花开的声音——班里的小插曲
小Q同学每次下课都是跑的最快的,不管是什么课。天天如此,从未改变所以称之为“流行曲”。今天呢,Z老师拖了一会堂,占了一点时间,而小Q同学则受惯性支配,以百米冲刺的速度冲向教室门口,却被老师眼疾手快,揪了耳朵拎了回来,全班哄堂大笑。在此给小Q同学一忠告,做事快没错,但却不能盲目!
轻柔缓慢舒缓曲
两位小钟同学稳重文静。走路就像生怕扭了腰,轻而慢,我大大咧咧,常常恶作剧般拉着他们一路狂奔,停下来后,他们就开始批斗我,不是说我弄乱了她的发型,就是说她们被我弄得衣裳不整。煞有架势的样子令我大笑不止!结果是我被两个文静的小钟同学“揍”了一顿!最后我说了一句:“我要回家告妈妈!”
劲爆狂热的迪曲
F是班上有名的“泼妇”。听过泼妇骂街吧!她骂起人来连珠放炮,只见嘴皮翻动,声波一浪一浪直冲耳鼓,真是应接不暇!纵然有十张嘴也没法和她较量。今天我和她开玩笑,不知什么时候触动了开关,天啊,我甘拜下风!叉腰,挽袖子,腿站成八字,开始!
瞧,她又来了。我走了……
花开的季节
那些如夏花般的心事,绚丽的开在记忆的深处。然而,时间却总是“迫不及待”。
那花开在了它不该开的季节,那情落在了不该落的年少。午后阳光灿烂,你和他们在篮球场上挥洒着追梦的汗水,累了席地而坐,又开始谈笑风生了。常常为了一颗进球而扬起嘴角;比赛后的冠军,我们的欢笑。云顶山上的足迹,伴着一群少年的笑声,八角楼上的刻骨铭心,有不诲的记忆。那群“狂妄自大”的少年,就这样在栀子花香弥漫的时节,随心所欲地干着一些与学习无关的事。而我则在你们的世界记录着诗意的青春。
淅淅沥沥的梅雨,满园的残朵,雨中的栀子花香和泥土的芳香在空气中悄然散发,在你我的鼻间徘徊了许久许久。可爱的米老鼠文具盒里,一张浅绿色的信笺纸上,字迹深深浅浅,脸上表情朦朦胧胧。像是一个青苹果,青涩却散发着诱人的青春和那些少年懵懂的气息,像一缕月光泻进心窗,隐隐约约的感,若有若无的情。
枫叶被霜染上了娇艳欲滴的胭脂红,那条路上的梧桐叶在秋风中打儿,再秋雨中霉烂,给那青色的小石板路铺上了黄色的毯,跟我的思念一样,厚厚的一叠。我倚在窗上,细细地聆听着碎落的声音,你的背影,浸湿了我的双眼,稀稀疏疏的蔷薇花,淡淡的粉色在心间漫延,为我们弹起了忧伤的旋律。
冬天的雪,雾凇吭砀中,我迷失了方向,我痛惜的默契:与你的默契,被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝,灰色的败叶,为我们渲染了悲凉的结局。我想问你;当雪花落在伤口时,到底谁是谁的谁?
一个人孤单的等待栀子花开,翻出那泛黄的纸片,似陈旧的剧本。那不知被泪打湿过多少次的模糊字迹,歪歪倒倒,幼稚可笑,那鲜红的圣诞贺卡,微笑的圣诞老人,挂满礼物的圣诞树,温馨的烛光狠咬着嘴唇,把那些没用的东西撕了个粉碎,把自己的泪也打碎。
我问你:我们的花为何落红?
