源头、尽头550字

源头、尽头

550字 高三 议论文

听老师讲,在西欧的一个国家里,大街小巷都有“请不要乱扔垃圾”、“请不要大声喧哗”的提示语,这倒不稀奇,稀奇的是这些都是用中文写的。怎么会这样呢?难道因为中国人现在变得不文明起来了吗?

以前的中国是在世界上享有盛名的文明国度,可现在却“判若两国”。叔叔不小心把阿姨的脚踩了:“对不起,你没事吧?”“不要紧,没关系,下次小心点。”可现在却变得:“对不起!”“对不起有屁用,你没长眼睛呀!”“你还说我,知道我往前走,还把脚放在我跟前,找踩,活该!”

……两人打了起来。

依我看,老外还真没说错,当之无愧,是我们错了,应该立即改正过来。不过,这回可得从大人“抓起”。大人这样,是因为上一辈不文明。所以说,只要找到源头……大人,就能从根本上解决问题。

一个人小时候,大人打骂他,说的话都被小孩记住了。结果,在课堂上,学校里,小孩为了表达自己的情绪也开始说脏话,他说的话被其他的小朋友听到了,就这样不知不觉中,一传四,四传八,于是都开始说脏话,其中有些成绩好的,出国留学,在国外那些被大人传染的坏毛病又开始在国外发展,最终无奈的外国人插上了警示牌,写上了提示语……

都说可以从一个国家的孩子的身上,看出一个国家的“质量”,其实这是间接性的,完全可从大人身上看出,大人品质差,小孩也不会好到哪去。把问题弄得那么复杂,不找源头,找尽头。不是我推卸责任,事实胜于雄辩,既然事实都摆在眼前了,再去争,有什么意义。

警示牌的原因在于源头,而提示语的原因却在于尽头……

让大人和孩子一起改正,共同进步,可别再让外国人花钱、出力的搞牌子,写中文!像话吗!

让那文明古国的荣耀,再次光临,可别再让它跑了!

老师,您辛苦了

450字 六年级 叙事

俗话说;老师就像一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。

我的老师就是一位辛勤的园丁,她姓屈,大家都亲切地叫她屈老师,她身高一米六左右,瘦瘦的,头发有点发黄,眼睛大大的,非常有神,好象会说话似的。

老师,您天天为我们奔波,有时还没来得及料理家务,就匆匆忙忙地赶到学校备课或者给我们讲课,您还给我们讲许多大道理。

记的有一次,我上四年级,非常不爱举手发言,每次等您叫我的时候,才慢吞吞的站起来,说上两句就坐下了,但那次您把我叫进您的办公室,对我说了一句柏拉图说的话:“思维是灵魂的自我谈话”。然后又对我说:“一个人只能常用脑子思维才能广泛,记住,长磨的刀子锋利,常用的脑子聪明。”自从我听了这一番话后,成天积极举手发言,成绩不断提高。在这里,我想对您说一句:“老师,谢谢您。”

还有一次,我期中考试没考好,您先批评了我几句,然后又亲切地对我说:“你知道恩格斯他投奔了黑格尔后是怎样当上哲学家的吗?他一开始总是失败,到柏林大学听学都常常挨老师的批评,但他最后从失败中走了出来,他说了一句话:“失败也含着成功。”你以后一定要多加努力,争取考出优异的成绩。在这里,我又要对老师您说一句:“您为了我们,真的辛苦了。”

最后,我要由衷的对老师您说一句话:“谢谢您,您辛苦了。”

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