海沧湾卖水记
550字
五年级
叙事
海沧湾卖水记——卖水啦
昨天，我们费了好大的劲进了货，今天就要开始卖水啦！
晚上，我们早早的吃完晚饭。就拿着要带的东西，一起买水啦。
装水
我们拿出泡沫，从冰箱里抱了许多瓶冰凉的饮料和水，装进箱子里，再放了一些我们自制的冰块，水就装好了。
出发
我们把水装好准备出发，细心的慧子把零钱一张一张地叠好，放进一个小包包，还带了一个记录本，专门登记售水的数量和总金额，额外的我们还准备了几包纸巾，提供给临时需要的人。做完这些后，我们就把泡沫箱子抬到慧子爸爸的电动车上，一转眼慧子爸爸就一溜烟的骑走了。我们只好肩并肩的走去海沧湾。我们在海沧湾的牌子下“定了居”，开始了我们的“生活”。
百元大钞
到了海沧湾，我觉得老天对我们太好了，一开始就有人来买，我们兴高采烈地招待客人，谁知这名客人拿出100元要2元钱的矿泉水，我们手忙脚乱地找钱给客人，却怎么也找不对，只好找妈妈帮忙了。
更上一层楼
卖水的第二天晚上，我们做了一个牌子，上面写着“小学生社会实践售水点，？请多多支持！“我们还打算吹长笛。果然我们吹奏起了《茉莉花》引来了很多人的注意，生意也越来越好。我们还骑着自行车一边卖一边喊卖水喽！一眼看就要超过100元了。却出现了一个老人，他把我们从摊位上赶走，我们只好重新找个摊位了，生意也越来越不好了。
看看那位老人，他的生意渐渐火了，而我们的生意越来越清淡，真是“羡慕嫉妒恨”啊！
今天我们终于尝到了劳动的快乐和劳累。
五年级:何鹭荟
青春进行时
600字
高二
散文
青春不好演绎，它太难又太真。不是一场梦，梦醒后懊悔自己当初再也来不及。我们正当青春，用生命舞动，诠释精彩！
我们是青春舞台上一个个角色，于真正的舞台不一样，我们在演绎自己的人生，我们没化妆，清清淡淡的素颜出场。但孰知多年后我们的脸上会涂上怎样斑驳靓丽的色彩？
青春进行时，拥有无限活力是我们年轻的资本。
我们放肆地大笑，笑声穿透朗朗的天空。那是课本剧演出的日子。
我们奋力地奔跑，空气中只剩下匆匆地脚步落地声和呼吸声，为运动会做准备，是我们最快乐的时光。
我们努力地思索，思绪盘旋却又找不到出口，行走于黑白的世界中，努力寻找一丝突破的缺口。我们就是这样，在题海中奔波，但又从永不言弃，从不服输。
我们伤心地流泪，为身边的人和事，为白子画和小骨的爱深深感动。
我们固守心中最真的梦想，就像《追梦赤子心》中写的那样"就算鲜血洒满了怀抱，继续跑，带着赤子的骄傲！”，为了梦想，付之努力，哪怕风雨兼程！
我们有时总会幻想，像某某电影中的主人公那样，有传奇的一生，奢华的生活。但现实总比幻想残酷许多，生活教你慢慢成长。我们就是那样天真，总是像张纸一样的那么不堪一击，那是生活的馈赠。面对生活的风风雨雨学会勇敢，淋雨一直走。
我们关心天下大事，喜欢习大大的可爱，看反法西斯70周年阅兵。我们享受着现在的好生活，听着长辈讲那些陈年旧事，但又怎会知这岁月的沧桑，历史的锋芒？
我们从不掩饰自己的悲伤或喜悦，从不勾心斗角，用一颗真善美的心对待这生活。虽然生活以痛吻我，我必报之以歌……
加油！不努力枉少年！释放活力，诠释青春，青春进行时！
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卖水“卖水喽！献爱心喽！”随着我的大声吆喝，一个高高的、胖胖的圆脸男孩害羞地朝我看了一眼。我知道生意来了。于是我拿起一瓶矿泉水，飞快地跑向小哥哥。我一边把水递过去，一边说：“哥哥，买瓶水吧！卖水的钱我们是捐给孤儿院的。”在我的解释之下，腼腆的哥哥向身边的爸爸要了两元钱递给了我。我把水给他，连声说谢谢。这是我今晚卖出的第一瓶水。心花怒放的我掩盖不住内心的喜悦，手舞足蹈地向妈妈和阿姨炫耀。我不停地说：“妈妈，你看，我多厉害呀！没有人帮忙，我也卖水成功啦！”妈妈笑容满面地伸出大拇指，夸我真棒。大约在6:30左右，小伙伴们陆陆续续地来到东吴公园，加入了卖水的行列。首先来到的是由爸爸陪伴的华何哲。第二个到的是蒋烨杭。他由爸爸妈妈陪伴而来，另加一箱水。后来，又有十几个同学加入了我们的行列。在不到两个小时的时间里，兴致勃勃的我们不知疲倦地向来来往往的行人顺利地卖出了7箱水。在众目睽睽之下，我把包里的钱全部倒出来，在章琦凯妈妈和我阿姨的帮助下，清点了我们的胜利果实---两次卖水所得647元。我们虽然很累，但是我们感到很快乐。这真是有意义的一天啊！450字 四年级 叙事
