折枝向她
在寂静之中,总是能遇到自己。
翻开书籍,开始融入到书之中,直至掩上书卷的那刻,泪如雨下,人能被一本书感动,真的难得,世间纷乱。许久之后,开始明白了眼泪的重量,那是很轻,不复纯真质朴。
多少春夏过去,花开花落,沧海桑田,世间在一瞬间大不相同,我折枝,在这盛夏之中,向谁而去。
飘摇的细雨,总是缠绵的,缠着世人的脚,无法分别,无法逃离,我挚一柄伞,路过江南的时候,遇到了你。
那一日,我路过江南时,你一袭浅绿衣裳,站在朦胧的湖畔,那日,你眺望远山沉默,我拾起你的心事,却和你擦肩而过,我路过你的身旁,只听得漫天花瓣落地的声响,我不敢回头,怕离别,却又不能不离别。独留刹那芳华。
那一世,我路过江南时,不敢去问,不敢大声,踏着青石板路,我无奈,我自嘲,又是细雨纷飞时,池上莲叶田田,荷花摇曳,那是我不敢去看的美景。我路过朱门,半掩的旧门,少了你的韵味,荒凉的院落,我不敢靠近,我怕,失了你。
那一眼,我路过江南时,人来人往,我转身,与你相遇,你浅笑,巧目倩兮,那一眼,印在我的心中,无法言语,我笨拙得不知如何是好,掌心上攥紧了汗,以及你遗落的链子。
那一年,我路过江南时,纷飞的白雪,掩盖了来时的足迹,万籁俱静,连荷花都不知去向,悠悠的,唯有梅花的香气,我不敢去嗅,怕忆起你绝世的容颜。雪落下的那刻,我离开了江南,不去看,你沉睡的山岭,碑文上的孤寂,徒留我的伤悲。
这一日,我路过江南时,我遇到了那个女孩,背着大背包,穿着素色的长裙,风拂过她的裙袂,我拨开人群追寻,却迷失了那一抹素色。
这一世,我路过江南时,你在我面前停留,记忆中的容颜,如水清澈的眼眸里,倒映着青山白水的思念,我想问,你可记得我?
这一年,我路过江南时,画舫上的琴声,远远长长,宛如隔世,那一世,你一袭白衣,立在画舫上,怀中的焦尾琴,我问你,可愿与我共白首,你笑了笑,伤感的眼神落在我明黄的衣上,衣上的纹颜,无言。
这一眼,我路过江南时,记忆涌现,我追寻,却又不得寻,你绝世的容颜,你浅笑的眉眼,悠长的小巷,只剩我孤独的身影,我再也寻不回你了,再也寻不回你的容颜。一声回响,我回首。却见你笑着站在我的面前。
我折枝,向天下所有知己。
很久了
很久了,
??想问一个问题,
??爱上你
??是我的错吗,
??并不是因为爱的艰难,
??只害怕这种不懂迂回的执着,
??会不会那一天被碰的伤痕斑斑。
??很久了,
??也在回答自己,
??其实你
??并不是最美,
??可一生一世生并非言语,
??就能轻易改变灵魂中的渊源
??除非是让生命去终结而求梦幻。
??很久了,
??思量生命踪迹,
??说爱情
??不奢望轰烈
??并不是怯怕沧海桑田,
??只是觉得那么多的矫饰造作
??有几个经的住秋冷冬寒而缠绵很久了
??终于才能明白
??很简单
??在百年之后
??我化为尘埃随****浪,
??能否在雨中飘落你的跟前,
??即使依然沉默我仍把你爱恋。
五年级:牛奶盒子
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无花谁亦空折枝噩梦,压在胸口令人难以喘息的噩梦,在我的脑海轮回一遍又一遍。夜中惊醒,一身冷意,床上汗湿的被褥彰显着我的不安和恐惧。我急切的寻求熟悉的怀抱,像幼时一般。后半夜,一夜好梦。母爱花。藏匿在脑海角落里的那盆马蹄莲盛开时的模样绝不逊色于百合的高贵,圆润饱满的绿叶映衬着如云般洁白的花朵,雨露点缀下淡雅的清新让我始终难以忘怀。却始终记不起,它是如何消失于我的生活的。哦,或许是邻家对它亦一见倾心,母慷慨赠其根一半,却不想这后者独活不成,终是枯萎了。偶尔想起那素白的美丽的时候,只多一份惋惜和慨叹,除此之外,我还能做些什么呢,终究是失去了的,但那绰约的风姿却无故占据着心头一角,留着些怀念的情的。