三月桃花雪
250字
五年级
记叙文
早上起来，天就阴阴的，似乎随时都可能下雨。我带了一把伞，以防万一。
第二节课，窗外隐隐约约飘着小白点。我走出教室，来到走廊上，啊！真的在下雪！我用手去接，却怎么也接不到。大概是雪花太顽皮，不让我接。忽然，一片雪花落在了我的手上。它是那么洁白无瑕、晶莹剔透。“不，这不是雪花，是冰。”哦，原来是冰啊！走廊上的同学都三三两两的围在一起，兴致勃勃地看着越下越大的雪。
中午放学，雪越发下的大了。同学们都撑起了一把把“小蘑菇”。“小蘑菇”上洁白的雪花显而易见。等我回到家，“小蘑菇”上的雪，跟我玩起了捉迷藏，不见了。
下午上课，雪落的小了一些。
下午，是校长讲话，校长一讲就是一、两个钟头。讲着讲着，雪不知不觉下得更小了。
放学时，这“三月桃花雪”已消失在人间。
三月的桃花雪
150字
二年级
写景
三月的桃花雪今天是三月17日，吴老师用上课的时间带我们去看下雪的情景。我看到纯白色雪花正在纷纷扬扬地慢慢降落，我还看见绿色的叶子上有许许多多的像珍珠一样的水滴，我看到花儿张着嘴巴在喝水，小草也高兴地喝着水。我也张着嘴巴尝了尝雪花的味道，感觉特别特别地凉爽！我看见小雪花给桃花穿上了美丽的婚纱裙，桃花看上去更美丽更鲜艳了！
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相似题目
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三月桃花雪最近这几天，天气总是不稳定，老是忽冷忽热的。“呀，下冰雹了！”同伴的一声惊呼，将正在因如何避“雨”而发愁的我惊醒了。真是想不到，在这“三月桃花”的季节，竟然会有冰雹降落！我惊喜地伸出原就冻得哆哆嗦嗦，冰冷的手，去迎接这突如其来的小“盐粒儿”们。它们落在手中，还没来得及仔细观察它们，它们就已经化成水偷偷的从手指缝儿中溜走了。它们里面大的打在水中，激起水花，溅在裤腿上，而小的呢，只是漾起一片涟漪罢了。站了一会儿，“盐粒儿”打在脸上不少，冰凉而又生疼，便忍不住的避起这小“盐粒儿”起来……倏尔，忽觉得这些冰雹温柔了许多，正疑惑之时，忽看到，雪花漫天飞舞，它们是因为太喜欢这“三月份的桃花”吗？它们是这三月份的化妆师，把红色的盛开的桃花染成了粉白色的了。它们覆在树上的新生的嫩芽上，半白半黄，真可谓是“犹抱琵琶半遮面”呀！它们覆在落花上，把花瓣们埋盖起来，让它们“化作泥土更护花”。它们落在草丛里，“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。在房屋上，在田地间，在万物中，几乎都有它们的身影。我看到这大地一片银装素裹，半遮半露的，倒像是个害羞的小姑娘般。这哪儿是春回大地该有的景象啊？！分明是一夜之间又回到那个大雪漫天纷飞的冬天里了啊！这农历的三月，给与了我们无数的馈赠，有这美丽妖娆的大地与花草树木，真是不得不惊叹这世间与万物所给予的美好感受与惊喜！550字 四年级 叙事