你说:那些花只是开在了它不该开的季节,那些情只是落在了它不该落的年少…。
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花开的声音世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记时光总是在悄悄地流逝,这春天来的也是悄悄的。有人说春天是个暧昧的姑娘,随时随地浓妆淡抹的。可我认为它是个调皮的小精灵,偷偷躲在一扇大门后面,等着适合的时候,欢快地跑出来。它的到来总是很神奇的,像一个魔术师,转眼间就变出一朵花或是一棵草。你有时会惊奇:这是什么时候长出来的?又从何时开始长大的?地上草儿钻出泥土,尽情地展现它的生机与活力。再看看远处的花儿们:红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花……它们在风中竞相开放,它们有的花蕾满枝,有的含苞初淀,有的昂首怒放。一切都是那么富有诗意与生命。倘若你站在窗前,缓缓闭上双眼。沁人心脾的花香环绕你的鼻尖,悦耳的鸟鸣唤醒休眠的大脑。心中似乎有一朵朵鲜花盛开。你的耳朵听见花开的声音,你双眼见证花开的历程,你的心灵感受花开的多姿,你的双手抚摸花开的节奏。春天脚步总是轻快的。从山的那头跳着走着来到山的这头。如果你有心留意这一切,你就会寻找到春天的足迹:一颗小芽,一点新绿。假如你并不着急离开,那请蹲下吧,休息吧,沉睡吧!你可以摘下一朵花戴在头上,但请别伤害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水,但请别用手涂抹它……花儿会说话,请用心聆听花开的声音……500字 初一
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花开的声音下半年就初三了。时间过得真的好快。我的记忆还停留在两年前的那个夏天,明媚的阳光和棉花糖一样的云,操场那棵高大的榕树在水泥地上投下了班驳的影子,一双双清澈的眸子里映着一张张羞涩兴奋的笑脸,我们就这样开始了初中生活。两年的时间在弹指一挥间匆匆流过。还没等退去脸上的笑,我们就要挂上初三的头衔了,紧接着,是中考,然后,就是离别。离别,这是我不忍心说出口的字眼。虽然还有一年,可是老师说,初三很快的,快的你都感觉不到。是啊,初三我们会很忙,忙于烦琐的古诗文,忙于难懂的抛物线,忙于总也背不完的单词和浓度不同的硫酸,还有,忙于对未来的无限憧憬。只是,当我们把所有的事情都忙完以后,剩下的时间还不够说声再见。再见,再见。我们还会再见吗?会……吗?我们还会一起五音不全地吼歌吗?还会一起在下课铃打响时冲向食堂吗?还会一起心惊胆战地等待语文老师的抽问吗?还会一起高声抱怨数学老师布置作业太多吗?还会一起在午后的地理课上昏昏欲睡吗?还会一起等待着黑色六月的来临吗?会吗?会……吗?当我们最后一次坐在教室里时,我不知道会不会有人哭,会不会有人的眼泪不由自主地滚落,一颗一颗,晶莹得像清晨花朵上的露珠。不过,要是有多情的女生哭红了鼻子,我一定轻轻搂住她,然后对她说,哭吧,我把我的肩膀借给你。我想我会在那个时候微笑,最灿烂的微笑。因为我希望,他们对我最后的印象定格在我晃动着两个酒窝的微笑上,就像我们第一次遇见的那个夏天一样,明媚,绚丽,充满希望。现在,又一个夏天就要到了,我的心情也随着好了起来。我一直对夏天有种说不出的感觉,喜欢,又夹杂着些微的惆怅。我不知道为什么,但是,这不妨碍我对于这个生机勃勃的季节的期待。我会一直一直记得,我和我最亲爱的同学们,是在夏天认识的。明年,我们也将在夏天,一起努力,一起奋斗,一起面对我们的黑色六月。然后,我们在最灿烂的阳光下,一起聆听,花开的声音。700字 初一 抒情散文
