论梦想
我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。是梦想,我们因梦想而快乐,快乐是冬天里雪中送炭的火把;我们因梦想而幸福,幸福是挫折之中闪闪发光的萤火虫,为你指明前进的道路;我们因梦想而微笑,微笑是信心之中的胜利……
每个人都有梦想。
一位日本老妪,在99岁生日的时候,出版了她的处女诗集。在诗歌衰落的日本引起了极大轰动,销量突破了23万册。在日本国内,这是个奇迹。因为即便专业诗人,经过出版商包装策划出版的诗集大多也只能卖出几千册。而这位近百岁高龄的老太太的诗集,首印1万册竟然一售而空,连续加印了8次仍供不应求。
她从92岁那年才开始写诗,原因很简单,是儿子怕她感到孤独,希望她写点文字聊以慰藉寂寞。而她恰好喜欢诗歌,于是就拿起了笔。诗写得多了,就向报社投稿,她的诗并不华美,近于白话,简短易读,都在14行以内,只是充满了彩色的梦想,字里行间有一种难以言传的朝气流动其中。编辑们深深被这位特殊的作者感动,《产经新闻》特意为她开辟了专栏。她的读者从14岁到100岁都有,出版社收到了近千封读者来信,很多读者读了她的诗后有种想流泪的感觉。
她在一首诗中写道:就算是九十岁/也要恋爱呀/看似像在做梦/我的心已经飞上云端。一个白发苍苍的老妪写的诗之所以会有那么多的人喜欢,或许是因为那颗写诗的心永远保持着不褪色的纯真和浪漫。这是命运赐予追梦人的最崇高的现实享受。而这样的心境,或许有的人一辈子都感觉不到。
还有一个故事:央视着名主持人崔永元,在一次与观众互动交流中,说了这样一个故事。他说,一次,他在美国录制节目,在马路上,他看到一辆大卡车停在路边。他发现,这辆卡车很大、很漂亮、很气派,车上装着满满的货物,但这辆卡车很干净,干净得很养人眼,车上还挂着许多小装饰,可以看出主人对这辆卡车十分爱惜。
凭着一种职业的敏感和好奇,崔永元走了上去,想和这辆卡车司机聊聊。卡车司机大约40多岁的样子,身体很壮,戴着一顶棒球帽,穿着西装,系着领带,胡子刮得很干净,刮过的皮肤泛着铁青色。他的这一身行头,如果不说,你无法想到他是一名重型卡车司机。
当他听说崔永元是来自中国中央电视台的节目主持人,要采访他,显得非常高兴。他说,您先不忙采访,我先带您参观一下我的大家伙,参观后,您再采访我。这个卡车司机热情地拉着崔永元的手,就上了他的这辆卡车。
崔永元进了这辆大卡车里面,一下子露出惊讶的神色。只见这辆卡车里面就像是一个卧室,驾驶室后面有一个书桌,书桌上有一台笔记本电脑和几本书,车壁上有书柜和液晶电视,这里还有电冰箱、沙发。更不可思议的是,里面还有卫生间和洗澡间。
崔永元羡慕地问他,没想到,你这辆卡车这么漂亮,简直就像是一个流动的家。
卡车司机说:您说得很对,它就是我流动的家,我人到哪,我的家就跟着我到哪,开着这辆大卡车,我已经快走遍全美洲了。卡车司机露出一脸兴奋和自豪的神色。
情不自禁的,崔永元也被这位卡车司机的热情和开朗的性格所感染,他问道:“你是什么时候开始萌发了要开卡车的理想的?”
崔永元的问话,好像一下子触摸到了这位卡车司机内心的柔软,他仿佛陷入到一种遥远和过往的回忆中,他柔声地说道,在我6岁的时候,就有了将来长大了要开大卡车的理想。那时,我常常遐想,我要是能开着大卡车,跑遍全国各个地方,那是一件多么令人高兴和幸福的事。
崔永元又大吃一惊,心想,这位卡车司机6岁的时候,就有了在他看来并不太崇高,甚至有些卑微的理想。他怎么没有想到将来当科学家、律师、医生、教师的这些理想?怎么只想到将来要开大卡车?
