吾心,吾思
1、永远不要吝啬自己的言语。有情感就淋漓尽致的抒发,有情绪就毫无保留的宣泄,有大爱就无私无畏的奉献。人生稍纵即逝,何况今日难测明日事。莫让自己陷于两难,患得患失既压抑自己又愧对她人。有心迹就坦露,小小翼翼的活着未必能皆大欢喜。人,本身就是矛盾体,偶尔都不知道自己到底需要什么。别人贴的“标签”受不起,活得开心,获得自在,才不枉此生。
2、有些人有些事,不能一味的守望等待。一经岁月的洗礼,它只能让我们离最初的梦想越来越远,久而久之剩下的只是支离破碎的记忆。正所谓,再美好也经不住遗忘,再悲伤也经不住时光。看淡,看开,才是真。
3、人就像冬天的刺猬,靠的太近会刺痛自己;离的太远就感觉寒冷。保持好距离,拿捏准分寸,内心才能恒温,也是对彼此的尊重。忽冷忽热的友情经不起金钱的诱惑,挡不住谎言的蛊惑。不是纯粹的,不要也可,莫悲伤莫留恋。懂得珍重自己,冷静客观地看待世间的冷暖,才不会被夏日的骄阳灼烧,冬日的寒雪冻伤。
4、生活是简单的轨迹,平淡的重复。人活着,没必要凡事都争个明白,为人处世,放下自己的固执己见,水至清则无鱼,人至清则无朋。其实生活只需要拥有一份恬淡平和的心情,一颗自由的心,一份简单细致的人生态度。
5、用微笑的韵律伴随每一个春夏秋冬,用淡然的情怀走过每一段阴晴圆缺,用随和的心态赏每一次的花开花落。每一秒的刻骨铭心,每一次的绚烂极致,每一年的硕果累累,都是最美好的赋予。不要以事业的成败,收入的多寡来衡量幸福,他只是一种附庸,与幸福的内涵没有必然的联系。凡事不以物喜,不以己悲,幸福才能有所依附。
6、放下心中的忌惮,幸福会从天而降。生活处处是风景,是内心的焦躁,不务实,为双眼蒙上了层层的薄纱,让我们停止不停,甚至往后缩。顿时感觉自己似乎进入了藻泽,越挣脱陷得越深,痛苦至极难以言表。不妨,看开看淡,清空所有,踏踏实实的做事情,以释怀的微笑去生活,慢慢地与世间的隔阂就会悄然而逝。放下了,才能看到明日的曙光,才能越走越远。
7、生活就是复制和黏贴,看似简单的轨迹,平淡的重复,要想不失情趣,就要从狭小走向辽阔,从狂乱走向沉静,从复杂走向简单。用激情,毅力,意志,宽容,积极,奋斗,去创造一段不让自己老去之后觉得自己一生都碌碌无为的理想生活。
8、所谓人生如戏,戏如人生。电影中一切的美好,在于舞美师的协调,剪辑师的筛选。人生只要选择性的记忆,不忘对风和日丽的执念,保持对人生不断冲刺的执着,一切都会在风和日丽里变得美好而又温馨。历经春夏秋冬,细细回首,人生会像电影版美好精彩,而且我们就是这部独角戏的花旦。
9、人生,就是一点一滴拼凑的!我们是裁纺,点点滴滴是布,人生的片片断断是绘制而成的衣服。选的料好,拼出来的生活,味道就好。选的料好,拼出来的人生,韵味就足。点滴生活,十足人生!给自己多点信心多点耐心,使人生更加充实!
10、交朋友不求多,只求善,只求真。真正了解自己的,会陪着我们哭,陪着我们笑。天空中的雨滴,只因志同道合,真情相见,才能汇集成河,奔突于大地之上。做人需淡泊,方能无忧;交人要真诚,才能长久。
11、生活是开水,不论冷热,只要有适合的温度就好;生活是口味,不论酸甜苦辣,只要有适合的口感就好;生活是季节,不论春夏秋冬,只要有适合的心情就好。生活,就是实实在在的生存,只要适合自己,就是一种幸福。莫要强求,随心就好;莫要奢求,安乐就好。
12、潮起潮落,花开花落是自然界亘古不变的法则。人也遵循着,跌宕起伏在所难免。关键在于,能够戒骄戒躁,在顶端时好好享受;在低谷时不失勇气。与其在风雨中逃避,不如在雷电中舞蹈,即便淋得透湿,也是领略生命的怯意。也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。
13、我是一个淡淡的女子,身在红尘心却是安静的,我不骄我不躁。我晓得,有些事情是不必在乎的,有些东西是必须清空的。该放下时就放下,才能够腾出手来抓住真正属于自己的快乐和幸福。我一直以最真实的面容生活着,期待着与你慢慢变老,而不是像烟火般光耀却芳华难驻。
14、心思语记,记录吾心。短短的文字,它记述着我的思绪变,袒露着我的情感,记录着我对生活的认知,对语言的见解。
读《精神丰碑》有感
今年我们学校给我们每人发了一本《精神丰碑》一书,拿到这本书,我就认认真真地看了一遍,有时我被感动的热泪盈框,更多的是被书中一些道德模范事迹所深深激励着、鼓舞着。
这本书主要讲述了全国道德模范的一些先进事迹。全书分为六大篇,分别是助人为乐篇、见义勇为篇、诚实守信篇、敬业奉献篇、孝老爱亲篇、自强不息篇。其中让我感触最深刻的是助人为乐篇和见义勇为篇。
见义勇为篇中令我敬佩之一的就是勇救孩童的小英雄——童世强。2008年5月12日14时28分,一场突如其来的大地震,打破了甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学的平静。当时,六年级学生童世强和同学们像往常一样端坐在教室里,认真地上着语文课。突然间整个教室开始晃动,屋上瓦片纷纷掉落,吊灯剧烈摇晃,门框哗哗作响。地震了!学生在老师的组织下,都纷纷跑到操场上。但已经安全的童世强看到还有十几名学生没有出来,奋不顾身又跑回了支部活动室,抢救出了一个又一个同学,在把最后一个孩童被抱出时,拱门墙轰然倒塌,扬起的灰尘笼盖了童世强一身。童世强在地震发生时,并没有只顾自己逃,而是想到了比自己小的同学还没有逃出来,此时他没有犹豫,在危险的时候挺身而出,不仅打动了我,也打动了所有的人。这种举动和他平时经常助人为乐是分不开的,在老师眼中他一直是班中品学兼优、乐于助人的好学生,他的这种舍己为人的精神,值得我们学习。
