三只小猪800字

三只小猪

800字 五年级 散文

在森林学校里,有三只小猪名叫可可、乐乐、小龙,因为他们十分顽皮,喜欢恶作剧,所以学校里的同学称他们为

一天,三只小猪又在恶作剧了。他们把教室门弄得还有二十厘米就合上,然后,在上面放了一桶水,在门下边放了两张椅子,在椅脚系了一条橡皮筋。弄好后就在一旁等待着受害者。

这不,受害者来了,他就是班上最能打的胖胖猪了。他一开门,上面那桶水掉了下来,桶掉在胖胖猪的头上,可可和乐乐马上把椅子拉远点,橡皮筋被拉直后,胖胖猪刚好绊倒,胖胖猪那狼狈的样子,同学都哄堂大笑。胖胖猪知道是H3做的,就冲着H3大嚷:“你们这些小坏蛋,是不是五行欠打呀!”不管他怎么说,H3还是在大笑,像是被人点了笑穴似的。胖胖猪火了,就和乐乐、小龙打了起来,可可就拿着桶去装水,准备再用这个恶作剧来捉弄别人。胖胖猪、小龙、乐乐被老师罚站。

下课后,校长来到H3的教室检查卫生情况。出去时,刚打开门,就洗了个免费澡。校长拿开桶,生气的嚷道:“是谁干的?”同学们都指着H3说:“是H3干的。”校长说:“你们三个跟我到校长室,H3知道,他们闯大祸了。他们跟在校长后面,校长刚走了几步就橡皮筋绊倒(有人在那两张椅子坐),校长走了两三步,然后从还没修好的走廊摔了下去。同学们都走过来看,有的说:“幸好是二楼,摔得没那么重。不一会儿,救护车来了,把校长送到了医院。

过了几天,H3一起到医院看望校长。到了医院后,H3向校长道了歉,请求校长原谅他们。磨了十几分钟的嘴皮,校长终于原谅了H3。可可出了门后,想到了一个一个捉弄人的方法,他把这个方法告诉了乐乐、小龙,乐乐、小龙听了后就开始干活了。可可从口袋拿出一个玩具老鼠,这个玩具外形很逼真,摸上去才知道它是玩具。可可站在凳子上,放在卫生间门上面。然后就在里面等待。

五分钟后,护士扶着校长来到了卫生间,护士推开门,玩具老鼠掉了下来。护士看见了,一下子尖叫起来,松开了手,校长摔到地上,晕了过去。

校长出院后,就把H3踢出校,不让他们来上学。后来还是他们的父母来向校长来求情校长才给他们最后一个机会。

可可、乐乐、小龙又到学校上学了,他们决定把缺点改正过来,做一个好孩子。渐渐的可可、乐乐、小龙被同学们称为R3了。

关于兼爱

900字 初一 议论文

墨家学说,兼爱。

这话从两千年前说起,然后随着秦的“以法为师”以及汉的“独尊儒术”烟消云散。法家思想维护了统治者的人性,儒家学说兼顾了天下人的人性,而墨家,摈弃了人性。

墨家是败在不顾人间烟火上的。

兼爱,从道德的角度上来说是个无法企及的高度,让人从自然功利的境界一下子步入天地宇宙间,可以俯瞰人类了。

于是向往着单纯美好的墨家人怀着崇高的心走进世俗。当一个人的纯洁遇上了腐朽肮脏的时候,如果不能与之合流就终将郁郁寡欢,甚至遭遇群起而攻之。墨家人坚持着那些高度清洁的原则,所以被各式各样心怀叵测的人怀疑、算计、利用和残害。

漠视人性与泯灭人性一样,换不来信仰。

兼爱,意味着毫无界限,毫无原则地爱人。墨家人爱自己,爱亲人,爱友人,爱君,爱民,爱敌人。

什么都爱,于是,什么都不爱。

墨家人爱所有人,是因为他们还没有找到最应该爱的人。爱千般万般的人,是因为没有特别爱的那一般人。可他们爱的人有最爱的人或物,所以这些人不接受墨家人唐突施舍的爱。

于是“兼爱”成了一句只有墨家人读得懂的条文。

于是墨家人成了一个用来形容孤芳自赏的笑话。

所以有人说这不公平。墨家学说是高尚的,污秽的是世俗。

是,这没有错,谁都知道这是不公平的,可谁都不能为这不公平做些什么。

虽说人性本善,可那些贪婪和残酷也是与生俱来的。人是动物,轻轻微微地还留着点兽性,于是这样那样可怕的事,只要抛开道德,谁又做不出?

到头来,墨家人把所有的爱摊开在世上,每个人都只分到微薄的一点,所以没有人珍惜,大家还是平庸且残暴。墨家的爱成了收不回的网。

人,不同于墨家人的人,大部分时间都在顾着自己或者自己周围的人和事。他们有明明白白爱着的人,把所有的爱倾注在某一个灵魂上,让这一个灵魂获得救赎。那么,如果世上每个人都有特别爱的那一个,那么每个灵魂都在被拯救着。这些凡人,在墨家人看不到的地方,学着用世俗的方法,让全世界的不公平在自己面前低头。

把拯救人性的重活交还给被人性充斥着的人们,无论那些人性是好是坏,任其自生自灭有时候也是个好听的说法。墨家人把应摊给全世界的责任都揽在自己身上,到头来,竹篮打水一场空。

很多人都跟我说自己梦想着“兼爱”传遍人间的那一天,但还没有谁跟我说过他是兼爱者。

这是好的,没有谁告诉过你,有向往就一定要有结果。

如果某人认为自己是兼爱的,那么他不爱任何人。他的人性有了漏洞。

兼爱,是因为没有特别爱的人。

兼爱,不如不爱。

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