象棋带给我的启示_600字
600字
六年级
叙事
又是一个阳光明媚的中午，我和严亦凡正在厮杀着，当然是在象棋上厮杀，我的炮和车，在严亦凡的阵地上大开杀戒，他的4个卒已经被我k，而他却只吃了我的一个马，和一个兵，我乐滋滋得想这么多年，e我被严亦凡的神技打的落花流水，今天终于能报仇雪恨了，“杀掉严亦凡”，我真是太高兴了，望了一下严亦凡，CF讨论群，他正直勾勾的盯着棋盘，紧锁眉头，若有所思的想着，看着，咦？他的一个卒，在我的炮口之下，不管了，先把他最后一个卒吃了再说，i我得意洋洋的抽走了他的“卒”，他呵呵一笑，a看到他那邪恶的笑容，我不禁想：难道还有设么陷阱么？糟了‘象”…。他以迅雷不掩耳的速度用“象”抽走了我的炮，我信了暗暗道，不好，他那边的车，象。马，士，一应俱全，我这边却只有4卒一马一炮，虽说我的总体实力比他强，可灵活性和机动性完全不如他，他们的攻击，我完全抵不住啊，咦？发生了什么？严亦凡竟没发现他的车，在我的马口之下，我警惕的一想，咦？不会又有陷阱吧？这时，我内心出现啦3个小人，一个小人说：不要犹豫了吃了就是，婆婆妈妈的。第二个人说打什么大，有陷阱呢？第三个说先试探，在慢慢包剿，三个小人打呀打，第二个占了上风，可我转念一想，他的是车顺势一个马又有什么？我一下子把他的马抽了，没想到他一个双重跑，设么？我就这么“光荣西神”了。我奥老不已，一失足成千古恨啊。
艾。真么会这样，这件事告诉了我们，不能面对一点利益而顾全大局，我不就设这样么？
六年级:蒋侃
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书缘_650字
750字
六年级
叙事
如果我是一只老鹰，那么书就是一片天空，让我尽情地飞翔；如果我是一只羚羊，那么书就是辽阔无垠的草原，让我尽情地奔跑；如果我是一株小草，那么书就是大地，滋润着我。我也很喜欢读书。虽然不像鲁迅那样嚼辣椒驱寒，用这种方法驱寒坚持读书，也不像王亚南那样睡三角床和绑在柱子上读书，但是我也喜欢读书，
，不知从何时起我与书结下了不解之缘，那些点点滴滴的经历，经常缭绕在脑海里化为尘埃沉淀在心底。让我印象最深的九岁那年：快期末考试了！妈妈把所有的课外书“一扫而光”。但作文书，练习题却不断增加。可我就是不爱看作文书，不爱做习题。“有了”！我心生一计：在周末，妈妈带我逛街的时候，找个借口不去了！然后，迅速寻找课外书，并把作文书的书皮包在上面……呵呵心动不如行动！果然不出我所料，妈妈把书放在衣柜里。开始读吧！五分钟，二十分钟，四十分钟，一小时，两小时……“叮铃！叮铃！快开门！快开门！”我疾步走向门口，却突然怔住了。啊！是妈妈！妈妈回来了！怎么办？怎么办？有了把书藏进衣柜里，我又顺手了一本作文书放在书桌上。“快点！开门！杨杨！”妈妈说，“再不开门，小心你的蛋挞！”马上来！我随口答应道。
我爱读书，常常和书中的人物同喜同悲，同欢同乐，我曾为《长袜子皮皮》中的皮皮而开怀大笑，我也曾为《茶花女》中的玛丽特而痛哭流涕，我还曾为《床边的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑。
书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺……
六年级:~半夏微凉~
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点评：文章语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
不过，作者可以加入书本带给我的影响与变化，或者自己喜欢读书的理由，使得文章更能体现“书缘”。
点评老师：金冬晴
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六年级
叙事
600字
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壁虎带给我的启示每当我看到绿村红花的时候，我总是在想：它们有生命吗？我觉得它们是有生命的。如路边的小草、小花。花儿芬芳迷人，独自开放；小草生机勃勃，这些花草树木都带给我许多的启示，还有许多的小动物，如蜜蜂、蚯蚓……有一天，我放学回到家，打开门，我看见一只壁虎，长长的尾巴，在地板上爬来爬去。吓得我大叫：“啊，有一只壁虎。”我赶紧去拿扫把，想把壁虎赶出家门，壁虎一下子爬到了墙上，我想用扫把把它弄下来，可它纹丝不动，它吸的紧紧的。我用尽全力去拍打它，没想到它的尾巴，“啪”地一下子掉了下来，这就是壁虎断尾求生吧！我去看它的尾巴的时候，壁虎趁机逃跑了。壁虎给了人们的启示，因为壁虎肚子上有吸盘。根据这个，人们发明了攀岩鞋，无论风吹雨打，它都紧紧地吸在墙上，给了攀岩者很大的帮助。大自然真的是充满了神奇，我们也要好好对待小生命，去探索更多更有趣的奥秘。350字 六年级