也许在平时,同学们都会认为,这种做好人好事或见义勇为什么的我们也能做,关键是我们没有遇见。其实我要说,通过读过这本书,我认为只要你有心去做,需要帮助的人或要做的事无处不在,它就在你我身边,再渺小的事只要我们去做了都能把它做出有意义的大事来。“心与心相连,手和手相牵,让我们彼此之间距离不再遥远……”每当大型义演或宣传道德的晚会上都会唱响这首歌。是啊,只要我们共同伸出彼此的手,心与心相连,每一名中华儿女都应该学会关爱,做一名有责任心、有爱心的人,我们这个社会将会变得更加和谐美好。
南京市上元小学五年级:耿秉正
相关推荐
-
吾感吾思吾念洁白的小雪,悠然地飘落浅红的枫叶,随风儿飘舞小小的嫩竹,在冬日里破笋静静地相识在竹枫林(1)快乐也许真的不需要理由,简单也是一种快乐。——筱晴每一个女孩微笑的时候,是阳光最灿烂的一刻。——箫枫期末考试成绩出炉了。筱晴从第一宝座跌入万丈深渊,走进北极寒雪,跳进热带火炉,简直是一个惨啊!学校里,听着同学们的风凉话,看着老师严厉的目光;回家后,有得瞅着父母的苦瓜脸,她再也受不了了,在冬日里漫无目的地走着,走着-------一个学期以来,筱晴为生病的同学补课,却换来同学们所说的“虚伪”;为老师送上一份教师节礼物,却换来同学们的“走后门”;身为班长的筱晴,尽心尽力的管理班级,却换来同学们的唾骂与不满-------总之,无论怎么做优秀的筱晴总会被同学们挑三拣四的,她牺牲了太多太多,却总也等不到回报。想着,走着,哭着,来到了一片幽静的树林,枫叶随着轻风飘飘,在这暖暖的冬日,猪竟然破笋拔节,枫叶给她一丝美丽,竹笋给她一份坚强,筱晴轻轻地拭去泪水。“嗨,你是谁,怎么会来到这里?”一个帅气的身影出现在筱晴面前。筱晴望着这阳光般的男孩,只是冷漠的回了一句:“我是筱晴,你能够来到这里为什么我不可以?!”“没说不可以啊,我叫箫枫。只是奇怪罢了。”“奇怪?一片树林里出现一个女孩,有什么好奇怪的?”“这里一直都只有我一个人来过,这片林一直属于我。”“怎么可能?”筱晴望着这一大片的竹与枫。“怎么不可能?”箫枫看着筱晴脸上的泪痕说,“微笑天使还会哭啊?”“微笑天使?”筱晴甚是惊讶,疑惑地看着箫枫。箫枫一脸自信的说:“对啊,当我得到这片林的第一个夜晚。我曾对着月亮许过愿,第一个走进这片林的女孩,她便是微笑天使!怎么样,你是不是很快乐?”“快乐,算了吧?我早已找不到快乐的理由,微笑天使与我有缘无分。”筱晴低落的说。“不,你错啦。快乐不需要理由,快乐的人并非没有痛苦,是他们学会把痛苦锤炼成微笑,把泪水凝结在笑容里,悲喜只是一念之间,快乐完全有你决定。”“没有那么简单的!”筱晴此时已经泪水沁满眼眶。“可以告诉我吗?我愿意与你共同承担痛苦。”也许,筱晴堆积了太多太多的苦楚,也许真的需要有人好好的陪着她。于是,筱晴把所有的苦水都倒了出来,说完之后似乎轻松了许多。“现在好些了吗?”箫枫还是一脸的笑容。“恩,倾诉真的是解脱烦恼的一种方法”“现在,可以做微笑天使了吗?”“当然喽!”筱晴的烦恼早已被箫枫那阳光的微笑与饱富才气的语言消释得一干二净。“你笑起来真的很迷人,还有着浅浅的小酒窝。林俊杰的《小酒窝》是不是因你才写的啊?”箫枫逗笑的说。筱晴没有说什么,只是甜甜的笑着---------箫枫忽然牵起筱晴的手,说:“现在,就让我们冲破一切烦恼,自由的奔跑起来吧!”“哦,累死我啦,不跑了。”筱晴气喘吁吁地说。箫枫若无其事的说:“来,坐吧。”他们沉默着,那一刻,似乎心灵的沟通使他们贴的更近,更近------此时无声胜有声。筱晴打破了这份沉寂:“这片林有名字吗?”“这-----没有,我从来没想过。那这样,我们给它取个名字吧!”他们若有所思,“有竹,有枫”“筱晴,箫枫”“竹枫林!”他们异口同声的说,接着相视而笑。“为什么你会将竹和枫种在一起?”筱晴轻声问道。1200字 初二 议论文
-
吾感吾思吾念小楼昨夜又东风,往事不堪回首年华中。夏季的夜晚,却有如深秋般的萧瑟,偶尔一群黑燕飞过,摇曳着身姿,带着我的十六岁,从视野中划过。就像流星划过天际,我们燃烧青春,绚烂,耀眼,演绎着年轻的成长。待它渐渐褪去了余温,蓦然发现,虽然失去了光彩的外表,却更具价值,更富魅力。我只身在窗前,翘首观望,原本应该是繁星点点的迷人星空,却被这繁华的城市灯火照得模糊——这更令我想起六、七岁时的笑,不食人间烟火的笑手中捏握着水晶球,即使在黑夜,也散发着那么无法抗拒的光亮。一滴晶莹的水珠不偏不倚地落在水晶球上,轻盈地向四周溅开一朵水花,小巧,却美丽,模糊,但清澈。平凡的水滴却在耀眼的水晶映衬下愈发剔透,我不禁暗笑,都有一个水字,所拥有的价值却天地之差,这是我见过最美的水花——只因为它开在水晶上!噫!人生的价值亦如此呼?然尔。每当我感叹完类似于上文的这般感情时,我总会不住得去悼念那些曾荒废掉的时光,发现时间犹如洪流般地残忍,带着那些细小的泥沙,轰轰烈烈地流去。这又使我反思起自己所写下的文。风干了墨汁,而留下的是什么?是毫无意义的漫谈,还是不切实际的天马行空,或是令人痛疾的胡编乱造,亦是不符年龄却硬要扯进思路的谈情说爱?我们还小,真的不够成熟!用我们最稚嫩的心灵去描绘最真挚的感情,用最单纯的目光去过滤最无情的社会,用最有力量的勇气去追逐最执著的渴望,用最直白的文字记录下最委婉的人间——我们从中汲取最丰富的精华,却独自包扎最深的伤口;我们这些含苞欲放的花蕾,怎经得住风吹雨打?我不想去懂得大人的世界,只因太复杂;我不想去流连幼儿的时光,只因太幼稚;但除了这些,还剩什么?对呀!我们还是我们,去完成着老师所布置得令人头疼的风景作文,却单凭着表面浮华的丽句打分,最真挚的感情遭到冷落,苦笑,老师、家长一致评定:好句背的不够多!我,还奢求什么呢?如今的社会,人人都活在面具里,都用最先进的装备把自己武装起来,一具具伏尸般生硬的面孔,行尸走肉般的机械动作,还有那一颗火热而散发激情所跳动的心吗?此则罢笔,吾感,吾思,吾念。800字 初二 散文
