一对小泥人
这对小泥人可吸引了许多人的眼球,每一个来我家都总会向我问起它们。不过只要你再仔细地端详这只小泥人一会儿,便会发现一个小小的细节——其中那个小男孩的腿是断了的,只是粘上而已。或许你会为此而感到有一些小小的惋惜,但我却从这个破碎的小泥人身上,认识了许多事....
有一次,我和姐姐去逛街,有一间工艺品商店,里面灯火通明,摆满了各种各样精制的工艺品,令人眼花缭乱,当时的我一下子被一对精制.美丽的小泥人给迷住了,心想:多好的小泥人啊!一看价钱,哇,要40元一对呢,实在太贵了,想都不敢想。可是摸一摸肯定不要钱。于是,我情不自禁地将那个小男孩泥人拿了起来,端详着。。。可就在我准备将这个小泥人放回去的时候,“啪”的一声,小泥人掉在地上,一条腿断了,我连忙捡起来,心里难受极了。
此时服务员并没有出现,只要我把小泥人放回去就大吉大利,我的心里七上八下,忐忑不安!这时姐姐走了过来,看了我手中的小泥人,我连忙解释:“这不是我弄的,它自己掉下来的。”妈妈并没有回答我,拉我到服务台,说明了理由,协商之后,妈妈就拿了30元买下了这对小泥人。我对妈妈说:“对不起,妈妈。”妈妈说:“做人要诚实,要勇于承认。”
通过这件事,每次看到它们,便想起那三个词, 那就是‘责任’、‘诚实’、‘正直’。
我为青奥喝彩加油
南京市龙江小学五(2)班 周帅2014年是一个充满魅力充满幻想的一年,它使南京这座城市充满希望,洋溢着幸福和骄傲。但是也正是这个4个普通数字,让多少中国人热血沸腾,心潮澎湃!也许你会问为什么,但是你可能很快就会想出来了。对了,就是这个答案。在这一年里,南京将举办第青奥会,那时,世界的目光将齐聚南京,而南京也将以主人的身份,展现她最漂亮的风采!当南京申办青奥成功的消息发布后,整个南京沸腾了,同学们开得不得了,作为南京的一名学生,我们感到无比的自豪,我们讲文明,懂礼貌,自觉遵守纪律,热爱集体,爱护公物,努力学习,积极的宣传青奥知识,用我们的实际行动来支持青奥,迎接青奥,参与青奥,为这场即将召开的体育盛会,贡献上自己的力量。2014年青奥会要在南京举行,作为南京人我很荣幸,让我介绍介绍我的家乡吧!最令我自豪的是我的家乡南京是历史上著名的“六朝古都,十朝都城”,至今南京城里仍完好无损的保留许多历史建筑,如总统府、夫子庙等。南京市区内有一个天然的玄武湖,湖内有五个天然的绿洲岛,分别是翠洲、环洲、梁州、樱洲,岛上一年四季绿树成荫。湖面的东南角还是南京水上运动皮划艇专业训练区。钟山风景区毗连玄武湖风景区,还有素有南京绿肺之称的紫金山,山上有著名的紫金山天文台,音乐台,闻名海外的中山陵,明孝陵等历史景观。南京还有许多名胜小吃,如鸭血粉丝汤,金陵双臭煲,秦淮臭豆腐,南京桂花鸭,鸡汁汤包等等。欢迎你来南京品尝哦!青奥会是年轻人体育赛事,她揉和了体育、教育和文化等领域的文化。青奥会就像一个体育大舞台,需要我们一起专心来参与,我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神,我们还可以在这个舞台上展示我们南京漂亮的城市面貌,悠久的城市文化,充分展现我们南京人的自信与毅力,让全世界都知道南京,了解南京,喜爱南京。
2014那一年,我刚好上初中一年级,我家距离奥体中心不远,那时我一定会时刻关注健儿们的动态,因为许多同学的希望全都寄托在他们身上,希望把南京少年的健康、活泼、自信、自强、不服输的精神展现出来。我和我的同学们会给他们加油,给他们喝彩,真心希望他们可以圆了这个青奥冠军梦。2014是充满希望的,2014是充满欢乐的,也是充满自豪的。不管怎样,只要我们努力,就有希望,假如失败了,但是我们参与了。自古以来所有有成就的人,就是勤奋刻苦、努力奋斗的人。我们是祖国的花朵,少年智则国智,少年强则国强, 少年进步则国进步,我们是中国的希望,中国的成败将握在少年身上,少年将承担这一重大责任。
作为青奥的东道主小主人,让我们一起携手倡导保护好青奥现场的四周的环境,也许你随手扔垃圾时,你心里可能一点也不在意。请大家好好动动脑筋,青奥会能在南京举办是南京的骄傲,如果在这引以为傲的赛事环境上有一点污点,那将是很大的遗憾,所以从现在起让天空变为幽蓝色,让阳光变得灿烂明媚,让茵茵草地上的花儿朝着天空与阳光微笑着舞蹈。南京青奥从来就不是一个空虚的梦境,在我心中始终有一个坚定的目标,这个目标标带着我,领着我走向一个美好的未来,在无尽的夜色中迎接黎明前的曙光。
2014年青奥会,我期待着你的到来,为你喝彩为你加油!
