是谁动了我的弦
一阵阵琴弦声波动着,掀起了我心海朵朵涟漪……
这声音优美婉转,似乎是春的呼吸声。只见那长廊上的紫藤花张开了惺忪的睡眼,它静静地卧在那里,沉醉在这柔美的乐曲声中。一条条藤萝曲曲折折,向四周蔓延伸展着。淡紫色的花串挂在枝头,嵌在翠绿之中,微风拂过,那藤蔓便用有力的臂膀将娇媚的花儿拥入怀中,随着优美的旋律翩翩起舞,将欢乐洒满一地。淡淡香气扑面而来,落进我的心灵,触动了我的弦。
这声音忽然变得高亢激昂,仿佛是盛夏的脚步声。在雨后初晴的清晨,徜徉在池塘边,那粉嫩的荷花似乎在做着她的清梦,只见那轻柔的花瓣上滚动着一滴滴露珠,像是女子多情的明眸。此时嫩绿的荷花赶紧张开双手,将这一滴滴晶莹的露珠小心地收集,似乎在珍藏着美好的记忆。远远望去,那满池的荷叶沐浴着阳光,和清风摇曳在一起。水中嬉戏的鱼儿,搅动池水,激起层层涟漪,似乎要与那荷花争宠。此时,我的心弦正荡漾波动。
霎时这声音又转变成了凄美苍凉的声调,好像是秋的哀叹声。秋风将落叶无情的掷抛,只见满地黄花堆积,好不凄凉。迈着沉重的步伐,行走在这片片枯枝落叶上,我听到的是秋的哀叹。忽然间,一声哀鸣将我惊醒,抬眼望去,正是大雁滑翔于天际。刚要转身离去,瞥见那枝头挂满了摇摇欲坠的黄叶,仔细聆听便寻得那声声微弱之音,隐隐掺杂在空气中。阵阵凉风袭来,那消减了玉肌的黄叶在空中苦苦挣扎着,晃晃悠悠,飘飘荡荡,最后嫣然一笑,落在地上,回归了大地的怀抱,也飘进我的心里,搅乱了琴弦原有的频率。
这声音渐渐微弱,似乎是冬屏住了呼吸。抬头仰望,低沉的云弥漫天际。寒风乍起,朵朵雪花用自己特有的执着书写着对大地的思念,洋洋洒洒从天飘落,飘在头上,飘在眼中,飘在心里,迷漫了天空,洒落了一地,将天与地的手轻轻牵在一起。青山再也承载不起那万紫千红,银装素裹,清丽高雅;原野也披上了白鹤羽裳,皎洁恬静,默默地等候着春暖花开。可那簌簌的落雪声中,我分明听到生命的律动,仿佛有新的生命从遥远的天边缓缓地降临。我惊诧于那美妙的琴音,我的心弦激烈地颤动。
风儿拂乱了我的发丝,将睡梦中的我唤醒。我回忆着刚才的声音,心里寻思着:是谁动了我的琴弦,惹得风儿笑我多情!
窗外的景,窗内的人
淅沥小雨,宛若庭前落花,好一个凉呀!窗外啼莺宛转,看着树上抽出的点点新叶,嫩黄的如此娇弱,在雨滴的亲吻下,竟如美人般梨花落泪,忒是羞怯!
望着窗外,又是流年过半。静静地听着雨的滴答,探出的手感觉到丝丝凉薄。呵,思绪在记忆里翻滚着,雨,总是那么喜欢惹人愁!望着被洗涮的天空,朦朦中透着微蓝,想着生命也不过是记忆的叠加,如那美酒,越是岁长越是醇香,也越是敲击着心脏,如抽丝般的点点痛意,指缝流沙,这痛意的寸寸累积,却也在某个时候,抽空了心,苍白了理智。有时真的想放任自己流浪,在那方仅属于我的世界。没有虚伪的言语,没有伪善的嘴脸,有的是浩瀚无垠的空间,任我这疲倦的身躯得以休憩。
听着这叽喳的闹声,思绪被拉回现实,咦!竟是俩麻雀,停在摇曳的晾衣绳上,是在荡秋千吧,它们怎就这样无忧呢?生活就是一场修行,是一场苦行吧!我在囹圄之中品味个中滋味,是甜,是苦,不过心性所致。这是一个思绪放飞的时节,滋润万物,赋予新的希望,就请允许我在这惹人的时刻,卸下伪装,脆弱一下,也许下一刻,便就戴上面具,又在灯红酒绿的城市里踽踽前行。
原来,在理想与现实的一次次冲突中,我已是遍体鳞伤,没有希望,便不会有失望吧!其实不过是胆小懦弱的心在作祟。每个人是否都想过为什么我不是那个上帝的宠儿,可以轻易拥有想要的一切。自弃过,埋怨过,才发现那不过是惰者的借口,是懦者的理由,可以允许一时软弱,转眼必要冻结自己的心,只有够硬,够冷,才不会受伤,因为没有人疼惜你,舔血的只有自己。
远远的笑声多么恣意,传入耳朵,不禁弯了嘴角,是自嘲?还是无奈?得不到的永远是最好的吧!所以才会有艳羡,所以才会滋生不甘,所以在求而不得时,执念更深如入魔怔,最后在无情的现实下,怅然若失。其实不曾拥有,又何曾失去?耶稣说,有的东西,我们得不到,是因为求不得,有的东西,我们求不到,求了也是妄求,想想也是如此。珍惜吧,身边的一切,细细品味,像一杯香茗,悠远细长,有着水的甘甜,有着茶的微苦,既已没有轰轰烈烈,那便守着一颗淡然的心,为自己而活。
