天使般的老师
每个人都有一个守护着自己的天使,当我们有需要的时候,她就会变成我们身边的一个人,也许是我们的亲人,也许是我们的朋友,也许是我们的老师……
那么,您就是那一位天使吗?
还记得第一天踏入中学,第一次从远处见到您时,我就觉得您一定是教英语的,果然,您成了我们的英语老师。
带有点金黄的长长的卷发,更加衬托着您慈爱的脸,您总是带着微笑的,是真的,您的笑让人觉得很温暧。您的声音总是很响亮,很少会用麦克风,因为您说过用麦克风可能会听不清楚,所以宁愿自己大声一点。您有时会的咳嗽,即使喉咙多么不舒服,您也会讲下去,声音依然响亮。每次听天您的咳嗽声,我们都会心疼。
您的微笑总是那么亲切,让人想到妈妈就在身边一样。有时看到您来上课,隔着眼镜片的双眼红红的,就知道您昨晚一定又熬夜了,执着红笔或对着电脑多少点才睡呢?可是,您总是带着微笑提着精神讲课,从来不会让疲倦流露出来,总会努力以热情激起同学们的学习劲儿,您会努力营造一种较轻松的气氛。您真是一天快乐的天使。
在您的眼里,即使在大多数人认为很差的同学也会有亮光点,在您心中都是好样的,这并不是每个老师都能做到的。有同学上课总是睡觉,您会温声细语地说:“坐直来好吗?我知道您稍微认真一点成绩会很好的。”有时您也会生气,但无论是温柔的提醒还是严厉的批评,我知道您都在为我们好。如果有不明白的地方问您,您总会耐心讲解,一次又一次直到我们真正明白,只要我们真正弄懂,即使要您课间不休息、不吃饭讲100遍,您也愿意。我有时想,怎么会有您这么好的老师,让人有为您而学好英语的冲动,可惜,我的英语成绩不够好,每次都让您失望了。
嗯,您一定是上帝派来的天使。
给时间的一封信
敬爱的时间:
您好!我是一个五年级的小学生,在晋江实验一小学读书。
时间,是谁在你面前说:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;是谁在你面前感叹:“人行犹可复,岁月哪可追”;是谁望着你讲:“光阴似箭,日月如梭”。时间你知道吗?每个人都是你的奴隶。我们无时无刻不在为你忙碌着,忙着接受,忙着认知,忙着收藏,忙着给予,忙着实现自己所谓的价值。可是,在一次次的忙碌中,我为什么没感觉到快乐,好像被什么给着实玩弄一番,我猜这就是你的魔力,我们都臣服于在你的脚下,越是去追求那些所谓的价值,越是感到时间的怪诞。
时间呀时间,请原谅我没好好的去珍惜你,举得你好漫长,一日一日的虚度你。只是一下子才发现你已经从我的指缝里溜走了这么多,才发现原来你一直都给了我抓住你的机会。
时间,你的用心良苦又有几个人能够明白呢?但你能无悔地向人们奉献着,你是值得我们有所尊敬的!
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这是人类对你的赞美。也许在我写这封信时,你就已经从我身边悄悄走过了,希望这封信能随着我的心从蓝天,穿过白云,到达你手里。
时间,愿你得到更多人珍惜。
晋江市塘岸街实验一小学
五年四班五年级:陈妤莹
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天使般的女孩直到今年夏天,我们已经分开整整六年了吧?那年的蝉鸣,我至今还隐约记得。当时,是我最失意、最不知所措的时候。而你,出现在了我的眼前。那是小学三年级的一个暑假,我去爸爸那里散心。那时候,最疼爱我的爷爷刚过世没多久。在爸爸工作的花园里,看到一朵蓝紫色的睡莲静静地生长在那里,似乎从远古时期就一直存在。那么的美艳、那么的浑然天成。动了想把它占为己有的念头,我一步一步地走下那个我以为并不是很深的水池里。到它身边的时候,才真正地被它的美所撼动,一双刚要伸出去的手又收了回来。可是回头一看,才发现水已经浸到了我的肩膀,顿时失去了行走的能力。是被吓到了吧?水那么深,我到底是怎么走过来的啊?我的身躯微微颤抖。该怎么办呢?周围的蝉鸣声使我愈加恐慌。到底现在的我应该怎么做呢?“上来吧,我帮你,请不要害怕。”她是谁呢?我在心里犯起了嘀咕。“快点上来吧,这样下去你会着凉的。”说着,她把手伸向了我。几乎是不由自主地也把手伸向了她。因为觉得,她是个好人。在刺眼的阳光下,看不清她的脸庞,白皙而又修长的手指与她那一身白色的公主裙交相辉映。如果不是背后没有长出一对白色的羽翼的话,我是否会误以为是天使陨落凡尘了呢。“你没事吧?不要紧吧?”“嗯,我没事了,谢谢。”“没事就好。”说着,她露出阳光般的微笑。这么美丽的人,与我这个落水狗还真是构成了很强烈的对比呢。“去换件衣服吧,都湿了,我叫小七,以后请多多指教。”“嗯。”就这样简单的,我这个落魄的小丫头与这个天使般的女孩成了好朋友。今年的蝉鸣,似乎特别悦耳。希望小七,过得幸福。松昌实验学校初三:吴美璇600字 初三 写人
