聆听秋的声音
无意间走在街上,风 一阵阵吹来,一丝丝凉意迎面扑来,不免打了个哆嗦。看看周围形形色色的路人,不少已披上了一件薄外套或已穿了长袖。秋,就这样悄无声息地来了吗?
是的,秋来了。自古以来,秋是多情的。她让多少诗人为她留下了千古名句,又让多少游子勾起思乡之情。李清照情丝难切,在重阳佳节中写下了“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”;后主李煜身为亡国之君,把哀思写在了《相见欢》中,“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”;范仲淹思乡情切,在“秋色连波”中写下了“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”的千古佳句。
秋带着凉意来了,而夏的燥热已渐渐褪去。放学回家时,坐在电瓶车上,阵阵秋风飘来,风中夹杂着几粒小而轻的雨点。这雨点不像春雨般的柔和,也不似夏雨一样急促,只是静静地落下,无声无息,其中带着微凉之意。渐渐地,秋雨让整座城市充满了朦朦胧胧的薄雾。
初秋,并无落叶满天飞的景象,却已有桂花的清香。桂树的枝头上缀满了星星点点的花,如满天的星星一样会说话,他告诉人们:秋,来了。那黄色不如银杏叶那般彻底,有些只是淡淡的黄,如小米一般,这种颜色,应是属于秋天的快乐吧。
秋天的天空总带着凄凉。秋天的夜晚,只有几颗稀疏的星星在天上挂着,偶尔云雾散开,才会有一点月光。月光也只是冷冷地洒在地上。难道秋知道,人们常常会在此时思念故乡亲人,才把气氛变得如此清冷?也许吧。秋的夜,寂静,月色潇潇。
秋,落叶“唰唰”,秋雨“滴答”。仔细聆听秋的声音吧。
第一次教课
也许会有些乏味,也许会有些紧张,也许会有些不知所措,因为,这是我第一次教课!
在教的前一天,我一直在排练,一直在背那些内容。生怕明天会出差错,搞的自己很尴尬。我是一个很要强的人,很要面子的人,决不想自己在同学面前丢脸,在别人面前冷场。
终于,时间是不等人的,第二天早上已向我招手,我似乎有些害怕,有些胆怯和紧张,因为这是我第一次在那么多的人面前教他们世博英语。我脑子里不断浮现出这么些顾虑:万一我教错了怎么办;万一我冷场了怎么办;万一我不知道这单词了怎么办?无数的万一,无数的怎么办,让我心跳开始加快。
我被同学带到了居委,我们开始上楼,我的脚步是那么的沉重,那么的缓慢。“喂,你想什么呢?快点!要迟到了!”同学拍了拍我的肩膀,我对她笑了笑,那笑很假,是我使劲把嘴张开,才得来这“笑容”。到了二楼,我推开了门……
我看到了很多的小同学,他们旁边还有他们的家长!天啊,此时此刻,我很想仰天长啸:“为什么我要教世博英语!”我和同学们坐在后面的为止,让我的两个助教去写黑板,尽量拖延时间。可是没想到,老师对我说:“叶婷啊,不要浪费时间,先带大家读一下单词!”哎,这犹如晴天霹雳一般,老师的话怎么能不听呢?只好上“战场”,放手一搏!
“额,下面呢,我会给大家猜三张图片……开始吧!”我举起一张图片,手举得很高,如果仔细看,它在微微的抖动!“大家知道这是什么吗?”“世博会会徽!”同学们整齐地回答,这让我稍稍有了些信心!“那你们知道它的英文是什么吗?”“不知道!”“那跟我读!‘ExpoLogo’!”我放大声音,让他们能够完完全全的听到这词组的发音。“Expo……Logo!”声音很轻,而且不整齐。我让他们反复念了几遍,总算没让我失望。就这样,我教完了三个比较重要的单词。
下面开始教句子了,把黑板拿起来,我顿时忘了该怎么教句子了,我慌了,我看着黑板犹豫。突然,我的好朋友走过来对我说:“你带他们分开来读,读好之后,再让家长和孩子对读!”我就像获得了新生命,带着喜悦的笑容不断点头。深呼吸,清嗓子,开始教。前几句还是很顺利的,但到倒数第二句时,我竟然教错,读错了!
本来的句子是这样的:“World
Exposition
2010
Shanghai
China。”我把里面的“Exposition。”看成了“Expostation”发音不一样,意思不一样,我在读的时候竟然没有发现!而是自然而然地教下一句!我是怎么发现的?多亏有一位家长,她提出了我的错误,我这才明白,我有点误人子弟了!犯了错的我,当然会脸红,当然会不知所措,当然会愣住!我想了想以前英语老师读错后是怎么样解决的!然后,“Sorry!我看错了,请大家重新跟我念一下这个单词并且复习一下这句句子。”
之后的课程让我越来越有自信,仿佛我已习惯了这件事。
第一次教课,让我克服了胆小;
第一次教课,让我知道了遇事不要慌张,要随机应变;
第一次教课,让我感受到了成功的喜悦!
