老师，请公平地看待我
450字
六年级
叙事
六年的学习生活结束了，周老师，我们要分离了。在离别之际，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。
周老师，我承认，我不是一个好学生：不听话，笨。您教给我知识，教给我“笨鸟先飞”的预飞方法，我总会忘记。老师，我真对不起您。
周老师，还记得去年下学期考试的事吗？我考试的时候心里紧张，连名字都忘了写。考试结束后，您找到了我问：“你怎么回事？”我心里突地一惊，呆呆地站在那里，什么话也说不出来。我感觉到了您那种不耐烦和讨厌的目光，仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶！
从那以后，您从没有正眼看过我。我向您请教问题，您爱理不理的，有时给我一个严峻的目光，让我胆怯地从黑板旁退回到座位上，我常常在课后偷偷地流泪。当看到您对同桌小明慈祥的微笑和循循善诱，我就更加伤心，但我不敢哼声。我怕您，更怕同学们对我轻视。我那原本还不错的成绩一下子就垮了下来。后来，我成了您批评差的同学的代用词：“像郭康群一样，没脑筋！”
周老师，我受不了这样不公平的对待。以前，我成绩也是不错的呀，难道只因为那一次考试，就要让我尝“一失足成千古恨”的滋味，永远背上“拖油瓶”的黑名吗？请您公正地看待我，好吗？
周老师，现在，我要升上初中了，在我即将离去之际，请您再一次用温暖的目光、充满鼓励的话语跟我送别，好吗？
我的特殊“奖励”
550字
六年级
记叙文
相信大家从三四年级就有一件最让人头疼的是——写检讨，不管是学生还是在工作上，不管是大是小，如果犯了错，老师开口一句话：写份检讨。从这里我可以看出写检讨是我们学生“优良传统”。
说到检讨我向大家都不陌生，就会想到犯错误吧！我们每一个人都写过犯过错误，但我也写过，我也最害怕写检讨书，今天就让我来说说我以前写过的检讨吧！
都知道每天都是非常严格的！在军训也是锻炼身体的好地方，但是生活还是很艰苦的。
我记得军训的时候，那时是上午两三点的时候，也是我们午休的时间，军训的时候连午休都是很严格的，如果被教官看见或者听见一说一句话，轻的就严厉提醒一下，被重的就拉出来！还要写两百到五百的检讨书。我正在睡觉就听见两三个人在大声的说的话，我也心想我也说两句，心里有矛盾又怕教官抓到，心想到底要怎么样，我想了半天终于想好了，没事的就说一下应该不会被抓到的，我说了一句问你们在聊一些什么啊？刚说完教官真的来了，突然走进来问刚刚是谁说的话啊？快点自觉出来，我在说一次是谁啊？我和你们说我不想说第三次啊！在不说就全部出来，大家马上指着我，我一脸无辜教官叫我快下来我也不知道怎么和教官解释，我就说了一句我很不服气，教官叫我出来，刚出去就说写一份检讨书三百字的，顿时感觉我真的很无辜啊！没办法只能写了，还不可以坐着写啊！
我来说说我写的检讨其中一段吧！对不起！教官我不应该午休的时候说话的，可是我真的替别人被黑锅了啊！但我也有错误请教官原谅我这一次。
这就是和别人不一样的“奖励”啊！
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叙事
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