看到崔永元疑惑的目光,卡车司机笑道,在我6岁的时候,一天,爸爸给我买了一辆卡车玩具。我看到,那辆卡车很气派,又大又长,开关一开,它就非常灵活地在地上跑了起来,还会爬坡、拐弯。我兴奋地将这辆玩具卡车紧紧地抱在怀里,对爸爸说:“我长大了,也要开卡车,我要开着卡车跑遍全国许多地方。”爸爸高兴地将我紧紧地搂在怀里,说道:“好儿子,有志气,只要好好努力,将来一定会开上大卡车的。”
就这样,在我幼小的心灵里,就树立了将来要开大卡车的远大理想。爸爸看我这么有志气、有理想,就给我买了许多各种各样的玩具大卡车。这些玩具卡车,我会自己拆卸,自己安装。亲朋好友、左邻右舍,还有学校的老师们,听说我将来想开大卡车的理想后,都纷纷夸奖我,说我人小志气高,还要同学和他们家的孩子向我学习。卡车司机说到这里,一脸兴奋,竟有些陶醉了。
他又继续说道,中学毕业后,我报考了汽车职业学校,父母都非常支持我,尊重我的选择。在职业学校里,我系统地学习了汽车的制造、修理、驾驶等技术,毕业后,我顺利地进了一家汽车运输公司,我终于开上了梦寐以求的大卡车。当爸爸、妈妈看到我真的开上了大卡车,激动得热泪盈眶。
是啊,事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢慢放弃了自己童年的梦想,所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。
六年级:林轩羽
这就是我
我,长着一张不太爱说话的樱桃小嘴,一双明亮的眼睛像两颗黑宝石,还有一张粉红的小脸。
我的爱好可多了:练书法、打乒乓球、画画、下棋,可我最拿手的还是跆拳道。你们可不能小看我呀!别看我个子矮小,我可是蓝带了呢!我也很喜欢下棋,会下象棋、围棋、军棋、跳棋,但是我下棋的时候有一个“怪病”,如果输了一定要反败为胜才肯罢休,所以我的棋艺进步很快。
妈妈曾经对我说:“练成一脚好功夫,写得一遍好文章,还有一张能言善辩的嘴,走遍天下都不怕。”因此,平时我苦练书法和跆拳道,阅读各类书籍,增长见识,开扩知识面,愿意和小伙伴们一起在知识的海洋里遨游。
相似题目
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论梦想梦想是什么如果从我的角度出发的话,梦想是跑步比赛中的终点线,使人不断向的他的方向努力但是已经成年的你们了,你们告诉我,你们完成了自己的梦想吗?你看像比尔盖茨,他坚定不移地完成了自己的梦想,所以成了世界第一首富。有的人的梦想可能伟大,有的人的梦想可能渺小,但只要我们每个人坚定不移的完成自己的梦想,总会有所收获的.以前的孩子梦想可能很伟大,但现在的孩子,梦想却越来越“现实化”。例如当土豪,当一个吃货,美食评论家。我对这种梦想也不多做评论,但我希望,我们的梦想能越来越高尚,在此我祝愿你们实现自己的梦想。初一:伍阳铭250字 四年级