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小“泥人”“砰--------”又是一个牛奶盒爆炸了,那声音把一个小鬼给乐坏了,只见他一边捧着肚子哈哈大笑,一边手舞足蹈。头上的灰、脸上的汗,以致你看不清他的真面目。 这小鬼就是我那猴得出顶的表弟——陈泽。他今年才6岁,两块“洗衣板”管着一张大嘴,黑黝黝的皮肤让你以为他很老实。其实,你瞧把鹅赶得满世界跑,把正在下蛋的母鸡撵得满院飞,大大小小的玩具五马分尸等等坏事总少不了他的份。 就说去年暑假吧,他来我家做客。我见到他又是高兴又是担忧,乐的是多了一个玩伴,忧的是我家的什么东东又该遭殃了。 果其不然,五分钟后,厨房传来小花猫的惨叫,“哥,小猫太瘦了,吃块巧克力给他补补--------”只见他一手卡着小猫的脖子,一手往它嘴里塞巧克力。“行了,它才不吃糖呢!”我劈手夺过那瘦骨伶仃的小家伙。“那我吃糖,妈妈为啥叫我小馋猫呢?”他还自作聪明呢!“嗳------要不我们去小溪里抓些鱼虾来给它补补?”见我很生气,他倒会见风使舵。 拿上淘米箩、一小撮米,还有一只空瓶子,我们来到小溪边,开始捉鱼了。溪水很清,刚没小腿。先撒下米,小鱼成群地游了过来,我屏住呼吸,悄悄地把淘米箩靠近鱼群,想来个一网打尽。他却不怀好意地在边上走来走去,那些鱼儿见了人影匆忙四散,气得我一把将他拉下河“你来抓!”。他正中下怀:“等会儿妈妈说了可是你让我下河的哟!” 他双脚乱跺,溪水顿时浑浊起来。只见他淘米箩一按,又迅速往上一提,几条活蹦乱跳的小鱼网在箩中,嘿,这法子倒不错。“这叫昏头昏脑捉鱼法,鱼多时这招灵,你那法子太慢!”这小鬼真会顺竿往上溜!哥俩正忙得热火朝天,“天哪,又下水了!”姑姑的尖叫声刚到耳边,弟弟早把头朝水底躲去,“你以为头藏起来我找不着你了?”姑姑用力抓起小鬼后背,“哇---哇---哇---”只见一个满头满脸满身都是河泥的小“泥人”出现在我们眼前,一双大眼睛眨巴着,恶人先告状地哭起来。 真拿他没办法!650字 六年级 写人
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小泥人“小泥人!妈妈快看小泥人。”初夏的一个午后,天空突然下起了大雨,蒙蒙中我这伞隐约看到一个老奶奶的地摊上摆着好多可爱的小泥人,于是连忙对妈妈喊道。可是,在雨水的冲刷下,那些小泥人很快就被淋的黯然失色,一个个茫然无助的样子。“妈妈,多买一把雨伞,给小泥人分一把,可以吗?”我用商量的口气对妈妈讲。“当然可以。我们走快一点。”妈妈说完后,我们急忙向一家伞店跑去。可正当我们买下两把雨伞准备付钱时,却看到老奶奶不知什么时候也来到了伞店门口。“外……面……下着这么大……大的雨,能……能不能给俺……一把小伞?”老奶奶怯怯地问道。老板看着老奶奶,微笑着说:“没问题!没问题!”只见老板很快就挑出一把伞给了老奶奶。然而,老奶奶撑开一试时,却发现是把大伞。我高兴地想:是呀,怎么能买一把小伞呢?那么多小泥人怎么容得下?还是老板知我心呀!然而,老奶奶却大惑不解地看着老板,并有点语无伦次地说道:“俺……俺不是要……要一把大伞。俺要一把小伞。”“噢,是这样的,店里没有小伞了,只有大伞了!”老板连忙应道。老奶奶只好为难地接过那把伞,并提心吊胆的:“这伞多少钱?”“五元。”老板和蔼可亲地说。老奶奶一边付钱,一边仍在疑惑地问:“真的是5元吗?这伞这么便宜?”老板不住地点头。老奶奶来不及过多的考虑,就撑起那把五元钱买来的大伞向那堆泥人跑去。突然,老板拍了一下脑门,“糟糕!我忘了,那是一把坏伞!”