知了
今天,妈妈捉了两只知了。妈妈说知了又叫蝉,使我想起了一句刚学的诗“意欲捕明蝉,忽然闭口立。”
这两只蝉,全身青黑色,一节一节的,它有着绿色的眼睛,像宝石一样。它的嘴巴,不像我们平常见到的一样,长着像蚊子一样,细细长长的,像吸管一样的嘴。它的肚子下面有六条腿,每条腿上,有倒刺,脚尖长着一对钩子呢!它的背上,长着像蝴蝶一样美丽透明的,一大一小的两对翅膀。你一动它,它就啪啪地飞走了,它的肚子还发出吱吱地长鸣声,好像在对我们说,太热啦,热死啦!
会飞的教室
在休息中,最好的选择就是拿起一本书,在座位上津津有味地看起来。
书,它是我们的好朋友。孤单时,翻翻看看,觉得有趣了,孤单这个坏朋友就会不知不觉地被我抛出九霄云外,让它离我远去;伤心时,翻到有趣的部分,能令你开怀一笑,把所有烦恼凝化而去,从而消失在你的脑海中,记住自己笑时的情景,不会再难过。
《会飞的教室》这本书不但好看、有趣,而且写的都是有关我们学生的故事。其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。这本书可算是一部浓缩的校园风景录,它表现出了同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜,让我们懂得了需要更加地加倍珍惜这个宝贵的友谊!
我就有这样一位好朋友,我们两个人经常一起游戏。
有一天,在我们之间发生了一件事情,通过这件事情,让我明白了友情是无比的可贵,我们一定要珍惜它!
我和她还有她的表妹正在一起玩着游戏。时间久了,我说要进去喝水,正要跨进门槛,突然一声”哎呦”,把我震了一下,回过头看了看,“天哪!你怎么了,没事吧?”我着急地问。原来,她的表妹“不小心”摔伤了。妹妹仔细地看了看伤口,含着泪,对自己的表姐说:“都怪你!”姐姐听了,低下头,同样含着泪,低声地说:“对不起......我,我不是故意的!”不一会儿,妹妹忍不住疼痛,“哇哇”地就哭了起来,边哭还边说:“就是怪你!你这个坏姐姐!我再也不想理你了!”“怎么了?怎么了?”阿姨看见情况不妙,着急地要问清楚事情的来龙去脉。阿姨听了之后,突然“唰”地一下变脸了,就如天气像小孩子一样,突然地就变了脸。阿姨头上怒火冲天,生气地朝着姐姐说:“怎么回事!明明叫你处处让着妹妹,怎么那么不听话!”姐姐被激怒了,瞥了一眼妹妹,大声地对阿姨说,她不是故意的,那是不小心的!并哭着跑了出去。我见势不妙,赶紧追上去安慰她。
从那次不知真相的“误会”开始,她们姐俩就不理不睬的,还互不相让。就比如这几个事例:一天,俩姐妹在看着电视,不一会儿,姐姐发现她爱看的动画片已经开播了,就迅雷不及掩耳之势地把妹妹手中的遥控器抢走了,如此一来,一场口水之战就要爆发了;又一天,她们得知自己最敬爱的表姨来家里做客,异常兴奋。这时,姐妹俩互相全神贯注地盯着对方,幽怨的眼神中流露出深深的敌意。互相盯了很久后,搞得她们俩心神不宁,只好各自尴尬地低头看着别的东西......
只见她们的关系日益恶劣,我很着急。就在这几天,她们竟莫名其妙的和好了。原来,事情是发生在上个星期天......
那天,只有姐姐去上补习班,妹妹生病了。等姐姐出去后,妹妹在家被她们的妈妈悉心照顾着,躺在床上脑子里想着姐姐当天推她使她摔倒的情景,不禁又伤心起来。
这不,下午到了,可天上那淅淅沥沥的小水滴还没有停下脚步声来。妹妹望望天色,担忧起来:“姐姐该回到家了,可是那么大的一场雨......”
