飞翔的小白龙
200字
四年级
抒情
在白雪皑皑的冬季
一条一条淘气的小白龙
挣脱妈妈温暖的怀抱
从高高的烟筒里窜出来
扭扭脖子扭扭腿
慢慢悠悠
飞向蓝蓝的天空
去抚摸太阳红红的脸蛋
去和月亮玩耍
去陪星星聊天
但他和云彩最好
它们
一个是大海儿子
一个是森林的儿子
它们是兄弟
没有谁的亲密能比过它们
夏天
云变成雨
回家乡玩耍
冬天
小白龙躲在妈妈的怀里
燃烧自己去温暖世界
它们都有一个使命
那就是让人间充满美好
飞翔吧
小白龙
我们知道了你真正的努力
四年级:哈尔滨市 刘睿
作文网专稿 未经允许不得转载
树 您不要再等待
150字
四年级
抒情
冬天里
一棵树
静静地站在那里
一动不动
仿佛
在等什么 您在等什么
您是在等
小草的来临吗
您是在等
春天的到来吗
您是在等
您的那件绿色的衣服吗
冬天里
雪花儿送给您的那件洁白的裙子
难道您不喜欢吗
冬天里
有那么多的小朋友
在您的身边叽叽喳喳打雪仗
难道您不快乐吗
树
您不要再等待啦
在这个白雪皑皑的冬天
和我们快快乐乐地玩一场吧
四年级:哈尔滨市 刘睿
作文网专稿 未经允许不得转载
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四年级
抒情
200字
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“小白我们家养了一只活泼机灵的小兔子，它是老爸买来送给我的。小白的性格温柔，也很胆小。有一次我正在给小白喂食，忽然老妈一不小心把碗打碎了，“砰——”的一声，把我也吓了一跳，可把小白吓得都跑到墙角里去藏着了。小白也有温柔的一面，躺在我怀里一声不吭，时不时还用头蹭我的身子。小白长着一身黑白相间的皮毛，像一件大衣披在小白身上。一双黑宝石似的大眼睛镶嵌在小白的脸上。小白的头上还长两根“天线”，这两根“天线”只要听到一丝动静，就会仔细的去寻找是哪里发出的声音。我一给小白蔬菜它就会马上跑过来，但它不会马上吃，而是用它那只灵敏的鼻子，验一验，等肯定“安全无毒”的时候，才会狼吞虎咽的大吃起来，三瓣嘴一动一动的，好像在说：“真香啊！”一天我和小白在客厅玩，它一眨眼的工夫便不见了，我找了好久也没找到，“到底去哪了？”我的心呼呼的跳。在沙发窜有一个小脑袋，仔细一看原来是小白，真是虚惊一场！小白休息时会把腿一放，舒舒服服的躺着，小白比老爷还会享受。小白是一只可爱、机灵、活泼的小兔子。我爱它，它像我的家人一样。四年级:王雨涵作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 写人
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小白汪汪，一听到这种声音，我就会很感动，事情还得从头说起。4月29日，瑜楠说要带我到后门看小狗，我跟着她去了。到了那儿，我看着小狗的脸。身体，差点哭了出来，瑜楠拿了一块沙琪玛，自己边吃边喂小狗吃，一开始小狗没有胃口，后来我和瑜楠摸摸它的毛，说：“小狗，乖，吃！”小狗闻了闻，又看了看我们才狼吞虎咽得吃掉了。这时，我们才发现小狗饿了，吃完后，小狗跑开，我们跟着它，瑜楠说它想找她的女儿了，可出乎我们的意料，小狗是找个地方放屎，看到这种情况，你一定会笑了起来，可是我和瑜楠却在一旁观看着，瑜楠说：“我们给小狗取个名字吧！”我就说叫做小白，瑜楠立即就答应了，当我们要回家的时候，瑜楠是坐车回去的，我们要走时，小白一直跟着我们，我们怕它等下被别人抱走，就送它回去，没想到它再一次跟了出来，突然，一个叫家平的骑着自行车冲过来，用脚踩了一下小白的耳朵，我们怕小白等下遭受家平的孽待，就和瑜楠商量好，瑜楠说：“等下我把小白引到我们车那儿，你赶紧先回家，等一下我们车走以后，小白会自己回家的！”我无可奈何，只好先离开了，望着小白的身影，我边哭着边回到了家。我的小白，你在哪里呢？揭阳市红旗小学四年级：罗瑾彤450字 四年级 叙事