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(作文)卖水(三年级作文)卖水卖水我们一家人吃过晚上去公园散步。一路上，我们看见许多小朋友在路边卖水挣钱。我想：我也可以卖水来体验生活啊！我把我的想法跟爸爸说了，爸爸同意了。第二天，我们就开始行动了。吃完晚饭，我们背上爸爸事先为我们准备好的二箱矿泉水，带着零钱袋，满怀激动地出发啦。来到八咏公园时，已经有许多小朋友在卖水啦。我们马上找了一个空位，摆好我们的水。我呆呆地站在箱子旁边，看着散步的人络绎不绝地走过去，可是没人买我的水。我想大声叫卖，可是喉咙像被棉花堵住似的，怎么也发不出声音。难道我一瓶水都卖不出去吗？我心急如焚。这时，我发现前面忽然，我在人群中发现了我的同学，我马上跑过去：“这么热的天，你要买瓶水吗？”同学一看是我，连忙和他爷爷商量了一下，买了一瓶水。我成功地卖出了第一瓶水，欣喜若狂。过了一会，又有许多人来买我们的水，虽然天气炎热，可是我们觉得一点也不累。不久，二箱水终于卖完，我这才感到有点累。但数着今天晚上卖水所得的钱，我们心里乐开了花！卖水，让我体会到了赚钱的辛苦。本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现,既可发生于社区获得性肺炎(community-acquiredpneumonia,CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospitalacquiredpneumonia,HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensivecareunit,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilatorassociatedpneumonia,VAP)和健康护理(医疗)相关性肺炎(healthcare–associatedpneumonia,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质)炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP临床诊断依据包括:①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰;伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或)湿性啰音。④WBC1099×10/L或重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现:①意识障碍;②呼吸频率30次/min③PaO25d、机械通气4d)和存在高危因素者,即使不完全符合重症肺炎规定标准,亦视为重症。美国胸科学会(ATS)2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准①需要机械通气;②入院48h内肺部病变扩大≥50%;③少尿(每日177μmol/L(2mg/dl)。次要标准:①呼吸频率30次/min;②PaO2/FiO22007年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了新的《社区获得性肺炎治疗指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①需要创伤性机械通气②需要应用升压药物的脓毒性血症休克。次要标准包括：①呼吸频率30次/min;②氧合指数(PaO2/FiO2)20mg/dL）⑥白细胞减少症（WBC计数＜4×109/L）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109/L）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。符合1条主要标准，或至少3项次要标准可诊断。重症医院获得性肺炎（SHAP）的定义与SCAP相近。2005年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了《成人HAP,VAP,HCAP处理指南》。指南中界定了HCAP的病人范围:在90d内因急性感染曾住院≥2d;居住在医疗护理机构;最近接受过静脉抗生素治疗、化疗或者30d内有感染伤口治疗;住过一家医院或进行过透析治疗。因为HCAP患者往往需要应用针对多重耐药(MDR)病原菌的抗菌药物治疗，故将其列入HAP和VAP的范畴内。【临床表现】重症肺炎可急性起病，部分病人除了发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少部分病人甚至可没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。