在大海中成长
(早晨)
缕缕阳光透过窗台泄了进来,橙灰色的地板上闪着纯白的光,如天使的羽翼般轻盈,我透过窗子看到了一望无际的大海。“咚咚咚”我跑下了楼梯,一股属于大海的新鲜味在空中飘荡。
我的心情如此激动,终于看见了我梦寐以求的大海,我漫步在沙滩上,脱去鞋子,赤脚踩在沙上,柔软的沙让我有一种奔跑的欲望,在这沙滩上,我丢下鞋子如孩子一般向着大海边奔去。原来我们人人心中都藏着像孩子一样纯真的心
(中午)
清爽的海风从身边呼呼的吹了过去,午后的太阳拥有让人沉睡的力量,我向后“咚”的一声倒了下去,声旁黄沙飞舞,像一只只肆意飞舞的蝴蝶。
躺在沙上,我闭上了双眼,想让这一刻永恒,阳光挥洒在身上,把我的头发照的金黄的,这样的热是刚好的,竟会让人迷恋,我想,人又何尝不是这样呢,有苦有乐,又酸又甜,要珍惜每一刻。才能让人生充实起来,是啊,苦中有乐才叫生活。
(傍晚)
水经受了一天的照射依然有些热,但已经凉了很多了,我走在海边,一阵狂风刮了过来,海水苏醒了,“呼啦呼啦”的冲击着我的双脚,我稍稍拢了拢衣服。
原来在温柔的大海也有发脾气的时候啊,眺望远方,那些小船正摇着浆归来,我微微眯起了双眼,享受着这清新的海风,一阵水漫了上来我的足迹被海水覆盖了,我的心中似乎明白了过去的事是不值得怀恋的,仰望星空,我对未来充满了期待,天上的星星这样的美丽。
石室双楠实验学校初一 叶婧
书
各位亲爱的同学们:
我是六年级四班的蒋思睿,今天,我来和大家谈谈“读书”二字。
书,是一泓清泉,能够洗净你的灵魂;书,是一缕春风,能够让你的思维重新生长发芽;书,更像一位老者,交给你人生哲理。读书,便是让我们与书谈论心声的方式。
古往今来,有多少伟人的成功都是因为读书。毛主席生前,总是手不离书,道德经也读了好几遍,杜甫、李白哪个又不是“读书破万卷”才能“下笔如有神”呢?
我们从一年级老师就开始向我们强调读书的重要性,现在到了六年级,我们也学过了不少好问,好诗,好词,读过了不少关于读书的名言警句,可为什么却总是对读书提不起兴趣呢?
道德经、论语这些古文我们可以说是理解太难,泰戈尔的诗集、鲁迅先生的文章我们也暂且可以说是讲的太深奥了,可是一般的作文,我们有些同学也不愿去读,却对漫画有着极大的兴趣,这又是为什么呢?有的同学对我说,你怎么能这么爱读书呢?哪些方块字有什么好看的?现在我要回答你们,其实漫画,文章都是一种表达的形式,只不过方式不同罢了。文章志在陶冶情操,漫画则更侧重于放松心情。两者同出而异名,都是差不多的,但同学们为什么又更喜欢漫画些呢?其实,这是因为我们在心里抗拒文章,觉得不好看,放下心里的包袱,去感受方块字的魅力,其实你会发现文章也是非常美丽的。
让我们都去读书,在方块字里遨游,在阅读中快乐,这便是书的作用。
六年级:尼玛B
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我在中成长我从小被歌声所渲染、所陶冶,因为,歌声,使我不断成长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它,是我成长的“肥料”。我,正如小树,有了肥料,我慢慢成长。歌声,一直伴随我成长!我,在歌声中,成长……“孟郊的《游子吟》,让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前,正在一针一线缝补衣服,那眼里充满母爱,充满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光,给我温情和诗意;母亲如大海,给我光明和宽广;母亲如阳光,给人温暖和热情。母亲,如此伟大!母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。歌声,我所被渲染……小时候,伴着外婆的摇篮曲,带着对童年的幻想,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,让我对它那神秘莫测产生了好奇。大自然,多么神奇啊!贝多芬是着名的歌曲家,28岁时听力开始下降,晚年失聪。这对于一个歌曲家来说,是个多么惨重的打击啊!“只要这土地上有着无知和悲惨,像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的悲惨命运,使我懂得了在困难面前是,要不屈不挠,迎难而上,困难就会被你狠狠地甩在后头。困难,如弹簧……你松,他就高。我并不希望自己的成长道路上一帆风顺,时时的浪花汹涌何尝不是好事?在苦涩中酝酿甘甜,在成长中寻找歌声。岁月消逝,成长道路上点点滴滴的脚印,刻画了我的人生征程。我在歌声中成长!在经历了失败和挫折后,我学会了坚韧;在经历了失落和离别之际,我懂得了珍惜;在经历了委屈和误解的时候,我明白了宽容。歌声,突然使我恍然大悟:我应该学会坚韧,珍惜,宽容。人,应当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力度过每一关,不管遇到什么困难都不可轻言放弃。也许你只是一刻稚嫩的幼苗,只要坚忍不拔,就能成为参天大树。厦门金鸡亭中学初一:林媛洁700字 初一 记叙文
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