谁动了我的童年?
安徒生童话中的小老鼠曾经“吱吱”叫着:“谁动了我的奶酪?谁动了我的奶酪?”可我面对着芳草如茵的春、烈日炎炎的夏、金风送爽的秋和寒气袭人的冬,问的却是:“谁动了我的童年?”
是作业。春说,或者是老师。春露出伤心的神情。作业将你大部分的童年霸占了,它使你的手酸痛,使你的眼睛苦涩,使你的视力下降,是它动了你那珍贵、美好的童年!它是可恶的,黑心的它从一样可恶的老师口中溜出,所以课堂作业和家庭作业都那么多、那么枯燥,不是它们动了你的童年,那还会是什么?
是补习班啦。夏倒是有些幸灾乐祸,或者是父母。夏季的每一个周末、假期,我都会躲在冰箱里、树梢上,还有衣柜等等地方,可每年我都失望地归去。因为你上了补习班,都不跟我玩了!夏叹了一口气。我没跟春天争四季中的第一个,是因为我不想那么早看到你悲惨的样子。不过,是父母发现了那些“不要脸”的补习班并替你报了名,不然……悲哀啊!肯定是它们动了你的童年!
是恶习。明理的秋说,或者是你。当你做一件事的时候,总想着另一件事,时不时会停下来发呆,或者起身随便到一个地方去瞧瞧、坐坐,你说这是不是你的恶习?就这样,时光白白地流走。假如你专心致志地做好这件事,那浪费的时间就少了。将从你指缝间白白流逝掉的时间加起来,然后改掉你那浪费时间的恶习,不就能找回你那被人动过的彩色童年了吗?要我说,动你童年的人啊,就是你自己!秋当真生气了。
别激动。冬平静地踱过来。其实,并没有人动你的童年。她的声音异常平稳。是你没有看清生活的面貌,埋怨时间。你没有把握童年的天分,反而要难为我的三位好友!告诉你,由于你没有把握童年,在我又一次到来时,我一定会拿走你的童年,让你只能在窗边叹息,度日如年!这时,冬露出狰狞的面孔,张牙舞爪地向我扑来……
“走开!走开啦!啊!!!”要命,原来只是个梦,可把我吓死了,我大口大口地喘着气。梦中四季的话在我耳边回响,我不由得想起身拯救我的童年……
我再也不能承受那样的温存
浓眠中突然醒起
窗外已黄昏
朦胧中伸出双臂
要牵住梦中的爱抚
猛然心生凄凉
你已离我而去
我再也不能承受那样的温存
屋里黑到没有一丝光亮
我全身消失在无际的悲凉
我的魂灵如同迷途的小鸟
在昏夜里随着狂风飞扬
我泪已枯
我肠已断
相思的琴弦弹奏着对你深深的眷恋
回忆着你温存的爱抚
爱抚我那病弱的灵魂
我泪纵枯
我肠纵断
在世上我已成了孤单的女人
我再也不能承受那样的温存
六年级:幻心
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谁动了我的童年童年是美好的,可难免有一些遗憾。是谁动了我的童年?我去问春,春露出伤心的表情告诉我:“是作业动了你的童年。”我气冲冲地去问作业:“你为什么要偷走我的童年?”作业笑嘻嘻地说:“那又怎样?二十一世纪的学生还都在我的手心,你们的老师、家长让我提高你们的学习水平,这都是天意啊!”作业滔滔不绝、口若悬河的回答让我说不出话来,我只好红着脸走开。问过了春,我走进了夏:“夏,你能告诉我谁动了我的童年吗?”夏火辣辣地笑:“在炎热的夏天,大家都放假了,一个个补习班压制着你们。我认为是补习班偷走了你的童年。”我愤怒地走到补习班面前:“你为什么要夺走我们快乐的童年?”补习班毫不客气地答道:“你们的家长把你们交给我,我这是完成任务,大家都认同了,唯独你这个胆大包天的家伙在这儿顶嘴!”我无话可说,只好悻悻地走开。到底是谁动了我的童年?我去问秋爷爷,他却告诉我:“秋天到了。别人收获的时候,你有收获吗?”“我……”我红着脸支支吾吾的。冬爷爷语重心长地说:“孩子,一切都只是表面,你可曾想过你因为贪玩常常忘记写作业;因为你的马虎而成绩平平……”我惭愧得无地自容。是呀!谁不想过一个开心快乐的童年,可没有努力过的童年又怎能快乐呢?我要拯救我的童年,好好学习,努力向上的童年才是真正快乐的童年。500字 五年级
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谁动了我的童年安徒生童话中的小老鼠曾经“吱吱”叫着“谁动了我的奶酪?”“谁动了我的奶酪?”可我面对的是万物复苏的春天、烈日炎炎的夏天、金刚送爽的秋天和赛扬袭人的冬天。他们问的却是:“谁动了我的童年?”“是作业”,温柔的春天吹着徐徐的晚风说道:“是作业,因为无论是课堂作业还是家庭作业都有一大堆等着你,如果没有这些作业,你就可以和我去感受大自然的鸟语花香,感受大自然的百花盛开,感受大自然一切美好的事物。”“不对,是补习班啦!”夏天倒是有些幸灾乐祸的说道:“你知道吗?我在游乐场、游泳池这些地方都找遍了都没有发现你的身影,结果啊!发现你在去补习班把路上,往后,发现你不在补习的地方,就是去补习班的路上,如果,你没有补习班我就可以带着你到处玩了!”“都不是,是坏习惯。”明整理的秋天慢悠悠地说道:“因为你每次布置了作业,你都不慌不忙,总觉得自己能很快做完,可是最后,久而久之,你就有了堆积如山的作业。还有,因为你的一时发呆,不会做当天布置的习题,因此,浪费了时间,而这些时间如果利用起来,就不会如此疲惫不堪了。”“大家都不要激动”冬天平静的走过来冷酷地说道:“其实,没有人动了你的童年。是因为你自己不珍惜你的童年时光,让它无故飞逝。所以我决定了,既然你不珍惜,那我就拿走吧!”“走开!走开啦!啊!”要命,原来是个梦,但回想梦中四季的话,心里依然害怕,我赶忙起床准备去拯救我的童年了。一场噩梦让“我”明白了要珍惜童年很精彩的故事。600字 五年级