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论梦想心有多大,舞台就有多大。──题记梦想,看上去一个似乎多难触碰到的问题。梦想是什么?有人这样问。梦想,它不是七彩缤纷的彩虹,不是深遂无底的大海,也不是广阔无边的天空。如果抽象点来说,它是我们心中一个所向往的自己。在整个梦想的过程中,有梦、追梦、圆梦是最主要的。首先,你得有梦。一旦当你受到某件事的影响或触动后,你便在自己心中有了个小小的影子──一个你长大后的样子。于是,你便开始憧憬着这个影子的出现,这是有梦。接着,你开始追梦。你付出了很多,努力了很多,流泪了很多,拼命着克服眼前遇到的挫折困苦,努力地划着船浆不畏惊涛骇浪,只为到达梦想的彼岸。你挥霍了你的精力、青春来完成你的梦想,当然,你也可能会有过想放弃的念头,但后来你还是决心要把这一程走完。在这一过程中,你笑过、哭过,苦过、累过、乐过,你若都挺过来了,那么你就赢了。圆梦,莫过于是最辉煌的时刻,它证明了你的努力,证明了你的能力,证明了你的信念。这时的你好像压在心头的石头消失了,你开始受到周围的人的关注。但在这个时候,你千万别骄傲,别虚荣,好好想想你是怎样走过来这一程的,是怎样产生梦想的念头,是什么力量让你挺到现在的。──是你儿时的梦想。但你永远别想着它会主动向你走来,你必须靠自己的努力去实现,去争取。梦想对于每个人来说都是一样的,差别就在于你付出的多少。只有付出了才会有回报,切记。为了自己,追梦吧,少年。500字 六年级 童话
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论梦想理想与梦想对于我来说是两个界限并不明显的词,有可能是我对这一类幻想化的东西没有过多过好的理解。自小学以来,就会有许多机会谈及到理想,而我,也总是不知所以然,参照身边同学的理想。嗯,老师,医生,警察,服装设计师,这些是再普遍不过了的。当然,我也没有多想独树一帜,所以,老师叫我起立回答自己的理想是什么的时候,我选择了这个,在老师口中,在外人眼里如此崇高的职业,教师。亦或是我太过个人主义,说的通俗一点,就是太过自私,我从很小的时候就开始想我只需要拥有一个平凡的家庭,平凡的职位,每天日出日落,和家人一起幸福度过。我没有别人那么崇高的理想,为国捐躯,为国奉献,做科学家。当然我不是批判这种好迹象,只是我自己不愿意去做罢了。未来还是未知数,我料不定以后会做什么,有可能在通往理想的道路上,我走上了另一条岔路,我的人生,又是另一种精彩。小学三年级,我在想,人活在这世上是为了什么,最后还不是离开这世界。越往深究,我就一直在疑惑,为什么有地球,为什么有宇宙,为什么会有这一切。最后,我追溯到了一张白纸……其实,人活在世,好好享受所谓的七情六欲给你带来的幸福,守护你想守护的人,守护你的幸福,你的健康,自然,你的理想。好好享受这个过程,无论你最后获得怎样的名利,怎样的社会地位,怎样巨大的财富,那么请问,你会死么?会吧,那么你一生拼搏的东西,你可以带走么?不可以。也就是说你回到了你出生时一般,一无所有。讲了那么多,我只是想说,即使要追梦,在追梦旅途中,好好守护你的内心,好好守护你的良知,好好守护你身边的人。初二:刘夕颜600字 初二 议论文
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论惑我把周长比作我们的信仰,把面积看成我们几年来物质需求的增长。我们的祖国正在和平崛起,人民物质生活水平正在提高,然而正如那个圆一样,当它从寻找物质转变成寻找圆时,周长一点点被吞噬,正如我们的信仰在一点点地缺失。周国平说:“现代生活的特点之一是灵魂的缺失。”是的。人们带着冷漠的表情像游魂一样行走;网络上的刀光剑影;舞厅里的灯红酒绿;人们绵里藏针,笔里带刀,钩心斗角……沉湎迷失像尘埃一样迷漫于各个角落。