纸飞机
150字
初二
诗歌
我，一架小小的纸飞机
本应在空中自由翱翔
给阳光——一个流连的身影
给清风——一个爱的拥抱
给大地——一个漂亮的微笑
但，天使亲吻着我的双眼
他告诉我
每个孩子都是天使
给个孩子都需要爱的呵护
于是，我照着天使的话
迎着阳光
随着清风
看着大地
企图寻找那个需要呵护的天使
终于，我找到了她
一个盲孩子……
我抬起头来
仰望曾经的苍穹
那里有
阳光的照耀
清风的吹拂
和大地所散发出来的清香
而现在
将加入
爱的柔软……
有一种“爱”叫作放手
1200字以上
初二
议论文
每天学生上学的时间，学校门口总会聚集着许多家长。这当中，想把孩子亲自送到教室的低年级家长络绎不绝。尽管值班教师告诉他们：学生自己会走进教室的。但还是有许多家长总是找各种各样的借口，不是怕孩子找不到“作业本”，就是说怕孩子把该拿的东西弄掉了，或者说帮孩子把书包送上，更有意思的说孩子找不好教室，怕孩子迷路……
对于此类现象大家肯定不陌生，在我们身边有许多这样的家长，他们努力使自己成为一名“全能家长”，努力把孩子的一切都安排好。他们认为这样做对孩子有好处，孩子可以少犯错误。事实真是如此吗？非也！许多这样被保护过度、关爱过度的孩子，他们在学校往往表现为自主能力较差，缺少对一些事物的独立判断，难以形成科学的世界观。就像温室里的幼苗，看起来也许很光鲜，可一旦去掉温室，将其暴露在风雨中的时候，这些温室里的秧苗就会变得十分脆弱。
诚然，家长对孩子的关爱本无可厚非，这也是教育的一种重要组成部分。但问题是任何事情都应当有一个“度”的要求。一些家长过度的“爱”有时会迷失孩子的双眼，束缚孩子的成长和发展。
生活中，见诸媒体的因爱而悔的事例有许多。这当中不乏一些让人扼腕的悲情故事，在此不忍再去赘述。
爱孩子，不让孩子受到伤害，是每个父母的责任。但是以爱的名义，不让孩子参与自己应该做的事情，剥夺孩子独立思考问题，解决问题的权利，这种过度的“爱”会让孩子失去自我，失去本该快乐的童年，甚至影响孩子一生的健康发展。让孩子在社会上能自立、自强地快乐生活是教育的最终目的，而融洽的家庭氛围，和谐的人际关系，独立实践中的所感所悟、生活中的一些苦难和磨炼……这一切都是孩子健康成长的沃土。
我上中学的时候，看过一部日本电影叫做《狐狸的故事》。电影描述的是当小狐狸刚刚长大时，那些身为父母的老狐狸却“狠心”地把它们从家中赶走。至今我还记得：那些被老狐狸赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和无助，然而，老狐狸在短暂的留恋后则是义无返顾地转过自己的头。
当时的我，感觉身为父母的老狐狸过于狠心，甚至在看电影的过程中还流下了伤心的眼泪。但后来我慢慢懂得：这就是自然界的生存法则。电影所要传达给大家的是一种生存的哲学，一种成长的哲学。如果你不知道如何去生存，那么你就将被大自然无情的淘汰。如果你在父母身边永远有所依靠，那么有朝一日当你独立去面对这个世界的时候，你就将无所适从。
有这样一位母亲，她给即将远行的儿子写了一封信，其中有一句“你注定要成长，而我要退到幕后”令人难忘。这位母亲明白，爱是为了让孩子更好的离开，所以，她选择用心灵深处的挚爱去放飞孩子，让他拥有更加广阔的空间。
其实，过于平坦的路往往会让人倦怠，生活中的风风雨雨则更能激发一个人前行的斗志和勇气。孩子在成长过程中，“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验”。“三十岁儿童”、“啃老族”等现象相信所有的父母都不希望在自己孩子身上出现。