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三月桃花雪正是故乡三月,初寒乍暖，菜花金黄的季节。清晨,打开窗户,才看到室外是一个白生生的雪的世界。门前的老树,池塘的四野,竹林,山岗和茅舍,全被白雪装饰一新,宛如一个童话的世界一般,让人感觉耳目一新!那池塘上游,一大片青青的竹林正传来阵阵小鸟的欢叫声，可比城里人家的笼中之鸟的歌喉美妙许多。只可惜,昨夜的这场雪,下的静悄无声,待到清晨时,整个世界已是银装素裹!风儿也静,雪儿也停!门前的雪地上一双双清晰整齐的脚印,径直从门前通向池塘的台阶旁，那分明是母亲早起时踩下的脚印。(这些年来,从我记事起,母亲总是起早贪晚年复一年的忙碌着家务。)塘梗上生长的各种树木,有柳树,杨树,───参差不齐,形体萧瑟。恰巧这场白雪的掩映,焕然一新!甚至你会惊喜的发现,平时那最难入目的驼背弯曲的那几株红心柳;还有那断枝折干的白杨,也不知它们生长了多少年,今日穿上着白雪的盛装,却显得分外妖娆,多了几许风采!白雪覆盖了整个山夜,村庄和茅屋。却掩饰不了这一方狭小的池塘，池塘虽小,却也积满绿水。水面还冒出一团团,一缕缕水气.雾一样轻盈。水色是那种有点淡淡的绿藻一样的色泽。在故乡,有这样满满的一塘绿水,已是很难得!可别小看这一口小小的池塘,它可担负着小村十几户人家的洗衣,日用,甚至家禽家蓄和菜园的种种供水。尤其家家户户的大白鹅,小黑鸭,这里可是它们的家园!最傻最痴的要数那些大白鹅,看它们成群接队,老老少少。成天漂流在池塘的水面上,无所喜事,除了嘎嘎的叫,什么也不会,甚至连扎两个猛子也会!相比之下，到是那几只毛色乌黑,并不怎么好看的小鸭子,它们在水中玩的多么欢快,呼朋引伴地在水中又是扎猛子,又是追逐,身形和动作的确灵巧。可是大白鹅所不能及!大白鹅,它不过有美丽洁白的羽毛,那么笨重的确身躯,怎么比得上小鸭子在水中的确精采游戏!更糟糕的还要数,村里的那几条老水牛,它们每天可要光顾这一方水土,它们一下这池塘,可不得了,尤其是天气暖和得时候,它们兴致来了,在池塘泡一泡,游几圈,那小池塘可要翻天覆地,小小池塘也将兴风作浪，决不亚于海面的风暴来临!老水牛,它可不在意呢?它可是一边饮水一边拉尿,它可不管什么形象呢!这可乐坏了水底的鱼儿和虾儿们!这一方水土,不仅仅是小小动物们的乐土,也是村里的女人们最多出入的舞台。她们常年的确洗衣,洗碗,甚至什么小孩子的尿布,大人的马桶，统统在这一方水面.年少时不曾细想这些,多年以后,面对故乡的白雪,和这一方水面,想起这些,心里很不是滋味!多以后,村里的人们,还是年复一年,在这一方水土洗刷。因为这里是他们的舞台,他们一辈子属于这里!于是不免让我想起,很多很多往事,有关他们的狭隘,小心眼,或者,互相怨恨矛盾。大概与这一方水土的狭小有关吧?就象眼前的这场春雪,它的表面是如此的无暇,洁白干净，可是,它又是那么的冰冷,拒绝热情,只要暖洋洋的太阳一出,瞬间泪流满面,化作涓涓细流,而徒留一段美妙的记忆和遐想。这就是我的故乡,三月桃花雪的脆弱之处，就仿佛我们生命中的某些情结和伤痕一样，无法掩饰,也无意隐藏,却总是,在生命的确某个记忆中留下一些印记，容不得你去回味,不堪一击,不堪回首。1200字 散文
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五年级
记叙文
250字