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读《谁动了我的奶酪有感》在大千世界中,无论人物事都在不断的变化,社会也在不断的变化、不断的前进。如果一个人不能及时适应这种变化,就会被这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终在不断地转动的。前几天,我读了一本书名叫《谁动了我的奶酪》使我更加明白了这个道理。这本书以一个美好的童话故事揭示了要想吃到属于自己的奶酪,必须先学会寻找奶酪这一深刻的道理,教育了人们不能用静止的眼光看待变化的的事物。在奶酪区里,嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧一出发去寻找奶酪,当他们在奶酪C站找到自己需要的奶酪后便在那里定居下来,时间一天天过去了,奶酪也逐渐被他们消耗光。嗅嗅、匆匆这两只小老鼠早已察觉到他们的食物已经为数不多了,便开始每天在奶酪区继续寻找吃喝。直到有一天,唧唧提出再去寻找奶酪,可被哼哼回绝了。唧唧只有单枪匹马独自去寻找奶酪了。当他在奶酪N站找到奶酪时,两只小老鼠早已在那儿定居了,而哼哼仍旧没有来。这本书对我的影响很大。以前我做事总是循规蹈矩,不懂变通。有一次,妈妈神秘地对我说:“你知不知道苹果里有五角星呢!你能找到吗?找到就给你奖励。”听了妈妈地话,我开心极了,心想这还不容易简直就是小菜一碟。我拿来几个苹果和一把水果刀,我拿起刀在苹果上竖着切了一刀,掰开一看,里面根本就没有什么五角星吗?但是我一心想得到奖励。于是我又拿来了一个苹果,竖着切了一刀,可还是看不见五角星。我那着苹果跑到妈妈跟前嚷到:“妈妈根本就没有五角星,您骗我。”妈妈笑了笑说:“怎么是我骗了你,本来就可以。”妈妈拿来了一个苹果,对这苹果拦腰切了一刀,掰开给我一看。啊!真的有五角星。我惊呆了。妈妈摸了摸我的头说:“你呀,就会循规蹈矩,不懂变通。你要明白做事一定要随机应变,不要循规蹈矩。自从我读了《谁动了我的奶酪》,我进步了不少,学会了创新,再也不循规蹈矩了。这本书告诉我:一个人不能总坐在井底,不能只看到头上的一点天空!知识如同海洋一般无边无际,要想在知识的海洋中畅游,就必须开的更高更远!要给自己不断提出更高的要求,相信自己一定能够做更好。不断变化,你才能取得跟高的成绩!要相信自己,变化会使你在竞争日益激烈的社会中争得一席之地。800字 初一 抒情散文
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再读《谁动了我的奶酪》再读《谁动了我的奶酪》,仍然是很喜欢的。在这本简单而充满睿智的小书中,我学到了不同的东西,果然,在不同年龄阶段读它,还是有了不同的收获呀!这篇故事讲叙了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个主人公,为寻找新鲜,可口的奶酪所发生的趣事。嗅嗅,它会及早嗅出变化的端倪;匆匆呢,是只立刻采取行动,果断行事的老鼠;哼哼担心事态变得更加糟糕,而否认,抵制变化;唧唧呢,则是变化后可以带来更好的生活后学会及时地调整。刚上小学的我,读到这个故事的时候,就只是把它当成了一篇童话。认为唧唧的成功,是因为他在不停地找。感觉也没有什么特别的。当时的我,总是会想,那只哼哼真可怜,如果他当时跟着唧唧走,那最后他不就也成功了吗?当然,当时我只知道谁最用心地去找吃的,而谁却甘愿被饿死。而现在的我,已经上初一了的我,读一遍,又发现了新东西。奶酪,不只是代表吃的呢! 我觉得现在的我更像是哼哼,我们都希望能够停留在自己熟悉的领域。事实上,我不想应对变化,甚至根本就不想面对它。也许应该说是我不想出去寻找新的奶酪。而这奶酪对我来说,应该算机会、机遇吧。我在小学的时候,曾经有一次口头作文的比赛,当时本来一篇我已经准备地很充分的稿子,在考场时却说不出来了。当时,考场里的老师都直钩钩地盯着我看,而我的脑子里却是一片空白,完全想不起下一段是什么了。这个时候,我有两个选择,一是在那站着,想下面那句。二是临场发挥,自己往下编。可是最后,由于我的历练可能不够,太紧张了,第一次碰到这种危机的场面。所以我就一直没说话,就被淘汰了。我以为自己有充分的理由,变化不应该发生在我身上,因此,那后面的一段时间里,我的心情一直非常糟糕。 在以后的生活中,我的“奶酪”不止一次地被拿走。但是我学会了变化。变化无处不在,迅速适应可以使我们抢占先机。以前的我,没有根据变化而变化。我甚至试图忽视变化的存在,结果我陷入了困境。如果我再仔细地读一遍这个故事,就可以向唧唧学习,学会嘲笑自己并且及时调整了。这样,一切危机,也许就会迎刃而解的。 愿你也找到属于你自己的“奶酪”! 五十中 初一(12)班 于玥800字 五年级 读后感
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