人生三景800字

人生三景

800字 高三 议论文

觅风景,上青山,人随青山老,风景何处好? 

人方年少,如初涉山水。爱山脚郁郁葱葱,爱满目春意正浓。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。少年寻景,为景而寻。看不穿浓阴背后的故事,猜不透长堤之下的纠葛。一方景,一方情。少年涉世未深,便觉得这世上可称为风景之物就是可以入画之物。或是秀水,或是险峰,或是奇石,或是异草――这是不同之景。或是淡云,或是落叶,或是池塘,或是杂花――这是大同之景。年少之时,总是在用自己小小的心探寻着偌大的世界,不时为残花落叶伤心,偶尔为嫩枝新芽惊喜。心被外物牵动,单纯地为风景动情。这是一种感动,也是一份平静。少年茕茕而立,抬望眼,观美景,景为景,人为人,景非因人成,人却随景异。 

人至中年,如上山腰。不说饱经风霜,也算历经世事。这时可谓“以我观物,物皆着我之色彩。”感时花溅泪,恨别鸟惊心。中年寻景,为情而寻。目睹过几分悲欢离合,亲历过几次人间聚散。一方情,一方景。情所至处,俯仰之间皆可成景。我看青山多妩媚,料青山看我应如是――这是中年的喜悦,如酒般醇厚,有醉意却不张狂。是谁无事种芭蕉,朝也萧萧,晚也萧萧――这是中年人的惆怅,如风乍起,吹皱的一池春水。这景,也许不能入画,却可入心。悲伤时,夕阳无限好也隐藏着只是近黄昏的悲凉。喜悦时,满天乌云也预示着即将出现的万里晴空。中年独倚栏杆,怅寥廓,数风景,景带情,景含情,情变景亦变,情景同时生。 

暮年登峰顶,饱尝世态炎凉。看过山脚的繁花,听过山腰的冷雨,到了山顶,只有众鸟高飞尽,孤云独去闲。也许只有这样才能“相看两不厌,只有敬亭山”吧。暮年寻景,为心而寻。只要一壶浊酒,一方山色,便可畅叙幽情,如同造访久未谋面的老友。一方景,一颗心。只有经过岁月的濯洗才能如此吧,看景是景,又非景。与山对饮,与云同歌,眼中之景化作了另一个自己,呼之即来,挥之即去。只要心动,便处处是风景,永远不孤独。即使览尽人间春色,也能发现每片叶子的不同。暮年举杯邀明月,却回头,念风景,景非景,景从心中生,心动景方成。 

青山之上,风景常新,踏遍青山心不老,风景这边独好。 

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800字 初一 议论文

六年的时光匆匆而过,带着十四岁花季特有的阳刚娇美,青春,带着无眼的感激和誉恋之情,这时,一束阳光斜射着我的眼睛,我眯起眼来,望着阳光的恩赐。心里涌出一种庄严的感觉。回顾过去,老街小学的一切让人难以忘怀,虽说是我们这班学生创造了老街学校今日的辉煌,但母校的恩情我们怎能忘怀?在这里,我明白了老师的用心良苦;在这里,我感受到了集体的温暖;在这里,我尝到了当班长的酸甜苦辣。

此时此刻,我想对老师们说声“谢谢!”虽然我们即将分离,但我们的心却永远牵在一起,我们就要去走我们那从未走过的路,我们将要适应一种新的学习环境。我们会带着老师的谆谆教诲,去开启自己的美丽人生。在新的学习环境中,相信,我们依然会稳步操纵。放心吧,我们敬爱的老师。老师们的音容笑貌永远留在我们的脑海里,无法抹去。虽然我们在这里只生活了一年,可我们得到的爱却远远不止这些。

像欢歌的小溪聚会,像绽放的花朵牵手。温馨的集体如浩瀚的海洋融入了浪花,这里有你,也有我!我们是乡亲相爱的一家人,每一个成员都有着独特的生活色彩。

昨日,我们顽皮、纯真、无忧无虑,今日,我们成熟、真挚、自由自在,我们再也不是不懂事的孩子。我们变了,我们更加热情,我们更加开朗,我们更加向上;是的,我们变了,我们更加真挚,我们更加潇洒,我们更加……

我们的学弟学妹们,我离开母校前想对你们说一些话,希望你们能汲取教训。新今天,新气象,就有一个新自我,这里一切是新的,你们有新目标吗?在学习过程中是否尊重老师的辛勤劳动呢?作为你们的学长学姐,相信你们能行。因为你们都有一颗善良、正义和感恩之心,将来踏上社会必定是栋梁之才。在学习中遇到困难时,不需退缩,勇敢面对,你们要谨记:“自信代表成功,自卑意味失败。让我们一起展开翅膀,拥抱未来!

老师们,学弟学妹们,我们要走了,要和你们说再见了,但我却忘不了今天我们欢聚一堂的热闹场面。最后祝学弟学妹们学习进步,老师桃李满天下,教坛吐馨香。

在告别的日子里,停笔静想,是否有一股清凉的感觉沁人心脾?人生不售回程票。

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