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诚实带给我的启示那年，我刚满九岁，有一天，我像往常一样，下了第一节课后便跟着同学们一起去做早操。12月，这个令人感到寒冷的月份。一出门，一股冷风便迎面吹来，带有一种锋利又冷飕飕的感觉。我搓着小手，朝手心呼了一口气，以求暂时的温暖。望着栏杆外，看见几棵光着的，只剩下外面一层皮的大树。冷风呼呼地吹，大树们应该很冷吧。我这样想着。“唉，这鬼天气，冷成这样，还怎么下去做操呀！”“就是嘛，还不如待在教室里暖和呢！”我听到有些人这样咒骂着冬天。忽然，我灵机一动，冒出了一个大胆的想法：干脆假装肚子痛，骗取老师的同情，然后把这个作为借口，待在教室里不下去做操。说做就做。我捂着肚子，小步地跑到班长的跟前，装出很痛苦的表情，勉强地说：“班……长，我肚子痛，能不能不下去做操呀？”班长盯着我，看了好一会儿，有点不相信我的样子，问：“真的吗？”我说：“真的！”班长相信了我，带我去找老师，向老师说明了事情的经过，大概是因为我是班里成绩较好的人之一吧，老师相信了我，允许我待在教室里休息。噢耶！我大喜过望，坐在座位上拿起一本漫画书正准备看。但是，不知为何，我的心里却不允许我这样做，不允许我欺骗自己，欺骗老师。一瞬间，我的心里产生了一种深深的罪恶感。通过这件事情，我体会到了：一个人要是失去诚实，就等于失去了做人应有的基本品质，就等于一无所有。虽然这件事情已经过去三年，可它在我心中的烙印却一直挥之不去。这件事情使我永久地记住了诚实的重要！500字 六年级 记叙文
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评语带给我的启示每天发下本子的时候，我都迫不及待地先看看老师给我写了什么，老师在我的作业本下了一道又一道的评语，这些评语使我一生受益不尽。老师的每句话都无时无刻地激励着我，使我进步，使我一步步明白老师的用心。那些评语，像一位位士兵，使我能像士兵一样坚强无比，像母亲那样时刻注视着我，不让我向阴暗处生长，使我成为一个有用的人。那些评语，时时刻刻为我加油，不让我轻易倒下。面对那一道道错题，我曾经对学习失去过信心，“失败了不要紧，哪里跌倒了哪里爬起来”，“老师永远都相信你，你肯定会成为咱们班里最棒的孩子，因为你一点也不比别人差”……老师的一句句评语，老师的一次次谈话，让我重新对学习产生了浓厚的兴趣，我终于又尝到了成功的滋味，在老师的评语中，我又逐渐感受到了学习给我带来的无穷乐趣，使我感受到了生活的魅力，体会到了人生不可缺少的自信！在我用心感受评语时，我悟出了一个道理：支持自己的其实不是评语，而是一直用热血支持自己的老师！老师永远都不会放弃一个失去信心的孩子。评语，是让我走向成功的武器，让我在不知不觉中明白了做人的许多道理。400字 六年级 散文
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带我飞翔_600字耳边响起的是欢快的音乐，脑后飞舞的是长长的马尾，空中弥漫的是幸福的味道。一片快乐中，我的心思却不在这里。我的童年都去哪儿了？是从秋千上飞起？是从滑梯里滑下？还是从时光中溜走？不，不，都不是，小时候陪伴我的，是一匹小小的木马。小时候村子里不知何时建起了一座儿童乐园，彩灯闪起五颜六色的光芒，耳边传来最最好听的儿歌，一匹匹崭新的小木马脸上带着微笑。这在当时，是多么吸引身为孩子的我啊！于是，每当我伤心时，我总会来骑一骑这匹枣红马。我忘了很多，但我永远记得当时木马带给我多少的快乐。我只知道，当音乐响起时，这匹小小的木马就会带着我飞向蓝天，我的烦恼都在这个时候全都退散。于是，我固执地认为这匹枣红马是专属于我的，偷偷地用小刀在马背上刻下了我的名字。一切都是那么美好，直到那一天——“轰隆隆”一辆我叫不出名字的机器砸向了这个儿童乐园。终于，在我的目光中，枣红马倒了……等他们走后，我立马在那堆废墟里寻找我的快乐，却只看见一个四分五裂的马，背上还有我那歪歪扭扭的名字。我哭了。当天晚上，我被我爸妈接到了城市里，那匹小小的枣红马永远藏在了我的回忆中。回忆结束。我抬起头来，恍惚中，我似乎又看到了我最爱的那匹枣红马。不管怎样，我已经不会再哭了，至少我的回忆里，还有那匹小小枣红马。飞吧，飞吧，小小枣红马，请带我飞翔。六年级:灵之幽梦作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 叙事
