都存在“寂静”这两个字眼。在低年级时,我又去学了钢琴。一年年地不懈努力,优美的音符从指间流出,钢琴也进入了高级。每次作业早早写完时,我不能像往常一样,在院子里玩耍。只能老老实实地坐在乌黑发亮的钢琴面前,一弹就是一个小时……院子里的孩子们都已长大,我已经成为少年了。作业量不断增多,玩得时间也随之慢慢减少。无忧无虑的童年啊!你到底去哪了?是被时间之河带走了吗?还是因为被大堆的作业推走了?少年跟童年截然不同。如果称童年为一条在大海中游来游去,色彩斑斓的小鲤鱼,那么少年就是一条关在小鱼缸里的小金鱼;如果称童年为一匹在草原上自由驰骋的骏马,那么少年就是关在马棚里的小马驹……童年是美好的,是一生中最美妙的时光。所以,每个人都应当珍惜童年的美好时光,成为时间的主人,世上没有“后悔药”吃。悄悄告诉大家,在前一段时间,院里又传来一串银铃般的笑声,有时我会停下手中的快得要飞起来的笔,透过院里一棵棵苍翠的大树,定睛一瞧:又是几个孩子,可是现在,那清脆的笑声又无影无踪了……750字 五年级
-
故乡的小溪三月春分,是故乡楠溪江热闹的时节。楠溪江是一条波光粼粼,面如铜镜的溪。三月,乘一舟竹筏在溪面游荡。只见白鹭在我的首顶掠过。灰黑的脚,朱红的喙,高光的羽毛构成一幅美丽的画,不论上或下,左或右,前或后都没有一丝不完美。就当我正在瞪大双眼观察时,咻扑一声。它已把水面刮出一条弧线,乘着水影滑翔走了。溪上,到处都是打鱼人。一舟筏上四只鸬鹚。渔夫一下口令就啪啦穿梭于水中,用大大的喙袋塞下不知多少条小鱼又钻回船中。那飞溅的银珠,光白的水花使鸬鹚更加洁净。一群看鸬鹚打鱼的人呼出热闹的,洪亮的响声;但打鱼的人却显得十分冷静,十分严肃。溪上还有撑筏人呢!他们把篙子顶在肩窝处,在筏侧上一步步走向筏头,欻的一声把篙子投入水中,扎进河底。用粗绳把篙子和筏绑在一起。竹筏行于溪面,溪水缓缓,像一首诗,像一幅画,像一支歌。申时已到,湖上的蓝天从淡蓝变换幻到浅黄,橘黄,最后变到赤色,很浓很浓的赤色。太阳渐渐落下,把最后数千条金龙扑向楠溪江。真是一片金色的拥抱啊!如果有机会,还会看到传说中的绿闪呢!到了十月,故乡已入秋,楠溪江又是一番不一样的美景,溪边的芦苇,茅草枯黄了,只要一阵微风拂过,他们就随风摇晃。与夏天的相比,他显得十分寂寞,十分荒凉。梯田上,原是碧绿一片,现在,全都没了,只有绿中带黄的野草在秋风中微微点头,田中还有砾石,都差不多大,好像是筛选过的。真是荒凉,真是神秘。江水虽还清澈,可却早已没了动物的踪迹,不是冬眠就是迁徙,只剩江水在静静地流淌。但是我仍然爱它,爱它的江水潺潺,流水汩汩,密石淙淙。站在故乡的溪边,才能将景物饱览一番;站在故乡的溪边,才能看见家乡那独特的独门风景。还能听到,流水的潺潺,密石的岩岩。悬空于山中的壮观,澈水游进森林的柔美。时而汇于溪中,时而奔放于空谷中,时而休在空洞中,时而浸在土壤之中……只有站在溪边,才能领略对故乡的眷恋。故乡之溪,是故乡的明眼,是故乡的宝物。750字 五年级
-
清泉、小溪和大河一条清清的泉水正慢慢向前流动着。它是多么匆忙。石头和花儿请它留下做客,它说:“不,有人在等我呢!”它继续向前赶路,仿佛一分一秒都不能浪费。这时,小溪才是快乐的主人!一会儿与小鸟比赛唱歌,一会儿与鱼儿玩耍,一会儿亲吻生长在岸边的花儿。真是无忧无虑。这时,清泉涌向小溪,与她合二为一。小溪生气地说:“你是什么东西!有胆闯入我美丽的身躯!”清泉慢条斯理地说:“对不起,小溪姐姐。打扰你玩耍了。我不叫‘东西’,我叫清泉。”“我管你是东西,还是清泉。快从我的身体里滚出去!”清泉和气地说:“是千千万万个我这样的清泉合成你一条小溪的。”“是吗?”小溪带着鄙视的语气说。“真的,没有千千万万的我,就没有你这条溪水了。”清泉说。“就……就你,也能成为我?!”小溪气的连说话也结结巴巴的了。这时,小溪流入了大河。大河也帮着小溪批评泉水:“你为什么非要闯入消息的身体呢?人家不同意,叫你出去。你还说起大道理来了。还不快出去!”小溪听了大河的话。更加傲慢了:“就是,你这破玩意儿,也敢在我的身体里?快滚出去!”清泉委屈地说:“我……我……”可就是说不出来。只好让太阳公公把清泉晒成水蒸气,升上天空,变成了白云。这下小溪高兴得大声说:“太好了,那臭泉水被我赶出去了!”可是,好景不长。眼看大河还没流入大海,就快要干尽了。这时,没有了小溪的声声责骂,只有大河、小溪的哭泣声。善良的清泉不忍心在天空看它干尽。召唤了许多白云,下了场甘露。雨滴们融入那条快干尽了的河流。才救了小溪和大河。它们一起流入了大海。从此以后,清泉来小溪或大河,它们总是高兴得泛起浪花,表示欢迎。点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。750字 五年级 童话