曾经想着做一个诗情画意的浪漫之人,如醉如痴、时梦时醒。钢笔刻出的正楷娟秀,行楷狂放,却落败于毛笔的艰难。初执毛笔,新奇不已。爱用砚台,古风所致。后来想着用墨汁毫无情趣,又闹着用墨块研磨。可无论怎样折腾,毛笔字仍毫无长进。写完满纸不尽人意的字后,最爱闻那墨香,那时的我认为,这就是浪漫的文艺的味道。沾沾自喜着并故作成熟着,我想,这就是我喜欢的,不会倦怠的。而后现实压迫着我所爱的感觉,来了。随心所欲?不,世事是有规矩条例的,幼时不懂事可以,但现在你大了。大了又如何?大了,就要学会承担责任了。我不语。从接近于完美个人的幻想到五彩百味的现实,不仅仅是迈出几步那么简单。看遍光怪陆离的社会现象,深感他人难以言表的肺腑辞句,单纯的爱恨已不是正确的人生观的表现。随时光漫步的我,颇有沧桑之意。记得那时习得古词一首,“少年不识愁滋味,更上层楼,更上层楼,为赋新词强说愁”,而今却也还未品尽愁的滋味,因此也不必欲说还休,毕竟我们还给自己留有余地。经荏苒的岁月勾勒了千万种轮廓,我们不知称其为什么,但彼此都心有灵犀。春日花开,满树雪白,叫不上名字。但过不了多久,只会一地幽香,枝桠突兀。这先开花、后抽芽的植物给我的莫大惊喜,并不亚于任何一件事物。回顾往事,离合悲欢皆被唱尽,喜的满足似乎验证了人的贪欲,被时光磋磨的所剩无几,反而是悲的无奈,验证着人生的残缺和真实。记忆中不断出现又渐渐湮没的人与物,现在想起来,有着淡淡的感伤。如果当时像现在一样,不,过去的花儿已经凋谢干净,决绝的、无情的、凄美的,谁又会去珍惜没有主角的枝干呢。自然告诉我们,春天,会创造一切奇迹。我们,是自己的春天。所谓空折枝者,想必抱着希望和自信,珍藏好自己的回忆与悲喜,等着假象后的吐绿。花开堪折,我不忍折。待花落尽,空折其枝。无花谁亦空折枝,吾等自当悠悠然,赏空枝,品往事。1000字 初一 散文
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花开堪折直须折,莫待无花空折枝决策过程中犹豫不定,迟疑不决,会让你错失良机。 ——序生活中有很多人都是这样,在面临比较重要的事件之际,往往难以作出决定。这是很正常的现象,就连我们也是如此。然而若是过于犹疑,迟迟不肯作出决断,那么最后恐怕也只能是错失良机。心理学将这种现象命名为布里丹毛驴效应。也就是凭着这条效应,布里丹证明了在两个相反而又完全平衡的推力下,要随意行动是不可能的。就像一头驴在两捆等质量的草之间无法作出选择,最终只得活活饿死。应用到我们的生活中也是一样——若是不想作布里丹的那头毛驴,我们就要学会决策,学会如何在短时间内作出正确而理性的决策。也许很多人以为这是件很简单的事,只是作个决定而已。不过若是真正面临着重大的抉择,怕是没有几个人能够不乱阵脚,冷静对待的。大多数人首先想到的就是自己,反复思考如何获取更大的利益,这样的人总是试图面面俱到,犹豫之间却让机会白白流失。设定过高的目标,往往是竹篮打水一场空,或是失望,或是后悔,或是终于幡然醒悟——然而机遇也是有保质期的,当你一时疏忽错过最后时限,那么你费尽心机为自己设想的一切都将归零。就好像是数字一样,机遇是列在首位的1,而你的设想就是1后面所排列的0。若是移去机遇这个1,就算是有再多的0也没有任何价值。那么你为自己考虑再多设想再多又有什么用呢?有人说过,“决策是各种考验的交集。”它没有唯一正确的答案,你也永远不会在选择之前辨别出它的好坏结果。面对选择,我们往往需要孤注一掷——同时,也只有当机立断地迅速作出决策才有可能抓住机遇,获得理想的结果。不要有太多的顾虑,除去客观性的影响,相信自己的选择,毫不犹豫地跟随自己的心意去做。“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”就像那盛开的鲜花,要及时采摘。如果采摘不及时,等到春残花落之时,就只能折取花枝了。650字 初三 散文
