公平
上帝对每个人都是公平的。这是我在文章里长听的一句话,似乎每个人的文章都是以这种形式开头或者结束。我发现它的确很公平。
当我发现公平是从进入初四以来。最公平的是时间了。还从未发现有人比我多得了几分钟或者几秒。但我不明白的是为什么那些好学生的基础训练总是再我们做之前作完,而我们去写基训的时候他们已经再写什么辅导书了。我发现这很不公平。
当物理刚刚考的一张试卷发下来,原来可以平常面对的70分现在却怎么也不肯接受,因为初四了,因为明年就是中考了。老师说:你所得的分数与你的努力成果成正比。可我要说老天呀!你还真是不公平
我特别喜欢某一老师的课,因为他对我另眼相待,后来我才发现他对每一个学生都这样。当我看到阅读笔记上每有甲而是老师的鼓励话语,我想这比甲有用多了,然后我就看到所有同学的本子上都有一句话,我突然感觉老师的话一点都不值钱。当我晚上回家学到10点然后第二天去黑板做题还是没做出来,我第一感觉是我还是去死吧,第二感觉是老天真的很不公平。
有人说:上帝关上一个人的门必定会为他开一扇窗,虽然门到窗的距离长的难以想象。我想我还要拼搏九个月呢,到时候一定要让他把所有的公平都还给我。
别让任何人偷走你的梦
美国某个小学的作文课上,老师给小朋友的作文题目是:“我的志愿”。
一位小朋友非常喜欢这个题目,在他的簿子上,飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园,在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋,烤肉区,及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外,还可以和前来参观的游客分享自己的庄园,有住处供他们歇息。
写好的作文经老师过目,这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X”,发回到他手上,老师要求他重写。
小朋友仔细看了看自己所写的内容,并无错误,便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他:“我要你们写下自己的志愿,而不是这些如梦呓般的空想,我要实际的志愿,而不是虚无的幻想,你知道吗?”
小朋友据理力争:“可是,老师,这真的是我的梦想啊!”
老师也坚持:“不,那不可能实现,那只是一堆空想,我要你重写。”
小朋友不肯妥协:“我很清楚,这才是我真正想要的,我不愿意改掉我梦想的内容。”
老师摇头:“如果你不重写,我就不让你及格了,你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头,不愿重写,而那篇作文也就得到了大大的一个“E”。
事隔三十年之后,这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行,在尽情享受无边的绿草,舒适的住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望见一名中年人向他走来,并自称曾是他的学生。
这位中年人告诉他的老师,他正是当年那个作文不及格的小学生,如今,他拥有这片广阔的度假庄园,真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人,想到自己三十余年来,不敢梦想的教师生涯,不禁喟叹:
“三十年来为了我自己,不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你,是唯一保留自己的梦想,没有被我改掉的。”
心存希望,幸福就会降临;心存希望,机遇就会到来。不要觉得你的梦想很遥远而知把它当做一个梦,要相信自己,只要我们坚持,谁也阻止不了你去实现梦想。让我们一起为自己的梦想张开理想的翅膀,为了自己的梦好好飞翔,飞向自己的理想王国。
一年级:淡雅
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公平凡是世人都有的那种抱怨与不满之心,总是不满足于现今生活的各种事。之前我也是这样的,抱怨上帝的不公平,埋怨她只对小块人群施以惠利。其实大家都没有想到,失去和得不到会给自己带来更多的感悟与人生中炫美的景象。就最近老师把我旁边一个令人心烦的同桌换走了,换来了另一个机灵的同学再加上学习上更多的获得,我就这样满足于现在快乐充实的生活中。晚上再也无力幻想美好生活了——因为我已经得到。偏偏幻想是一个能激发人创作的最佳导师。看着去外国语的曾经好友丁丁博客的文章,我承认已经落了一大截。我必须赶上这差距。但快乐的生活它带给了我精神的愉悦也偷偷拿走了我的灵感甘源。现在脑海的尽端枯涸干裂的灵感池,还能给我什么。就像看电影,快乐搞笑的电影在自己心中风过无痕,但悲伤的电影总能让自己有所启发,深铭不忘的。丁丁在外国语忙碌甚至近乎悲惨的生活让她回想起了小学的一切,不开心的生活给予了丁丁创作的丰渠我得到了快乐,但已无力幻想,丁丁得到了灵感,虽心中不乐。上帝对任何人都是公平的。公平泻溢角落,要自己去发现与感悟。你享得,若无失;你无获,却失世。那是因为你没有看到生活神秘的两面脸。应去正确的对待,无憾的生活450字 四年级 议论文