初一
叶婷
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聆听秋的声音听!那轻轻的沙沙声,是秋风将枯黄的树叶投入大地母亲的怀抱。听!那有节奏的镰刀砍割庄稼声,是秋风将丰收的喜讯传入农民的耳朵里。而我,漫步在布满金叶的校园小道上,享受着秋风习习带来的惬意,脑海中浮现出一件发生在这个美好秋日的“坏事”。一个乌云漫天的日子,我很“不幸”被查出患了阑尾炎,听到这个像晴天霹雳似的消息,我很没出息的哭了。看者窗外的天,似乎也沾染了我悲伤的情绪。而改变我糟糕情绪的是我生命中的巨人—父亲。他是一位律师,和人们印象中的律师一样:总是板着脸,故作严肃。但是这个与常人不同的形象却在我住院时期彻底颠覆。那是个很温馨的画面:不苟言笑的父亲给我洗脚,给我梳头,给我讲笑话。听妈妈说在我进手术室时,父亲斜靠在墙壁抽着烟。烟雾缭绕,阳光斜照,将那深沉的雕塑展现在地面。时不时的踮脚、抬头似乎希望能够看见我的情况。直到这时我才知道原来平时低调、严肃的父爱是多么的伟大,而在此之后我就更加深切的体会到了父爱的温暖。因为做了手术,下床不便,所以大事小事都要依靠别人的帮助,自然爸爸便成了最佳人选。在之后爸爸每天都装作精力充沛的样子,总是要等我睡着,才肯去休息。但是他到现在都不知道,我每次都假装睡着,听见爸爸的鼾声后再困难的起身,借着皎洁而又朦胧的月光,看着那已经斑白的鬓角然后脱去他忘了脱掉的鞋,我知道他太累,太累了。这件事已经过去了两年了,但是留给我的印象却是刻骨铭心的,每当想起当年的一幕幕,我变情不自禁的有流泪冲动,但是我知道这泪水中包含了太多的爱,太多的情感。听!那严厉的呵斥声是一位严父在秋日对子女的关爱。听!那晶莹泪珠的滴答声,是一个子女在秋日对父亲的感激。看着脚下被踢散的黄叶,又抬头看看天,发现天依旧湛蓝,阳光依旧灿烂。650字 初二 记叙文
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聆听的声音大雨冲刷着城市,雨声、车声、人声交织在一起,整个城市变得烦燥不安,忽然,一抹鲜艳的黄色映入眼帘,我似乎听到了花开的声音……他是那么不苟言笑,在人流车辆窜杂的道路上,屹立于中央,沉着冷静地指挥着交通,风雨打在他单薄的黄色雨衣上、帽子上、脸上,也顺着他的头、身子、膝盖滑落至地面。在我眼中他好似一株顽强的水仙。雨,不停不休。道路上的人们也变得暴躁,频繁有人摇下车窗,眯着眼,皱着眉,用被雨水打湿的手指责他。而他,犹如一株水仙般,冷淡、高洁,不被世人所打扰,一丝不苟却又“狼狈”地指挥着,将他们的斥责置之身外。他身披着的黄色雨衣就似花蕊,那么明艳,提醒着远外的车辆、行人注意安全;他那响亮的哨声便是那水仙的清香,飘至远方。一板一眼的动作,昂首挺立的身姿,凝结着责任与力量。又一阵突如其来的哨声将我的思绪扯了回来,惊得我立马捂住了耳朵,“可真是响亮啊!”我在心中暗暗想道。可就是这无比刺耳的哨声,才保证了大家的安全。在他的指挥下,约十分钟后,路畅通了,我置身于车内,回头看渐行渐远的他依然在雨中挺立。望着窗外的雨滴,我似乎聆听到了那纯正之花盛开的声音。雨还在下,花依然在绽放,不受丝毫影响的,挺立着。我相信,不管我身处何方,那朵花即使默默无闻,即使埋没在人潮车流中,我也总能听到它开放的声音。雨滴滴答答,静静聆听,窗外的水仙花开了……550字 初一
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聆听文化的声音聆听文化的声音“大江东去浪淘尽,千古风流人物,”这是我最喜欢的诗句,中国的古文化中有豪放,有清愁。小时候补习老师讲骈文,有时学一篇下来给人带来不同的感觉,一首虞美人,体现出后主所感,老师讲着首词时,“只是朱颜改”,写出了诗人抒发的亡国悲。我的补习老师给是个老北京,话里字间,精天细选。为我们谱写青春的古文。有时候老师给我们放音乐,写作、抄词时。一曲《森林狂想曲》可以使我们狂躁的心平静下来,这道音乐中,使我仿佛到了森林,花香沁人心脾,写作时文思似泉涌,春日树叶翠绿,使人心平静,抄写时会把速度放慢。一步一个脚印,听着骈文,聆着现代、青春的美音,自古至今,音乐让人冷静、骈文让人了解中国之文化,文化的声音是美妙的,文化的声音也是豪放的。还有时,老师给我们听评书,《三国》中乱世的义,《水浒》中兄弟的情,刘玄德三顾频频天下计,请出了孔明,黑三郎有一清、加亮。玄德有卧龙,三郎有加亮,可见,名人都有高人的教诲,文化在加亮、孔明的身上体现充分,这种文化的真音是有韵的,是选的读书多的,出山前孔明读了二十七年书,而司马懿也读了二十年书,文化的声音是深沉的。文化是一个国家的资本,文化是一个民族的图腾,文化是一个民族的灵魂,布衣之中,终也无为。文化的声音是深沉的,是豪放的也是欢乐的。结课前,老师告诉我们文化的声音是美丽的。550字 六年级 叙事
