喂鸡
记得小时候有一段时间,我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡,我每天都盯着那群鸡,金黄金黄的颜色,尖尖的嘴,还有一些五颜六色的鸡冠,叽叽喳喳地好像停不住嘴似的,没日没夜地叫,但我喜欢他们。
可是我每次出去都害怕他们,因为啥呢?我怕他们尖尖的嘴一咬,我就生病了,因为妈妈说被狗咬就要生病。有一次妈妈跟奶奶出去赶集市,家里就留我和爷爷在家,爷爷在外屋里有活干,我还在自己玩玩具,恰好有一个类似于鸡的玩具,一捏就响,我心里想:真鸡一捏就会响吗?正想着,爷爷叫我去喂鸡。
那是我人生中第一次喂鸡,鸡窝里又脏又臭,我换好鞋端着鸡食来到鸡窝里,发现他们正在睡觉。我很惊讶,张大了嘴!还没见过鸡会睡觉的。我去喂旁边没睡觉的鸡,每走一步都想在高山悬崖边走一样,始终不敢迈出下一步。那些小鸡们很可爱,但攻击力也很强,我连忙叫爷爷过来帮我。看到爷爷那样熟练地喂鸡,我心想:自己一定要成功。
我手里握着的鸡食,都发热了。我走到它们跟前,然后像爷爷那样喂鸡。此时那一部分鸡好像都闻到了食物的香味,醒了过来,一大堆鸡走到我的跟前,好像我是他们的主人一样。我走到哪儿,他们都跟到哪儿。我走一路撒一路鸡食,它们也七扭八歪地吃着鸡食,好像它们根本不怕我似的,我也跟他们快乐地玩起来。
从那一刻开始,我再也不害怕鸡了,它们就像是我最忠实的伙伴陪伴着我,那一定是我最快乐的时光!
雨中玩耍
外面下着蒙蒙细雨,朋友们拿着伞在楼下玩,我也带着雨伞下了楼。
雨滴想和我亲近,可是都被我的雨伞阻止了,雨一直淋到雨伞上,在上面跳舞。我拿着雨伞悄悄走到冯博瑞身后,一拨雨伞,伞上的雨滴都滴到了他的身上,朋友的后背全湿了。
朋友转身要追我,可是我早跑出几十米外了。我一直冲他笑,没想到,赵韩宇也从楼上下来了,在我的背后一拨雨伞,他雨伞上的雨滴滴到了我的背上,我衣服后面全湿了。我转身追他,幸亏他没我跑得快,我把他抓住了。我又一拨雨伞,伞上的雨滴也滴到了他的身上,哈哈!我赶紧跑到冯博瑞跟前,我们两个蹲下,用伞搭了个帐篷,水一直在无情地下着,拍打着雨伞。我们两个背对背,结果两个背都被这可恶的雨滴弄湿。赵韩宇过来一脚把我们的帐篷踢开,一拨雨伞,雨滴洒到我们脸上,好凉!
雨越下越大,淅沥沥的大雨,把我们的头发都打湿了。我们举起雨伞,把从天而降的雨滴挡在外面。哼,刚才是给它一点面子,让它淋一下我,没想到它竟然把我的衣服全打湿,太放肆了。
我举着雨伞一直转,雨滴在雨伞的边缘掉落,为我制造了一个护罩,一有人过来,他们的衣服就得湿了。
我和朋友们骑上自行车,把雨伞挂在自行车上。我们骑到水坑旁,在水坑里骑,水花在轮子的两边飞溅着。我们还在水坑里玩起了漂移,冯博瑞漂移得最好,我和赵韩宇都说:“好厉害。”我对冯博瑞说:“你是怎么做到的?教教我呗。”冯博瑞不好意思地说:“多练练就可以了。
没过多久,雨停了,天边出现了一道彩虹,如同一座桥架在天边。
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喂鸡到了鸡圈,鸡看见我,不停的叫唤,好想知道我给他们带来了“美餐”似的,对我表示欢迎。我首先学着邻居家的小孩,把鸡放出来,然后把小米撒在地上,公鸡见了飞快的跑了过来抢食吃,母鸡和小鸡也不甘示弱,也冲了上去。不到一会儿,满满一碗小米吃完了,接着是主食,由于主食是搅拌的,必须倒进鸡食盆里,我把鸡赶进了鸡圈,把食到进了食盆里。公鸡好像还没吃饱,又抢着吃,差点没啄着我的手。看它们吃的那么开心,我的心里舒服极了。说老实话,还真的挺累!一眨眼一天就要过去了,这次喂鸡真有趣!通过这次喂鸡,让我体会到了:在乡下的人并不是那么悠闲自在,而是好像比我们城里人还要忙,而且那么小的孩子还要喂鸡,真是“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”所以我们不要瞧不起乡下人,没有他们的辛苦劳动,就没有我们吃喝!我们要向乡下人学习,养成爱劳动的好习惯!指导老师:许丰350字 五年级 记叙文