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公平昨天晚上去超市买东西,发现超市里人异常的多,还有几个外地口音的人。我赶紧拽住弟弟的衣服,让他别乱跑。可这家伙除了老妈的话谁的话都不听,更别提我这个一向不关心他的姐姐了。他马上在超市里乱窜,到处捡自己喜欢吃的零食。我靠在商店里门旁,商店有两个门,本来只有一个门,嫌夏天阳光太热又做了一个,里面的隔间卖雪糕。我就盯着来来往往的人。忽然,一个高高瘦瘦的男孩进来了,他也看到了我,我俩刚好对上了眼,我赶紧把目光错开,去看弟弟。弟弟还在挑的眼花缭乱。我又看了一眼门口的方向,男孩拿了雪糕随便一扔钱就走,我眯着眼才勉强看到是一张紫色的,男孩只拿了一根雪糕,可能是五角吧。我这样想。过了一会儿,又进来一个女人,她自称是刚刚那个男孩的妈妈,她解释了半天,连我都听懂了,售货员却总说她听不清。好久才说清楚,男孩刚刚给了一张五元钱,但是只拿了一根雪糕,是她给错了,她以为给的儿子是一元钱。售货员百般抵赖,就是不承认,甚至说这里根本没有人买过雪糕,还说等人走了给她调监控。呵呵。看到这种情况我有些无语。刚开始那个售货员明显是不想承认,后来看那个女人怎么也不肯离开,才松了口,她记得那个买雪糕的男孩,她想不认账。回去的路上,我有些发怔。知道了事实又能怎么样呢?不过是把钱退给她而已,那公平呢,公平又去了哪里?500字 五年级 记叙文
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公平在这个世界上发生的事, 都是不公平的事情,我又能做些什么呢?我先给大家说一件事情吧。最近,我爸爸公司要竞争岗位,他们单位大部分都跟领导有关系,当然,也有送礼的,我爸爸说:“我们还是不要送好了,这个要靠实力赢得胜利。”我非常支持爸爸,希望他能竞争到一个好的岗位,最后,结果爸爸竞争上了,当然,那些有关系的,送礼的也竞争上了,但我觉得还是不公平。我爸爸竞争上是因为爸爸在单位人缘好,实力也强,如果和那些领导人缘不好,那竞争上的机会还是非常渺小的。我希望这个世界能够人人平等,我呼吁世界!请记住: ao e o公平250字 六年级
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公平我们在何时何地都想要强调一下公平,为什么要强调公平,因为我们这个社会总是会存在很多不公平的现象,当然,这是不可能完全消除的,因此又得出一种结论,公平是相对而言的,不是绝对的。但是我们并不能够抹去心中对公平的那种渴望。最近在韩国平昌举办的冬奥会相信很多人都在关注着,我们的朋友圈中也可谓是“骂声一片”,自从冬奥会开始之后,就不断的有我们的国人批判韩国的裁判不能够做到公正评判,甚至还出现了调侃的语句“本届冬奥会我们最值得感激的就是那些双目失明仍然坚持在岗位上的裁判”,这些话无不都是对韩国裁判的嘲讽。那么到底是什么原因让他们做出这样的判决呢?无非就是他们心中的那份“爱国心”,认为偏向自己的祖国一些就是爱国的表现,殊不知道背叛公平的最基本原则才是真正给自己的国家丢脸,也失去了一个裁判最基本的职责。既然我们不能够让这个社会到处都是公平的现象,但是我们可以努力让那些应该公平的比赛、考试做到公平,让公平尽可能的存在,让大家知道,你们的努力是有回报的,不会因为不公平现象的存在,让他们多年的努力付之东流。400字
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公平公平春,上帝的咆哮,天使的流泪,春姑娘在摆弄群衣。春,上帝的咆哮。惊醒一个个好梦,好梦者只能含屈‘懒惰地茁壮成长。春,天使的流泪,感化了僵化的心,接受阳光的普照,心中顿时化屈为怜悯。为天使的孤寂打抱不平。春,春姑娘在摆弄群衣。荡起丝丝凉风。蒲公英随风飘落,飘落哪里就是我的家。何处是我的家。春,春天的世界里没有公平。公平,春天没有公平。上帝的公平就是:它打了个喷嚏,惊醒了你美梦。公平,春天没有公平。天使的公平就是:你接受雨露的甘甜,而她孤寂泪流满面。公平,春天没有公平。蒲公英的公平就是:你飘落至肥沃的土地,而它飘落至悬崖峭壁。真的,春天没有公平。250字 四年级