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谁动了我的冰糖葫芦!昨天,就在昨天,我‘欣欣向荣’的,拉着女友赶着奥拓,去买一串冰糖葫芦,那卖冰糖葫芦的老大爷见到我俩很是高兴,于是便开始给我们废话连篇的介绍起了他所卖的冰糖葫芦,老大爷的废话可不是一般的多,为了能卖出一串冰糖葫芦,硬是给我们讲了好几个小时,而且在介绍冰糖葫芦的同时,还讲到了文化大革命,满清政权,股市行情,金融危机,环保,政权,吊马子,更夸张的是,他居然知道2012世界末日的原因,听到此,酷爱宇宙灭亡的我,便被提起了兴趣,于是我们便谈到了地球灭亡,太阳系崩溃,银河系抽筋,宇宙大爆炸,外星人入侵什么的,就这样几个小时又这么的过去了,女友此时不乐意了,吃个冰糖葫芦居然还能牵扯到这么多,于是女友便逼迫我抓紧买,无奈之下,只能委曲求全,付钱买了两串冰糖葫芦,女友很是高兴,挽着我便向人群中走去,不过就在此时,当我即将咬向那令我着迷,让我为之疯狂的冰糖葫芦时,只觉身前一个人影闪过··当我再次咬向那冰糖葫芦时却悲哀的发现,那十颗冰糖葫芦的顶端一颗居然不翼而飞了,于是我便知道,自己的冰糖葫芦被偷窃了,这可是大事啊,这么完美的十颗冰糖葫芦居然少了最最重要的顶端那颗,这是对我人格的侮辱…于是乎,我便甩掉女友,把奥拓四个轮胎的气放掉(原因,防止被盗)气运丹田,在任脉徘徊(我就是不走督脉)我的速度达到了前所未有的极限,几乎有每秒三厘米之急速,向着那人群一头扎去,并且不断的喊着:“谁动了我的冰糖葫芦!”许多人的目光被我吸引了,我不断的打听着,世界上好人总归多一点,许多人被我的真诚与执着所感动,于是,那些人便一起帮我寻找那盗窃之人,一路问下去,瞎子说看到了,聋子说听到了,于是,哑巴喊,瘸子撵…最终算是找到了那小偷,小偷见竟然有如此之多的人发现了自己的踪迹,便向那高粱地飞奔而去,却不想被一棵没根的玉米杆绊倒掉进汗井(没水的井)里淹死了,结果警方打捞上来后经DNA辨认发现这人竟然是老绝户(没有子女的夫妻,农村的术语)的儿子……·700字 一年级 记叙文
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谁动了我的奶酪?从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的迷宫,里面住着四个小家伙:一个叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢;一个叫哼哼的小矮人,性格固执,安于现状,喜欢抱怨;一个叫唧唧的小矮人,性格胆小怕事,缩手缩脚,但积极应变。四个小家伙守着隔壁不知是谁堆放如山的好吃奶酪,过着无忧无虑的生活。可是有一个早晨,他们突然发现奶酪不见了……小矮人哼哼开始抱怨:“没有了奶酪,我们以后的日子怎么过呀?”两只小老鼠也急得愁云满面,而小矮人唧唧则躲到了一个小角落里哭了起来。这时,哼哼想到了一个方法,它提出去报警,小老鼠听了极力反对,理由是它不想让警察来干涉它们的事情。哼哼想:小老鼠为什么反对报警呢?难道它们心里有鬼?哼哼越来越怀疑小老鼠了,它脸色阴沉地看着小老鼠,脑子里充满了各种想象。哼哼赶忙跑到迷宫警察局报了案。主审这件案子是老虎警官。哼哼对老虎警官说:“我怀疑是小老鼠干的,因为它不主张报案,所以我觉得它很可疑。”老虎警官听了觉得事情有点蹊跷,便带着几名警察到了小矮人的家里。警察仔细勘察了现场,没有发现任何的蛛丝马迹,便离开了。这一夜,哼哼根本没有合眼,他脑子里灌满了对小老鼠的各种猜想,想着想着他越来越讨厌那两只小老鼠了,他暗暗骂道:世界上的老鼠没有一个好东西。第二天,警察又来到现场。这次,他们还带了一台显微镜和一个不知是什么的仪器。警察小心翼翼地把那台仪器搬到墙角,再用显微镜仔细地检查了从墙角收集来的碎土。研究表明,盗贼就是从墙角把奶酪运出去的,老虎警官想了想说:“这一定是地鼠团伙干的,赶快召集人马抓捕逃犯。”可是地鼠们早已经逃之夭夭,老虎警官便安排人下了通缉令,捕捉地鼠团伙。经过几天的追捕和激战,地鼠团伙全部被捉拿归案。小矮人们又得到了它们香喷喷的奶酪。哼哼十分惭愧,它对小老鼠道歉并请求与他们重归于好,从此,他们又过上了幸福快乐的生活。700字 初一 记叙文
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《谁动了我的奶酪?》读后感书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦,“决定”的两难,“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。700字 三年级 写景