-
吾璀璨星空,浩瀚宇宙,我坐在窗台,静静观望,看遍这满眼繁华,数不尽的人情冷暖,心早已冷漠,眼早已封尘.......走在昏暗的灯光里,抬头观望,早已封尘的眼里看不出一丝波澜,身边充斥着野性,淡漠的心理,映不出一丝光辉....暴力随处可见,血腥的世界里,如何才能坚强,如何呢?在野性的世界,淡漠的心理,会有同情吗,不,悲情只会使你堕入深渊,黑色的天空,血腥的气息,又有何妨呢?仿佛不过一场梦....在嘈杂的人世中,我无声,看这夕阳把天空染红,我无动于衷静卧窗前,看这世间,狼烟弥漫,纵我铁骑滚滚,也踏不尽这世间......200字 初二
-
吾一俗世女,居于龙湾,学于状元。娴静少言,宠辱不惊。尚未成年,却有几分老成装熟之味,年少轻狂,诸多忧烦,皆是自找。不善表喜怒,念无常人世,望天上云飘雾散,去留无意,安能求焉?好读书,若视斜阳欲晚,狭巷袅烟,适温书复新解,安矣;好文,常着文章自娱,略拙平乏,足矣;好饮,茶书齐,时世可饮,是吾谓:现世静好。司马光曰:“茶欲白而墨欲黑,茶欲重而墨欲轻,茶欲新而墨欲陈”,予谓:书欲新而文欲古,书欲足而文欲精,书欲通而文欲深。此文古不足,精不足,深不足,却未有阙处。浙江省温州市温二十中初二:郑思思200字 初二 抒情散文
-
谁知吾心也许我们都太累了,累到不知道该怎么放手。只能够说他们太罪恶了,罪恶到让我们无法弥补失去的童真。也许我们都太傻了,傻到不明白该怎么面对。只能够说他们太刁蛮了,刁蛮到让我们无法挽回逝去的青春。我们,将童真埋葬到书本之中,将青春隐藏到课堂之中。殊不知,我们已经回不去了,再也无法回到最初的起点。泪落下,才知时光已逝,再也无法让它倒流。愿那些幸福,让它替我到达。150字 初二 诗歌
-
吾母吾心小女诞于深秋霜晨,人小胆大,母护之,规之,循循善诱之。黄毛丫头深得厚爱,历冰霜而倍坚韧,凌寒气而傲风骨。忆幼时好动异常,飘逸短发跃墙头,小巧木屐印菜畦,披蒙茸以观蚁穴,履重岩以窥雀巢。母纵儿率性,随心所欲,余因得遍历奇事,尽尝百味。始知大千世界之趣味盎然,心往也。年十二,逢元日,初从母返其故土。极目远眺,沃野千里,山环水绕,恍如桃花源。屋舍错落,阡陌交通,细看嚼草牛犊,昂首鸡稚,皆有自得之意,心乐之。入夜,群星闪烁,虫唱蛙鸣不绝于耳,然夜夜酣眠。次日,从母省。羊肠小道,迂回曲折,中有绵延粟地,茎高叶茂,俨然绿墙。吾左顾右盼,以草木虫鸟为异,拈花惹草不顾行。至路分,惊觉母失,遂迷,不复得路。心急,唤母三声无以应,欲泣。未几,辄沉溺于游田园之乐,且行且戏,失途之忧置之脑后,诚顽童也。迫暮,众人焦急寻至,吾安坐于湖畔,手执长草,驱蝇逗鹅,咏而歌。众释然,哭笑不得,亦不忍备之。母色厉,面有泪痕,欲说还休,拥儿入怀。邻人赤足涉水,合力以捕鱼,鱼惊而跳逃,慌不择路者,孤身难敌四手,水花四溅,终而被擒,众喜而归。炊烟起,坐犬涎,众人欢笑,笑儿痴,痴心可爱。至于求学之年,好读书,汲汲于学堂。玩心未泯,奇思妙想跃纸上,师称之,益用心,以挥毫书文为乐。年岁长而忧愁增,世人皆道读书高,试卷习册聚成塔,何谓书,何谓求知,吾心不解。吾告之母上,应试之书,非吾所好,危坐一室之内,非吾所往。母悦,慰儿曰欲与天比高,必习乘风之术,苦心智,劳筋骨,亲试之,求之,方知所好。吾未尽明之,然不置学业,不丧吾志,笃学修身以求解。寻常小女子,无仲永之天资,无子安之宏图。羽翼渐丰,初涉江湖,纷繁复杂,深不可测。每念母之言传身教,愈坚吾心,坦荡以待人,心诚以接物。天地之宽,海纳百川,长存求索之心,娇躯亦可藏灵雀,心驰于天地,逍遥人生。750字 六年级 散文
-
吾为吾发乌黑,常人夸之,修一“蘑菇”头,即显乖巧,又显可爱。眸大而有神,睫佐于上下长而弯。一长方红框眼镜架于鼻梁,浮于眼前。吾记性不佳,大小事宜均可抛之九霄。因,为乐事可循。一日,睡眼惺忪至学堂,见同窗好友无不捧书默背。惊之,问:“为何忽用功?”反问之:“子不知?”对曰:“知何?”“今为期中考日,岂可不知?”见如此诧惊,忽记起今为考日,大惊失色。女夫子夹卷迈进,喝道:“收书本,备笔墨,考试!”幸己常时用工,又幸题目较易,成绩为中上。友人百思不得其解:“为何如此?真乃奇人也。”吾耸肩摇头,不得而知。初入初中,军训期间,有幸识得多友,皆却转身忘名;常见人面善,竟不记其名,他人却记得吾名,实为不敬。非吾自愿,非吾自愿!进入班级,已历一月,记人名矣,无出十字。恼人,恼人!文背可熟,名背可熟否?不可有效。吾坚强,不与他人面前落泪,反以笑对人生世事。童稚时,校中组织接疫苗。余年幼,同窗望针打颤,未打先泣。虽心中害怕,却以笑容迎人。至他人哭天喊地之时,吾以全身而退,滴泪未落,反持笑容。曾一次,校为”教师节”备活动,师举吾朗诵,五页诗,需四日背熟,且有感情。焦焦躁躁,不安心境。此时,对镜微笑,心情舒畅,竟一日背熟,二日养成感情。朗诵之时,面带微笑,心情放松,舒放感情,竟捧一“一等奖”而归。俗语云“笑一笑,十年少。”如今应为:“笑一笑,心舒畅;笑一笑,困难少。”记忆欠佳,笑容常溢于脸,此为吾,吾为吾。550字 初一 散文
-