也可起病时较轻，病情逐步恶化，最终达到重症肺炎的标准。在急诊门诊遇到的主要是重症CAP患者，部分是HCAP患者。重症CAP的最常见的致病病原体有：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰氏阴性杆菌、流感嗜血杆菌等，其临床表现简述如下：⑴肺炎链球菌为重症CAP最常见的病原体，占30%~70%。呼吸系统防御功能损伤（酒精中毒、抽搐和昏迷）可是咽喉部大量含有肺炎链球菌的分泌物吸入到下呼吸道。病毒感染和吸烟可造成纤毛运动受损，导致局部防御功能下降。充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除或脾功能亢进的病人可发生暴发性的肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病等疾病均为肺炎链球菌感染的重要危险因素。典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。而老年人中肺炎链球菌的临床表现隐匿，常缺乏典型的临床症状和体征。典型的肺炎链球菌肺炎的胸部Ⅹ线表现为肺叶、肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌合并菌血症的死亡率为30%~70%，比无菌血症者高9倍。⑵金葡菌肺炎为重症CAP的一个重要病原体。在流行性感冒时期，CAP中金葡菌的发生率可高达25%，约50%的病例有某种基础疾病的存在。呼吸困难和低氧血症较普遍，死亡率为64%。胸部Ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空腔，可见肺气囊，病变变化较快，常伴发肺脓肿和脓胸。MRSA（耐甲氧西林金葡菌）为CAP中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素治疗。⑶革兰氏阴性菌CAP重症CAP中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的CAP约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。胸部X线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。⑷非典型病原体在CAP中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致CAP中占首位，在成人中占2%~30%，肺炎衣原体占6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的CAP，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。肺炎衣原体培养、DNA检测、PCR、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症CAP病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。军团菌肺炎的胸部Ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ARDS区别。胸腔积液相对较多。此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。⑸流感嗜血杆菌肺炎约占CAP病例的8%~20%，老年人和COPD病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。COPD病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部X线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。[6]卡氏孢子虫肺炎（PCP）PCP仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但PCP仍是一种重要的肺炎，特别是HIV感染的病人。PCP常常是诊断AIDS的依据。PCP的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。病人肺部症状出现的平均时间为4周，PCP相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。