我一直担心着那堆小泥人的命运,于是对老板喊道:“我去帮你换回来吧。”老板实在太忙,也没其他什么好办法,只得答应了我。在街道的拐角,钱找到了那位老奶奶,说明来意后就把两把伞换了过来。“等一下,小朋友!”正当我转身欲走时,老奶奶递给我两个精美的小泥人。老奶奶还对我说:“你帮我给伞店老板带一个,还有一个是送给你的。”我感动地从老奶奶手中接过那一对小泥人。原本被雨水淋得像落汤鸡一样的小泥人,因为有了伞的避护,因为有了人间的真爱,这时却慢慢恢复了它们原有的生机。“谢谢你!奶奶。”我把小泥人我在手心里,亲了亲它,依依不舍地离开了……怀化市人民路小学六年级:滕叶800字 六年级 叙事
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泥人我去过很多地方,也从各地搜罗了许多的土特产。工艺品等,其中我最喜欢的还是从江苏无锡带来的惠山泥人。它们是一对大阿福。在民间流传着有关它的一个美丽的传说,在深山里,不知何时开始,住来了两个人形巨兽,名叫"沙孩儿",它们力大无比,山中各种猛兽长虫,只要见到它们微微一笑,就会俯首贴耳地投入它们的怀抱,任其吞食。自从出现了"沙孩儿"之后,附近的百姓从此都安居乐业了。有一年冬天来临,上山伐木的农民纷纷下山。雄的"沙孩儿"出于好奇,就在未伐下的大树下玩耍。这时,这棵大树突然倒下,把它压死了。雌"沙孩儿"寻踪到此,见此惨状,伤心不已。为了殉情,也就一头撞死在这棵树下,后来,人们为了怀念它们,便根据它们的形象捏制了一男一女两个泥人,取名为"大阿福"。从此,这一对大阿福就作为镇山驱兽、避灾辟邪的吉祥物流传于民间。多么美的故事啊!我看着我带来的大阿福,它们一男一女,男的叫阿喜,女的叫阿福。阿喜一撮乌黑的头发,,那粉嘟嘟的小脸蛋即像个火红的灯笼,又像个熟透了的红苹果。他的胸前点缀着几朵花儿,粉的、蓝的、黄的,让泥人显得更加栩栩如生了。底色是深蓝色,像浩瀚无比的大海,上面的花纹,像是海里的生物。绿的像是水里飘动的海藻,粉的像是美丽的珊瑚。那五颜六色的,是海里色彩斑斓、形态各异的小鱼儿。底下是个精致的小花篮,好像是姑娘用她那双灵巧而纤细的手编制而成的。阿福盘腿坐着,头发盘成包子状,上面戴着两朵花,在耳朵上方,穿着一个红色的小肚兜,其他地方都白白的。大阿福,摸上去凉凉的,滑滑的,手感极好,我也特别喜欢它们。它们身上的颜色也是五彩缤纷的,它们没有一条一条的头发,只有在头顶上涂上黑色的颜料,它们的衣服有粉色、黄色等等,但最多的还是红色。我真喜欢这两个泥人。因为他们带着东方的神韵,渗透了既古老右现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。750字 六年级 状物
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小泥人过河某一天,上帝宣纸说,如果哪个泥人能够走过他指定的河流,它就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。这道旨意下达之后,泥人们久久都没有回应。不知道过了多久,终于有一个小泥人站了出来,说她想过河。“泥人怎么可能过河呢?你不要做梦了。”“你知道身体一点一点儿失去时的感觉吗?”“你将成为鱼虾的美味,连一根头发都不会留下......”泥人们都这么说。然而,这个小泥人决意要过河。他不想一辈子只做这么小一个的泥人。他想拥有自己的天堂。但是,他也知道,要到天堂,得先过地狱。而他的地狱,就是他将要去经历的河流。小泥人来到了河边。