与书谈心600字

与书谈心

600字 初一 写景

静静坐在窗前,静看着一本书,那便是幸福。书中的每一字,每一句,每一段不只是单纯的字,还是那隐藏于深处的精粹。

走在小道上时,嘴里哼着一曲轻快的小曲,轻快的步伐,清新的空气,有的只是愉快两字。久久而之,这也变成了习惯,只是觉得似乎少了些什么,但是我并没有去追求,与探索其中的道理以及问题。过了很久,也习惯了很久,直到那日,天闷得很,看着天空,我自嘲了会。座了会,不知不觉时光流逝,很快很快。不经意起,看见了一本书,一下子,仿佛出动了我的心,时间在那一刻,定格了下来,急促的脚步,那是我再走,在茫茫人海中无方向,漫不经心的穿过街道,在下一秒,脚步停住了,目光也不在东张西望,只停留在一本书上,走进书店,真的是这本书,一本精美绝伦而又悲惨于深处——《当时光绽放成花火》,还记得一句话:岁月在时光中延续,泯灭的记忆,如花火般?w烂放,闪过就坠落。这是书的头导句,忍不住就从书架上拿了下来,注视了许久。

每当孤独寂静一时,肯定只有我一人。那时,我便会拿到窗前细细品味,而它,住进了我的心房,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”,也许就因为这样,才有喜有悲。仅有它的一种方式,看过,用眼,有心去看。我摸了摸胸口,只留下了淡淡的几个字,“确实,我感受到了。”

而当一一品味完毕,轻轻的打开了书,将自己对书中的每一个特点一一评价了出来,也完成了书的本意。而它,也并不是没付出。叹息之后,我还闻到淡淡书香,那便是我留下的痕迹,只是,当几年过后,我是否还有同样的感觉呢?

每个东西,都有它们的价值;如书,反复读后,便会思考作者那时的心,情感感受,而每一次谈心也是进步的扩张。

初一:熊月琴

人世间的爱

250字 六年级 写景

爱有许多种,它会产生不同的力量。我们今天学习课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,认识了慈母与严父的爱:慈母,她总是以亲切和蔼的语言为我们树立信心,鼓励我们不断前进;严父,他总是以警告的方式,告诉我们还有不足,还应该提高。他们的爱造就了我。

我上三年级的时候,我们要期末考试。头天晚上,妈妈鼓励我说:“张宁,不要紧张,平时学好就行了,考试一定不能紧张。”爸爸却说:一定要考好,为你自己争光,也为你们班争光。”我心里知道,妈妈是不让我紧张,让我放松;而爸爸是告诉我不要太放松,要努力考出好成绩。

今天我受益匪浅,我知道父母都是为了我好,只用一个字表达-----爱!

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