“咚咚咚”,屋外响亮的敲门声,把妹妹吓了一跳:“这么大的雨,谁会来呢?”妹妹没想到的是,开门而入的竟是姐姐!姐姐把书包放在书桌上,把今天学的知识都详细地、耐心地一一告诉给妹妹听。妹妹激动地流下了一滴两滴冰凉的泪珠,并抬头看了看姐姐:头发上湿漉漉的,一些晶莹剔透的水滴夹藏在发丝中间;外套几乎都被雨水淋浴了一遍;裤角依旧还很湿,似乎轻轻一扭,水就可以被拧出来;鞋子已经湿透了......妹妹大哭了起来,姐姐见状,温柔地问:“怎么了?”“没事......”妹妹用袖子擦了擦眼角旁的泪珠,立马扑到姐姐怀里,“姐姐,你对我太好了!呜呜呜......”“好了,别哭了!”姐姐顺势摸了摸妹妹那顺溜的头发,安慰着说。“姐姐,”妹妹停止了哭声,“其实,其实我已经原谅你了!那,那姐姐你呢?”妹妹那双哭得红肿的眼睛全神贯注地盯着姐姐的眼睛。姐姐听了,轻轻地说:“我也原谅你了呢......”妹妹感动地直流眼泪,姐姐紧紧地拥抱着自己的好妹妹,姐俩真的好开心!
就这样,以后每天我都能看见这姐妹俩那灿烂、欢乐的笑容。这时,天上的云朵个个向那姐妹俩露出笑容,甜美得像一朵棉花糖,看了之后,不用吃,心里都能决得甜甜的呢!
妹妹原谅了姐姐的错,她们又做回了最好的姐妹。友谊真的太珍贵了!我以后一定会加倍珍惜的!
六年级:小草蝴蝶兰
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知了“知了、知了”,夏日的蝉鸣声,听似让人烦躁,其实那是蝉在大声告知世界:我想要成为歌星!我们有没有蝉那样的梦想?没有,这么说来,你不如蝉了;有,那么你认真去实现了吗?你有没有天长地久地坚持下去,不论别人怎么说?如果没有,哦,那你更不如蝉了!我们都要理想,蝉也不例外。可是我们总经不起打击。当有人说你什么什么做不好,永远都成不了某某时,有人就放弃了,永远。可蝉呢?很多人说它声音很大,很难听,可是它从来没放弃过自己的梦,非要在这短暂的一生中完成自己的梦。你说它是犟脾气,但它从未因犟而误了自己的理想,自己的一生,短暂的。250字 小学 抒情
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知了今天,我爸爸在士里面抓了一只知了,还是刚出生的呢!爸爸拿了一个盆子,把知了放进盆子里给我,让我观察知了的变化。我看不清知了的样子,就跟甲壳虫一样,慢慢地爬着。一会儿,奶奶就叫我吃饭了。下午再去看知了时,知了就破壳而出,蓝蓝的,而且有翅膀,我就把它放在树枝上。过了一会儿,知了就飞走了。100字 小学
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知了知了总是在夏天的时候发出最响亮的声音,因为有它的存在,我们的夏天不孤单。一“知了,知了……”今天,我和弟弟爬山时,捉了一只知了。瞧!它还在叫:“知了,知了……”呢!我和弟弟把知了带回家,准备研究后写篇日记。这只知了不知是知了宝宝还是变种了,比普通的知了小且外表颜色有点绿,翅膀有两对,背的最上面有一对大大的翅膀,这对大翅膀下面又有一对小翅膀,身子小小的,眼珠大大的,好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里,它慢慢地爬着,弟弟又把它放在本子上,它还是慢慢地爬,我不耐烦了,用笔碰了它一下,它忽然扇动了一下翅膀,真好玩!我又碰了它几下,可它不再扇动翅膀了,我又换了几种玩法,它才扇动了一下翅膀。我知道它累了,就放了它。我好喜欢它——知了。二炎热的夏天到了,人们穿上了薄薄的短袖。可在烈日的照射下,黄豆大的汗珠还是流淌下来,树上、草地里还有些东西在叫,好像在说:“热死了!”“热死了!”