犹豫了片刻,他的双脚便踏进了水中。一种撕心裂肺的痛苦顿时覆盖了他。他感到自己的脚在飞快的融化着,每一分每一秒都在远离自己的身体。“快回去吧,不然你会毁灭的!”河水咆哮着说。小泥人没有回答,只是沉默地向前挪动,一步,两步。这一刻,他忽然明白,他的选择使他连后悔的资格都不具备了。如果倒退上岸,他就是一个残缺的泥人;在水中迟疑,只能加快自己的毁灭。小泥人孤独而倔强的走着。仿佛耗尽一生也走不到尽头似的。小泥人朝对岸望去,看见了美丽的鲜花、碧绿的草地和快乐的飞翔着的小鸟。也许那就是天堂的生活。可是他付出的一切也几乎不能抵达。上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会,也没有赐给她一双小鸟的翅膀。但是,注能埋怨上帝吗?上帝是允许他去做泥人的,是他自己放弃的安稳生活。小泥人以一种不可几乎不可能的方式向前挪动着,一厘米,又一厘米……鱼虾贪婪得啄食着他的身体,松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠,有无数次,他都被波浪呛得几乎窒息。小泥人真想躺下来休息一会儿啊。可他知道,一旦躺下,他就会永远安眠,连痛苦的机会都会失去。他只能忍受,忍受,再忍受。奇妙的是,每当小泥人觉得自己快要死去时,总有什么东西使他能够坚持到下一刻。不知道过了多久--简直就到了让小泥人绝望的时刻,小泥人突然发现,自己居然上岸了。他如释重负,欣喜若狂,正想往草坪上走,又怕自己身上的泥土玷污了天堂的洁净。他低下头,开始打量自己,却惊奇的发现。他已经什么都没有了-除了一颗金灿灿的心。他什么都明白了:天堂里从来就没有什么幸运的事情。花草的种子要先穿越沉重的黑暗泥土才得以在阳光下发芽,小鸟要从空中摔落而失去无数根羽毛才能锤炼出凌空的翅膀,就连上帝,也不过是曾经在地狱中走了最长的路。挣扎的最艰难的那个人。作为一个小小的泥人,他只有以一种奇迹般的勇气和毅力,残人够让生命的激流荡清灵魂的浊物。然后,照到自己本来就有的那颗金子般的心。1000字 六年级
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捏泥人有一种艺术特别接地气,这种艺术当然就是捏泥人了。我从小就和其他孩子不太一样,在其他孩子在玩电脑的时候,我却喜欢和爷爷奶奶住在乡下细细地感悟大自然的魅力。我在爷爷奶奶家度过了无数的寒暑假,冬天我会在院子里堆起大大的雪人,春夏我会在偌大的院子里追逐蚂蚱蝴蝶,秋天我总是会吃到野生的水果,爷爷奶奶的老家承载了我太多的欢乐与回忆。在众多娱乐项目中,我最喜欢捏泥人。所谓的捏泥人,只不过是我从屋子外面找几个大土堆,浇上水后就开始天马行空地塑造各种抽象的动物植物还有人物。虽然每次捏出的泥人比例都很不协调,但是我却将它们当成我的宝贝。我会在太阳下晒干我的泥人们,而且我会用五颜六色的花朵企图给这些泥人上色。我因为泥人还做过很多危险的事情,有一次我在捏完泥人后碰巧看见爷爷奶奶在做法,火花从泥制的炉子里冒出来,我灵机一动,我想如果把我的泥人扔进炉子里,他们就会像陶瓷一样被烧制地更加坚固了吧,我为自己拥有这么聪明的想法窃喜着,我自以为我发现了陶瓷的制作方法,于是我立马行动,将我的一堆泥人扔进了炉子里。只可惜我扔进炉子后就将这件事忘在脑后了,我在院子里又逗起了小狗。直到大约两个小时后,厨房里发出了砰砰爆炸声。爷爷奶奶都闻声赶了过来,这时候我才发现,我的泥人在炉子里爆炸了,所幸没有伤到任何人。原来陶瓷并不是这样烧制的呀,我心里一阵难过,但是我对捏泥人的热爱依旧。我会继续努力捏泥人的,直到我可以制作出一件活灵活现的泥人。600字 六年级 叙事