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聆听爱的声音聆听爱的声音,幸福如花瓣散落。爱使人间温暖,爱使我们落泪,爱创造了奇迹,爱却又是那么默默无闻。细细的去听,爱就在身边,放眼望去,爱突然惊天动地。潸然泪下,突然又是一个爱的声音汶川地震时,救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音:“救我!救救我!”救援叔叔赶紧挖起来,他们奋力拼搏着,过了好久,这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说:“快去救我爸爸…妈妈!”救援叔叔们挖呀挖呀,终于找到了这她的爸爸妈妈,可是这一幕,让在场的人都惊呆了!爸爸眼睛睁得大大的,双手撑住了一块砖坂,妈妈也是同样的动作,就在这两块砖坂之间,这个小女孩生存下来了……怎么?这对伟大的父母为什么不闭上眼睛?难道不放心小女孩么?我们敬爱这对父母,同时,我们再也不想看到如此惊天动地的爱了!因为他们付出的太多太多了,这个代价太大了!不要认为身边没有爱,当母亲为你准备香喷喷,热腾腾的饭菜时,你是否感觉到爱?当父亲为了养家出外赚钱养家,你是否感觉到爱?当老师一遍又一遍的纠正你的错误时,你是否感觉到爱?当朋友在你伤心的时候安慰你,你是否感觉到爱?当你的姐姐,哥哥,弟弟妹妹,帮你分担负担,你是否感觉到爱?国家为我们建造了一个特区,你是否感觉到爱?爱无处不在,只要你细细聆听,就会发现人间真爱!聆听爱的声音,幸福如花瓣散落……五年级:段泽波作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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聆听大自然的声音刚走出家门,就与清风撞了个满怀。走在乡间的小路上,一路花香芬芳扑鼻,美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经忙碌开了。啊!大自然的早晨是如此美好!走进山林,便听见了许多鸟儿在枝头欢叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声。它多像一位著名的歌唱家在给人们演唱一首优美动听的歌曲。“唧——唧——”那是雏鸟在呼唤母亲,娇弱中带着嗔怪。“叽叽喳喳——”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在树林里弥漫开来,荡漾开去。各种各样的小鸟都在表达对早晨到来的快乐心情。在这种境界里,我自己仿佛也是一只快乐的小鸟,和它们在一起尽情地歌唱。这时,我听见不远处传来了小溪的流水声,循声望去,那清澈的溪水顺着山势在山间流淌着。“哗啦——哗啦——”仿佛是一曲优雅的小曲在山谷里回响。斜射的阳光,两岸的红花绿树,使清澈的溪水变得更加得绚丽多彩,美丽极了!抬头一望,还有一只小鹿在河边贪婪地喝着溪水,啊!大自然真是美丽而神奇!“轰——轰——”山间悬崖上的一条瀑布飞流直下,它是那样得雄壮,那样磅礴,落水击打在岩石上,溅起了一朵朵晶莹的水花,在阳光的照耀下,那飞起的水珠,如同无瑕的珍珠,真是光彩夺目。啊!大自然多么像一位卓越的演奏家,为我们演奏出一首又一首神奇而美妙的乐曲……希望我们每一个人都能多抽一些时间走进大自然,去聆听大自然那美妙的声音。550字 六年级
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