不同时期的理想400字

不同时期的理想

400字 六年级 叙事

人人都有自己的理想,我也不例外。在我很小的时候,我的理想是当一名工程师,建设祖国,使祖国变得更加富强。

在我上小学三年级的时候,渐渐地觉得教师这个职业是最受人尊敬的。因为他们用辛勤的汗水培育着祖国的花朵,使下一代的孩子们能学好知识,成为祖国的栋梁。所以,我有了这样的一个理想——成为一名优秀的教师。

又过了一段时间,我又想到了医生这个职业。我总是觉得医生这个职业在我心中占的地位比教师这个地位还要高。因为医生并不是像老师这个职业一样,有些是为着钱的。医生则是为了救死扶伤的,把危在旦夕的人救活,解除人们的痛苦。于是,我想要成为一名优秀的教师的理想,又成了泡影。

如今,我已经上了六年级,理想又改变了。我觉得自己要为世界的科学事业作贡献。因为现在世界上的自然资源快要枯竭了,我们假如没有自然资源就无法再生存下去。所以,我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飞船。让地球上的所有资源都非常充足。

有的人的理想非常多,有的人的理想会终身不变。虽然我还没有真正地肯定我长大理想。但有一点我是肯定了,不管理想怎样变化,我的理想都是对社会有贡献的人。

心爱的尺子

450字 六年级 说明文

我有一把心爱的尺子。尺子的头上有一颗淡紫色的心形宝石,它全身上下是紫色的,在阳光的照耀下金光闪闪,十分美丽。尺子上有三位美丽的公主,公主们在花园里赏花,花园里还有美丽的蝴蝶。

尺子是长方形的,是塑料做的,怎么摔也摔不坏。尺子有十五厘米长,大约三厘米宽。尺子住在文具盒的第二层,文具盒是尺子的家,书包也是尺子温暖的家,没事的时候它总在家里睡觉。

尺子的用途可多了,上语文课时,张老师让我们画直线,尺子从文具盒里跳了出来,尺子对我说:“小主人,用我来画直线吧!”我对尺子说:“谢谢你,尺子。”

上数学课的时侯,杭老师让我们在钉子图上画一个直角,一个锐角和一个钝角。尺子又从文具盒里跳了出来,尺子对我说:“小主人,用我来画直角、锐角、钝角吧!”我说:“谢谢你,尺子!”我用直尺画出了漂亮的角。数学课上,杭老师让我们画线段,尺子对我说:“小主人,还是用我来画线段吧!”我对尺子说:“谢谢你,尺子!”我用尺子画出的线段笔直笔直的,分毫不差。数学课的时侯,老师让我们做每日数学,上面有一题让我们量这条线段有多长,尺子跑过来对我说:“小主人,您还是用我来量吧!”我一量,看到这条线段有五厘米长,我对尺子说:“谢谢你,尺子!”

尺子已经陪我有两年了,尺子是我的好伙伴,我喜欢我的尺子。

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