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花开的声音千年的种子,被谁遗忘在无人的角落,默默地破土,静盼绽放的那一刻;为谁哟,花儿开?为那个懂得惜它的人吗?花开,是有声音的吧?轻轻地,柔柔地,如午夜的细雨,在夜的怀抱里轻诉心事;像大漠的驼铃,遥遥传来,若有若无,心心相印的人儿才能听得到吧?花开,也会痛吧?也曾犹豫片刻吧?怕开错了季节,更怕错过了懂它的人儿;一朵花儿开,经过千年的期盼,带着些许的慌恐,想要抓住幸福的手;恩,不怕夜黑,不怕刺痛,花儿,只怕惜过惜它的人儿;听,花开的声音,有秘密的羞涩,更有幸福的甜味儿但愿恰恰开在他必经的路上,请他小心的捧起,连着生命的泥土,带花儿回家,回到幸福的所在!250字 初一 抒情散文
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花开的声音这是你我想象中的花开的声音,也许,这般的声音,只可永存于你我的想象中.今生无法真正领略.但是,正是因为这份遗憾和距离,花开的声音,才永远美丽.晨曦,黄昏,月夜,最令人遐想,在这些时分聆听花开的声音,会有无尽的感受.当暮色渗入每个角落,一切都变得疑幻似真,如色的剪影戏;若配上一两点流萤,也许会更妙,更能令人想起花开的声音.夜中的朦胧,只把最美的一面展示,更增一份神秘.花开的声音轻轻告诉我,所有美好的东西,也许这是可想而不可及的.从前所以为美好的,当你得到了便不再美丽.有一位哲人说过:"你认为美好的东西,造成不要回头去看,这是保持她美好的唯一办法>"是的,永远也得不到的东西,会产生一种距离美,如雾里看花,水中赏月.很久很久以前,我总以为朋友之间应该没有距离,但是那若有若无的花开的声音使我明白.朋友和朋友之间的空白,要由一小段,一小段的距离来填补.距离太近了,你心中的朋友便接近赤裸,她所有的优点和缺点都已展示在你的眼前,那份神秘也就荡然无存了.朋友只在乎理解,让彼此心中的都在那一小段距离中仔细保存心底的一份神秘,好吗?但是朋友,我只需要一点点距离,而不愿让距离成为遗憾.只愿多年以后,而不要把所有的沧桑写于脸上,而把似曾相识的感觉洋溢,使我在茫茫的人海中一眼把你认出,朝晖那一笔深藏于心中的财富,一起去重温年少是梦中花开的声音.500字 初一 抒情散文
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花开的声音在阳光下,人们看见了花,嫩嫩的花瓣,还残留星星雨露。似花季少女,在人们的心中,她是美的……人们只看到了花开的结果,又有谁留心观察,花瓣绽开的声音,花开放的过程?其实,那一声“啪”,那一抹绽,细细品味,竟如陈年老酒一般,咀嚼出独特的醇香。在腐化的世界久了,人们往往只注重结果,过程,就渐渐被拥挤的人群,越挤越少,最终被遗忘。大家每天看起来好像都忙忙碌碌。穿梭在街口,小巷,地下通道……他们似乎明白自己要什么,又好像不明白,“管它呢,有个好结果就行。”某某人这样想。生命?在何时变得如此庸庸碌碌?你不知,我茫然。想起我现在的学习生活,不禁哑然失笑。每天钻在书堆中,我追求的究竟又是什么?满分?夸奖?羡慕?似乎,我想到的只有结果,追求的也只能是结果。在一本书上看到:人生之美,美在途中。心悸猛地一颤,,仿佛只有一瞬间,我懂得了许多。嘴角弯起,我笑了。人生的漫漫远路呵,美的是过程,不是结果,它身上的斑斓,默示的是一段旅途的艰辛与风韵。做好每件事的点点滴滴,其实就已接近成功了,即使结果不完美,毕竟我们还得到了一个完美的过程,不是吗?对的,做好,点点滴滴……我在付出千辛万苦后,对于结果已不再注目,因为单是悄然回首,这一路踩下的足迹,就足以让我慰藉了,吸引我的也只有它--那途中的美景。刀光剑影,黯淡了。鼓角筝鸣,远去了。我也不在乎什么美丽的结尾。得之,我幸;不得,我命。而真正凝铸成人生美景的确是那途中的美丽。其实,花开的声音--也很美。500字 初一 抒情散文