PCP的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，CD4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部X线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。但30%的胸片可无明显异常。PCP为唯一有假阴性胸片表现的肺炎。【辅助检查】1.病原学：⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（PSB）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（BAL）。①血培养一般在发热初期采集，如已用抗菌药物治疗，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。成人每次10~20ml，婴儿和儿童0.5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。在大规模的非选择性的因CAP住院的病人中，抗生素治疗前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。抗生素治疗后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素治疗后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml,分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的治疗。③痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素治疗，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于成人肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒治疗。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。1200字以上 三年级 叙事
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卖蜂蜜水做生意、卖东西，这不仅仅是商人的任务，哪怕是我们这些并无一技之长的普通人，也可以尝试当一当小商人。这是我在前些天卖完蜂蜜水之后得出的重要结论。在乡下养蜂的舅公上我们家来做客，给我们带来了很多新鲜的蜂蜜。我凑过去一看，新鲜的一大罐子蜂蜜全饱满地装在里面，浓稠的色泽，让人禁不住流下口水。揭开盖子，就能闻到那馥郁的浓香，舔一口蜂糖，好吃极了！甜腻的感觉把我的整个口腔都灌满了。下午，我突发奇想，和妈妈一起出去卖蜂蜜水。我麻利地从屋里拿来几十个干净的纸杯，每个纸杯里沾上一小勺蜂糖，冲上温热的白开水，还在里面加上一点儿白砂糖。待蜂糖在水中慢慢化开，我尝了尝味道，还不错！这使我信心倍增。我和妈妈把蜂蜜水盖上盖子，搬了一张桌子到小区门口售卖。妈妈清了清喉咙，率先喊起来：“蜂蜜水！正宗美味的蜂蜜水，欢迎大家来品尝！”这么一吆喝，过路的小区居民纷纷驻足，走过来探头探脑，声音嘈杂带着好奇：“哟，还真是蜂蜜水呢！”一位大姐首先抿了一口，我紧张地目不转睛注视着她的表情，生怕她说出我们这蜂蜜水的缺点，不买账。“不错啊！稠香暖胃！给我来两杯，我拿回去给我妈尝尝！”像是看到了美好的希望，我首先快速地走上前去，将两杯蜂蜜水给阿姨装好，恭敬地递到她手上。“多少钱呢？小娃娃？”阿姨微笑着问我。我一下子噎住了，不知道该怎么定价，只得求助地望向妈妈。妈妈说：“我们也不是做生意的，这是我亲戚给我带来的上好蜂蜜，就收一点本钱吧，大家看着给，一杯蜂蜜水卖六块！”“这么大一杯卖六块不算贵了！而且，我看得出来，这是正宗的蜂蜜。”一位慈眉善目的老奶奶说着，也掏出钱来买了两杯蜂蜜水。我开心极了，心底的喜悦和激动像金鱼吐泡泡一样倾斜而出，布满了我的整颗心。我们的小桌子前面围满了重重叠叠的人，大家都很热情，也没有我想象中的顾客那么难缠，不一会儿，我们就收获了满满的钞票。虽然一边要应付各种麻烦的问题，一边要动作麻利地给大家装瓶，一边要找零，忙得不亦乐乎，可我感到忙碌中的满满的充实。蜂蜜水已经售出了大半，让我觉得像做着一场美梦。看来，做生意也没有想象中那么难嘛。遇到开门红，我有点儿得意忘形。转眼间，只剩下最后两瓶蜂蜜水了。大家也都满载而归。我和妈妈静静等待着下一位顾客。