舒婷的诗写到:“我是你簇新的理想、刚从神话的蛛网里挣脱。”我困惑了,难道刚从对神话的顶礼膜拜中倏然醒悟,我们就立即堕入黑与白的另一个极端,一如逻辑上的排中律?当王朔骂骂咧咧掘鲁迅的坟茔时,一位支持者(好像还是位作家)说:“什么年代了,还搞伟人崇拜!”此人有非凡之觉悟(倘若人人有此觉悟,则大同世界可计日程功),我建议他把郁达夫也否定一下。郁达夫说:“有了伟大的人物的出现,而不知崇仰、爱戴、崇敬的国家,是没有希望的奴隶之邦。”若伟人尚且不能崇拜,是否信仰之跫音已渐行渐远?我困惑了。阿Q临死前有句豪言壮语:“过了二十年又是一个……”阿Q的忘却精神是他的祖传宝贝。我疑心灵魂的缺失是因为忘却精神已进化得淋漓尽致。几十年的光阴磨灭了许多,也洗涤出许多。500字 初三 书信
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论除了极个别的例外,我对当代一切分行的文字都敬而远之。人说文学金字塔的顶端便是诗,说没有诗歌我们找不到回家的路,说诗歌是人类的母语,我却始终不想看。在我看来,当代新诗大多不值得信任。举例说,许多诗无非就是拐弯抹角地说话,把忧郁说成瘦弱的黑葡萄,把月光说成柔软的弯曲的沁凉的旋律,把被闹钟吵醒说成我和闹钟一同惊醒,把一个喷嚏说成紫灰色的星云迸裂成亿万颗星星诸如此类。如果你是个行家,你就会发现我模仿得还不够到位,胆子太小,放不开,我那笨手笨脚的想象力完全跟不上职业诗人的舞步。愚钝如我,从这些文字里看不出任何诗意,这当然是我的水平问题,合格的读者不会这样,合格的读者不但看出了诗意,还能看出失意,失忆,以及湿意。一些晚近的半仙诗人,打出诗即通灵一类的旗号,玄之又玄,神乎其技以我这样低水平的读者眼光看过去:那不是通灵,倒像通电。在我们这儿,诗人们还喜欢用山寨产品注册自己的商标,然后树立各自的门户,你是崆峒派,我是武当派,他是苹果派、蛋黄派,乱哄哄你方唱罢我登场。我依然不懂,只能痴想:莫非做诗人和做领导一样,都是行为艺术么?所以,我对分行的文字保持警惕,就像我对喜欢写作的人保持警惕一样。聂鲁达在一首题为《诗歌》的诗中写道:就是在那个年月诗歌跑来找我。我不知道,我不知道它来自何方,来自冬天还是来自河流。我不知道它是怎样、它是何时到来的容我模仿诗人们常用的口吻说一句:这首诗击中了我。因为聂鲁达说出了我的感受。没错,不是我要读诗,而是诗歌跑来找我。就像一场突然降临的爱情,你说不清它始于何时、起于何地。也许是今年夏天开始的吧,也许更早。我忽然想读点新诗了,可我的诗歌阅读经验几乎为零。于是,梦泽把他的雪莱、丁尼生、海子都借给了我。过了几周,还书时梦泽问我感觉如何。我说雪莱太厚,翻了三次也没看到好的就放到一边了。丁尼生翻译太差,译者是山东人吧?很多诗译出了山东快板的韵味和煎饼蘸酱卷大葱的气质。海子?你这本海子一闻就知道是盗版。开玩笑?当年李敖可以闻出书是哪个出版社的,我至少闻得出它是不是盗版。不过那本《一个人的诗歌史》还不错,刘春比较有诚意地在读诗,这年头,他算得上是个老实人梦泽听了,微笑。后来,易翔向我推荐《现代诗100首》(蓝卷、红卷)这两本书,我买了,也看了。书确实好,让我对马查多、博纳富瓦、里尔克、聂鲁达、帕斯捷尔纳克等诗人起了兴趣,也发现了黄灿然、树才等身为诗人的译者。可是,更多的诗我看不懂。有些诗歌就像猜不出的谜语,你知道这个比喻最凶险的可能性是什么吗?也许作者本人也不知道谜底。