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喂鸡今天我们去看望奶奶。下午看到奶奶在喂鸡,让我很感兴趣,于是我对奶奶说:“奶奶,让我来喂鸡吧。”“好啊,乖孙子。”奶奶一边说着,一边把装谷子的鸡盆递给我。我开始喂鸡了,我先把谷撒成“一”字形,一群公鸡和母鸡就排成“一”字形吃食,可把我的肚子笑疼了。这时候我仿佛听到一只鸡对我说:“别笑,别笑,我们可能吃了。”于是我装了一盆米撒成一个“大”字,它们又低着头使劲地吃着,它们吃得可欢了,不时传来一阵“笃笃”的声音,真是太有意思了。它们吃完以后,有的梳理自己的羽毛,有的在打架,还有的在草丛里找虫子吃,可真悠闲自在呀。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。350字 二年级 叙事
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喂鸡喂鸡今天,我写完了作业,我突然听见鸡在"咯,咯,咯"地叫,我的脑海里就有了一个奇怪的想法,那就是:喂鸡可是我又没经验,怎么办?于是我便想到了一个好办法,我飞快地向邻居家跑去,向邻居们请教喂鸡方法,打听到方法后,我就按照方法照做了,把鸡爱吃的青菜,米饭再加米糠,一顿鸡的美食就做好了,我迫不及待的拿去喂鸡,可是又一个困难出现了,我还没把食物倒进鸡食盆,小鸡们就飞过来抢食物吃了,看到这情景,我真怕小鸡们啄到我的手,这时我想到一个好办法,我先到别处去倒一些鸡食,小鸡们连忙飞过去抢食物吃,我趁机往鸡食盆里倒食物,小鸡们见那边有更多的食物,就成群结队地跑到鸡食盆前抢着吃食物,外婆回来后,小鸡们都吃得饱饱的,外婆高兴地说:"是谁把我的小鸡喂的饱饱的",我开心地笑了,外婆也笑了.外婆夸我说:"亮亮,你真是一个能干的孩子",我心里美滋滋地.我今天不仅学会喂鸡,我还得到了表扬,我以后还要帮大人做力所能及的事.指导老师:廖老师350字 五年级
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喂鸡喂鸡老外婆的家住在乡下,她养了很多的动物,有肥胖的猪,有忠实的狗,有可爱的小花,还有一群整天咕咕叫的小鸡。每次去乡下,和老外婆一起喂鸡是我最大的乐趣。老外婆喂鸡的时候,她总是拿一个勺子挖一大勺谷子,有时也会拿些玉米粒。小鸡们一看到这些美味的食物,都争先恐后地从四面八方地跑过来,大家纷纷抢着啄。不一会儿,满地的食物就被它们一抢而光了。吃完的美味大餐,有的鸡把头一伸,用力地打着翅膀并叫着,好像在说:“谢谢了,我们吃饱了!”有的小鸡走到一边去喝水,鸡喝水的样子也挺有趣的,先是把嘴巴伸进水里拼命地喝,再仰起头来让水自己往肚子里流,样子太滑稽了!有一次,老外婆家的老母鸡刚刚孵出了一群小鸡,我特意准备了一些食物想喂给小鸡们吃。我把玉米粒撒在地上,发现那只老母鸡把玉米粒啄成小块小块的,自己却不吃,而是护着它的孩子们吃。等它的小鸡们吃饱了,它才开始自己吃起来。看到这个情景,我真是被感动了。不仅人类的母爱伟大,动物的母爱也同样的伟大啊!【星火作文网】400字