我国著名的教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童能够自己做的，应该让他自己做”。如果放手让孩子自己做，我们会发现孩子的潜能是无穷的；如果我们一直“大手帮小手”，我们的孩子将会在无形中被剥夺许多发展的机会。当然，放手并不等于放任，我们应如那位妈妈一样为孩子给予方向、方法上的指导，其余的让孩子自己在实践中去摸索。
各位家长，当孩子蹒跚学步的时候，也许不需要你一直去扶着孩子。孩子需要的，也许就是你松开手时一句鼓励的话，让孩子在一条正确的路上自己试着走。即使跌倒，那也是一种成长。当一个孩子感受到来自于成长世界尊重的时候，那就是他自我教育、自我完善开始的时候，也是一个人心智自觉开启的时候。这样的成长才是真正意义上的成长。
一句“都是为你好”，成为许多家长的“口头禅”，也成了家长过度“爱”孩子和包办管理的一种借口。其实，爱孩子没错，多关注孩子也没错。但是，当孩子到了可以自由成长的时候，当你为孩子付出许多但孩子却不遂你所愿的时候，你不妨换一种爱的方式，试着放一放手，孩子可能会成长得更好！
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纸飞机最近大家都很喜欢玩纸飞机，于是我买了一本《纸飞机大全》，打算深入地了解它。大多数纸飞机由机身，机翼和水平尾翼组成，也有不少还有垂直尾翼。他们都有不同的功能，水平尾翼的作用是调节高度，垂直尾翼的作用是调节方向，机翼能够提高升力，至于机身……我就不说了。他们发挥各自的作用，纸飞机就能飞起来了！ 纸飞机有很多样子的，有特技机，有滑翔机，还有多用机。他们各不相同，能力也都不一样。我喜欢滑翔机，因为它能滑得很远。 你想不想玩一玩纸飞机呢？200字 三年级
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纸飞机今天我们玩了纸飞机，真有趣。我仔细地观察了一下两位选手的纸飞机，第一架是平头的，这正是最不容易飞得，因为平头的空气阻力大。第二架正好相反，是一架尖头的，空气阻力小，飞得很远。第一位选手是张浩鹏，抓好了纸飞机，左手伸直了当方向盘。用一个抛垒球的动作，把纸飞机抛了上去，纸飞机摇摇摆摆地飞上了天。但是，纸飞机一不小心撞上了屋顶，反弹到电灯上，真有趣，好像被施了魔法一样。大家哄堂大笑，屋顶都快被掀开了。轮到我了，我哈了一口气，一扔，纸飞机转了一圈又飞了回来，大家都嘲笑我，要是在学校，我早就把他们揍扁了。可是在上作文课，我还是不这么做了吧。这节课好有趣呀！250字 二年级
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纸飞机童年就像一架纸飞机，将自己的秘密与快乐的装进去，再让它放飞。纸飞机带着童年的乐趣与幸福飞走了，带着我们的梦想与回忆飞走了……或许带着满是幸福，让我们回眸一笑，又或者让那年轻时清新狂热气走了！在那还充满着爱心与纯洁的幼儿园，是否能让自己回想起什么，而那则是人生的一个转折。记起她那清纯的脸，五官分明，她的那一对眸子，让人想起了湖面的纯净。我在她的身边，让她那快乐的笑容，用樱桃小嘴向我诉说：“游乐园的旋转木马，怀抱着我们的恬静的时光！”那是她最后一次对我用欢快的话语像我诉说了。