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三月桃花雪作文早上起来，天就阴阴的，似乎随时都可能下雨。我带了一把伞，以防万一。第二节课，窗外隐隐约约飘着小白点。我走出教室，来到走廊上，啊！真的在下雪！我用手去接，却怎么也接不到。大概是雪花太顽皮，不让我接。忽然，一片雪花落在了我的手上。它是那么洁白无瑕、晶莹剔透。“不，这不是雪花，是冰。”哦，原来是冰啊！走廊上的同学都三三两两的围在一起，兴致勃勃地看着越下越大的雪。中午放学，雪越发下的大了。同学们都撑起了一把把“小蘑菇”。“小蘑菇”上洁白的雪花显而易见。等我回到家，“小蘑菇”上的雪，跟我玩起了捉迷藏，不见了。下午上课，雪落的小了一些。下午，是校长讲话，校长一讲就是一、两个钟头。讲着讲着，雪不知不觉下得更小了。放学时，这“三月桃花雪”已消失在人间。300字 五年级 记叙文
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第一场桃花雪20xx年的第一场桃花雪，似乎比已往来的更晚些，这不，周五就下起了鹅毛般的大雪。怎么办？怎么办？我爸妈肯定不会来接我的，这到底要怎么办？我抱着试试看的心理走向公交站牌，可还未到达目的地，我的心就已经被大雪浇凉了一大半，校门口可谓人山人海。我刚一出校门口就被为了护住自家“乖宝宝”的家长们挤的东倒西歪。无奈之下，知好吸紧肚皮，旋转一百八十度，成螃蟹状，从众多缝隙中钻进钻出。如一不小心踩着某“英雄”（家长）的脚，遭到一两个白眼或三四句骂声也只好自认倒霉。突破了“刀山”（校门口的人山人海），还未歇口气，就又超着“火海”（公交站牌）进发。我上跳下窜了跑来跑去，在一辆又一辆车中间走进走出，历经“千辛万苦”，“八方磨难”，终于到达了“终点”，我稍稍松了口气，可转眼间又被眼前的一切惊呆了，站牌前人挤人，用数百形容一点不夸张。我找好了一个地方，开始观察20路公交的去向。天！20路公交车宛如大西洋的一座孤岛，被众多小车围在中间，进退两难。我一看到那车中黑压压的人，就知道已经没有希望。但我仍不放弃。直冲马路中间，瞧准车门一阵狂敲，突然，车中大大小小数十双眼睛凶神恶煞的瞪着我。我不禁毛骨悚然，完全放弃了对公交车的依赖。决心自己走回家！这时，吕鑫伟向我奔来，自称愿与我“同甘共苦”，我同意了，和“难弟”一起冒着大雪，向家的方向走去……550字 五年级 叙事
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三月桃花雪 五年级写桃花的作文700字雪，她悄悄地落在大地上，给花草树木更多滋润和营养。而三月的桃花雪更是可贵！然而，就在今天，我们亲眼看见了令我们心旷神怡的一刻……早上，天阴沉沉的，大地就像喘不过来气儿似的。中午放学时，空中簌簌地下起了小盐粒，大地湿润了。过了一会儿，零星的小雪花在空中飘动，好像是来探路的先头部队，又好像是来送信的邮差。不一会儿，俏丽可爱、大小不一的雪花从银灰色的天空飘下，像满天的白色蝴蝶迎风起舞，扑扇着翅膀来参加三月的盛会。哦，它们多像一个个纯洁的精灵舞者，踏着既优雅又欢快的步子在空中翩翩起舞，有时跳优美的华尔兹，有时跳欢快活泼的踢踏舞。我仔细地盯着雪花遐想：它们玲珑剔透，洁白如玉，身轻似燕，是上天派下追求自由的仙女，还是天宫桂树上的玉叶不小心地飘落呢？忽然一阵风吹过，雪花飞舞得更欢快了，风裹挟着雪花直往窗内涌。这调皮的小家伙还想和我们来个亲密接触呢！但忽然它们又好象得到了什么命令似的，急忙转身赶回去了。雪越下越大，天地之间好像挂上了一个白色的雪帘。我们兴奋地再也忍不住了，来到走廊里看雪。风渐渐停了，朵朵鹅毛般的雪花静静地飘落，我把手伸出窗外，雪精灵轻盈地飞到我的手上，哦，它是那样晶莹，那样透亮，它把三月的温和，轻柔，靓丽，都尽情地释放出来了！开明的万老师似乎看出了我们的心思，允许我们下楼去观察雪景。