我心里在想是谁在叫“热死了!”“热死了呢?”于是,我决定把她接来探个究竟。经过我好几天的努力,总算把那个虫子捉了起来,我带着疑问跑去问爸爸妈妈,他们竟不约而同说道:“这个虫子是知了。”于是,我就把它装到瓶子里,带到我的房间中,可它还是叫个不停。我觉得很惊讶,现在房间里开着空调,根本就不热,他怎么还在叫呢?于是我带着疑惑,上网查找了相关的资料,经过一番了解,原来是因为夏天适合求偶才叫的。在这之间,我还发现了一个奇特之处:这声音的来源不是从嘴发出来,而是从胸部的鸣叫器官发出的洪亮声音。今天真开心,学到了好多课外知识。平时我们就要养成仔细观察的好习惯。三这是晴空万里的一天,我在衢州乡下捉知了。这里树林郁郁葱葱,空气清新甜润,天空湛蓝深远,上面还漂浮着几朵棉花般的白云呢!如果你也在乡下你一定能看到昆虫们在开“演唱会”。知了成了主唱歌手,听,那响亮的歌声多么悦耳......知了唱得如此投入,我真想捉几只知了来玩玩。于是,我便找来竹竿和粘力球,把粘力球插入竹竿,这样,武器就制作完成了。我把武器往知了背上一粘,知了便无处可逃。我仔细观察它,发现它是一只黑甲歌手,头上的“四官”极小,眼睛却好比两颗豆子,这差别是多么的大啊!它有两对翅膀,一对大一对小,呈半透明状。乌黑光亮的身体上长着六条腿,非常可爱!一个下午,我抓了近三十只知了,累得汗流浃背。可是到了晚上,它们都成了餐桌上的一盘菜,虽然有点不舍,但味道还是蛮不错的。唉,心里蛮纠结的。描写知了的`每当到夏季时,它便开始“知了,知了”的演奏起来,它是棕黑色,翅膀是经几次蜕变而得来的,到这,恐怕你已经能猜出了,不错——就是知了。又一个夏天,一道微微的暖风吹过,引得树发出“唰唰”的响声。放眼望去,一片绿叶在随风摇摆,犹如绿色海洋,渐渐地,树叶便沉寂下来,隐藏在其中的小黑点,便大声歌唱起来,那便是主演奏家——知了了,它学名“蝉”而蝉又分为响蝉和哑蝉,响蝉顾名思义则为发出洪亮响声的,反之,哑蝉则是默默无闻的。响蝉是雄蝉,哑蝉是雌蝉,响蝉们演奏时,则是先由一只发起,最后再由此蝉结束,估计,它就是领唱吧!今年,我踏上了探索蝉的征途了,主要成员有:我(队长兼次要探索),爸爸(副队长兼军师主要探索)妈妈(炊事人员兼医务人员),个人优势:我,拥有一颗探索自然的热心,爱拼才会赢。爸爸,显然是知识分子,小时为抓蝉高手,一套“打蝉棒法”端的使得好,常道:区区小蝉,何足挂齿“。妈妈,她的尖利之眼终可派上用处,如火眼金睛,厉害的可以黑夜放光,进入树林,果真如同虞世南所道:居高声自远,非是藉秋风”,一片蝉鸣响荡树林,听爸爸说:“蝉在树林背阴面,不喜光”,好阴险,自我保护能力挺强。果真,不一会儿,就抓到一只,火力全开,一家三口使尽解数,来抓蝉,最后,一家人气喘吁吁拿着自己的劳动成果,点数一下,共15只,我们回到了家,将蝉放在纱窗上,细细观看蝉的蜕变……深夜,家中响起了清脆的蝉鸣,“知了,知了……”点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字以上 初三 状物
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知了每年夏天的时候,知了总会躲在高高的在树上,不停地唱着:“热死了、热死了……”每当这时我老是想一看究竟,可却总是只闻其声不见其踪,今年暑假里我终于如愿以偿地看到了知了的“庐山真面目”。在台风“梅花”来临的那天傍晚,我和妈妈看完电影后急冲冲地往家赶。正当我们快要走到自家楼下时,妈妈突然一个急刹车停下了并侧耳倾听着,我着急地催促:“妈妈,快走呀!天那么黑,就要下雨了。”可妈妈却拉住我,兴奋地说:“儿子,先别急着回家。你去那边两棵树上看看,说不定会有意外发现噢。”