失望650字

失望

650字 五年级 记叙文

每天,我和妹妹放学回家,第一件事就是到里面看看妈妈回来了没有。你知道为什么吗?我家里妈妈做得菜最好吃,我和妹妹都爱吃,要是妈妈在家,我们就可以尝到美味佳肴啦。

今天也是如此,我们一到家,就直奔厨房,厨房里并没有妈妈的身影,我有些失望。

于是,我和妹妹又找到爷爷,问道:“爷爷,爷爷,妈妈回来了吗?”爷爷笑着说:“妈妈还没回来,你们的爸爸回来了。”听了爷爷的话,我们更加失望了,看来今天又得吃爸爸做得菜了,要知道爸爸做菜的手艺和妈妈差远了。

我做了一会儿回家作业,看看到了做饭的时间了,我又到厨房去看看。只见爸爸正在厨房里准备做饭烧菜。

我走到爸爸身边,问道:“爸爸,今天晚上吃什么菜呀?”爸爸笑着说:“你猜猜。”我着急地说:“哎呀,爸爸,你别卖关子了,快说嘛。”爸爸依旧笑着说:“你只要看看我的表情就会知道,今晚爸爸当然给你们做你们最喜欢吃的喽。”

爸爸知道我们最爱吃的菜是大蒜炒牛肉,难道爸爸真的要烧这个菜?想到这里,我一下子来了精神,问道:“难道是大蒜炒牛肉?”爸爸笑着点了点头。

我飞快地跑向房间,把这个好消息告诉了妹妹。妹妹听了也露出了开心的笑容。我们跳着喊着:“爸爸万岁!爸爸万岁!”

可是过了好久,爸爸早该烧了了,怎么还是一点也没有动静?怎么回事呢?我又一次来到厨房,原来爸爸根本没有开始做菜,这是怎么回事呢?于是,我问爸爸:“爸爸,怎么还不烧菜呀?”

只见爸爸苦笑了一下,说:“我刚开始在煤气灶上烧菜,隔壁租住在我们家的那位叔叔过来玩,真说着我们家的煤气蛮好的,什么什么的,突然煤气灶灭了,没煤气了,你说奇怪不奇怪?”

接着爸爸又说:“今晚只好随便吃点了,明天爸爸去充煤气。”

听了爸爸的话,我刚才的高兴劲一下子没了,取而代之的深深的失望。

浙江省平湖市钟埭段墅小学五(3)班张宇丹

指导老师 孙祥根

冷暖自知

700字 初三 日记

如鱼饮水,冷暖自知。

我好像是一条鱼,在海洋内不断长大,也体会着成长的快乐、成长的痛,倒是别有一番风味。

晚上放学时,父亲驱车来接我,常会问我今天冷么?我时常摇摇头,回答不冷。尔后父亲又会问那热不热?我笑说不热。于是父亲便笑了,调侃我说:“你怎么能不冷不热呢?”于是我沉默了,心想我真是不冷不热么?

不冷不热,多被用于形容一个人态度不温不火,或对他人漠不关心,对他人的好意不予置理,含有贬意。而就词的表意来讲,更像是温度适好。我想,或许是因为处于一个太过优良环境,所以养成了一种不温不火、漠然的态度呢,但我是一个不冷不热的人吗?我自认为不是的。

不冷不热得益于母亲给予的多添件衣裳的叮嘱,听到这话时,我心有感动,深感母爱之细腻,而对于他人我是关心的,随手轻轻关门,为自己选取东西时也为他人捎上一份,这些习惯性的小举动,其实早在成长的过程中逐步养成。不仅如此,对于成长道路上的鼓励、喝彩,我很是享受,对于那些规劝、建议,我也会细细思考,争取做到有则改进,无则加勉。如此一算来,倒也不能算是漠然。

但我的确是不冷不热,不过不是不知冷热,而是不觉冷热。因为享受于成长的点点滴滴,所以也不觉得有何不适,恰好,很贴身,很舒心。

于是我又会抬起头对父亲慢慢说:“不,我想我是知冷知热的。”随即父亲一点头,也微微一笑。当时只觉有什么芬芳的气息,酝酿在两人之间,化作一团氤氲。

其实有时我也会感受到痛,但静下心来一想,没有了痛这成长倒也是显得不真实了,也失去了流转在成长之路上的美丽。就像深海里的鱼,虽见不到阳光,但也有色彩斑斓的珊瑚丛陪伴。

成长,本就如鱼饮水,冷暖自知。那些在深海里隐藏的祸患,也许会在不经意间打倒你,但也会因心中坚定不移的理想在不停闪烁,而摆摆尾,重新向前游。

成长的快乐,成长的痛,在畅游于成长的海洋时,了然于心。

杭州市余杭信达外国语学校初三 沈菲尔

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