一个老板样子的大腹便便的中年叔叔夹着手机从一辆车上走下来，说：“听说这儿在卖蜂蜜水啊，是什么样子的，我来看看。”我小心翼翼地把小纸杯里的蜂蜜水送给他品尝。可是，令我尴尬和意想不到的一幕出现了，那傲慢的叔叔喝都没喝一口蜂蜜水，就说：“你们这蜂蜜水不会是假的吧？这颜色看上去不对劲啊！”没想到，这可怕的一幕还是出现了。我急得两颊通红，却不知道怎么为自己辩驳。妈妈冷静地开口道：“这位先生，如果你不是诚信想买的话，我们不强求。你要执意认为我们在骗你，我们也不做解释。你看到刚才走的那么多人了？他们都是愿意相信我们，也相信自己的味觉的。”中年叔叔嘴唇嗫嚅了下，端着小纸杯咕咚喝了一大口，终于放松下来他紧绷的脸，微笑着买下了最后的两杯蜂蜜水，还给我竖起了大拇指。我不好意思地低下头，兴奋地握着妈妈的手，哇哇大喊：“哇塞，妈妈你看，我们赚了好多钱啊！”“是啊，多亏了我的小帮手！还有我们的蜂蜜，如果不是真正的蜂蜜水，而是假货，肯定会遭到很多人的投诉的哟！”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三 叙事
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卖水七月七日傍晚，天气很热，天边的晚霞给云朵画上了一条红边。我和童想去河堤上卖水。卖水是一件很有意义的社会体验活动。我们卖的是矿泉水，进价是一元五角一瓶，再以两元一瓶卖出去，每瓶赚五角钱。卖了一个小时，我大汗淋漓，筋疲力尽，腿酸得都站不直了，才总共卖了六瓶水，赚了三元钱。赚钱真难啊！河堤上人来人往，都是散步的人们。我观察着他们，特别注意那些脸红、气喘的。开始，我非常紧张，很害羞。我深呼吸，为自己鼓劲说：“要有信心！”然后，我昂首挺胸地向前走。一边走一边从背包里拿出一瓶水，问迎面而来的人要不要买水。但是，他们都摇摇头、摆摆手，有的说不用，有的说自己带了，还有的说没带钱。我正着急，突然一位爷爷问多少钱，我说：“两元。”爷爷给了我五元，还说不用找钱了。我说：“不行！那样的话就守信用了，谢谢爷爷！”我手忙脚乱地找钱，童想见了，急忙跑过来帮忙。我们终于卖出了第一瓶水。我感到很自豪，很开心。后来还遭到很多拒绝，但是我没有放弃，百折不挠地坚持着。令人惊喜的是遇到了班主任老师，她也买了一瓶水，还夸了我，我心里美滋滋的。我卖水的时候，明白了要仪表整洁，面带微笑，要讲礼貌。因为我礼貌地问别人买不买水，他们就会微笑着回答，没有谁讨厌我们。买了我的水的人都是熟人，这也让我明白了，要与人为善，多交朋友，这样大家才会相互帮忙。这样的活动很有趣，很有意义，我以后还要参加。550字 三年级
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心中的那湾水心中的那湾水，有蓬勃，有激昂；心中的那湾水，有不羁，有放荡；心中的那湾水，有恬淡，有安详；心中的那湾水，有凝神，有端庄。一湾春水向东流，不达汪洋誓不休春，水流激昂，岸边草色清脆，天上燕雁北归，水面春风拂过。看那湾水，澎湃激昂，却不狂放，创造理想，加入努力。春，初生，温和又淡雅，仿佛那明媚阳光中的少年，给人从头到脚的新意。向前冲去，却无法改变稚嫩的心灵。夏至三伏正炎中，看我不羁看我狂夏，水流奔腾，是狂放的美，迎接挑战，无惧风险。一湾狂怒的水，携巨力，撞向那路上的艰险。突破，进发，突破，进发……夏，成长，不羁又狂放。仿佛那暴风骤雨中的青年人，给人从头到脚的力量感。没有什么能束缚那颗狂放的心，没有什么能阻止不羁的心。黄叶闻风翩翩落，流水闻秋默默然秋，水流祥和。带一湾深深的思索，走向前路，任风吹雨打，仍不改变。多了些思索，多了些惆怅，却不改那前进的动力。秋，成熟，恬淡又安详。仿佛那清凉月光下的中年人，给人从头到脚的可靠。仿佛有他在，便没什么可以作乱。寒冬腊月三九至，凝神肃立已冰封冬，水流放缓，却带了一湾深意，从上流滑下。渐入深冬却已然冰封，等待下一年春天的到来。冰，是水的凝华，比秋更上了一层。冬，年老，端庄又和谐。仿佛那门前长坐的老年人。回味风雨，只有感慨，却错，错得彻底。表面看开却失去了春夏秋那前进的无尽动力。这是终点吗？谁也不知，却应继续前进。四季轮回间，水态变化，构成人生四段。心无止，则动力无止，丢弃一切也不应丢去那颗玲珑剔透的赤子之心。或许这才是我心中的那湾水。550字 六年级 散文
