为什么要这样对我
人生无常啊,有时候躺在被窝,想一想这些天经历了太多的事。可是这一切都只是宿命,她让爸爸受罪,但爸爸却永远的束手无策,永远的生活在她的脚下,
她——也许只会成为大家眼中的贱人,因为她是一个只会抢走别人的丈夫和别人爸爸的人,但我认为他是一个“杀”人不眨眼的贱女人。她“杀”了我的家庭,“杀”了我妈和我的心,她永远都是一个恶魔,我恨她……
爸爸搬出去住了带上了我,我知道如果不搬出去,爸爸或妈妈都会有生命危险,因为那个贱女人,她可是神通广大得很,弟弟在黑社会混的相当不错,爸爸为了妈妈的生命安全,陡然的离开了,妈妈全没感到害怕,因为妈妈有办法。而爸爸永远都在怄气,妈妈要跟爸爸离婚,还说要十万。爸爸每天都承受这经济和精神上的压力。那个女的几乎每3或4天来闹一次,爸爸已经到了要崩溃的边缘了,我恨她妈的一辈子……。
我们总该信点什么
信仰是人类对美好理想的持久信念,是人类对真善美的本能追求。信仰犹如照耀人生之路的明灯,有了这盏明灯你就不会偏离方向,心中没有了信仰,没有了敬畏,没有了道德准则,是很容易让自己成为他人的地狱的。
究竟是什么原因导致我们什么也不缺,只缺信仰?
自然,这和我国传统宗教的人文化和世俗化有关。与西方基督教、伊斯兰教所重视彼岸世界的情怀以及个人心灵的解脱截然不同,中国人的持统信仰,向来有浓厚的现实性、功利性。人们崇拜神灵,不是为精神解脱,而是祈求神灵帮助消灾免祸,治病驱邪,人丁兴旺,五谷丰登。一旦达不到目的,就很容易放弃信仰。但是,这不是问题的关键,我们的信仰缺失,最根本的原因,在于教育 出了大问题。
目前中国教育的危机是我们在目标设定上对终极价值的追求缺乏理直气壮的关心。我们的眼里只有分数,没有其他的一切,诸如道德良知法律信仰。我们随便在大街上找一个学生,问他为什么读书,得到的答案,十有八九离不开“考一个好大学”,我们的家长也时刻在向孩子灌输着这样一种观念:努力读书,就为了今后过得比别人好。至于学校,虽则也冠冕堂皇地说什么培养完全人格,可是言不由衷,总让人怀疑是套话。我们的教育工作者,眼里只有学业成绩,只有考试分数,至于谈到教育的目的,一说到是为国家、为人类,就嗤之以鼻,讥笑为“伪崇高”。道德良知法律的教育,都靠边站了,哪来的什么信仰教育?教育工作者年终评奖,看的是成绩,职称晋级看的还是成绩,至于否培养了学生的完全人格,是从来不闻不问的。正因为如此,我们的信仰,也就在这种唯分数至上的所谓教育中流失了。
因此,尽快建立起新的信仰体系,让人们有所“信”,才是当务之急。
在这里,我不妨将梁启超的话重新提起,以鞭策教育工作者:“教育是什么?教育是教人学做人,——学做‘现代的’人。”
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为什么要这样对我?我知道我们是网友可是我们已经认识了不是吗唉人说网上都是骗人的我有时相信有时半信半疑我也不知道反正我凭我的直觉来做事觉得可信就信不可信就不信不知道为什么有时我会回忆一些消息想想这是真的还是假的有时就会划过一种心酸的感觉但是这些都是极少数或许这是感觉所以我一直相信他们不会骗我唉有时候不小心的话语让我感到很吃惊的事情很多因此我好心酸好想知道为什么要这样说可是他们却傻傻的什么都不知道的把话题转移了为什么要这样对我难道网上的人都这样的嘛没有值得信任的吗屯昌县南坤镇加握中心小学六年级:wangdingxin250字 六年级 散文
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