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50字 一年级 演讲稿枇杷非比此琵琶，只恨当年识字差。若是琵琶能结果，满城风管尽开花。指导老师：陈欢
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750字 六年级“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。五岁开始，我偏学习琵琶。那时，我用的是小号琵琶。可这“小”琵琶往我面前一摆，却足足是我的半人高，这庞然
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500字 五年级大约在秦朝，开始流传着一种圆形的、带有长柄的乐器。因为弹奏时主要有两种方法：向前弹出去叫“批”，向后挑起来叫“把”，所以人们就叫它“批把”。后来，为了与当时的琴、瑟等乐器在书写上统一起来，便改称“琵琶”。经过数次改进后，便成了如今的“琵琶”。我是从小学二年级起学琵琶的，到现在，已有四年时间了。随着时
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800字 初一 状物“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。五岁开始，我偏学习琵琶。那时，我用的是小号琵琶。可这“小”琵琶往我面前一摆，却足足是我的半人高，这庞然
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800字 三年级 散文正如无意初见，弹指一瞬间，却有了落定心弦的一生。风烟谜朦，春无几枝，你轻挟惬幽穿越万世而来，席立亘古辟息之地，遥望山河墨色消沉，亭台楼阁沉寂不语。流水奚畔，你轻指曼妙，拨动心弦，音韵缭绕，好似对语这“犹抱琵琶半遮面”的春天，几许胸臆，不多尽言，恰如山野春光初开。春花风动，落水犀利，空林回旋清幽弦音，
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50字 一年级 诗歌曾经有人撩拨你的心弦，奏出美妙的乐曲。但她离开了，只剩下那被喻为“大珠小珠落玉盘”。是你心碎的声音，仍然在空荡荡的舞台上回荡着。
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450字 五年级 叙事“噔噔噔噔……”远处传来一阵琵琶声。知道是谁在弹琵琶吗？是我——陈琳，一个四年级的小学生。知道我为什么要弹南音琵琶吗？因为我喜欢它。之所以喜欢南音琵琶，是因为它不仅结构独特，而且有着悠久历史。它是一种很有韵味的乐器，每次一触摸到它，如同回到了古代。特别是自弹自唱的时候，我都会跟着歌词而想象着歌曲所表
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600字 高三 散文那曲《琵琶语》远远响起，低荡回旋，凄楚哀怨，故事由无声开始我的一生只属于你一个人，而你对我的一生却一无所知若不是即将离开这世界，我会像以往一样沉默第一次闯入你的怀中，我就爱上了你，从那一刻起，我的生命中有了你，而且始终有你，也只有你一直就依恋着你，并且为你而憔悴，在我第一次离开你时，你却没有注意到我
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550字 四年级 记叙文两年前，学校将乐队作为本校的艺术特色之一，要筹备成立一支乐队。我平时十分喜爱听琵琶曲，所以就报名参加了。别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：
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200字 高一 抒情散文衰草连横向晚晴，半城柳色半生曲，满座衣冠无相依，时光不堪回忆。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。曲成阴晴圆缺月，调为悲欢离合路。声如蹄血惹人泪，情落花间花也醉。惟叹岁月催人老，一树繁花花残伤。容颜苍老繁霜鬓，岁月世事已轻擦。后嫁贾人为妻室，情如浮云无人晓。尘世未醒，花未