不知为何，为什么她此时露出了满脸的忧伤，或许是今天的乌云密布，或许是我的那次冒失。“我们去那里吧！让昨天那件事在脑海化为泡影。”“不可以，我不想再听到你所说的话。”又似乎，这句话犹如利刃从她的心中划过。这一次，似乎不可再见了，你的笑颜。“对不起！”这次我大胆地说出了这句话。“不，好吧！你那天为什么要伤我的心？为什么不跟我同去？”我想说“不”，却又收了回去。“对不起！”我从心里涌出了这句话，“我上一次因为心情不好才对你发火的！”这时，她的心里又是一阵欢心，脸上却是一阵恬静，眼眶里的确盈满了感动的泪水。“对不起，我要向你道歉，这几天对你的发火！”她又对我说出了一句甜美的话。纸飞机是童年的欢乐与记忆，但是，若两架飞机互相碰撞会爆出什么样的火花呢？550字 六年级
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纸飞机上小学时，我们班最受欢迎的玩具便是纸飞机了。不知从哪一天起，五颜六色的A4纸成了大家的宝贝，我们一下课都安静地坐在座位上，认真地折纸飞机。不会折的同学总是小心翼翼地走到折纸高手身边虚心请教，脚步轻得像踩在羽毛上一般。教室里的沉默氛围与门外走廊上的喧闹声形成鲜明对比。大约一两分钟后，男生们的“战斗机”就纷纷“新鲜出炉”啦！刚才还安静得连一张纸掉落都能听见的教室，转眼便成为了男生们的战场。红的、白的、蓝的……各色纸飞机在教室里窜来窜去，其间夹杂着男生的欢呼声和女生的尖叫声，直至班主任来到教室才会安静下来。有一次，班里的两个“小霸王”站在讲台上，个子高大的肖靖缘清了清嗓子：“同学们，今天我要和我身边这位胡弘宇同学比赛，看谁的纸飞机飞得远！”他一边说着一边为自己鼓掌，胡弘宇也兴奋地直拍手。那阵势，仿佛地球都在为他们“震动”！还没等台下大部分同学回过神来，他们的比赛就开始了……只见肖靖缘将飞机拿在手中，向上振臂一呼：“飞啊！”纸飞机跃过前面几排同学的头顶，在空中打了个转，飞向教室后门，最终落在一个熟悉的身影身上……啊，我们的班主任“老班”来啦！几秒的沉默过后，“哈哈哈哈——”全班爆笑，两个“小霸王”吐着舌头从讲台上跑下来。这场比赛最终并没有分出什么胜负，但那阵阵欢笑却是实实在在的快乐！相信多年以后再回忆起来，大家仍会忍不住嘴角的笑意吧。几天前，我翻看小学QQ群的相册，发现“老班”发的照片里竟有一组我们玩纸飞机的照片，原来“老班”一直在教室门口给我们拍照。我们那时玩得多“嗨”呀，竟然都没有发现！一滴水落在手机屏幕上，我抬起头，两行泪划向嘴角。泪是热的，不苦涩，反而有一丝丝甜味，因为我看到了相册的最后一张照片——我们站在樱花树下，手上举着纸飞机，脸上的笑，灿烂得像春天里盛开的迎春花……700字 初一
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纸飞机成长的路上，蓦然回首，不经意间看见了我成长中的礼物，那礼物就是纸飞机。在我的成长中，它，不可或缺。尤其是在休息的时候，拿出一张纸，叠一架飞机，往天空中一扔，纸飞机就像鸟展开翅膀一样，随风飞远。再捡回来，顺风扔，鼓足手劲，逆风扔，它在我的视线之内，摇摇晃晃地飞着。我驻足凝望，展开无限的遐想：“假如我在纸飞机上，我会驾驶着纸飞机，不让它受风的控制，不让它在空中盘旋，而是始终让它保持平衡，向一个方向一直前进，直到达到我想去的地方……”我一直想着，期望着要坐上真正的飞机，想着想着，我就会在纸飞机上画一个小人，然后把纸飞机用力一扔，它就会展开机翼，借着风飞翔，我想纸上的小人一定在大声歌唱吧，一定在活蹦乱跳吧，当小人看见自己乘着飞机飞上天空的那一刻时，心肯定在跳舞，自己也一定很快乐吧。