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小白大家一定都很想知道小白是谁吧？它是我朋友送给我的一条小白狗，想起刚送给我时，眼睛还没完全睁开，身体很小，很喜欢跟小朋友玩耍，现在经过我的精心饲养，终于长大的。它的头圆圆的，有一身雪白的毛，所以叫它小白。它的鼻子黑黑的小小的，一对大耳朵朝下，圆溜溜的眼睛很可爱。大概半个月大的时候，长出了尖尖的牙齿，经常把我的鞋子袜子咬得东一只西一只，我要穿的时候总是不知道在哪里了。恨得我真想踢它一脚，可是看它那么生气勃勃、天真可爱的模样，我又不忍心，真是让我又恨又爱啊！每次我们吃饭的时候，它就整个身子都立起来，盯着我一直看，如果我不理它，它就对着我“汪汪汪……”地一直叫，好像在说“主人，快给我也来块肉吧，真香啊，很想吃……”我放学回家，还没进家门，小白就用它机灵的耳朵听出我的脚步声，摇头晃尾地跑出来迎接我，好像在说“主人，你回来啦……”。我经常帮它洗澡，天气冷的时候还会帮它吹干身上的毛，不认它着凉。在家里，我对它最好了，我真的是太喜欢小白了。这就是我家可爱的小白。汀师附小四年级:都市风情400字 四年级 状物
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小白一身雪白雪白的长毛，浑身毛茸茸的。毛茸茸的脑袋上，长着一对毛茸茸的小耳朵。一对黑玛瑙似的眼睛，在长毛中半遮半掩，透出闪闪光亮。黑黑的小鼻头上一丝毛也没有，两个黑黑的小鼻孔露在外面，鼻子下面有一张黑黑的小嘴。四条短短的小腿被长长的白毛遮盖住了，都分辨不出哪是它的前肢，哪是它的后腿。毛茸茸的身子后面是一条短尾巴，见到熟人时，那尾巴会不停地一摇一摆，表示对你的亲热。这只可爱的小狗，就是我的朋友——小白。小白是一只淘气的小狗，它很贪吃。它不仅喜欢吃肉，还喜欢吃鱼、虾、蛋。它每天要吃很多东西，可还是觉得不饱，到处找东西吃。有一天，它竟然跑到邻居家，饥不择食，狼吞虎咽地一下子偷吃了十几个鸡屁股，结果消化不良，拉了肚子，害得婶婶花了几百元钱才给它医好。但是小白乖巧，还通人性，非常讨人喜欢。主人如果把东西掉在了地上，它就会跑过去，用嘴一咬，把东西刁到你的身边交给你。有一次，我去婶婶家，小白见了我高兴得在我身上又是抓又是扑又是添，吓得我不知所措。婶婶见了忙呵斥小白：“小白，别闹了，快走开。”小白听了马上懂事地低下头，像犯了错的孩子似的，躲到角落里去了。还有一次，婶婶带它去散步，它玩疯了，与婶婶走散迷了路，被陌生人抱走了。过了一个月，婶婶偶然路过一户人家，发现门口趴着的小狗，虽然面目全非，但有点像小白。婶婶试着轻轻喊了声：“小白”。小白一跃而起，一溜烟地跑过来，对婶婶摇头摆尾又是扑又是舔，亲热极了。它跟着婶婶又回家了，失而复得的小白，婶婶一家更是宠爱有加。小白不但乖巧，还挺有爱心。常言道：鸡狗不相容。可小白却截然不同。婶婶家有一只老母鸡，小白从不与它吵架。最近，婶婶买了一窝小鸡，可老母鸡与小鸡争食吃，常常啄小鸡。小白见了马上“路见不平，拔刀相助”勇敢地向母鸡扑去，吓得母鸡灰溜溜地跑了。如果邻居家的小狗来欺侮小鸡，小白也会冲上去把它们赶出家门。我可喜欢小白了！常常和它玩得兴致勃勃，流连忘返。700字 四年级 叙事