同学们激动地蜂拥而出，发现此时地上已经有一层薄薄的雪毯。我们滑行在绿地上，不管冷不冷，衣服湿不湿，只管在雪中自由地滑行，尽情地释放我们的快乐，与雪花共舞，全身心地接受这大自然三月的馈赠，我们仰面朝上，任凭这些小银蝶扑面飞来，哈哈，大家都变成了精灵可爱的“小雪人”啦！雪可真像顽皮的小娃娃，喜欢缠人，和我们捉迷藏，它们赖皮地粘在我们身上，挂在我们头上，甚至飞上了我们的睫毛……啊，三月桃花雪如此美丽多姿，既有桃花的“香”，又有桃子的“甜”，不愧为“桃花雪”。我伸出小小的舌尖，陶醉地品尝着它的纯，它的甜……800字 五年级 记叙文
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三月三月，静静地听着牧童的一支清笛，往来繁华静放，带一缕阳光。暖阳，在阴冷之中，孤独忧伤。却没有想到，寒暑不共，悠闲荡漾。水面，低吟，柳枝纤长漂浮他乡。又不知，路人，一行慌忙。错过希望，空戴一身急躁冰凉。我不问不顾，趁着阳光，照耀我的衣衫，和你吟诗作对，一同享受这阳光，随你飘泊流浪。100字 五年级 诗歌
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阳春三月春天来了，天气渐渐地转暖了，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。燕子双双飞来了，小西湖的冰变得很薄很薄，让你不敢在上面行走，湖里的鱼很肥美，山上的树抽出了嫩芽，“野火烧不尽，春风吹又生”的草也破土而出，垂柳垂下那柔如丝的柳条向人们招手。在石堆旁边，可以看见成群的蚂蚁爬行，在寻找着自己的新家。树上，黄莺在歌唱，啊！我听见了，这是唱给大自然春天的歌。小学三年级的同学们都喜欢唱同一首歌《春天在哪里》。人们的着装也有了变化，冬去春来嘛！冬天，人们穿着皮袄、羽绒服、绵衣……现在春风习习，许多花儿含苞欲放，到处风和日丽，春意正浓，万象更新。花坛里的花也长出了叶子，与家里养的花争妍斗艳，看，吊兰的叶子伸得更加长了，对红的叶子衬着一对小红花……还有仙人掌啦，海棠啦，举不胜举，你也出来寻找春天吧！你瞧，旭日正升起，你快举起双手拥抱这个美丽的春天吧！350字 五年级
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三月的桃花雪今天是三月17日，吴老师用上课的时间带我们去看下雪的情景。我看到纯白色雪花正在纷纷扬扬地慢慢降落，我还看见绿色的叶子上有许许多多的像珍珠一样的水滴，我看到花儿张着嘴巴在喝水，小草也高兴地喝着水。我也张着嘴巴尝了尝雪花的味道，感觉特别特别地凉爽！我看见小雪花给桃花穿上了美丽的婚纱裙，桃花看上去更美丽更鲜艳了！150字 一年级 写景
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三月的桃花雪三月的桃花雪今天是三月17日，吴老师用上课的时间带我们去看下雪的情景。我看到纯白色雪花正在纷纷扬扬地慢慢降落，我还看见绿色的叶子上有许许多多的像珍珠一样的水滴，我看到花儿张着嘴巴在喝水，小草也高兴地喝着水。我也张着嘴巴尝了尝雪花的味道，感觉特别特别地凉爽！我看见小雪花给桃花穿上了美丽的婚纱裙，桃花看上去更美丽更鲜艳了！150字 二年级 写景