有一天我在看书的时候，突然看到这样一段话：“人生就像成长中的一只小船，在茫茫大海中前进着，有时会有一些波浪使小船减速，可能还会有大浪阻挡小船，我谨慎地把握住成长的小船，能让它不被小浪推翻，不被大浪击倒，一直前进”。我也看懂了意思：“成长中会有很多挫折，有很多磕磕绊绊的东西，挡住去路，但只要不畏艰险，迎难而上，就能开拓自己的道路，并走上去，走向自己美好的人生。”纸飞机也一样，它在空中飞行时，会碰到很多风浪，但如果坚持自己的信念，就能突破一层一层的风，打开成功的大门。希望我的纸飞机会一直飞翔，即使有大风也会迎风而上，越飞越高，越飞越远，一直飞向我想去的那一个地方，更希望我能一直成长，我也要努力学习、读书，一直向自己的目标前进，愈来愈快，找到美好的人生。650字 初一
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纸飞机风，轻轻地吹着。空中飘着许多的漂亮的纸飞机。它们承载着一个个艰巨的任务。她叫月儿。两年前，她是一个被幸福包围着的女孩，有爸爸的宠爱，有妈妈的呵护。可是，幸福的生活没有维持下去——爸爸病倒了，妈妈经受不住打击，也抛下她和爸爸，离家出走了。那一年，她十岁。这对于一个刚刚十岁的女孩，是多么不公呀！可月儿好像突然长大了。她辍学了。她勇敢地背负起了照顾爸爸的责任。白天，月儿开始出去捡一些塑料瓶、酒瓶，她想一边捡废品，一边找妈妈。可妈妈却一直没有找到。后来，她放弃了找妈妈的念头，开始一心一意捡废品。一天，她出去捡废品，看到一些小朋友在放风筝，她多想有一个风筝呀！可她没有钱买，也不会做。她只会折一些简单的纸飞机。晚上，她躺在床上，望着窗外那圆圆的月亮，她想到了妈妈。那晚，她做了一个梦，梦见妈妈回来了，还给她带回来了一大堆的彩纸，妈妈说：“来，月儿，我们没有风筝，可我们有纸飞机呀！我们来做纸飞机。”月儿一下子醒了，她说：“我可以折纸飞机呀，让它们代我去找妈妈。”第二天，月儿折了许多的纸飞机，多得她自己都数不清，每一个纸飞机上都有一行字，“妈妈，你快回来吧！”“妈妈，月儿好想你。”“妈妈，如果你看到纸飞机，就回来找月儿，好吗？”月儿写了好多，写得手都麻了，可她还是坚持了下去。她想：如果不写上，妈妈收到了纸飞机也不会回来的。就这样，月儿一天都没有出去。终于把纸飞机折完了。傍晚，月儿将纸飞机装到一个大袋子里，带到了空旷的地方，所有的纸飞机都飞起来了。它们带着艰巨的任务，飞向了远方。对着天上的纸飞机，月儿说：“纸飞机，你一定要找到妈妈，把妈妈带回来。”蓝蓝的天空，空旷的原野，一个小女孩在仰头微笑着，她眼里噙着晶莹的泪花。她默默地看着纸飞机，心中一遍一遍地在重复着：纸飞机，你找到妈妈了吗？650字 初二 议论文
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纸飞机小时候，我喜欢拿一张纸，协商我的梦想，折成纸飞机飞向远方......“看，我的纸飞机飞的都比你们高。”一个小孩指着自己那架纸飞机，向同伴炫耀。说完，从我身边跑过，追寻那架关于他的飞机。我好想看到了小时侯的自己。那个不顾一切去追纸飞机的小女孩。纸飞机，在我生命里，它是什么？午后，风吹起窗帘，带来了缕缕阳光，桌上的白纸散落一地。我弯下腰，将白纸一张张捡起，放在桌上。反正也没有事。拿起一张纸，对折，再对折......