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生命带给我的启示那天晚上，我正准备休息，忽然，一只小飞虫落在了我的作业本，我心里颇为不舒服，想把它拍死。我拿起笔，用笔尖在他的周围晃来晃去，拖动着他左右移动，这突如其来的“攻击”使他惶恐不已，它被吓得像无头苍蝇一样，四处逃窜。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厌恶，我狠狠地把手一甩，企图能和它分开，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。看着它惊慌而颤抖的身体，我才发现我是这麽残忍，我连忙把它放在桌子上，而这奄奄一息的小东西却就此一命呜呼!透过我自己，我看到了人类的残酷之处，有多少人为了一饱口福而吃那些野生珍贵的动物?鲨鱼的身体流出丝丝血迹，熊掌也成为盘中餐，大雁，海豹，也难逃厄运，就连那美丽的孔雀，也被粘上了标签，出现在饭店中!我为人类感到可悲，羞愧。我们总认为自己是高高在上的，不把其他生命体放在眼里，而这个小飞虫却让我知道了：人类不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同样可贵，伟大，更是平等的，缺少了种种生物，我们的地球就会黯然失色!，可它带给我的启示却珍藏在我心中。小飞虫死了，可是它给我的启示却让我永生难忘，受益匪浅!!!450字 四年级 叙事
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水壶带给我的启示作文我们家有一把水壶,从外形上看它和一般的水壶一样,但它有一个明显的特点——会叫。当水烧开的时候,它会发出一种像口哨般的声音, 好像在叫：“水开了,水开了”.【状物式开头】它为什么会叫呢？我仔细观察了一番，发现它a href='' target='_blank'>母亲由嫌幸桓鲂《础５彼保锩婢突嵊行矶嗨羝备亲痈堑慕羰保羝荒艽幽歉鲂《醋瓿隼矗馐鄙诰突嵯炖病Ｎ蚁ldquo;发明这个东西的人可真了不起。【讲明观察的现象和结果，要求细致，不错。】在我们日常生活中也有很多的伟大发明。如：木匠的鼻祖鲁班发明了铁锯；瓦特发明了蒸汽机开创了19世纪的动力时代；莱特兄弟发明了飞机，终于使人类有了翱翔于蓝天的翅膀----【排比句是文章的精彩之处，是小作者的联想，很棒！此处排比句不可缺少！】他们都是善于观察和思考的人。我一定要好好学习，将来也要成为一名举世闻名的发明家！350字 三年级 叙事
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外出实践带给我的启示“这应该是我这个月来最开心的一天了吧，毕竟秋游一般都会玩得很开心。”挂着惺忪的睡眼坐在床上的我这样想着。“再看看外面，旭日初升，真是个好天气……等等，旭——日——初——升？这不就代表着……完啦完啦要晚啦，快跑！”说着我便拎起书包，跑出了家门。当我“狂奔”到学校的时候，瞄了一眼德育处的表，那时已是6：55，不过再想到今天是7点集合，心里的大石头才算落了地，迈着大方步走进了队里。没过多久，我们就上了大巴，于路无话。大巴约行驶了一个多小时就到了目的地。临下车，我往车窗外看了一眼，正看见那“北京国际露营公园”八个大字。在公园里，拓展师领着我们走到了一块草地上。我们面前又有一面红幅，上书“望京实验学校初二年级离队建团仪式”十六字，直点主题。仪式结束，也就标志着我们已不再是少先队员，而是光荣的预备团员了。红领巾也不再在胸前飘扬，而是永远的被珍藏了起来。仪式上也提到这次秋游的主题为了贴合共青团的团结、和平的精神，以“团结”作为活动的核心，我们大概也做了几个活动，不过我印象最深刻的还是“翻牌儿”，活动规则很简单——同学们轮换着跑去有牌儿的地方翻看是不是1，是1就翻过来，不是1就摆回去，翻完1就翻2，以此类推。对于这个活动规则我们班做出了应对的方法——同学们自发选号，排队站好，依次前去翻牌如果说提前翻到了16，报16号的同学就需要记住它的位置等排到16时再以迅雷不及掩耳之势冲出去翻开预先记好的位置。这个方法果然奏效，我们班最后以8：0赢了5班。但在颁奖时又出了个小插曲，“明明是我们班赢的次数多为什么5班的奖比我们的好？”得知5班得了白银奖而我们只是参与奖的同学们愤怒的疾呼道。之后经过一番理论还是没有把奖拿回来，崔老师看到我们正“互道伤心处”时，安慰道：“行了，不就是一个破奖么，不要就不要，再说了这次不是考察的团结么，你们做到了，就行了，莫要再计较。”之后“花儿”跟了一句话差点儿没让我们笑喷出来，他说：“哦，对呀，咱们班反抗的时候挺团结的，可以颁发一个“反抗团结班集体”证书了，哈哈哈。”这次秋游，我们经历了很多事情，让我们班变得更加团结了起来，尤其是最后一个活动，我们之所以能够取胜不只是因为温泽凯的方法好，同学们的配合也是胜利的原因之一。希望我们班能够越来越团结，重新找回我们班在别的班面前的尊严与地位。初二:陈逸轩900字 初二 叙事
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