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花开的声音只有心灵宁静,才能听见花开的声音。——题记壹有谁会期待一朵小小的野花的绽放?有谁会倾听花开的声音?只有一个叫铃子的小姑娘会去期待每一朵小花蕾绽放那一瞬间的美丽,会去倾听花蕾砰然绽放的声音。因为她相信,这是每一个小花仙子诞生而发出的信息。她要记下每一位小仙子的生日,每一位小仙子都是她的宝贝。铃子的出世是一个悲剧,不幸之神缠在这位纯洁得如同一块美玉的小女孩身上。童年,幸福的光环只出现在铃子的头顶上5年。在铃子刚满6岁的那一天,爸爸妈妈永远的离开了她。小小的铃子捧着一个黑色的盒子,漠然的走在队伍的最前面。这个盒子里装着爸爸妈妈的骨灰,盒子还有些温热。当时的她并不懂得什么叫做死亡,只知道死亡就是闭上眼睛一直睡下去,不会再醒过来……当骨灰盒放进那个已经挖好的洞里时,周围响起了撕心裂肺的哭声。铃子也哭了,但是却没有声音,只是默默地流泪,好像是为了别人的哭而哭……“铃子……不、不哭……”一个女孩哽咽着抹去了铃子脸上的泪,“爸爸妈妈、只……只是去了……一个、很美丽的地方……他们……没有死”“姐姐,铃子不哭。铃子只是想爸爸妈妈了。姐姐,你也不要哭哦!妈妈说过,哭了以后会变丑的!”铃子仰起小脸,冲着女孩天真的笑了。女孩的心颤动了一下,她一定要让自己的妹妹幸福!贰童年,也许每一个孩子的印象都是模糊的,可铃子却是一个例外。她记得和姐姐在一起的每一件事。姐姐的辫子、姐姐的笑脸、姐姐的歌谣……依然是那么清晰。可是,和姐姐在一起的时间实在是太短太短了,两年的时间一溜就不见了。姐姐走了,姐姐永远的走了。带着对铃子的承诺一起走了。像一缕烟,被风一瞬间刮得无影无踪。这一切的起因,就是那份令人心碎的病单通知书,上面的字眼让人不寒而栗——肿瘤。铃子知道,姐姐去找爸爸妈妈了。而姐姐留下的,只有铃子的眼泪,还有一盒磁带。这盒磁带,记录了姐姐在人间留下的最后的声音。这个世界,已没有什么值得她留恋的了,她唯一不舍的,是铃子。自己对铃子的诺言,看来是再也无法兑现了……她将自己人生最后的声音留给了铃子。她真的不敢想象没有她铃子该怎么活。她不想让泪水代替了铃子的微笑。她什么都不想要,她只想铃子能学会坚强。最后一缕阳光透过淡紫色的窗帘照在了她的身上。姐姐这个称呼,铃子再也没有机会叫了……当铃子回到医院的时候,看到护士阿姨叹息着把白色的布盖在姐姐的脸上,嘴里还说:“多么可爱懂事的姑娘啊,真可惜!”聪明的铃子马上明白了怎么回事,她愣愣地走到姐姐的跟前,用颤抖的双手掀起了白色的布,姐姐的脸露了出来。她脸上的微笑是那么的安详、美丽,好像是姐姐睡着了,一会儿还会醒过来……“姐……”铃子捂住嘴,她真的好想哭,但是她知道自己是不能哭的,她哭的话姐姐会心疼的。她不想让姐姐心疼。护士小心翼翼的把那盒磁带交给铃子,铃子急忙把她放到录音机里,按下“听”键。“铃子,不哭哦:姐姐去找爸爸妈妈了,我们在一个叫天堂的地方。那里啊,有好多好多可爱的小天使呢!还有铃子最喜欢的风信子哦~铃子,你现在还不可以来天堂哦!但是呢,你可以把你想说的话跟我们的小花苞说啊。它现在是姐姐的电话机,可是它只能收到铃子的声音,却不能让铃子听到姐姐的声音哦!铃子啊,等你长大了,变得很老很老的时候,才可以来找姐姐哦,不然的话姐姐会不高兴的!知道吗?铃子,千万不要哭哦,姐姐就在天堂看着你呢!勇敢一点,好吗?