这两棵小树每天我进进出出都会看到,能有什么东西可发现的呀,我暗自嘀咕着。可我还是听话地走到棵下随意瞟了一眼,说:“妈妈,这不就一棵树吗!没什么特别的东西呀!”妈妈非常肯定地说:“再仔细看看,上面应该有你在夏天一直想看却没看到过的东西。”听了这话,我眼睛发亮地想:难道会是知了吗?我赶紧往前凑了凑,绕着小树仔细地找了起来。哇!在和我身高差不多高的树干上果真停了一只知了,我开心地喊:“妈妈,我找到知了了,你快来看呀!”以前只在书本上看到过知了,今天总算能看到活的了。只见它小小的个头,大小和一块钱的硬币差不多。全身上下幽黑发亮,难怪我第一眼找不到它,原来它穿了一件和树干差不多颜色的衣服呀!难道这不是它自我保护的一种小伎俩吗?它的背上长了一对透明的翅膀,腹部长着三对足,可以牢牢地抓住树干。每当知了鸣叫的时候,它的腹部会一鼓一鼓的,鼓的越大声音就越响亮。雨开始下了,我和妈妈只能回家去。可那只小知了却依旧在不停地唱着,好似要在它短短几十天生命里给人们留下最响亮的歌声。650字
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知了我悄悄地踮起脚尖,慢慢向知了靠近,正要去捉的时候,不小心踢到了一块小石头,发出了声响,我真担心这声音会惊动了知了。幸好知了没有发现我,还是纹丝不动地停在树枝上。有一阵风吹来,风声把那声音盖住了。就这样,我成功活捉了一只知了。我用绳子捆住它的脚,它就无法逃走了。我仔细观察,发现知了每叫一声,肚子就会抖动起来,原来知了那响亮的声音是从肚子里发出来的。妈妈说:“还是把它放回大自然吧,它和我们人一样,也有生命。”我想了想,也对,就把它放了,它又回到树上去了。知了200字 小学
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知了我们提高班有一道了解昆虫的作业,于是我让爸爸给我捉一只蝴蝶,可是爸爸没捉到,却给我带来一只知了。知了长着一身黑色的甲壳,黑黑的眼睛长在头的两侧,向外突出,一个长针似地嘴巴紧紧贴在身体下面,背部有一对透明轻巧的翅膀,六只细长的脚腿上长了几个锯齿可以抓牢物体。我对这个陌生的家伙又好奇又害怕。爸爸对我说:“佳佳,你不要怕,知了很善良,不咬人,况且它的翅膀已被我用透明胶带粘住了,它现在只会爬,你放心地把它放在手心玩玩吧!”一向胆小的我,连碰都不敢碰,哪敢把知了放在手心里玩啊!当爸爸要把知了放到我手里的时候,我吓得把手一缩,赶紧往身后退了几步。爸爸笑着说:“胆小鬼,看我的!”爸爸抓起知了把它放在手指上,知了顺着爸爸的手指慢慢地往上爬,一不留神,爸爸没发觉知了立起头,把长针似地嘴扎向他的手指。爸爸突然感觉到疼,慌忙把手一甩,把知了扔到地上。哦,原来知了把爸爸的手指当作树枝,想喝树枝里的露水呀!掉到地上的知了趴在地上一动不动,我好奇地跑了过去看看究竟。这时从窗外传来几声知了的叫声,知了突然在地上使劲扑腾着翅膀,拼命地挣脱想向外飞,我忽然明白了。我让爸爸小心解开知了翅膀上的透明胶带,轻轻把它放在窗台上,知了突然叫了一声,张开翅膀向远处飞去。450字 三年级 记叙文
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知了窗外的小鸟,也有几分烦恼。再看那知了,感觉心情比小鸟好。欢乐的暑假,人们总爱去度假。再看那知了,好像在树上乱骂。宁静的夏夜,青蛙向蚊虫道谢。再看那知了,睡在松软的树叶。在知了的天堂,知了都想飞翔。在希望的心房,燃起不灭的希望。指导老师:无100字 五年级 叙事
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