同窗
450字
三年级
写人
2008年9月4日星期四晴
新的学期对我来说一切都是那么的新鲜，新的教室、新的老师、新的同学。同学中好多都是新鲜的面孔，今天我就熟悉了一部分同学。
我的新同学浩浩长着圆圆的脸蛋，留着比较酷的发型，个子比我要矮一些，他特别喜欢笑，整天都笑呵呵的，让人感到很可爱。和他的名字仅有一字之差的王浩，脸型较瘦，个子和我差不多，总是喜欢做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。性格有点软弱小祥，动不动就会流泪，有些调皮的同学欺负他的时候，他表现出很害怕的样子，抱着头就大哭起来，样子有点可怜。上课最积极的要数文文了，她个子矮小，是个可爱的小女孩，梳着长长的辫子，她总是抢着回答老师的问题。最调皮的我感觉要算翟晓璐了，她扎着两个小辫，总喜欢给别人起外号，上课也不认真听讲，总在桌子底下偷偷的做小动作，把橡皮都会磨成面。可爱的小通性格活泼可爱，比较爱干净，快乐总展现在他圆圆的脸上。我的同桌罗欣茹，也是个调皮的小姑娘，她留着马尾辫，在她回头的时候，辫子总打在我的脸上，她的辫子是不是应该剪得短一些了。
每个同学都有各自的特点，我要努力做一个好学生，多发扬自己的优点，改掉缺点，让同学们都喜欢我！
蛛网的奥秘
600字
初一
说明文
嗡嗡嗡”一只小飞虫飞了过来，只见蛛网微微颤动了一下，噢，原 来是那倒霉虫被粘在蛛网上了，它要成为蜘蛛的午餐了。在乡下或野外，时常会有这种事情发生。
我一直有个问题:为什么只要有小虫子飞向蛛网，蛛网就会毫不留情地把它紧紧粘住，而蜘蛛自己却不会受到任何影响?我决定做一个小实验。
探索蛛网奥秘的实验开始缕!我把一只大蜘蛛放进一个木箱里。第二天，我揭开盖子一看，一张整洁的大网已结在箱子的角落里，随后我从箱角找到了一只已经死去的小蜘蛛。面对这种情景，我开始思索:蛛网不粘蜘蛛和蜘蛛本身有没有关系?于是，我眼睛一亮，用小木棍把蜘蛛放在了网上。可是它也不例外，被蛛网粘住了。难道蛛网不粘蜘蛛与网有关系吗?带着这个问题，我开始了观察。首先我要知道蛛网的结构和编织过程，于是，我有意把原先的蛛网弄破，好让蜘蛛重新织网。
晚上，我偷偷地从床上下来，轻轻地揭开木箱盖，发现蜘蛛正忙着织网，哎呀，看来我来得正是时候，它刚织出第一条线。它织出一张主网，也就是那些粗线，然后再进一步地织细线。嗯?会不会就是这粗网的原因?趁它没织完，我马上捉起那只蜘蛛，放在那几根粗线上，只见它没有被粘住，而是一放上去，就滚了下来。当滚到细线上时，它被牢牢地粘住了。我又惊又喜，惊的是蛛网的秘密原来在这儿，喜的是我通过自己的努力获得了知识。为了证明自己的发现是正确的，我又试了很多次，结果都和第一次一样!通过观察，我还发现蜘蛛的脚上有许多特殊的东西，这也是它爬行时不被细线粘住的原因。
我感到无比地高兴与自豪，因为我第一次用自己的方法破解了一个自然密码，这难道不是我探索科学的“光辉一页”吗?
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同窗我们曾经在一起欣赏过美丽的花，我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊、同学，分别后不要忘记曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静、有过如激烈的辩论、也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的心声。无论是得到的还是失去的，一切都留在我的记忆的最深处。再回首，是一串充满欢乐的明天。昨天有我们课堂上的争论，昨天有我们考场上的奋斗，昨天看我们独光中的歌唱。是啊，昨天多么美好，多么值得回忆。毕业了，多么想留住那温暖的日子。但又多么渴望着能早日投进生活的洪流，那以往的同窗。200字 三年级 写人
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同窗人间真情是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一个角落。还有一种感情是你在小学生涯中常见的，却是宝贵的，那便是——同窗情。那是体操比赛的一天，可粗心的我竟然忘记带校服了！我心急火燎的找到了老师，可是也无济于事。这可怎么办？就在我准备放弃比赛资格的时候，她——同桌走了过来。她捂着肚子说着：“我的肚子疼得厉害，这套校服先借给你吧。”“太谢谢你了”我感激的说着，并迅速穿好校服去参加比赛……比赛成绩很快便出来了，我得了一等奖。我欣喜若狂的去还她校服，顺便问了一句：“肚子好些了吗？还疼吗”她的回答却让我惊呼“肚子根本没事，只是为了帮你，我主动放弃了参赛资格。”我感激地望着她，心中不仅发出一番唏嘘！还有一次是数学竞赛，我们俩作为选手进入了考场。进入考场，我就拿出所有的学习工具，铅笔，尺子，橡皮……我的尺子呢？不会忘带了吧，我冷汗冒了出来，连忙到处找尺子。可是哪里都没有。快考试了！望着抖卷子的监考老师，我坐立不安，头上的头发都快竖起来了。突然从后面传出一声清脆而又响亮的咔嚓声，我扭头一看，又是她——同桌。她递给我半截崭新的尺子！我惊呆了，滚烫的眼泪在眼眶中盘旋着，模糊了我的双眼。太卡了！我收住心思做题，唯有心中那簇炙热的火苗一直在熊熊燃烧着，永不熄灭……同窗情啊，就像一双无形的大手，无助时，诚挚的关怀；迷茫时，善良的点拔；失意时，鼓励的话语；畏惧时，背后的支持……这便是同窗情啊！550字 六年级 叙事
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同窗我们驾着同一条船漂荡在壮阔的海上风和日丽，湛蓝深远把我们深深陶醉狂风席卷你掌舵、我撑船海上涌起波涛铺天盖地的轰鸣也吞不了我们的狂笑风浪愈来愈猛我们牢牢握紧对方的手乘风破浪，并肩前行彼岸越来越清晰我们的笑容却掺进了酸楚因为你即将钻进那片森林我要赶赴那片原野100字 六年级 诗歌
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