我的老师—盛老师
六年的校园生活中,有许许多多优秀的老师都存入我记忆的长河中,给予了我无限的关爱。那就是我的语文老师—盛老师。
六年来,盛老师一直教我们语文,和同学结下了深厚的感情。她的个子高高的,同学们都知道,她为了教学事业是多么操劳。她朴实大方、和蔼可亲,深受同学们的爱戴。
有一次,我考试考砸了,老师就把我叫到办公室,我心里想:这次肯定要挨批评了。我来到盛老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误。最后我不得不承认是我粗心大意丢了分。
下雨天的时候,同学们几乎都成了“落汤鸡”。这时盛老师经过,却说“衣服湿了,容易着凉,以后下雨天记得带好伞!”这时一阵风吹来,我感觉到一阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这是多么微小的事,盛老师却放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!
盛老师,您为了我们是如此操劳。您像一盏灯,为我们照亮了前途;您像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。盛老师,我爱你!
浙江宁波象山县宁波市象山县金星学校六年级:(人潮拥挤i)罗紫芳
我心飞扬
美国探险家约翰·戈达德完成了自己制定的愿望的五分之四,他究竟是靠什么将许多“不可能”踩在自己的脚下的呢。
我们正处于朝气蓬勃的年龄时段,不应有“夕阳无限好,只是近黄昏”的吟叹;不应有“水中花,镜中月”的萧索。心灵的高度是无限的,抵达一种什么样境界,就拥有一种什么样的人生。有什么比不断地抵达一个个目标而更使得人生美丽而丰盈呢
只要我们有自己的梦想,那我们的前途将一片光明。
我们正处于充满幻想的阶段,应是极富有想象力。有梦想才有动力,有目标才奔头。
哦,原来只要有目标,有前进的动力,我们的愿望就很有实现的可能性。
我想当律师,来主持正义;
我想环游世界,将世界风光一览无遗;
我想进入太空,探索世界未知的神秘。
然而强盗却想被抢者守口如瓶;小偷希望自己偷东西不为人知;杀人犯盼望警察找不到。但往往事与愿违,因为他们的愿望是邪恶的——邪不侵正。
善良的心灵会引领你进入天堂,体会真善美。
邪恶的心灵会引领你进入地狱,体会假恶丑。
哦,目标只有是正确的,才有实现的可能性,邪恶的愿望是要被遏制的,也是必须遏制的,而且要遏制得住的。
我们不必过于赞赏约翰·戈达德的成功。最先抵达的,未必风光尽占;后来居上者,也能风骚独领。
让我们激荡起飞扬的心灵,沿着心灵的召唤奋进!
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我的老师常言道:“春蚕到死丝妨尽,蜡烛成灰泪始干”.老师就像一只只无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我却说:“老师就像一盏明亮的路灯,为我们照亮前方昏暗的道路。”周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材,三十岁模样,长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻,那么奇妙,那么引人发笑。在风和日丽的一天,我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时,“89”分这两个大字深深地印在我的心上,我哇哇大哭了起来。心想:我一般成绩都在95分以上。今天,怎么会?放学前,周老师让我留了下来,把我带到了办公室里。我心想:周老师一定会批评我。可是,与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说:“顾知译,你考差一次没关系,只要把不会的弄懂就好了。今天,这张试卷你有哪些不会的吗?”我仔细地想了想,把不会的题目指了出来。周老师咳了几声,说:“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想:周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候,说话比较轻,可能是喉咙不舒服吧!尽管如此,周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听,令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了,周老师已经十分疲惫了。这时,我真希望自己是一盆绿色的米兰,使周老师的眼睛放松一下,看看植物。我真希望自己是一杯清水,让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇,让周老师不在那么炎热。老师,您是一个辛勤的园丁,我们就是含苞欲放的花朵,没有您的辛勤付出,我们怎么能开出美丽的花朵?怎么能成为万花中的佼佼者?650字 六年级
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