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和平对对歌一对一,爱和平。二对二,和平棒。三对三,和平好。四对四,没战争。五对五,厌战争。六对六,战争坏。七对七,我们大家爱和平。八对八,战争是个大坏蛋。九对九,我们大家迎和平。十对十,我们大家赶战争。赶战争!四年级:李锦浩作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情
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小草,我想对你说小草啊,也许是因为你处在食物链的最底层,既没有花朵的美丽,更没有大树的雄伟。我一直视你为弱者,可时间的流逝却证明了我的结论是错的。走遍大江南北,你可以说是无处不在。白花齐放的花丛中,你在默默无闻地衬托着你的主人;寸草不生的岩壁上,依旧可以感受到你的存在;贫脊的沙漠里,有你的同伴,仍在昭示着你对生的希望。岩壁上的小草啊!我想对你说,你是那么的坚强勇敢。不知在什么时候,一阵狂风把你拉离了母亲的怀抱,摔向远方。当你醒来时,却发现自己成了一个被狭小的石缝从狂风手里抢回来的“孩子”。从此,凭着母亲留给你的一丝泥土,艰难地生活着。当烈日当空时,你完全暴露着,煎熬着,直至那所剩无几的叶子被晒成了黄色;当暴风雨来临时,你又多么渴望能有一丝雨水的浇灌,但狭小的石缝却把那解渴的雨水毫不留情地挡在了外面,真正能碰到你的,只是那凛冽刺骨的寒风…….但不管怎么样,经过无数次的煎熬,无数次的努力,你终于获得了成功,给那当年救你一命的石壁,带来了一丝的生机。花丛中的小草,我想对你说:你是那么的无私。在我们一次次的为花儿的美丽而感叹时,却不知,这也有你的功劳,要知长短大小之分,从来不是凭空而来的。这是相比较之下给人们的感觉,而你就起着这样非同一般的作用。……野火烧不尽,春风吹又生,小草啊!我想对你说:你的生命是美丽的,你的生命是顽强的。500字 五年级 抒情
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对镜又一次深夜了,四周一片寂静,寂静的有点恐怖,幸好时钟那不变的嘀嗒绕在我的心头 一直不敢关灯睡觉,今晚虽然眼睛极度难受,还是忍住了,就像某些人某些事,在心头尽管难以挥去,但还是慢慢的退色了。 轻轻拉开心的窗帘,想起。想——想起好久都未曾回忆起的幸福,一片空白。 曾经,那么期盼的遇见,变成了沧海,那么向往的遇见,变成了桑田,一次一次的遇见,一次一次的离开,心的窗帘已经陈旧,不再起涟漪。 我微笑是为了你微笑。 时间还是会留下印记的。 想起某人的一句话。 于是,拉开窗帘,对着月亮,双手合十,许愿:亲爱的月亮,请允许我照着心的方向,再一次出发吧!250字 小学 抒情
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小泥人小泥人去年的暑假,我随爸爸一起回到了老家。刚回到老家,吸引我的不是奶奶家那只忠实的“阿花”,也不是大伯家那群肥壮的鸡鸭,而是那一大捆一大捆饱满的大花生。也许是碰巧,回到老家那天。爷爷正好要去田里拔花生,我也央求爷爷把我也带去,可是爸爸怎么也不肯答应。但我最终还是跟去了,因为爷爷实在扛不住我的软磨硬泡。于是,我们便出发了!大约走了半个多小时,终于到了花生地。我气喘吁吁地喘着粗气,一屁股坐在田埂上,大口大口的喝着水。