吾为吾好运动,性豪迈,非吾;呆板木讷,少言寡语,非吾;畏畏缩缩,泪河常注,非吾。吾为何?待慢道来。发乌黑,常人夸之,修一“蘑菇”头,即显乖巧,又显可爱。眸大而有神,睫佐于上下长而弯。一长方红框眼镜架于鼻梁,浮于眼前。吾记性不佳,大小事宜均可抛之九霄。因,为乐事可循。一日,睡眼惺忪至学堂,见同窗好友无不捧书默背。惊之,问:“为何忽用功?”反问之:“子不知?”对曰:“知何?”“今为期中考日,岂可不知?”见如此诧惊,忽记起今为考日,大惊失色。女夫子夹卷迈进,喝道:“收书本,备笔墨,考试!”幸己常时用工,又幸题目较易,成绩为中上。友人百思不得其解:“为何如此?真乃奇人也。”吾耸肩摇头,不得而知。初入初中,军训期间,有幸识得多友,皆却转身忘名;常见人面善,竟不记其名,他人却记得吾名,实为不敬。非吾自愿,非吾自愿!进入班级,已历一月,记人名矣,无出十字。恼人,恼人!文背可熟,名背可熟否?不可有效。吾坚强,不与他人面前落泪,反以笑对人生世事。童稚时,校中组织接疫苗。余年幼,同窗望针打颤,未打先泣。虽心中害怕,却以笑容迎人。至他人哭天喊地之时,吾以全身而退,滴泪未落,反持笑容。曾一次,校为”教师节”备活动,师举吾朗诵,五页诗,需四日背熟,且有感情。焦焦躁躁,不安心境。此时,对镜微笑,心情舒畅,竟一日背熟,二日养成感情。朗诵之时,面带微笑,心情放松,舒放感情,竟捧一“一等奖”而归。俗语云“笑一笑,十年少。”如今应为:“笑一笑,心舒畅;笑一笑,困难少。”记忆欠佳,笑容常溢于脸,此为吾,吾为吾。500字 初一 抒情散文
-
吾花开花落,终是宿命。浊流宛转,星月连珠。人生如戏,戏逢交织。人生在世,不可一世。芸芸众深,缘深缘浅。辗转反侧,蓦然回首。明致清远,容纳百川。天生我才,必将有用。我生待我,情系相通。人心寡测,力不从心。唯有今遭,密切珍惜。100字 初一 散文
-
吾更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app吾花开花落,终是宿命。浊流宛转,星月连珠。人生如戏,戏逢交织。人生在世,不可一世。芸芸众深,缘深缘浅。辗转反侧,蓦然回首。明致清远,容纳百川。天生我才,必将有用。我生待我,情系相通。人心寡测,力不从心。唯有今遭,密切珍惜。100字 初一 散文
-
吾爱吾乡葡萄美酒夜光杯,武威新颜多妩媚。——题记我的家乡在甘肃武威的一个小村庄,在河西走廊上的东端,是古丝绸之路的重要关口。小时候,爸爸告诉我,大名鼎鼎的汉武帝为了表彰他的“功武威名”,此地便名武威。爷爷却对此不以为然:“不是,是外来人看见我们武威人威武高大,就吓得连名儿都记反了,所以叫武威。”爸爸的答案好似更正确,但只有汉武帝对自己一个人的夸赞,而爷爷的答案却是全体武威人的自豪和幽默。我曾问爸爸为什么要离开武威去成都工作,爸爸望着我,叹道:“荒凉啊,孩子!过去的苦日子你没尝过几年啊。”我想起我五岁那年回老家看望爷爷,那黄色的土,黄色的水,黄色的肌肤,甚至连树叶似乎都是黄色的,还有那总保持蓝色个性的天空,也会被一阵大风卷起的黄沙而漫成黄色。铺天盖地的黄色就像一把枷锁,沉重而又坚硬。雨后泥泞的路,在水井旁的焦渴等待,干裂的唇……总之,我童年记忆里的家乡就是荒凉落后的代名词。就在上个星期里,我们全家回到了老家。起初几天,在武威城内,我发现楼好似在这些年里长高了,从以前的几层变成了现在的十多层,而他们也像怕风似的。变得越来越密了。很多楼给自己漆上了各色的外套,有的还套上了华丽的玻璃装,有的还摆了一个出格的造型。上了出租车,到了村口,我以为司机会像往常一样让我们下去,但他却一直开进了村子,往日泥泞的路也未使车颠簸,我怀疑这车有什么特殊功能时,爸爸大叫:“哇,路居然修好了。”我低头一看,底下淡青和灰白相间的路板,一大块一大块向前延伸,好似要把平坦和舒适带往每一个角落。是啊!这路如此平坦,让人如此意外!心中的不悦也随这路滑走了。路边的草向我们涌来,似乎在欢迎我们。他们统一着虾子青的内裙,外边是一件用阳光染成的晶绿色外套,中间还冒出几朵鹅黄色的小花,花瓣一层层盛开,好似要和旁边一簇雾紫色的花大比一番。很快我们回到老屋了——准确说是老屋原址。因为爷爷把老屋推翻了,又重新建了一座新砖屋,新砖屋红墙灰瓦,在院内的墙上贴了一层白瓷砖。正屋的墙边栽了一排花,在深粉色的花瓣上映了一个牙白色的爱心图案。在屋角挂着几盆吊兰,绿色的叶子勾住灰瓦。爷爷得意洋洋地带我们参观,一整个下午都是激情盎然,他并没有像往常一样坐在院口的树桩上抽烟发呆。爸爸感叹道:“退休后真想来这儿养老了。”“你不是武威人吗,忘了根!”爷爷瞪他。“真好啊,”爸爸依旧微笑,“比我小时候好多了,我们真是越来越好了,这简直是个保存农村风格的城市。”我想起我曾反驳过爸爸:“爸爸,武威那里虽荒凉,但曾经十分繁华,曾经有多少商贾和商队到那里去交易啊!”“过去的繁华过去了。现在不在有了,现在是荒凉的啊。”“可是繁华过去了,不代表他将来不来啊。”我咕哝道。现在这差不多成了现实。后来我去了沙漠公园,对沙的感觉不再厌恶了,甚至有些亲切。这几年治沙成功,只留下景点的沙子,这片沙漠很小,但“大漠孤烟直,长河落日圆”之感不减。沙子在地上,流出一条条线,一条条可爱的线,一条条活泼的线,一条条优雅的线。南方有水,但北方有沙,水和沙都可以流动,但沙十分稳重,不像水那般呼啸而去。沙,只是被风推挤几下而已,但我并不希望大漠归来,因为当一件东西成为麻烦后,甚至灾害,是很难去再爱它的。家乡向往美好的人们,终于打开金枷锁绘一幅更美好的蓝图。我是武威人,我爱我的家乡。1200字以上 小学
-