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游沙湾滴水岩游沙湾滴水岩我早就听说沙湾滴水岩素有“鸟类的天堂，野生动物的乐园”之称，多么想亲自去观赏一下滴水岩那迷人的风光啊！在今年寒假中的一个早晨，我的愿望终于实现了。我和爸爸妈妈一起到了滴水岩游览。在山下，我拽着妈妈的手疾步奔到上山的石阶前。那逶迤的石阶预示这是一段不轻松的旅程。我们沿着弯弯曲曲伸向山顶的石梯往上爬。路上，我看见很多人来这里晨运，有些大婶来这里取水。滴水岩林海莽莽，在绿色的林间还点缀着一簇簇小黄花。苍山如黛，绿树如兽，小桥流水，诗情画意，这正是我在滴水岩的感触。我们走走停停，停停走走，不知不觉来到半山腰，这时，从远处传来哗哗的流水声，像管弦乐一般传来，忽高忽低，时断时续。我们一边赶路一边欣赏沿途的景色，那哗哗的水声更近了。近了，更近了，到了。只见溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，如小瀑布一般，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。爬到山顶的时候，我们已是满头大汗，气喘吁吁了。突然，一阵凉风迎面扑来，凉飕飕的，我不由得打了一个寒噤，刚才的劳累也似乎随风飘散了。我极目眺望，只见沙湾中心镇全景、紫泥、古坝、西江沙湾水道，一切尽收眼底。林间传来了一阵阵悦耳的鸟鸣声，那声音那么圆润，那么好听，仿佛是歌手们在用新编的歌曲欢迎我们。过了很久，我们才依依不舍地踏上了归途。这些美丽的景色，都是沙湾人民的骄傲。现在这里的人民仍用勤劳的双手为这个古老的名镇锦上添花，使它永远成为镶神州大地上的一颗璀璨的明珠。550字 六年级 写景
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戏水记炎热的夏天又来临了，每天都觉得很热，只要稍微动一下，全身就会湿湿黏黏的，很不舒服，真恨不得能整天待在冷气房或是泡在清凉的水里，消一消暑气。有一天，爸爸突然说：“星期天我们去海水浴场玩吧！”我和哥哥听了都大声欢呼，希望那一天早一点到来。星期天终于来了，我们匆匆忙忙的吃过早餐以后，就往海水浴场出发了。一路上的景物，好像都在对我微笑，祝福我有一个愉快的假期。到了海水浴场，那里早已经挤满了戏水的人潮，海岸上到处都是穿着五彩缤纷泳装的游客，好像是一只只彩色的蚂蚁，我也换上泳装，擦好防晒油，免得被晒成了“黑美人”，我们迫不及待的冲到海边，起初，我和哥哥只是在水边用脚踢水而已，浪来了，我们退，浪退了，我们追，好像在和海浪玩游戏一样。我们也玩堆沙堡的游戏，可是，海水一来，我们的伟大杰作，就被沖掉了，觉得真可惜。我们也把彼此的身体埋起来，全身覆盖泥沙的感觉，真是特别。后来，我们忍不住到水里玩，在水中一浮一沉，抬头看看蔚蓝的天空，置身在海水中，真是舒服，身边的烦恼好像都抛到九霄云外去了，玩累了，我们就到躺椅上，闭目养神，休息一下，又和哥哥到水里继续玩，我们一直玩到夕阳西下，才依依不捨的踏上了归途，真希望下次还有机会来这里玩。夏天到海边戏水，虽然是一大享受，但是要记得做好防晒措施，以免被晒伤了，更重要的是要注意安全，如果发生了意外，那就得不偿失了。550字 小学 记叙文
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挂水记一天放学回家，不知怎么，我感觉头很痛，而且，还发烧呢。医生先开了点药给我吃了，可还不好，并且出现反复发烧。 医生后来仔细检查了一下说：“糟糕！化脓性扁桃体，看来要挂水了。”一听挂水，我心里很害怕。（因为我只在很小的时候挂过一次水，而且早忘了疼不疼。现在看着输液室里的小朋友们哭成一片，再看他们的手上或头上一直插着针，我想一定很疼很疼。可是又不能不挂，不挂病就不会好。我越想越害怕，直哭。）妈妈一直在旁边安慰我，鼓励我，并给我解释挂水其实不像我想象的那样可怕。最后我听从了妈妈的建议，勇敢地走到戳针的护士阿姨跟前。 护士阿姨很漂亮但很凶，她看见我的手往后缩了一下，就严厉地说：“别动！小心戳到别的地方！”（我想她说的是对的，可我还是希望她能温和一点。）我强忍着恐惧看着护士阿姨，（她先用一根皮管把我的手腕扎住，又在我的手背上用力地拍了拍，手背上立刻显出了几条青筋，妈妈说那是血管。接着护士阿姨用酒精棉球在一条泛青的血管上涂了涂，最后拔出了那根长长的像阿婆的缝衣针一样的针，往血管里戳，我害怕极了，闭上了眼……）咦！奇怪，好像不是很疼耶！当护士阿姨用绷带将针口固定在一个小方盒子上后，我已经完全感觉不到疼了。 想想刚才自己还像那些小朋友一样哭兮兮的样子，都觉得好笑。于是我坚定地对妈妈说：“明天来挂水，我要笑着自己走到护士那儿去戳针！”妈妈听了，高兴地对我竖起了大拇指。550字 五年级 叙事
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