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折了枝坏了瓣的玫瑰我在溪边闲逛。无所事事的闲逛。看到花坛里的玫瑰开得很好。妖娆并且鲜艳。在风中一大片的玫瑰都像是一支独秀那样拥抱在一起摇曳。蹲下去看到一株几近调败的玫瑰花。就在我面前大叱的张开他所剩无几的花瓣。看到他的时候第一个念头是估计在下午被玩耍的孩子摔倒弄坏的。觉得可惜。因为他很努力的在绽放。努力的,错失了明早阳光的洗礼就会很让人心疼。一向喜欢鲜艳的颜色。对于例外的那种突出颜色也喜欢。所以没有格外爱的颜色。那株被破坏的玫瑰。一直在脑袋里萦绕。他是我的孩子。会让我感同身受的影子。如果你遇到马路上尖酸刻薄的对话,如果你见到蜿蜒崎岖的山路上有对情人在徇情。那么,能不能勾起你最深处的渴望,那些与生具来却刻意隐藏得很深的爱。铁塔,总那么不漂亮。我对你是充满愧疚的。因为没有及时看到你受伤。在瑾棘面前,仍然有迫害者。逼得你苦不堪言,伤得你遍体鳞伤。在一座旧址的玻璃培养皿里,生长着一株叫杀戮的植物。诗歌对于阿多尼斯来说,是在“城市在瓦解,大地是尘埃的列车”时仍愿意迎娶这片天空的最至高无上的灵魂。他的孤独是一座花园,里面生长着讽刺与颠覆,也生长着冷峻与沉寂,但更多的仍是信念与倔强,张扬与骄傲。 在这座花园,即使是代表死亡的卡萨布兰卡,也会开成玫瑰花瓣的形状。我不知道你究竟可以在这个世界上绽放多久,同样能让你多受伤多委屈多久。但我清楚你会对这个世界充满憎恨。不过在之后,你会是处惊不变的在绝望后很开朗。像孩子那样计较争夺。然后尘封的颠覆着只会看只想知道不会说。过了惶恐躁动的年纪,剩下的就只有不安和宁静的。我是这个世界的生存者,也是祭奠者。因为我总感觉自己命不久以,岌岌可危。(很多年后,我明白,有些人有些事,仅仅能成为纪念爱在现实面前最终的选择仍旧是沉默只有彻底失败,彻底付出了才会彻底明白太多的东西,最后都存活不下去被拍死在沙滩的贝壳里眺望下个失意的人踩到它刺伤自己)宿命敲打着我的房门。阴深的告诉我。我的宿命是活不到最后。然后我想起那株玫瑰。第二天我没有再去看他。那天晚上我走了之后。宿命是不是也找过他。然后第二天他在太阳出现的瞬间折了枝。没得到太阳的洗礼,只得到露珠给的寒冷。你冷了,没人给衣服。你太可怜了。在讥讽的斥槽里,马若斯只是死死的咬着唇,不肯承认。900字 高一 散文
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莫待无花空折枝诗云:“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”意在告诉人们要珍惜花开时的美好,莫待唯余空枝,才叹当时只道是寻常。恰如《菜根谭》中所言:“春花秋月,夏樱冬雪,乃心之源,勿失勿忘。”处于自然怀抱中的我们似乎将它给予的一切当做是理所应当,可却忘了,过度索取只会换来竹篮打水,珍惜拥有方能和谐共生。所以,在天空彻底暗淡前,在溪流彻底浑浊前,在夏夜彻底寂静前,一切都还来得及吧,一切都可慢慢弥补吧,莫待无花空折枝。 然而,岂止是自然?生活中的那些被我们视为寻常、平凡、甚至是渺小的人和情都值得我们去珍惜、保存。“吾欲与若复牵黄犬具出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎?”