童年的记忆550字

童年的记忆

550字 初三 书信

童年的风铃,很好听。风一吹,略带一丝丝的忧伤。童年是块彩布,五颜六色的;童年是个彩灯,五光十色的;童年是套风铃,叮叮当当的。

这天,我伏在窗台上,仰望着天空,看着窗外的风景。我见到楼下的小朋友打闹着,嬉戏着,奔跑着,不禁笑了一笑,叮叮当当的声音也响起来了。

记忆的长河中,我找到了称之为童年的大门,一挥手,尘封已久的记忆再次活跃起来。小的时候,我和朋友们经常聚在一起玩耍,相互追逐。最好玩的还是那一次“抓鬼行动”。

抓鬼行动就是“道士”拿着“剑”(泡沫板)蒙上眼睛来打“鬼”打到哪个“鬼”,哪个“鬼”就变“道士”。经过一轮的抽签,我成了“道士”。我极其不情愿地蒙上眼睛。顿时我眼前一片黑暗,但是我感觉得到,一个个“鬼”从我身边飘过,我一直在静观其变,终于抓到一个机会:回身,猛抽,啪嗒。泡沫板断了,我急忙摘下眼罩一看,竟然是企鹅!我顿时手舞足蹈,已经做好了看好戏的准备。

准备完毕,他十分不好意思地带上眼罩,我看见他那肥嘟嘟的脸瞬间变成特大的“rdquo;字。企鹅比较胖,走路一摇一摆的,所以“企鹅”由此得名。他玩“抓鬼”是外行中的外行。因为大家怎样弄他,他都砍不着,所以他经常被我们整。

游戏接近尾声了,企鹅都还没有抓到一个“鬼”,大家实施了最后的方案,把他推倒,游戏就可以结束了。只听“轰”的一声,企鹅倒地了,大家哈哈大笑,企鹅也不好意思地笑。这笑,是多么响亮,这笑,是多么快乐呀!

想到这里,我又笑了一笑,是苦涩的笑,也是一丝难以察觉的笑。不知快乐的笑,还会在新的学校里继续吗?

礼仪

900字 六年级 书信

礼仪是在人际交往中,以一定得约定俗称的程序方法来表现的律己敬人的过程,在古代还有很多关于礼仪的故事如:《程门立雪》、《张良拜师》、《千里送鹅毛》等。

礼仪也是一种交际方式。人们应用尊重和友好的做法来对待他人。礼仪还分为政务礼仪、商务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪五大分支。

古代礼仪讲的东西全都是尊敬长辈为主,孟子说:“养老贤,俊杰在位,则有庆。”看见长辈要说“您好”,要让座给长辈,要扶长辈过马路,要给长辈拎东西。这些都是我们要做的。

在我们的生活中,礼仪无处不在。我每天都会乘地铁上学,而且这个时段不算拥挤高峰,所以地铁箱内人不多。一天早晨,我照平时时间乘地铁上学,刚上地铁,突然一位阿姨向我招手,示意我坐她的位置,因为下一站她要下车了。我毫不客气的一屁股坐下,心想:今天真划算,刚上车就有人让座,不用站着那么辛苦了。我连句“谢谢”都没说,阿姨就下车走了。地铁飞快的向着目的地行驶着,大约又过了二站,一位年逾八旬的老爷爷,手上费力的拎着一大包东西,步伐缓慢的移到了我的跟前。我瞥了他一眼,但没有行动,屁股还是牢牢的钉在座位上。这时耳边传来清脆的声音:“老大爷,您到我这边来坐。”我随着声音远远望去,原来是一个带着绿领巾的小学生。顿时我再望望老爷爷,心里一阵羞愧,于是我不在犹豫地起身走向老爷爷对他说:“老爷爷您拎着这么重的东西,您请坐吧!”老爷爷说:“谢谢你,小姑娘,你真好,可是我下一站就要下去了,还是你坐吧。”“不行,您看您拎那么多东西,很累的,这个座位离上下口又近,您就安心的坐一会儿吧。”我拉着老爷爷坐下。“世纪大道站到了,请下车的旅客做好准备。”老爷爷听到报站器传出的声音,起身并和蔼的说:“小姑娘,非常感谢你,你真懂事。”谢过我后朝着站台离去。看着他瘦小且佝偻的背影,我心里喜滋滋的。

老爷爷的感谢使我觉得有一丝惭愧,因为在阿姨让我座位的时候,我没有用感谢来表达,在第一时间看到老爷爷时,要不是有那个小学生的让座行为启发了我,也就没有现在喜悦的我,没有现在泰然我。让座是一件很普通的事,但也是一种礼仪。尊老爱幼人人都应该做到。身边的小事就是做到礼仪的一小步,礼仪就在你身边,等待你的发现。

很显然,现在礼仪教育受到重视,就是因为礼仪有助于促进社会文明。我们离不开礼仪,并且我们应该懂得礼仪、礼节、礼貌,让它们成为我国人民走向世界,与世界交往的工具。

上海浦东新区建平西校六年级:姜音君

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