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喂鸡今天,我去了奶奶家,我第一件事你才是什么?想不到吧,是喂鸡!自从上次寒假在奶奶家,我喜欢上了喂鸡之后,我就每回到奶奶家都喂鸡。我看着那些鸡,争先恐后的抢玉米,真好玩!不过,我可不忍心看着他们饿着。因为,如果他们饿着了,可就没有人给我下大鸡蛋了。你喜欢上了喂鸡了吗?100字 一年级 叙事
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喂鸡作文喂鸡今天,我和爸爸妈妈去奶奶家玩。在家里休息了一会儿,就到了傍晚。奶奶叫我去果园喂鸡,我拿着鸡食就去了,爸爸妈妈担心我不会喂,就和我一起去了。来到果园,小鸡就围了过来,我把鸡食撒在水泥板上,小鸡们一只接一只地跳上了水泥砖,就吃了起来,它们一下子就吃完了,又叽叽叽地围了过来,好像在冲着我说:“我还没吃饱呢,再给点吃的吧。”我笑了一下,就又撒了一大把鸡食。喂着,喂着,我想摸一下毛绒绒的小鸡。等小鸡再一次吃完时,我就故意用左手一粒一粒地丢鸡食,钓小鸡上钩,右手靠近小鸡作文人网,准备捉小鸡。等到小鸡跑过来啄鸡食时,我立刻捉住了一只小鸡。这时,母鸡用眼睛盯着我,我吓了一跳立刻丢下鸡食,放下小鸡,回到了爸爸妈妈的身边。没想到鸡妈妈会这么在乎它的鸡宝宝。小鸡们吃饱了,有的在得意地梳理羽毛,有的睡在地板上,有的可能是吃累了在喘气。有一只小鸡又可爱又淘气,它跳到鸡妈妈的背上,想要它妈妈背它,可是鸡妈妈把身子向上顶了一下,那只小鸡就滑下来了。我和爸爸妈妈都被它们的样子逗乐了。小鸡们全吃饱了,我们就回去吃晚饭了。450字 六年级 叙事
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鸡甘肃省临泽县沙河镇西寨小学五年级张梦瑶鸡是一种漂亮的小动物,它聪明、温顺、勤劳,是人们非常喜欢的一种家禽。鸡是一种不挑食的动物。吃杂粮,很好饲养。鸡品种有好几种,分肉鸡、蛋鸡。也可分为公鸡、母鸡、雏鸡。鸡有着漂亮的外形。面容清秀,玲珑的小眼睛闪闪发光,身体矫健,动作敏捷,非常机警。小鸡在幼小时,长的非常乖巧。小嘴巴黄嫩黄嫩的,一双小爪子也是黄亮亮的。那一身小绒毛,像个会滚动的毛线球在运动。叫声也很动听,“叽叽叽……”好像要告诉人们,它好饿,也很开心哦…..看着它小巧玲珑的样子,我禁不住要用手去捧它在手中,可妈妈总是反对。我总是偷偷用手去摸摸它的绒毛,侧耳倾听它的叫声。等三个月过后,那小绒球就会长成大鸡崽,已经能分清公母了。你看,公鸡头上的冠子是那样的红。那头总是抬的高高的,就像高贵的王子。尾巴上的羽毛五颜六色,高高耸立着。走起路来,也是迈着猫步走直线。几个月前的小爪子,如今已是厚重的有如名画家手中的“画笔”啦。它会自由自在的在土地上画着“竹子”。并时不时的歪着脑袋看自己的作品,看是否让主人满意。还用那爪子从土中刨出虫子或什么宝贝,“咯咯咯”的叫来成群的鸡,让它们吃。看完公鸡,在来看母鸡。如今的母鸡,个个吃的滚圆滚圆的。那鸡腿上的肉,一定会让你吃的饱饱的。每天都有鸡产蛋。每当产蛋后,母鸡就会兴奋的红着脸,唱着千古不变的歌谣“咯咯嗒”去告诉主人,它又产下一枚蛋,看它多能干。鸡是人类的好朋友。是我儿时的小伙伴。我听惯了它唱歌,也吃惯了它产的鸡蛋。我还拔下几根它的羽毛做毽子踢呢。你看,它们多让我开心啊。550字 五年级 记叙文
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