永远爱铃子的微子姐姐12月21日”录音放完了,护士们都哭了,铃子强忍着眼眶里的泪花,紧紧地抓着衣服的下摆:“姐……姐!”叁流浪的铃子,只好收破烂为生。现在的铃子,已经不是原来那个可爱的铃子了。以前那头乌黑顺滑的头发变得乱蓬蓬的,指甲也长了不少,小脸脏兮兮的。铃子的家,在垃圾堆后面的大箱子里。她有一朵非常宝贝的花,种在垃圾堆的旁边,每当夜色降临的时候,铃子就对着这朵花说话。“姐姐,今天铃子吃的很饱哦!”铃子对着花说,还摸了摸自己的肚皮。其实她已经三天没有吃东西了,铃子是不想让姐姐担心才这么说的。“姐姐,为什么铃子觉得一点力气也没有呢?铃子现在非常想睡觉,头疼得厉害!姐姐,铃子要休息了,明天再打电话给你吧,再见!”铃子慢慢地站起身,准备回“家”时,一群男孩堵住了铃子。这群男孩是这附近的小混混,经常来殴打铃子,打得铃子身上青一块紫一块的。其中一个男孩说:“又在和你姐姐‘打电话’啊?我告诉你!她死啦,再也不会醒来啦!哈哈哈哈……”铃子听了小混混的话,大声说:“不可能的!姐姐她只是去了天堂!没有死,你们骗人!”“你……”他没有想到一个小丫头居然敢冲他大呼小叫,生气的说,“兄弟们给我打呀,给我往死里打!”接下来的事情,不想而知,一阵拳脚冲铃子飞来。不知多了多久,铃子醒来了。她感到浑身是撕心裂肺的痛,嘴角还留着一道血。铃子突然感到自己的身体慢慢变轻了,好像要飘起来,飘到一个美丽的地方去,这个地方叫……天堂。铃子隐隐约约听到了姐姐呼唤她的声音。铃子望了一眼天空,轻轻地说:“姐姐……我来了……”1200字以上 五年级 叙事
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花开的声音记忆,躲在了橄榄树的后面,像淘气的小孩在演绎曾经的画面,曾经的声音;记忆衔接了往事,刻录了过去,昭示了未来。那一次记忆的小船载着熟悉的声音,渐渐漂来梦幻花开。上星期的一节语文自习上,原本鸦雀无声的课堂,立刻变得热闹非凡。我停下奋笔疾书的右手,疑惑地抬起头,不禁恍然大悟——原来是同学们在极力争取讲解课后的十首古诗,已经轮到第八首。大概是同学们诸多都已诗有所属,心满意足,通通都放下了高举的手。然而,当老师用期盼的眼神扫视全班时,来不及多想的我立即举起了右手,“***,第八首。”老师轻舒了一口气,念出了我的名字。春天已走进我的心房,开出了梦幻的花。听,这声音多自信!激情花开。“这一组同学表演很新,值得人去回味与欣赏。”三言两语的评价却一语破的,这是老师一贯的教学作风。我是个活泼的孩子,喜欢争强好胜,喜欢做竞争的游戏,喜欢活跃不服输。听老师这么一说,心中的小火苗“嗖”地像加了油似的窜得很高。忽然妙计从心中闪过,我狡猾地抹抹嘴,诡秘的笑了。向前迈动的步伐如此坚定,心中燃起的火焰如此雄旺,激情之花理应开放。听,这声音多激昂!芬芳花绽。迎着同学们盼望的眼神和热烈的掌声,成长的脚步迈上讲台。简短的开头过后,迅速进入正题。我一改严肃正规的方式,走下讲台,与同学近距离接触。早已烙印在脑海里的讲稿一字不漏地从嘴里流畅地吐出。讲着,讲着,我缩短了我与同学心灵的距离,讲着,讲着,我发现了同学们被调动起的情绪和那么的聚精会神;讲着,讲着,我想起了昨日苦心准备的情景,今早声情并茂的背诵,讲前扑通扑通的紧张;讲着,讲着,我感受到了我人生道路上,加长加深的脚印……非凡的努力和肯定的掌声,将浇灌心底那最芬芳的鲜花,听,这声音多美妙!如果说记忆是一部电影,那么声音最为精彩;如果说声音是一首乐曲,那么花开的声音,最为梦幻,最为激昂,最为芬芳……初二:郭思琪650字 初二 叙事
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