一个简单的纸飞机就新鲜出炉了！看着纸飞机，心中泛起了一圈圈涟漪。走到阳台，白云在天上自由自在的飘着，江天衬托得更加湛蓝。对折纸飞机轻轻哈一空气，扬起手，使劲向前，放飞手中的纸飞机连同儿时的梦想。望着它一点点变小，最终消失......可我却久久凝望着那片蓝天，不肯离开。我不知我流连什么?是那片蓝天，是那架纸飞机，还是哪个梦想。后来我才发觉，原来尽管放飞了那架飞机，而梦想从未被心中遗忘。就让梦想随着纸飞机，越飞越远。可能，会在飞行中遇到风暴，随时坠落。但只要爱梦想还在，那么即使那架纸飞机不在，心中那承载梦想的纸飞机，却永远不会掉落。可能，他人会说你太天真，说你傻，但这并不重要，只要心中还有梦想的尽头，酒女里去飞，他人的讽刺与你无关。就像展翅高飞的老鹰，飞过万水千山，完成自己从小的梦想。纸飞机，在小孩子眼里只是一个游戏；而在我眼里，它是我梦想的起源。转身，仿佛小时或玩纸飞机的事情再次在我眼前重演，一幕幕，历历在目。小小的纸飞机，却在我的生活中划过一个优美的弧线。550字 初二 叙事
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纸飞机早晨的风扬起路边的尘土，迷眼睛。独自一人茕茕孑立在操场，倚着栏杆，望着皓天，等一个人。______【壹】每个人的一生，都被自己播下的热情追逐着。任何人，都不例外。这是你对我说的第一句话。记得小时候，我一直都是独自一人的。住在外婆家的小院里，有时鞠一捧清泉洗脸，有时采采路边的野花。外婆告诉我，这是金银花，可以用来沏茶，金银花茶。我便采满满满一袋，小心翼翼地晒在院子里，怀揣一个美好的愿望，等爸爸妈妈回来，沏茶给他们喝。一定是香飘满屋吧！我采完了金银花，便在水泥板上画画。两个大人，中间是我。其他孩子都不顾一屑，唯有你，走过来对我说话，用温柔的语调，温暖了我一个冬季。那个冬天，我知道了一种叫温暖的东西。每个晴天，你都会陪我作画，画微微的笑靥，清秀的侧脸，画笔下的人物，承载了两个少年的心。谢谢你，我亲爱的少年。少年，少年，之所以这么叫你，是我连你的名字都没有问呐。______【贰】初春，草木萌发，一片新绿的样子。很是美好。你背着一个帅气的背包，转过头来，对我招了招手，说：“丫头，我要走了。你若想我，就叠一架纸飞机，装满你的思念，飞往我那里去。诺，再见了。”“再见，我的小少年。”我在风中招着手。我看到你笑了。大概是喜欢我这么叫你吧。我站在外婆家门口，看着装满家具的蓝色卡车扬起的尘土逐渐敬你的脸淹没，突然觉得很悲伤。世界那么大，我们以后真的还会遇见么？我的少年。你走那天，我坐在秋千上整整一日，任阳光恣意洒在我的脸上，不去挡，不去想。次日，我看到一群孩子在叠纸飞机，那么认真，那么安静。我的少年，我知道，从此以后，每当我看到这熟悉的场景，便会不可抑制的想起你。______【叁】整个冬天都以最无声的姿态谢幕。在记忆中慢慢泛黄。一切都是那么突然迅速，令我猝不及防。我在遗忘，遗忘你曾经笃定的目光，我的少年。我希望，你还记得我，我的少年。但是，我没有理由强制你，因为我们的记忆，只有一个泛黄推色的冬天。可你知不知道，心中有梦，就会无限美好呢。确实是这样。我们都应该知足，我，和我的少年。而不是一味的不会满足。我的少年，让我告诉你，曾经遥不可及的坚强，现在变的那么平凡。我不再是以前那个爱哭的丫头了我的少年，让我告诉你，曾经答应过你，要做一个阳光、自信的快乐丫头。我现在才发现，原来表面上的快乐很简单，可内心深处的却很难，可以用微笑骗过好朋友，却怎么也骗不了自己。我的少年，你现在是否安好？______【肆】我愿把我的思念折成一只纸飞机，再用尽全身力气往有你的方向飞，也许会飞的很慢很慢，也许会在半空中找不到方向，但请你一定要等，等到思念远去的的时候，再离开。|FROM|丹|2009年2月2日。1000字 初二 议论文