当我被一首嚼不动的诗折腾得精疲力竭的时候,就会冒出这种卑劣的念头。那么多令评注者拍案叫绝的所谓好诗,在我面前却收敛了光芒,它们看上去要么平庸无奇,要么如同梦呓。我对自己说,算了吧。诗歌跑来拍拍我的肩膀,我转头,身后却空无一人。它在戏弄我吗?还是要我反过来去找它?我好不容易回心转意,却发现有些门朝我关上了,敲门,没人应。我推,却推不开。可是我不甘心,我安慰自己说,诗有可解与不可解,不可强作解人。诗是用来感受而不是分析的。我太急了,诗和诗是不一样的,就像爱情和爱情各不相同,要看缘分,有些诗或许很好,但我喜欢不起来也很平常我要慢一点,再慢一点。在众多赝品中发现诗歌需要眼光,更需要耐心。那天夜里我穿过校园,看见路灯在榕树的枝叶间像太阳一样发亮。每一盏灯就是一个发光的星体,金黄的光芒温润而沉静,像融化的琥珀从中心缓缓漫出、流淌,静静的没有一点声音。那些宽厚的叶子因为接近它们而近似透明。这是一个被照亮的夜晚。就这样,我在树下站着,看着,感觉时间慢了下来,心里有一些事物正在升起。我想起一位老诗人的诗句:这些事物,也许,就是诗。1200字以上 初中 议论文
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论要写好命题作文须先审清题意,那么,怎样才能审清题意呢?以下“八字”法请同学们参考:一、抠。所谓“抠”,即在审题时要紧抠题目中的字眼,尤其要反复推敲题目中的关键字,这样才能把握住题目的确切含义。如,《我终于学会了XX)),我们不仅要考虑到在“XX”处填_上一种本领,还要注意“终于”二字的含义,它指学会某一技能中曾遇到挫折和失败,但最终还是战胜困难获得了成功。因此,写作时就应突出自己与困难作斗争的经历,反映学会某一技能的曲折过程。二、加。有些题目只有一个词或一个短语构成,有的同学对其往往不知如何卜笔。我们可以试着在题目的前面或后面增加一些适当的成分,这样,题目的要求也许就会明白些。如《早晨》这样的题目,含义很广,可在“早晨”二字前增加一些限制或修饰语。如“学校的”、“都市的”、“乡村的”等。题目的含义和写作的角度就具体了。再如,《追求》可以在其后加上可供支配的宾语,使之成为“追求真理”、“追求进步”或“追求理想”等,这就确定了写作的内容。三、补。有些记叙文题目是由一个比喻的喻体或一个象征性的事物构成的,我们在审题时要注意寻出比喻的本体或象征的实意。如《我的梦》中的“梦”,一般不指人夜晚睡觉时所做的梦,而是指人的某种幻想和希望,我们可将“梦”的具体喻义补出,变成“我的梦是当上芍行员”,“我的梦是有架天文望远镜”等句子,就可写出切合题意的文章。四、换。有此题目本身难以把握其重点,我们可以采用抽换题中关键词的方法来寻找文题的题眼。如《家庭琐事》中的关键是“琐”,即细小的,不起眼的事。它要我们从家庭中选取几件小事来反映一个家庭的生活。五、调。所谓调,是指调换题目中语词的次序,这样可以帮助我们把某类似是而非的题目与其他类似题区别开。如,《理想的我》,乍一看,只是一般的谈理想的题目,但是,把它换成“我的理想”,并将二者一比较,即知,“理想的我”侧重对自我进行设计,从而否定或补充现实中的“我”,而“我的理想”既可畅想自己的愿望,也可述说内心对社会、对祖国、对别人的许诺。前者着眼于人,后者着眼于“理想”,二者是有区别的。六、代。有些命题具有迷惑性,审题可以尝试着对题中的某个字词进行代换,从而让题目含义变得明朗。