“就说你不要跟来吧。”爸爸对我说。“谁说的!”我像一只被激怒的小公鸡一样,一咕噜从地上跳起来,跑到田地里装模作样地拔花生。因为之前了解过花生的样子,所以我才没能闹出不认得花生的笑话。只见我抓起一截像“树杆”一样的东西使劲拽,很容易就拽出来了。可等到我定睛一看,这哪是什么花生啊,分明就是一段枯树杆!我连忙把它扔掉,把目标转向真正的花生杆,使劲一拽,我便连人带花生摔到了地上。我立即站起来,刚想要把花生拿出来,突然发现身上沾满了黄泥,我不好意思地笑了笑。等我回到了爷爷家,我快速跑进洗手间,望着镜子里的那个“小泥人”,心想:“这回可真得好好洗洗了。”文章来源450字 一年级 叙事
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制作小泥人以前小朋友都喜欢拿泥巴玩,我总是嫌脏,不愿意玩。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人,可爱极了,我也想做。说干就干。妈妈帮我弄了一大块泥巴,自己又找了一张彩纸,就准备做泥人。我先把一大块泥巴分成四小块,第一块用来做小人的头。我用手把泥巴揉一揉,不一会儿,泥巴就变成圆圆的小球啦,这就是小人的头。接下来该做小人的身体了,说起做身体可真难啊!我怎么捏也不像,这时突然想起电视的人是用手把泥巴捏长方形的,马上就学着捏起长方形,不大一会儿一个长方形身子就捏好了。该做腿和胳膊了,我拿起一块泥巴把它分成两半,又把它们都捏成圆柱形的,再捏出五个手指头,一双手就做好了。第四块要做腿了,腿要粗一点,因为他要支撑全身,做的时候要细心点,很容易就做好了。然后把头、身子、手和腿连在一起。最后,把小人头上点两个点作眼睛,小人就做好了。我看了看小人,觉得还少点什么,于是,拿起事先准备好的彩纸做了“一套西装”,给小人穿上,这时的小泥人仿佛变成真的了,可爱极了,你仔细看它时还会对你笑呢!这个小泥人虽然不精致,但这是我第一次做的呀!通过这次做泥人,我知道了一个道理:每一件都要认真地做完,只要付出了,就一定会有收获的。450字 四年级 记叙文
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温暖的小泥人我的数学成绩一直很好,每次考试都在96分以上,但这次单元测试,考了有史以来最低分——82分,郁闷极了。放学后,我一边走一边想着回家怎么跟妈妈交代,萱萱突然凑上来,兴高采烈地说:“君君,我数学测试得了100分哦!”此时的我心里正窝着一团火,她在我耳边显摆考了100分,这不是在火上浇油吗?我一把推开她,生气地说:“考100分有什么了不起?走开!”我怒气冲冲地跑回了家。回家后,我越想越羞愧,决定向她道歉。敲开她家的门,我小心翼翼地说:“跟你说句话,行吗?”萱萱兴奋地说:“好啊!等我拿个东西!”说着顺手拿了样东西,还不让我看。我们来到球场散步,刚要开口道歉,萱萱就温柔地说:“其实我知道你不是故意的,你肯定是因为有心事才那样对人说话的,所以我做了一个泥人,逗你开心。”说着,拿出一个歪歪扭扭的小泥人,那个小泥人是用泥土做的,还被涂上了鲜艳的颜色,看起来可是用了很长时间才做好的。那一刻,眼泪在眼眶里打着转,萱萱看到我这副模样,着急地问:“君君你没事吧?”我抹了下眼睛,高兴地说:“没事儿,好像是沙子进了眼睛吧。”一个普通的小泥人,让我读懂了好朋友萱萱对我的包容与在时光中永不褪色的温暖关爱。450字 五年级
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