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桃花雪今天，下了一场桃花雪。雪像琼花飘落下来，雪纷纷飘落，它飞舞它飘扬。在雪中奔跑，仿佛有一种一丝冰凉的舒服感觉。在雪中跳舞，仿佛有一种飘飘欲仙的感觉。远看，雪像一朵朵银花;近看，雪又像在空中飞舞的蝴蝶。雪，它用妙手为大地绘成一幅白色、纯洁的图案。我喜欢雪！100字 三年级 状物
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桃花雪雨落，泪凝，寂寞时。当心处深渊，黑暗的荆棘缠绕着心的空洞；当泪与伤交织，血与痛交汇：当恐惧，当迷茫，直至死亡降临。最初的，最真实的梦。在漫季的碧空，散落粉色的雨瓣，纷飞淡淡的清香。残叶，败花。少了一片叶的四叶草犹如一颗残缺的心，等待岁月的风化，静静地凋零。淡忘了，怎样承受无情的心痛，怎样在一次次伤痕累累的夜晚入梦。沉默，冷漠，寂寞，日复一日动荡的年代，成绩单上又是鲜红的一笔，无奈，叹息，恐惧。蓦地，血一滴一滴坠入残叶，溅起血纹。血凝，叶残，心更残……飞花，飘雪。寻梦，在梦的源头。花季，桃花雪飘散的瞬间。仍是澄澈的听空，粉色的花雨。雨落，从梦中醒来。我能清晰的感受到雨滴敲打窗棂。末季，心冻……回首所见，我正坐在湖旁，信手拂着的一枝桃花，怅然望着湖心我的脸上有深深的郁色，眼神就似一潭湖水，深郁的望不见底。那潭湖水比面前的更深沉。我，是桃花雪中的一个梦幻。我为何而忧郁，为何而孤寂。桃花雪中的梦幻，静静分享我的忧郁，她的孤寂，静静等待我眼中的湖水泛起波澜……没有只言片语，只有沉默——哪怕这片桃花雪仙境对于我只是一个梦，一个绮丽的梦……——哪怕我只是这桃花雪梦境中的一个倩影，会和这场桃花雪一起消失……——哪怕一切的一切只如泡沫般脆弱，终将湮灭在空气里……我只知道，至少这一刻，这短暂的一刻在这幻梦的桃花雪中，这秋水般的蓝天下，这轻浮桃花的湖旁，550字 初三 记叙文
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桃花雪春来了吗？来了。又去了。一片片雪花，还在猛击这朵纤弱的桃花。还是那个姑娘吗？是，是她。她猛掷手中那蓝油油的伞，向地上抛去。伞倒了，手一阵麻木。滚烫的热泪，缓缓流下，融化了脸边，那片晶莹的雪花。桃花也落泪，伴着这憔悴的女孩。那年的春天，二月四日。桃花雪，下着。两边的桃花，粉黛如云，那玲珑的花瓣，像似女孩红扑扑的脸庞。长长的秀发，比柳树的嫩枝还柔顺。她爽朗地笑着，回头一望，便又急着奔跑。忽然，女孩身后的脚停了。他走过来，折下一枝桃花，轻轻插在女孩髻间。桃花娇艳欲滴，女孩笑的更是可爱。他，却勉强地轻轻笑着，眼中早已泪光闪闪。女孩转过头，正要谈笑，却触到了他充满忧郁的眼神。正要问，却见他掏出一支笔，塞在她手里。手是温暖的，却带着一丝丝强迫与无助。他转过身去，不顾女孩的呼唤，走了，走了…… 女孩望着那身影，却只见一片茫茫飞雪。她惊恐，她诧异，她不知所措。那只纤柔的手中，笔杆慢慢滑落。一卷纸条掉了下来。她弯下纤细的腰，捡起笔，看见了笔旁那卷纸条。“这纸条是他要给我的吗？”女孩喃喃地说，捡起了那卷纸条。“我去学画。一年后，二月四日桃花雪，切勿失约。”一行刚硬的字，寥寥几笔，却让女孩愣在了哪里。一双流水般的眼睛顿时失去了光芒。学画……一年……谣言，成了事实。望着远方，他就这样走了？一卷纸条，一支笔。女孩眼中，多了几滴泪水，轻轻地划过脸颊。