吾班吾事吾班,乃初一(6)班也。本班在学校中,可谓是无“班”不知,无“班”不晓。造就这的不仅仅是吾班夺得的一个又一个令人刮目相看的奖项,取得了一次又一次的成绩,更多的是因为吾班天天传出的欢声笑语。刚入学时,大家互相都不认识,干什么事都是安分守己,规规矩矩。但很快,我跟同学们都慢慢地熟悉起来,并且慢慢地了解了他们各自的性格。因为,吾的新班级和吾小学的班级几乎一模一样:到处遍布着搞笑分子和运动分子,还有霸道的女生和爽朗的男生们,所以以前小学时的感觉一下子全都回来了。上个学期时,班主任知道我们正处于发育期,而且放学太迟会饿肚子,便告知我们可以带食物来充饥。于是,我们一回到家,便开始忙碌起来,什么“魔法士”、小面包、炸鸡腿都买过来放进书包,以便带到学校去。每天,同学们的书包都装得鼓鼓囊囊的,仿佛我们来学校里不是为了学习,而是来秋游似的,弄得老师哭笑不得。后来,同学们越发越嚣张,整天在课堂上不是喝水就是啃方便面,根本无视课堂的纪律。班主任终于忍无可忍了,迅速下了一道命令:从今天开始,东西只能在下课时间吃。谁要是违反命令,被发现了,就得给我们每人都买一个一样的食物。随着这道命令的发布,同学们也收敛了许多。但,还是有一个同学犯了致命错误,谁?他就是我们班上号称“吃王”的小L同学。自从上课吃东西被禁止后,他还是无法克制自己,上课时脑子里想的全是汉堡包、鸡腿什么的。某天上午,我们正在上数学课,老师让我们编一道应用题,小L站起来就说了一道关于汉堡包和鸡腿的应用题。这时不知谁插上一句:“小L的肚子又饿了!”果然,没一会儿,当他正低头偷吃面包时,被老师抓了个正着。于是当天下午,我们班每人都分到了一个菠萝包,我们一边品尝着这来之不易的美味,一边开玩笑似的说:“小L,你真客气,下次你要吃东西的话最好带炸鸡腿或烤鸡翅来,也好让我们也解解馋。”小L听了,把头一撇:“想得美!你还想下一次呀!”听了他的话,我们都哈哈大笑。说完了同学,也该说说咱班的老师了。不知为什么,我们班的语文老师——应老师总是时不时地口误,给我们班制造一些笑料。No.1这次早自习是应老师的,我们便开始读语文书。很快,休息铃声响了,应老师便对我们说:“……大家都把作业本放在桌子上,接着组长快点起来把桌子给收上去!”大家听后先是一愣,紧接着就忽然明白过来似的全都哈哈大笑起来。不少同学还假装想用力搬起自己的桌子,好像真要听老师的话,将桌子给收上去似的。有的同学叫了起来:“老师,这桌子太重了,我们搬不动呀!”“搞笑天王”小C同学还故意跑到讲台上去问老师:“请问应老师,你想干吗呀?难不成是奉校长之命,要把我们班给抄了?”听了此话,全班的笑声差点震破了屋顶。No.2本次期中考后,应老师给我们分析此次的作文。她还顺便给我们读了几篇27分的作文(PS:此次全段最高分27分),让我们了解一下高分作文的得分秘诀,学习一些写作方法,全班同学也都听得很认真。当老师为我们解读一篇作文时,说出了这样的话:“这位同学在写奶奶给自己送糖时,自己正在吃电视,这样写的好处是……”全班又是一阵大笑,但应老师却有点丈二和尚摸不着头脑:“怎么了?有什么说错了吗?”“老师,请您把刚才说的话再说一次。”老师便又将刚才的话说了一次,但她还是无法明白。“老师,难不成您吃过电视咋地?”“老师,电视到底是啥味道呀?”“这是哪位大侠呀?功力如此之深?”大家七嘴八舌地问着老师。老师终于明白了过来,也和我们一起大笑起来。吾班的女生也是非常霸道。吾的一次“亲身体验”就说明了这一点。某日的课间,本人正懒洋洋地坐在椅子上看着书。这时,吾有一处地方还不太明白,正欲转过头来问一问后排同学小N,谁知一不小心,吾的袖子擦到了她的铅笔盒,将她的的铅笔盒撞到了地上。于是,铅笔盒在空中优美地做了一次360°旋转后,极不情愿地落在了地上,随即,其中的乘客——笔全都掉了出来。吾深知自己已经犯下“弥天大罪”,忙不迭地向她道歉。但,小N阴险地一笑,转而便使出了“追魂夺命捏”,“啊!”随着这一声响过后,我的胳膊上便留下了一道殷红的捏痕。无奈,谁叫咱力气没她大呢?我只得打落门牙往肚里咽。可是,没想到小N如此之后还不肯善罢甘休,又联合了我的同桌小S,将我困在位子中间,限制了我的自由。刚开始,我倒还不怎么在意。可一节课后,我便急着想要上厕所。最后要不是小H来及时搭救,使用了调虎离山之计,我现在可能已经躺在医院里了。但疯狂终归疯狂,一旦到了关键时刻,我们班还是很拼命的。这不,上个学期时,学校里的比赛,我们的成绩其实还是非常出众的哟。像什么秋季运动会呀,艺术节呀,前二名中必然有吾班。再说说吾班的学习成绩。上学期的期中考试,吾班总成绩只有段第三名,当时,我们的心情都非常地沮丧。但班主任给我们仔细分析了此次失败的原因,并且鼓励我们,给我们打气,争取在期末考试时,能够取得一个好成绩。结果,全班同学为了争一口气,在接下来的课堂上,吾班同学上课时发言也愈来愈积极,听课也愈来愈认真,不敢让一丁点儿珍贵的知识轻易地从自己的耳边无声无息地溜走。终于,功夫不负有心人,期末考,我们全体发威,一鸣惊人,一举拿下了段第一名。假如以这样的比赛和学习成绩,期末“文明班级”的称号必定是非吾班莫属的。但在这一段时间中,吾班发生了一件丑闻,但在这儿呢,尚不方便透露。欲知详情请进吾班Q群了解,群号:74074098(气死你气死你就不)。吾班的爆笑天地,YOUSEE了才知道,快点到吾班来找我,了解更多关于吾班的笑料吧!1200字以上 初一 抒情散文
-