如《啊,老师》这个题目中的“啊”具有赞美歌颂的意思,可把它换为“赞美”、“颂扬”等词,成为“老师,我赞美你”或“颂扬老师”,这样,题意就明白了。七、析。所谓析,是指对题目中的字词进行分析,它能帮助我们确定文章的类别和题材。如《窗口》,提示了文章内容涉及的地点,它要求所记叙的内容必须与窗口相关。但是,题目所指的范围是很广的,要写好此题,须对题目进行必要的分析:“窗口”有内外之分,教室窗口,住房窗口,这是由内朝外看,窗口所见是窗外的景物、人物、事件。医院挂号处的窗口,车站售票处的窗口,多数人是由外向内看的,“窗口”内是社会的一角,它可以反映社会风气。“窗口”有虚实之别,设置在墙上的是实际生活中的窗口。另有一些喻体性“窗口”,如人的眼睛是心灵的窗口,开放城市是国家的窗口。只有这样分析,我们才能根据自己的写作意图和拥有的素材,来决定“窗口”的类别和题材。《灯》、《桥》、《路》之类的题目都可采用分析法审题。1200字以上 高二 议论文
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公平论希望还他一个公平平湖公安希望能还他一个公平吧!上次网友评论让我感触许多,我决定要还原事情真相,国庆节我去拜访了受害者,他是农村孩子,家庭条件差,其实我也农村出来的,听完他讲述我心里挺难受,当我们站在国旗前宣誓那一刻起,我们要对人民群众负责,群众不分贫贵,公平对待处理。采访记录10月1号我到达莫利民宿舍做客,他住厂里宿舍,约出来跟他谈了案件进展怎么样了?他沉默不说话,我问他事情是怎么发生的呢?他离职后,同学叫他过来玩几天,他去了以后发现是几个人一起合租的房子,里面全是一个县城的人,他只认叫他来的同学一个人,其他人很陌生。玩了几天没钱了,同学叫他跟他一起做日结工资(中介所公司),他来没有半月叫他交房租费,他刚做日结没什么钱准备去惠州找工作。我说:二十多岁在外漂没钱,找工作确实不容易,但是你有没有想过以后?他回答说:准备自学英语去考四级证,有时间也会学的C语言。他是为什么要买刀砍你呢?他说:唯一跟他争吵是晚上,他门钥匙不见,人多钥匙少几次我自己也在楼下等别人开门,他认为是我拿的,我跟他吵了几句,第二天中午带了一把水果刀踢门,我开门就砍,砍中了一刀,抢了钥匙扔掉刀就跑了,我立刻报警了,伤口太深跑到附近医院缝不了针,送去大医院。医院费是母亲借村里邻居的,我没社保医药费太贵,我第三天带伤口去了公安录口供,我去年做了一次肺手术,还在贫血,这次等待打钱过来缝针等了两个小时才缝针,录口供到现在想不起我说了些什么?当时伤口很疼,头很昏沉总想睡觉,至于鉴定是什么伤级也记不起来了。我问他:你有没有问公安是什么伤级呢?他说:公安回复是轻微伤,我去网上查询一下轻微伤是什么样的时候?整个人都不好了,伤口有十厘米,深见骨头(骨头受了轻伤缝针医生说的)总共十八针,缝了内两层外一层是轻微伤。你们是一个县城的,你知道他家吗?可以找他父母解决这事情。他说:我在去往他家里路上遇到他本人了,我跟他村里公安局反应这件事,回答我不要本人去他家,今晚他去抓一次,其实我也不知道他家具体在哪,一直边问边找不是办法就返回了。第二天早上起来,小学同学跑来跟我说公安局昨晚根本就没去,他家里有点钱、县里有关系,他是不可能有事的。这有点耐人寻味不寻常了,我心里是这样认为,毕竟这样事情没发生在自己身上,我也可以置之不顾,可能会引火烧身。