李斯在被腰斩前对其子说的这句话令无数人动容。也许那一刻他终于明白,所谓的“金缕衣”不过是镜花水月、痴梦一场,而那被他视为再寻常不过的亲人、亲情才是生命中的珍宝。倘若他能放下眼前的纸醉金迷,而是珍惜那看似再寻常不过的父子之情、寻常之乐,也许最后的结局将不再遗憾。 而如今,当众人居家之时,身患渐冻症的医院院长张定宇,奋战在抗疫前线,只为跑赢时间救回更多病人;二十四岁的护士隐瞒母亲,毅然支援武汉背起行囊;火神山建设工人日夜不休,只为更多病人能有所安顿……这些看似是平凡的人们如今却牺牲自己那平凡的幸福做着不平凡的事。你也许会说,这是他们的职责,他们本该如此。可难道他们就不愿享那亲子之情,不愿拥有常人的幸福吗,只是因为一句职责所在,于是奋勇向前,乘风破浪。所以,还有什么理由不感怀,还有什么理由不珍惜?莫要让冷漠冷了人心,莫要让漠视成了懊悔,莫要待无花之时才想起花开之美。我想,也许我们做不到像索罗那样独居小屋看瓦尔登湖的静谧与安详,但我们可以捡起湖边的垃圾,珍惜湖水的清澈;也许,我们做不到像朱自清那样,写下质朴的文章歌颂父爱的伟大,但我们可以替他们分担,珍惜亲情的美好;也许,我们做不到像奋战在抗疫前线的医护人员那样无私,但我们可以更加尊重他们,珍惜他们的守护……每个看似寻常的人、情、物,都有他们存在的意义,如氧气,如影随形,无处不在。可别忘了珍惜,别忘了“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”800字 五年级 散文
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莫待无花空折枝我并不是立意要错过/可是 我一直都在这样做/错过那花满枝桠的昨日/又要 错过今朝——席慕容今年的第一缕春风,吹醒了校园里的那几树玉兰花。大朵大朵的雪白色的玉兰花锦簇如云,叫人忍不住吟起岑参的那句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”午间,在题海里俯仰几个来回之后,我踱到窗前,望着不远处的玉兰,默默地伫立了一会儿。然后我对自己说:“下一个中午,我一定要抽空到树下走走,仔细地欣赏它们。或许还可以照几张相,替它们短暂的一生做个留念。至于今天,我还是赶我的作业吧。”接连几日,我都这样告诉自己。然而,我知道花期不长,却没有想到这春冬交替之际的诡变天气,让那么饱满丰盈的花朵这么快就坠入了尘土。一周不到,等我再想起来,一望,已是几树枯枝残叶了。我简直不敢相信自己的眼睛。是时间流逝得太快吗?还是,是时光倒流,春天根本还未踏入我们的校园,那美丽的绿树白花也不过是我午间的一场梦?但那树下的几抹残白又证明了这的确是真的——我和那本可能的悠闲的赏花幸事,确乎是错过了。我们的生命太丰裕了吗?否则,怎么支付得起这样一笔笔昂贵的损失?这是怎样的一笔损失啊——凉爽的春风,芬芳的青草,和煦的阳光;一朵一朵相似而又不同,轻盈而又忧愁的雪白。谁来告诉我,到哪里,用什么,可以买来这样的一种愉悦呢?大概并没有人能回答我——凡是错过的,便不可再寻回;再寻回的,或者太淡,或者太浓,都不会是当初那错过的。人世间有多少忧愁都来自错过?不是所有人蓦然回首,都能看见灯火阑珊下的那个她。时间如水我如鱼。鱼在水里待得太久了,以致于它忘了自己有一天也会离开熟悉的水域。时间把一条条懵懂的鱼儿都推上了浅滩,直到那时,鱼儿们才明白——并不是自己拥有的一切都会永远属于自己。你以为总有一个午后等着你去邂逅美丽,却没有想到,这样的下午永远不会到来了。为何总要待到无花,我们才想起去折枝?明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎!花谢了,总还有再开的时候,聪明的你告诉我,我们又有几个一生经得起这样的错过呢?800字 高中 状物