吾班吾事吾班,乃初一(6)班也。本班在学校中,可谓是无“班”不知,无“班”不晓。造就这的不仅仅是吾班夺得的一个又一个令人刮目相看的奖项,取得了一次又一次值得骄傲的成绩,更多的是因为吾班天天传出的欢声笑语,这也使邻班的同学羡慕不已。刚入学时,大家互相都不认识,干什么事都是安分守己,规规矩矩。但很快,我跟同学们都慢慢地熟悉起来,并且慢慢地了解了他们各自的性格。因为,吾的新班级和吾小学时的班级几乎一模一样:到处都有搞笑分子和运动分子,还有“霸道”的女生和爽朗的男生们,所以以前小学时的感觉一下子全都回来了。上个学期时,班主任知道我们正处于发育期,担心放学太迟会饿肚子,便告知我们可以带食物来充饥。于是,我们一回到家,便开始忙碌起来,什么“魔法士”、小面包、炸鸡腿都买过来放进书包,以便带到学校去。每天,同学们的书包都装得鼓鼓囊囊的,仿佛我们来学校里不是为了学习,而是来秋游似的,弄得老师哭笑不得。后来,同学们越发嚣张,整天在课堂上不是喝水就是啃方便面,根本无视课堂的纪律。班主任终于忍无可忍了,迅速下了一道命令:从今天开始,东西只能在下课时间吃。谁要是违反命令,被发现了,就得给我们班每人都买一个一样的食物。随着这道命令的发布,同学们也收敛了许多。但,还是有一个同学犯了致命错误,谁?他就是我们班上号称“大肚王”的小L同学。自从上课吃东西被禁止后,他还是无法管住自己的嘴巴,上课时脑子里想的全是汉堡包、鸡腿什么的。某天上午,我们正在上数学课,老师让我们编一道应用题,小L站起来就说了一道关于汉堡包和鸡腿的应用题。这时不知谁插上一句:“小L的肚子又饿了!”果然,没一会儿,当他正低头偷吃面包时,被老师给逮了个正着……当天下午,小L提着一大袋的菠萝包来到了学校,他的一些朋友看到这情景很奇怪,跑上来问:“小L,你今天怎么啦?买这么一大堆面包来?”“唉,政策害死人呀……”小L来到教室里,站在讲台上,大声说:“‘小L救济协会’开始分发救济粮啦,每人都有一个面包,请所有难民快来排队领取。”我们一哄而上,把小L撇在一边,各抢了一个菠萝包。我们一边品尝着这来之不易的美味,一边开玩笑似的说:“小L,你真客气呀,不过光吃面包不喝饮料怎么可以呢?所以请你趁现在还有时间,让楼下小卖部送两箱饮料上来,让我们再享受享受吧!”小L听了,把裤兜翻了出来,假装可怜兮兮地说:“唉,我已经没钱了,就下次吧。”“要不我先借你点?”“那要不这样吧?我请客,你出钱!”我在旁边插上一句:“你就好人做到底吧,你可是‘小L救济协会’的呀,怎能不救济一下我们这些‘难民’呢……”还没等我说完,小L急中生智,打断了我的话:“我宣布,‘小L救济协会’解散了!”听了这句话,我们差点没笑破了肚子。吾班的某些女生也是非常“霸道”。吾的一次“亲身体验”就说明了这一点。某日的课间,本人正懒洋洋地坐在椅子上看着书。这时,吾有一处地方还不太明白,正欲转过头来问一问后排同学小N,谁知一不小心,吾的袖子擦到了她的铅笔盒,铅笔盒在空中优美地做了一次360°旋转后,极不情愿地落在了地上,随即,其中的乘客——笔全都掉了出来。吾深知自己已经犯下“弥天大罪”,忙不迭地向她道歉。但,小N阴险地一笑,转而便使出了“追魂夺命捏”,“啊!”随着这一声响过后,我的胳膊上便留下了一道殷红的捏痕。无奈,谁叫咱力气没她大呢?我只得打落门牙往肚里咽。可是,没想到小N如此之后还不肯善罢甘休,又联合了我的同桌小S,嘱咐她:“别让这个臭家伙出去上厕所,今天就给我憋死他!”俗话说“怕啥来啥”,果不其然,经过她这句话的提醒,我便突然想要上厕所:我的老妈呀,你今天早上没事情给我吃啥稀饭呀?我正想向厕所冲去,小S却张开双臂,堵住了出口,“哼,好男不跟女斗,不让上就不上!”我气呼呼地坐在了椅子上,继续看书。可没想才刚过了几分钟,我又憋不住了:“两位女侠呀!求你们了,让我出去一趟吧!我以后干事情一定会非常地小心的!”可她们在我如此苦苦哀求下依然无动于衷:“哼,想得美,以为你这样一句话就可以通过这一关吗……”此时,原本其他人都在干自己的事,可号称“小喇叭”的小P同学却发现了此情景,连忙来到了我的旁边。我以为救星降临,连忙求救:“哥们儿,快救救我,放学请你吃冰激凌!”可我忘了一件最重要的事,小P同学属于“唯恐天下不乱者”,如此重大的新闻,他是不可能放过的。果然不出我所料,小P又跑到讲台上,对着话筒,大叫起来:“大家快来看呀!斌仔要尿裤子啦!要看的排队哦,票价一律一块。此景千年一遇,快来看呀!!!”听到此话,全班同学刷地一下,围在我的桌子前,里三层,外三层,围得水泄不通。“谁有带照相机呀?我重金收购!”小P在旁边继续起哄。“我有!”小C假装拿着照相机对着我“喀嚓”一下,将此情此景拍了下来。“小C,记得把这张照片发到群空间上,让我们永远不要忘记这个美好的瞬间!”志向成为记者的小O同学举着话筒挤了进来:“同学,我是新华社记者,我想采访你一下,请问现在的你有什么感受呀?”我苦笑道:“现在的女生实在是太‘霸道’太可怕了!”“亲爱的同学,记住这个教训,回家后叫你妈给你买两大袋尿不湿,这样以后就不用再为这样的事而发愁了。新华社记者小O现场报道。”“唉,让一让!让一让!”只见小Q同学拿着一瓶“王老吉”挤了进来,关心地问着我:“斌,咋啦,看你脸上汗珠滚滚的样子,是不是太渴啦。没关系,来,今天我破例把这瓶饮料给你喝了。”我哭笑不得:“老哥,谢谢你的好意,你还是先想想办法,如何把我给救出去吧。”突然,我的死党小H在外面叫了起来:“瑞斌,老师叫你马上去办公室。”紧接着,他挤开人群,一把把我从人群中使劲地拽了出来,跑到了教室外面。我连忙问小H:“哪个老师在叫我呀?”只见他向我眨了一下眼睛,轻轻地推了我一下,我顿时明白了过来,以百米冲刺的速度向厕所冲了过去……个人问题解决后,人一下子轻松了许多。我刚刚回到教室,上课铃声也正好响了起来。我拍了拍心口:“吓死我了,幸好没迟到。”小Q故意问我:“瑞斌,有没有尿裤子呀?”我眼睛白了他一下:“你才尿裤子了呢!”全班哄堂大笑起来……说完了同学,也该说说咱班的老师了。不知为什么,我们班的语文老师——应老师总是时不时地口误,给我们班制造一些笑料。