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纸飞机折一只纸飞机，然后放飞。望着窗外，看着纸飞机再湛蓝的天空乘着风自由自在地飞翔，划出可爱的弧度，然后重重地落下。我与茵的认识，大概是因为我放出窗外的纸飞机—一个百无聊懒的午自习，我从抽屉里拿出一张白纸娴熟地把它折成纸飞机，放出窗外。我目送它的飞离，它直线跌下，落到一个长发女生跟前。那女生捡起落下的纸飞机，看见我，清澈的笑容从脸上荡漾……那个长发的女生就是茵.因为那次的相遇,我和她成为了形影不离的好朋友.因为有茵,我不感到寂寞了——就算没有人理解我,茵总会在我的身边陪伴.茵总是那么开朗,看到她的笑容,收有的烦恼都显得渺小.这是可爱的纸飞机带给我的幸福.窗外乘风翱翔的纸飞机由孤单一只变成两只,仿佛飞得更高.两只纸飞机犹如快乐无暇的小精灵,在清澈的天空嬉戏着,追逐着……天空有他们的点缀,不再那么的单调苍白了……然而我刚刚抓住快乐的影子,它却忽悠从我紧握的手中溜走—一茵要出国了.我一想到茵不能再和我在一起,陪伴我,又剩下我一个人了,心感到莫名的伤心。于是，我便像一个小孩子那样在赌气—一对茵不理不睬。一个星期后，茵的另一朋友告诉我：“茵昨天走了，她有没有找你？”我愣了……已经走了吗？就那么无声地走出了我的世界？一阵浓浓的伤感涌上心头。那天晚上，我看见茵给我写的信，哭了。为什么自己之前那么小孩子气呢？应该好好珍惜才对啊……某天的下午，我折了好多的纸飞机，然后一只接着一只放飞它们。看着它们满满地载着我的遗憾飞出窗外，飞向茵所处得国度，然后重重摔落在地上……ps:放飞后，被清洁阿姨臭骂了半个钟。550字 初二 散文
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纸飞机放开你们的双手，让我飞吧，让我飞吧，让我翱翔在无际的天空中。我拉直自己白色的羽翼，俯身向蓝天冲去。我顺着风姑娘的气息随风舞动，鸟瞰着这世间的美好。天空中有着我洁白的身影，下面的孩子们对我亲切的喊道：“你们看，那纸飞机飞得多高！”我在空中旋转、跳跃，真像是在跳着一支专属于我的舞蹈。100字 五年级 诗歌
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纸飞机_200字——寄老师我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，写出一篇一篇关于老师的文章和诗歌，叠成一只一只精美的小飞机，站在宽阔的操场上，向空中扔去。有的被天风吹到很远很远的地方去了，有的被天风吹落在操场上。我仍是不灰心的每天的写着叠着，总希望有一只能飞到我要它到的地方去。老师，倘若你梦中看见一只精美的纸飞机儿，不要惊讶它无端入梦，那是你至爱的学生含着泪叠的，万水千山，求它帯着我的爱和悲哀飞到我至爱的吴老师身边去。初三:范俊锋作文网专稿 未经允许不得转载200字 初三 诗歌
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