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朋友般的曹老师曹老师是在我们上六年级时加入我们班的。六年级开学的第一天,她瀑布般的长发就把大家“震”住了。“多漂亮的头发!”也有的说:“这样的老师全校指定不多于2个,在人群中肯定好认。”······曹老师的头发有多长呢?过了腰是一定的。为了以更好的风貌对待每个见到的人,坐在第一排时的我发现曹老师画着眼线,但她从来不抹口红,我想可能是因为吃起东西来太费劲儿吧!呵呵!不过我们真正喜欢的还是曹老师的性格。她处罚我们干什么总是简洁明了,大事化小,小事化了,很少念同学们的“紧箍咒”叫家长,写检查。我敢于站在前面读作文,同样要感谢曹老师。所谓“博采众长”,曹老师只要看到具有独特优点的作文就会让这名同学来读一读。我以前从来不为自己的作文在前面发声,但是当我看见了文题右侧出现了曹老师漂亮的“分享”字样时,我的心砰然一跳,我竟可以有一篇“当范文”的文章了,这是前所未有的。看着曹老师在讲台前用好朋友般的眼神追逐着我,我终于举起了手。我读的声音很小,回到座位时,正巧迎上了老师惋惜的眼神,后面跟着的“作文明明写的挺不错,为什么就是不敢读呢?”一句话更炸响了我心中为作文自卑的石块,石块的粉碎让我下定决心好好对待每次作文,敢大声的读。结果,我在那个“六上”学期读了五六次作文,这是老师的鼓励造就的······曹老师无时无刻都在激励着我,我的自信开始生根发芽。都说老师是园丁,没错,这位和和气气的老师浇灌了我久久没有发芽,被漏掉的自信之花。这就是我如同朋友一般的曹老师。长春市东北师范大学第二附属小学六年五班王佳琳600字 六年级
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我们的天使老师亲爱的老师:您好!请允许我代表全校同学在教师节来临之际对您说一声:“你辛苦了!”在我们嬉笑打闹时,老师,您却在无私地批改着我们的作业。其实我们都看见了,您对我们无私的爱,我们永远都记得。在深夜里,您偷偷地流着眼泪,能使您眼泪夺眶而出的只有我们。我们睡在甜甜的梦乡时,您在修改着我们的作文并写上不少于50字的评语。我们全班有53名同学,相当于您至少要写两千多个字,而且还要修改我们的错别字和不通顺的语句。每一个修改呼号都那么认真,认真得让我们感动。第二天您带着疲惫不堪、病怏怏的身子来给我们上课,您已经坚持不下去了,可您咬咬牙还是坚持住了,还微笑地看着我们,我们真是看在眼里,疼在心里。您真的为我们付出太多了,真的!我们偷偷地哭了,我们真以您这样的老师而感到骄傲!都说父母是孩子的第一任老师,小学老师就是孩子的第二任老师。您就是我们的第二个父母,您对我们的关心难道还比父母少吗?大家总把您比作园丁,而我们是花,您辛苦地栽培我们。可是!我不这么认为,我就得老师您是一位天使,而我们是一群调皮捣蛋的云,我们发脾气就会变成乌云,而您却好好教导我们不要发脾气做一个好云朵,我们就变成白云了。您是一把大伞帮我们挡大雨,而您却愿意遭受风吹的冷,雨淋的痛。时间过得真快,从一个不懂事调皮的小女孩变成了一个聪明大方得体的女生了。这都多亏老师您的培养,很快,我们就会离开我们的母校,离开您了,我们会去陌生而又向往的初中了,谢谢您对我们公平的对待和真诚的爱!祝您身体健康,事业顺利,万事如意!您的学生:张泓辰600字 六年级 演讲稿
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天使雨的天使梦我又买了几株水草,鱼店老板说这样可以使鱼儿的生活不再寂寞。又到了午餐时间,我端着饭碗,又给天使鱼适量的鱼食,我静静地看着它吃食,“它很快乐,”我想。我本是主人,但它吃饱后满足的却是我。给了它最干净的水,最美味的食物,最新鲜的水草,但高兴的却是我。我双手作十字状,祈祷着我们可以一直在一起。他又买了几株水草,他或许想让我快乐,但他错了,只有这样我是不会真正快乐的。我并不想孤独,但我没有自由,一个没有自由的生命有何条件来谈不孤独。他又给我换了水,我躺在他的手心,没有水,我感到自己在蒸发,但我居然还是快乐的。我哭了,但我没有让疼爱但不理解我的主人看见,我不想让他伤心,他真心的爱我,仅仅是不理解我而已,仅仅!看天使鱼的时候,看见它的眼神很迷惘,很忧郁。我忙跑去问鱼店老板,“天使鱼跟其他鱼不一样,它不会轻易就暴燥,它是很温顺的。”我失望地回到家,我该如何告诉鱼店老板,天使鱼是忧郁的呢。我不敢去看天使鱼的眼睛,我受不了那种孤独又无助的眼神。我没法再伪装出快乐的样子,但天性不允许我暴躁,我完全被他束缚住了——像一张温柔的网,我却只能挣扎。我又去问鱼店老板,可他又是笑笑“你给它买个伴儿吧,它或许太寂寞了。”我坚决地摇摇头——人有时的欲望是十分自私的。我或许称不上是他的伙伴,或许只是个木偶——一直被玩弄着——连我也能感觉得到,等到他不再寂寞时也就不再需要我了——这或许就是我存在的意义。它可以给我一切,唯独没有自由。我可以放弃一切,唯独想要自由。第二天似乎到了另一个世界,我,被插上了双翼——飞翔。它成功了——它的尸体躺在我的手心——冰的彻骨。……它死了,但至少是快乐的吧?爱它,就让它自由。爱我,就让我自由!600字 初二 议论文