No.1这次早自习是应老师的,我们便开始读语文书。很快,休息铃声响了,应老师便对我们说:“……大家都把作业本放在桌子上,组长快点起来把桌子给收上去!”大家听后先是一愣,紧接着就忽然明白过来似的全都哈哈大笑起来。不少同学还假装想用力搬起自己的桌子,好像真要听老师的话,将桌子给收上去似的。有的同学叫了起来:“老师,这桌子太重了,我们搬不动呀!”小C同学还故意跑到讲台上去问老师:“请问应老师,你想干吗呀?难不成是奉校长之命,要把我们班给抄了?”听了此话,全班的笑声差点震破了屋顶。No.2本次期中考后,应老师给我们分析此次的作文。她还顺便给我们读了几篇27分的作文(PS:此次全段最高分27分),让我们了解一下高分作文的得分秘诀,学习一些写作方法,全班同学也都听得很认真。当老师为我们解读一篇作文时,说出了这样的话:“这位同学在写奶奶给自己送糖时,自己正在吃电视,这样写的好处是……”全班又是一阵大笑,但应老师却有点丈二和尚摸不着头脑:“怎么了?有什么地方说错了吗?”“老师,请您把刚才说的话再说一次。”老师便又将刚才的话说了一次,但她还是无法明白。“老师,难不成您吃过电视咋地?”“老师,电视到底是啥味道呀?”“这是哪位大侠呀?功力如此之深?”大家七嘴八舌地问着老师。老师终于明白了过来,也和我们一起大笑起来。…………但疯狂终归疯狂,一旦到了关键时刻,我们班还是很拼命的。这不,上个学期时,学校里的比赛,我们的成绩其实还是非常出众的。像什么秋季运动会呀,艺术节呀,前二名中必然有吾班。再说说吾班的学习成绩。上学期的期中考试,吾班总成绩只有段第三名,当时,我们的心情都非常地沮丧。但班主任给我们仔细分析了此次失败的原因,并且鼓励我们,给我们打气,争取在期末考试时,能够取得一个好成绩。结果,全班同学为了争一口气,在接下来的课堂上,吾班同学上课时发言也愈来愈积极,听课也愈来愈认真,不敢让一丁点儿宝贵的知识从自己的耳边无声无息地溜走。终于,功夫不负有心人,期末考,我们全体发威,一鸣惊人,一举拿下了段第一名。吾班的爆笑天地,YOUSEE了才知道,快点到吾班来找我,了解更多关于吾班的笑料吧!1200字以上 初一 抒情散文
-
吾心,尔坟佛说,今生你嫁的人,是前世葬你的人。那么,前世我曾葬了谁,今生又是谁会在冥冥之中与我相遇,同我结缘,温暖岁月,一世情长?——题记前世,我曾葬了谁?昨日,无意间在微博上看到一篇文章《佛说,今生你嫁的人,是前世葬你的人》,字迹在指尖静静地游走,心中激起的涟漪感慨万千。一直在想,如果真的有轮回,冥冥之中的因果循环如同命运的手腕,在不经意间带来一些缘分,又在不经意间带走一些浮华,所以,佛云,一切随缘。缘来相遇,缘散分离。不强求,不奢求,得之坦然,失之泰然。可是,如果有前世,我曾葬了谁?不止一次在心里幻想,前世我曾葬了谁?是那白衣翩翩的潇湘妃子,还是那素衣清婉的素颜佳人,亦或是山野浪漫处的清纯姑娘?也或是,前世我只是红尘之中的一个小沙弥,常伴青灯古佛,不曾染指红粉,不曾遇过伊人,以至于在这一世尚未结缘,尚未娶妻,尚未遇到我葬的那个人。我仰面问天,天无声,风无痕,人间四月芳菲尽;我问地,群山缭绕,仙雾薄起,地势乾坤动古今;我问佛,笑而不语,檀香氤氲,大殿无歌现梵音。恍惚间,如仙人指路,我听到一段若有若无的妙音,你的前世,是观音菩萨莲花池里的一只鱼。一只鱼,一只只有7秒记忆的鱼?前世,我曾葬了谁?真的记不起,因为我的记忆只有7秒,7秒之后一切都归于平静,一切都淹没于尘土,千帆尽过,白鸟归啼,一池清水,伴我一生。或许,我不曾忘记,只因为我从未记起,那些关于你的记忆。今生,谁会嫁给我?少年时,看到邻里亲戚成亲,只是把那当做喜事,因为我们这群小孩子可以吃喜糖,放鞭炮,抢红包,甚至和青梅竹马一起玩过家家,装作新郎、新娘的样子,做着大人们的动作,在河畔的柳林里,嬉笑打闹,乐而不疲。两小无猜的笑声溢满整个村落,溪里的游鱼也格外欢畅,泛起一阵阵清波。也许,那就是童真时代最美的记忆,两小无猜的脸庞,清脆爽朗的笑声,把整个心扉尽染,没有丝毫的起念,只是牵着小小的手,迈着小小的步子,走进小小的城。不曾有过片刻的迟疑,不曾有过片刻的踟蹰,只想牵起彼此的手,走向童话的国王,想象着白雪公主与王子的故事,骑着竹子编成的“白马”,和她一起步入幸福的国度。现在想起,仍会忍不住陷入那旖旎的回忆。放眼红尘,昔日的童真不在,昔日的红妆已嫁他人,昔日的竹马早已破败,只剩一弯浅浅的烛泪,滴落在潇潇翠竹之上,班泪点点,斑竹片片,篱落疏疏。或许,这就是命运,或许这就是因果。前世,我不曾葬过她,所以今生她也不曾嫁给我,她之所以给我一段绚丽的童年往事,或许只是报答我前世滴水之恩。在红尘深处,她终会遇到前世葬她的人,与她执手偕老,白首不离。今生,谁会嫁给我,不曾知晓,因为宿命的安排,总是让人捉摸不透。或许,在灯火阑珊处,那人依等候许久,只盼我达达的马蹄归来,敲开她的心扉,与伊偕老;或许,待她长发及腰,自会出现在我的眼眸里,与我共诉一段尘缘,共结一分连理;或许,等她十里红妆,为我倾城之时,我定会在白堤陌上,骑着红头大马,将她赢娶回家,许她一世安暖,一生情长。在人潮人海的都市,在山花浪漫的陌头,在落落红尘的深处,总会有位伊人浅妆素颜,纸伞为媒,与我相遇,总有一剪寒梅,傲立雪中,为我开放,总有一段记忆,一段旧缘,等我去开启,等我续写,总有一段墨香,绵长悠远。今生,谁会嫁给我,我不去揣摩。因为一直坚信,世间所有的相遇都是久别重逢,世间所有的相逢都是前世有了约定,所以不去苛求,不去强求,一切随缘。一直相信,有些相遇不在路上,而在心间,有些人只是过客,并不是归人。