雪越下越大，仿佛一场暴雨，不再那么柔意绵绵。她微微地笑了，一次又一次地安慰自己，把那一支笔装上纸条，装进衣袋里。她回到家中，抽出几张粉红的信笺，用他的那支笔，写着，写着一句句温柔的话语……“你还好吗？听说你去的地方还很热呢。这些天来，你一定吃了不少苦吧，无依无靠的。你们那里定是不下雪的。分别是，那场雪多美啊！你要快快回来，我们一起看雪。套上一层天蓝色的信封，她把思念送到了那个绿色的邮筒中。她要等，等另一封粉红的信笺，来温暖她的心。一天，两天……一个月过去了。托着她思念的人儿，仍没有回音。每当遇到穿绿色工作服的邮递员，她总是要询问一番。可每一次，她总是听到一声声“不”，每一次，总是流着泪，回家。她想，也许是自己的疏忽吧，把地址填错了？或是他没有看呢？我还是再写一封吧。她找了几个几乎不可能的理由，不断地安慰自己。她又抽出了一张粉红的信笺，一张系着希望的信笺。“咦？你没给我回信呀。我等了你一个月了，你可害苦的我呢。我们这里暖和了，花啊草啊，都美丽极了。过了一个月了，你一定适应了那里的天气吧。你要加油哦，好好学画，我还想看哩……”又是一张天蓝色的信封，好像女孩心中的天空。她暗暗祈祷，一定要受到他的回信……又是这样，邮递员，泪，再写……秋天到了，她寄出了三十多封信，却都没有音讯。一次又一次，她把穿绿衣服的人当成了邮递员；一次又一次，她茶饭不思，夜难安寝……别人都说她疯了，父母的劝阻，也没能把她从痴迷的状态中拉回来。白天，她痴痴地望着车站；晚上，她在梦中呓语着他的名字。一年后。二月三日女孩哭尽了泪水，手中的笔，快要碎了。一年下来，她变得纤弱无力。早晨，女孩从睡梦中醒来，望见父亲站在门口，拿着一封信。“给你的。”父亲的眼睛中，带着多少悲伤，他为女儿操碎了心。“我的信！”女孩穿着睡衣，从床上蹦了下来。她胡乱穿上了血，直奔门外。一年了，一年了！她终于等到了！她兴奋地笑了，夺过那封信，打开了信封。触到那几个字。她一怔，心中的喜悦荡然无存，悲戚涌上心头。她晕了过去。“忘了我吧。”瘦削的她，绝望了。一年的的泪水，一年的思念，一年的辛苦，付之东流。她痛苦。痴，已不在。有的只是愤怒，悲哀。翌日。二月四日桃花雪，有纷纷扬扬的下了。雪如雨，花似泪。女孩睁开双眼，望见白发苍苍的父母，望见他们激动又哀愁的眼神。那股恨，浓了起来。她猛地站起，不顾父母的呼喊，拿起一把小伞，奔向雪中……小伞倒下了，自己也快要倒下了。她折下一枝桃花，怔怔地望着它。她看到了，一年前，她如花似玉的模样，她开心地笑……这一切，到底怪谁？一滴泪，流到花心。她面对着茫茫1200字以上 高三 写景
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三月我来的时侯，那行新插的垂柳正青，而我离去的时侯，它们却永远地枯萎了！是因那多情的季风么?经历一个寒冷的春天，会更加理解夏的成熟。春天的阳光并不全是湿润的，那晶莹的露珠也不全是伤感者碎碎的泪水。春天不是做梦的季节。油菜花还飘着淡淡的馨香，而那群不甘寂寞的星星却永远失落了。失落了就让它表落吧，毕竟，头顶上述有一轮永恒的太阳。让理解的长青藤永远在心与心之间攀缘。让温暖的阳光去拥抱所有的日子吧！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。250字 二年级 散文
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