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有花堪折直须折,莫待无花空折枝“妈妈,妈妈,你快看,我注意很久了,为什么这两年以来,那一家的门上贴的都是白对子,而其他家贴的是红对子。”在我和妈妈回家的路上,我终于忍不住了,心中的疑问不禁脱口而出。 妈妈放慢了骑车的速度,脸朝后对我说:“宝贝儿,那家一定是有老人去世了。在老人去世的三年里,门上都要贴白对子,表示对老人的思念和哀悼。过了三年,过年的时候才能换上红对子。这是我们这里的风俗。” 我的脑子里忽然间闪现出了张老师教我们《弟子规》:“妈妈,妈妈,我知道了,弟子规中有一句话‘丧三年,常悲咽’,讲的就是做人要讲求孝道,在老人去世后应该哀悼老人三年,因为小孩子在小的时候,长到三岁才能脱离父母的怀抱。所以,在老人去世的时候,子女要哀悼父母三年。”我搬出了我们曾经学过的《弟子规》对妈妈夸夸其谈起来。 “好儿子,看来张老师教你们《弟子规》,你学到了不少啊!”妈妈满脸的喜悦,转而又有些悲哀:“是呀,孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我们都应该孝敬父母!要真正的孝敬父母不要等到父母去世后才去忏悔,要把握住父母在世的每一天去好好尽尽自己对父母的孝心。父母去世后为父母守丧三年,固然很好。可是,我们更要趁父母健在的时候孝敬他们。妈妈最看不惯的就是,村子里有些为人子女的,在父母在世的时候不知道孝敬老人,而当老人下葬的那天请来吹拉弹唱的,把葬礼举办的跟婚礼那样热闹。其实,那是让别人看的,没有一点意义。。。。。。”妈妈好像陷入了沉思。 “妈妈,我懂了,我小的时候你教过我的古诗里面有两句‘有花堪折直须折,莫待无花空折枝’讲的就是这个道理。无论我们做什么事,都要把握住机会,不要等机会失去了,才去空惋惜。妈妈,我说得对吗?“ “好孩子,你说得很对,你对这句是理解得恰到好处!”妈妈显得很是欣慰。 “妈妈,我要好好学习,好好报答你跟爸爸,好好孝敬你们,让你们开开心心地过好每一天。我想才不会让自己做那种‘无花空折枝’的人呢!”我抢着向妈妈表态。 是呀,我们小孩子不管是在孝敬父母方面,还是在其他方面都要好好把握住机会,不要等机会失去了,才去空惋惜。我们时时刻刻都要牢记古人的教诲“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”800字 初一 叙事
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折“豆腐干”折“豆腐干”等啊,盼啊,终于迎来了军训。我们五、六年级怀着激动的心情,坐上大巴,来到了少年军校。走进了大门,迎接我们的是教官们一张张严竣的脸,马上把我们兴奋的心情泄了一半。首先是开营典礼,待领导和小军人代表发言结束,我们的教官便开始训练我们的军姿。我们的教官并不是很严肃和苛刻,所以我们也对他有了一种亲切感。快到中午了,我们去了餐厅,准备吃饭。教官帮我们分好了三天的小桌长以及监督人员。我是第一天的小桌长,所以就马上分好了饭菜,等同学们进来。吃饭时,同学们都吃得很快,因为有时间限制。吃完了饭,教官就给我们演示怎样叠被子和毛巾。我们都非常吃惊,原本乱乱的被子和毛巾,到了他手中,三下两下,就变得工工整整了,像一块大豆腐干。有的同学还开玩笑说:“这块豆腐干好大,咱们的晚饭有着落了!”