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公平公正这世界公平吗?我可以郑重地告诉人们:不公平!人们常说要“公平公正”,我想这只是一个口号而已。作为万物之灵的人,我们做到了吗?没有。虽说人类是地球的主人,如果人们再不去找回迷失的心灵,消除无限的贪婪,地球终究要毁在人类自己的手里。地球将自身的资源无私的奉献给了人类,可人类砍伐树木做成了纸张,造纸虽说是人类的一大技术的进步,可它是以破坏环境为代价的。人们过度的使用纸——礼品用纸包装、白白的纸上就印了两个字,在垃圾中有多少纸啊!地下的石油被做成了塑料制品——我们学习用的笔和尺子大部分都是塑料做的,还有各式各样的瓶子、电器的外壳都是塑料做的,就连我们买东西用的袋子也是塑料制品。要知道它是用地球的血液做成的啊。战争使无数的人受到了伤害,同时也摧残了我们的地球。伊拉克的那场战争,不仅军人和平民伤亡惨重,而且炸毁的油井造成大片海域受到污染,空气也被污染了,战争毁灭的不仅是我们人类自己,还有我们赖以生存的地球。我真心的希望大家和平地生活在地球上,让战争远离我们,让树木常青,让可爱的小动物和我们一起,共享快乐的生活。今晚,我要用不吃饭来表示我对爸爸的抗议和对鹌鹑的同情。450字 小学
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《公平》作文有一个词,叫公平,意思就是人人平等,均无特例。俗话说得好:“上帝是公平的。”可有人说上天不公平,这是为何呢?同学说这不公平,为什么我考倒数第一,而他却考正数第一,一定是老师偏心!不公平?请问当别人在寒窗苦读,你在干什么?当别人在专心做作业,你在干什么?当别人在专心听讲上课,你在干什么?没有什么不公平,只有勤奋与不勤奋,坚持与不坚持,你努力就会成功。当然也不是没有不公平这个说法。对于天赋也是有差别的,有的人一生下来IQ就十分惊人,但有些人呢,一生下来脑子就不太灵光,这使得人与人之间有了一种不公平的竞争。聪明的人吧,一教就会,上课不听,书一看也就会了,而且就算他们在那里不做什么,好事总是一件接着一件来找他们,可其他那些不聪明、天生愚笨的人呢,就算他们上课在听讲,下课有多认真复习,可是现实总是残酷的,不但没有人待见她,还会受人排挤。同样是人,为何差别如此大,这就是不公平。但公平与不公平都是事实,我们都要面对,所以还是好好面对吧。老师点评:文章从公平、不公平两个侧面描写现实,让人们正确对待公平,面对公平,也要正确对待不公平,这是本文的主题。450字 五年级 叙事
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不公平我虽然是一个小小的女生,在外面我是温柔文静的一个小女孩,但在家里我却是一个调皮的女生,可是在哥哥面前我确实渺小的不得了。在我记忆深刻里:有一次,妈妈想试一试哥哥的力气有多大,就叫哥哥把一大袋米搬进厅里,哥哥挑眉一笑,对我说:“你敢不敢和我比一比力气,我看你是不敢了,怕了。”我说:“你才不敢,谁怕谁。"说着,就想把米扛起来,可没扛到一点,就累得倒了下去。哥哥轻轻一笑,轻轻一抬手,就把米扛了起来,我真羡慕哥哥的力气。记得在院子里有两个大树,我想爬上去玩,但是爸爸妈妈不许,盛着爸爸妈妈不在家,想向哥哥发出挑战,哥哥接受了。我们来到院子里,哥哥就缓缓向大树走去,而我想在他之前爬上去,所以一个箭步跑到了大树下,三下五除二的就往上爬,但就只爬到了一点点,再往上爬一点的时候,发现哥哥已经在另一颗大树上等我了,我一个不小心,摔了下去,把手和脚都擦破了,屁股受了重伤。我向着哥哥,只有羡慕,嫉妒,恨的份。不公平,上帝给了男孩胆子大,勇敢,力气大等等的优势,而只给我们女孩胆子小这些性格,不公平。五年级:江东梅作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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不公平走了那么远发现你不在身边独自走过了什么自己都不了解未来的蓝图应该有你不该只剩叹息只是偶而泪流不停。/>当我走在这条熟悉的街道上想起熟悉的你,你的眉眼你的微笑都还清晰,只是为你流过的泪伤过的心,早已渐渐平息。你知不知道,路边的梧桐树叶开是片片往下落,脚踩在干干的黄叶子上发出的擦擦声,很像心碎的声音,你又知不知道,多少次我的眼泪,随着那声音,倒流进心底。每个人都觉得我应该并且已经忘记了你,可是偏偏我太傻太傻,就是忘不掉你。也许吧!不是我忘不掉你,是我贪恋回忆,舍不得忘记你。可是人总要长大,总该放弃,就像蒲公英离开母亲,就像飞鸟不能跟游鱼在一起。就让我向你告别。向这条路上曾有过的感动和快乐说再见。这个世界不公平,有的人,注定要一个人,小心擦去伤痛的泪滴。坚强的理由只是自己骗自己你眼中的恐惧说什么都多余付出的一切值不值得永远不会有答案只有天知道我有多么爱你。我说我爱了恨了痛了忘了一切都算了,日后谁肯送我一颗超大钻戒我立马嫁他。你要我等,你说你要当那个人,我一听笑了,不是幸福不是感动,只是茫然的苦笑。你身边明明有水一样的她,你凭什么要我等?是的,水一样的她,对你而言干净透明的女神,是单纯得不能被伤害的人?450字 初三 书信