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“小白”我们家养了一只活泼机灵的小兔子，它是老爸买来送给我的。小白的性格温柔，也很胆小。有一次我正在给小白喂食，忽然老妈一不小心把碗打碎了，“砰——”的一声，把我也吓了一跳，可把小白吓得都跑到墙角里去藏着了。小白也有温柔的一面，躺在我怀里一声不吭，时不时还用头蹭我的身子。小白长着一身黑白相间的皮毛，像一件大衣披在小白身上。一双黑宝石似的大眼睛镶嵌在小白的脸上。小白的头上还长两根“天线”，这两根“天线”只要听到一丝动静，就会仔细的去寻找是哪里发出的声音。我一给小白蔬菜它就会马上跑过来，但它不会马上吃，而是用它那只灵敏的鼻子，验一验，等肯定“安全无毒”的时候，才会狼吞虎咽的大吃起来，三瓣嘴一动一动的，好像在说：“真香啊！”一天我和小白在客厅玩，它一眨眼的工夫便不见了，我找了好久也没找到，“到底去哪了？”我的心呼呼的跳。在沙发窜有一个小脑袋，仔细一看原来是小白，真是虚惊一场！小白休息时会把腿一放，舒舒服服的躺着，小白比老爷还会享受。小白是一只可爱、机灵、活泼的小兔子。我爱它，它像我的家人一样。四年级:王雨涵400字 四年级 写人
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小白鼠和舞蛇在一个很远的地方，有许多的小白鼠，他们特别喜欢冬天，因为在冬天的时候，这些小白鼠们可以把死对头—被冻僵的蛇切成片或者段，尽情的大吃特吃几顿，那时他们会高兴的手舞足蹈。但是有一只小白鼠例外，因为他在一个偶然的机会里，看到了一个会吹口笛的老人和一条会随着老人口笛声舞动的蛇。他感动极了，第一次发现这世界上除了面包渣、花生壳，还有更美的东西。从那以后，小白鼠每天都会兴匆匆地去看舞蛇表演，它还学着做了一只和老人一样的口笛。这是一只十分聪明的小白鼠，他经过勤奋的练习，终于吹出的口笛声居然和老人的一模一样。但是小白鼠也因此付出了代价，他因受风寒而发高烧了，他就是小白鼠—小飞。小飞有一个聪明可爱善解人意的妹妹—小雪，在小飞发烧的那几天里，小雪精心照顾着自己的哥哥，小飞很快身体就康复了。可是小雪对小飞的发烧十分不解，便问小飞：“你怎么会发烧呢？”小飞觉得对自己的亲妹妹没什么好隐瞒的，就把自己是怎么样看到美丽轻灵的舞蛇，又是怎么样每天去看舞蛇和老人表演的事全都告诉了小雪，还拿出了自己亲手做的口笛吹出动听的曲子给小雪听，小雪听了这事后，吓的从床上跌到了地上，大声喊到：“小飞哥，你怎么能这样做呢？”这时小雪的眼睛里充满了惊讶和担心…….小白鼠（待续）450字 六年级 抒情
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绿白丛中有一株草，绿油油的几片削长的叶子。每天清晨，当几缕阳光射在他的身体上的时候，缀在自己身上的几颗亮晶晶的露珠边离他而去，于是，他孤独。这些每天与他说话的知心好友为何总要离开呢?有一天，这株草遇见了一只白色的蝴蝶，以后每天，蝶儿与他唱歌欢舞。可是秋天到了，蝶儿也悄然离去了，于是这株草流泪了。他每天苦苦等候，在茫茫中寻找着自己生命中的知己。绿是每个人生命的颜色，总是那么旺盛，那么生机勃勃。而白，不过是你生命中注定划过的一只蝴蝶，她停留在你的手心，与你聊人生，谈文学。但终有一天，她回成熟，然后远走高飞。朋友注定不能永远相伴，可只要友谊真诚，也许能像苏轼说的“但愿人长久，千里共婵娟。”绿，是生命的颜色，一直在茫茫人海中寻找着白。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。400字 三年级 抒情
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