光看还不行,得自己动手做。说着,同学们马上回到营房,开始叠自己的被子。真是看看简单,做起来难啊!我费了九牛二虎之力,才折出一条像样的被子出来。接着一声哨令又把我们叫到了操场集合。这时,有六个教官从场外呼喊着跑了进来,把我们吓了一跳,然后立正、稍息、蹲下,他们的动作做得干净有力,原来是观看教官表演啊。最让人赞扬的是他们走起来,就如同一个人在走一样,步伐完全一样,整齐有力,接着又呼喊着退出场外。我们看得目瞪口呆,心想:这要训练多长时间呐,他们肯定吃了不少苦,流了不少汗。而我们才在这训练了一天就叫苦叫累了吗?不!我们应该向他们学习,坚持到底,不叫苦不叫累!到了晚上,本来是应该看电影的,却因我们表现不好而取消了,这并不过分,这就是给我们的惩罚吧!今天,很快就过去了,但我希望,我们明天能更加严格的要求自己,把教官给我们的任务完成得更出色。加油吧!坚持住,为了明天,我们努力奋斗吧!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 三年级 记叙文
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折星星总评:作者这回也当上了小老师,而且还有板有眼的。从整体来看,叙事清楚,事虽小,却让作者明白了一个道理:做任何事,只要通过自己的努力,都能做到最好!从行文来看,描写比较生动细致,尤其动作描写、语言描写都很出色,但是心理描写有些欠缺,自己做的时候、教学生作的时候如果有一些想法、感触应该及时写下来。《闽南·同学少年》专辑指导老师:吴晓婷今天我可当上了小老师!你问我教什么?当然是折星星∥蚁衷谡鄢隼吹男切牵?梢愿憬阏鄣南啾攘耍?负跻谎?谩(因为折星星折得好,因此就有了当老师这件事。开头简洁又点明中心。)“第一步要怎么折?”我唯一的学生——陈一林问。(以声音转接,铺开全文。)“你可要看好了!我先慢慢地折一遍给你看。”我一边说一边拿起一条长条形的纸。(还真的有一副大人样。)我熟练地将纸条打了一个叉,将其余的绕起来。不一会儿,一个整齐而又小巧的星星出现在我的手心中。(简要叙述自己折星星的过程,符合本文结构要求:没有喧宾夺主。)“哇——我也可以像你折得这麽好吗?”她用十分期盼的(地)口气问道。“当然!”我肯定地说。(看来作者对自己当个好老师充满了信心。)她按我的样子折了一个。我一看!天啊,那还是星星吗?中间是塌的,(边)角怪模怪样,一边的角还松开了。(孩童的语言描写总让人感到很生动。)“叠的时候不要捏太紧。”我并没有生气,谁让她是初学者呢?她一边点头一边轻轻地说:“谢谢你的提醒。”当她再次折好,我不由得瞠目结舌。整个星星就像一团废纸,一个角都看不到。(承接前面的叙述,看来要把学生教好并不容易。)我火冒三丈:“你这是怎麽搞的?”她委屈的(地)回答:“你不是叫我不要捏紧吗?”我差点被她气死:“什么?我的意思是叫你中间不要捏紧——”我不再理她,心想:“我才不要教她呢!怎麽说都听不懂!”(以上的对话来看,折星星不容易,但要当个好老师更不容易,不然作者怎么会“差点被她气死”呢?孩童的语言真实得让人无可挑剔。)过了一会儿,我回过头来,发现她还再(在)不断地折,一个比一个漂亮。我真有点佩服她,(。)(于是,我)又来到她面前,再一次耐心的(地)教她。(看来是没有教不好的学生喽。)最后,她终于学会了,而且折得很好。我想:“每一个人做任何事,只要通过自己的努力,都能做到最好!”(整件事叙述得井井有条,沉淀当回老师的经历,内心的感悟油然而生。)800字 四年级 状物
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