或许,三生之畔,早已将彼此的缘分刻在石上,或许,今生嫁给我的人,便是前世我葬的人。第一次领悟到这一点,才发现,原来冥冥之中真的有注定:也许一生中可以爱很多人,也许一生中可以遇到很多人。但是这其中,只有一个让你笑的最灿烂,哭得最桑心,疼的最窒息。那个人就是,前世我葬的人,那个人,就是今生嫁给我的人,那个人,就是与我终老,白首不分离的人。有的人说,对的时间遇到对的人,是一生幸福,对的时间遇到错的人,是一生叹息,或许,前世我葬的人不一定在彼此最好的时候遇到,但是一定会把彼此最好的展现,因为,我们会在相遇的日子里,染指彼此的生活,走完生命的终章。来世,你定会嫁给我,在我最好的时刻。也许,前世没人葬过我,也或者,我不曾葬过别人,亦或者我只是一只孤魂野鬼,在尘世间漂泊流浪,直到我生命的最后一刻,不曾相遇、相识、相恋、相守,所以今生,尘缘未到,一直孤单。但,我从不曾悔恨,不曾遗忘,或者,我真的就是观音菩萨莲花池里的一只鱼,所以不曾游出过自己的领域,也没有她走进我的世界,我只是一只鱼,一只寂寥的鱼,一只冷暖自知的鱼,那么我依旧愿意焚香清唱,祝尔安好。来世,我坚信你定会嫁给我,因为今生我已把你深深地埋葬。在那个芳草萋萋的鹦鹉洲,在那个落红点点的潇湘书院,在那个蝶恋花的故事里,我把你埋葬,把你浅唱,在心灵深处,为你搭一座坟,为你静守一树花开,坐等一季流年,编织一段红尘情缘。你一直住在我的心里,如同你从未离开。当我再一次重温《神墓》时,看到他从万古时代走来,只为心中的恋人,他变成了一座坟,并且由一座坟羽化成一个人时,心中激起莫名的感慨,或许他知道,或许他不知道,或许他知道了假装不知道,他已经骗走我多少泪水,他已经埋葬我多年的旧伤,他已在红尘之中,成为一道绮丽的风景。这一世,若不能和你相守,不能和你相濡以沫,注定要与你相忘于江湖。那么我定会在来世的奈何桥上,不饮孟婆的那一碗解渴汤,不忘这一世你的模样,不在来世与你相遇,却不相识,相识却不相知,相知却不相恋,相恋却不相守。此生,你未亡,我未老;你却住在我的心坟里。1200字以上 高三 散文
-
吾校吾师作文吾校吾师如果你有幸在这所学校——济南中学读书,那么请相信你就是上帝的宠儿吧!在这里,你有机会走过初中、高中那珍贵的学生时代;有机会在图书科技楼上使用最先进的电教设备学习;你可以告别漫天飞沙的操场从而驰骋在塑胶跑道上……更重要的是在这里有着许许多多各具风采的灵魂的建筑师,为我们揭开不同学科、不同领域的神秘面纱。曾经几位老师的身影又浮现在眼前,或许,济南中学的学生为何是上帝宠儿的原因在此也可见一斑——谁知粒粒皆辛苦不由得想起初中时的班主任马明老师。当时,大家都说她有当特工的资质,她身材修长,教授我们数学这一科,逻辑推理能力超强。每天早上还会穿着跑鞋悄无声息地走近教室门口,用锐利的目光扫视一下全班。如果这时候你在抄作业、看闲书,那可就完了,她会凭借其身材的优势,以“迅雷不及掩耳之势”将你手中的“作案工具”拿下。记得在这个班主任的带领下,毕业那年我班的数学成绩在级部中遥遥领先,这得归功于她的杀手锏——笔记本。那时我们班的学生人手一个笔记本,问题、例题、习题、经典题几近全面地记录在案,它几乎集结了初中数学精华之所在。现在偶尔翻开,课上的情景仍历历在目,当然还有马老师或苦口婆心或严厉要求的种种情形。当时的我们恨也恨过,骂也骂过,现在想来,几多成长,几多进步,无不凝结着她的辛苦啊!月在梧桐缺处明众所周知,初三的语文课重在巩固,毫无新意。原本平淡无味的语文课在李楠老师的手中变得如此让人渴望。她不仅会教我们书本上的内容,更以自己广博的知识打动了我们这些面对于书本几近麻木的学生。她会从一首《行路难》给我们讲到李白与高力士的故事;会从古时候车子的组成结构讲到苏洵是如何会给儿子们起“轼”、“辙”的名字;会从李煜剪不断理还乱的离愁中给我们介绍女子裹脚的由来……她会告诉我们她要开间小书屋的美好理想;会用家人的亲身经历来叮嘱我们在每场考试前一定要先去厕所;还会在冬天把她冰凉的手放在我们的脖子上以示对我们没背过课文的惩罚……这样一个老师,让我们在浮躁骄傲中不忘平静心态,在复习的焦头烂额中看到了希望的曙光。她虽没有俏丽的外表,但她那渊博的知识和开朗的性格早已令我们心悦诚服。满川风月替人愁政治是我们中考惟一一门开卷考试的科目,在我们看来是轻松至极,而教政治的李静老师却让我们觉得她每天都在风风火火地与时间赛跑。她常抱着厚厚一摞教材,大步流星地冲进教室,有时连起立也来不及喊,拿起粉笔就开始板书。平均每节一提问,三节一默写,批改起来也是高效率、高质量。她经常会对我们说:“虽然是开卷,但咱们有把握的能不翻书就别翻书,节省时间呗!”她就像一个亲人一样,会因你背不过要点而责备你,继而又替你着急,会因你一道题的困惑错过了她吃午饭的时间,也会比我们还苦恼地责备几句应试教育让我们太辛苦。她就是这样一个老师,在你还未紧张时她先紧张,在你需要帮助时无私地献上她的帮助。还有许许多多的老师给了我们不同的知识与触动,却也给了我们相同的支持与鼓励,渐渐教会我们在人生的大道上行走。当你走在学校独具特色的白杨路上,在路边的宣传栏里,你会看到我们的校友。现在的他们已遍布祖国的大江南北,为祖国、为社会服务着、贡献着。忽想起一句诗,“消得春风多少力,带将儿辈上青天。”如此,在这样的大校名校之中,我们如何不是上帝的宠儿。后记:在济南中学,我已度过了四年的学习和生活,看到了老师们兢兢业业,忙忙碌碌的身影。正是一位位老师用辛勤的劳动和付出,培养出无数的佼佼学子,推动了学校不断地发展、前进。作为母校一子,仅次献给她60岁的生日。吾校吾师作文1500字1200字以上 高一
-
1.0