但是爷爷身影好像就站在我眼前,背有点驼了,脚有点不利索发抖,但是眼神里充满活力。第一见他时候是我小学时候,学校升红旗,唱着《万里长城》,爷爷在旁严肃站立军姿,标准的军礼,跟我唱着国歌。我爷爷是抗过日,我爷爷那时候哪有什么富人?农民群众多,参军的队伍大部分是农民子弟兵,他们图啥啊?图个安稳的国家,才有幸福的家。我同学毕业做了各行各业,有在公安厅就职的,去年吃烧烤时候我们在私聊,他说:现在公安科技进步了,但是大部分公安人员赖了,太依靠网络,打个比方:去年老王家掉了牛,对我们来说就是小事一桩对人家老王可打击不小,毕竟他家收入不高,几千块他心痛的来回公安几趟,可就是被硬生生一句给气回去(如果一有进展,我们会通知你。)他去得病还躺着家里呢!小案子挂个警,等着网络追逃,现在人家知道自己犯案了直接用他人身份证,一拖好几年抓住,小案子还在不在很难说。真怀念上一辈子公安那时候出警,还记得你村里小孩走丢了,全警局人员出动找了一晚没合眼精神充足,一座山,一座山的喊,去各个村干部家里发动群众寻找,找到了最后不是躲在铁路后面烤烟房睡着了,大伙个个好像捡到最珍贵的东西开心回家。现在想办件小事却很难,当每个遇到一件小事时候,我们应该伸出援手帮助需要帮助的人,也许在你眼里是件小事,但是在他的家庭中却是最大的事情。当你穿这件衣服的时候,你已经扛起人民群众的责任,我们的使命一定要忠诚:忠于国家,忠于党,忠于人民,忠于职守,诚实守信,刚正不阿,为人要刚正,处理事情要公平。高三:莫忠刚1200字以上
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养生论养生,多在保养肉体以保长生。一定不会忘记,不丹王国的每一张笑脸,他们淳朴善良,待人热情,一旦他们被问到为什么这么快乐、幸福时,他们总会说:“我们世代都是这样的,我们一直很快乐。”而这“一直”又代表什么呢?那就是,他们世世代代一直保持着善良、内敛的天性,那么他们即使贫困又有什么呢?幸福和快乐可是金钱无法换来的,正是因为他们的天性未泯灭,根据09年最新寿命统计不丹已经成为世界上长寿的国家之一,长寿率并且超越了日本。这样,谁还看不到保持天性的作用呢?保持天性,要求我们,不为世事所烦恼,就像过去一样活着,用最自然的天性面对多变的世界,何乐而不为?诚然,天性不灭是修养个人的最基本的方式,但是,人生一世,人与人一定会擦肩而过,更不要说促膝而谈,寻觅知音了。磨砺心智在这时就显得更为重要了,我在此总结了一番,就把它称为人生六义,即:尊重、信任、理解、倾听、交流、帮助。于此,对待陌生人、过客,还是朋友,最终到自己,实为磨砺。尊重的第一要义是发自内心的认同,尊重就是“尊敬并且重视”,也许对待陌生人和过客不一定要我们过多的尊敬,但是重视是一定要有的,重视,其实就是在认同“天赋人权”,这是待人待己的重要环节,往往不尊重别人的人不会被别人尊重,那么连自己的权利都随意糟蹋的人呢?连自己都不尊重自己,轻佻对世,又怎么能得到别人的尊重。说来,这第一步需要人与人互相地配合才能达到。这世上没有完人,我们只能努力去靠近“完人”的标准,可却终究奈它怎何!所以,也就没有完全愿意尊重别人,而不求得被尊重的人,倘使这么做,不也太低三下四了吗?信任,我则认为是“六义”中的重要环节,这种情感,应该是建立在“心明、眼清”的基础之上,意思是说,我们可以用心感受、用眼分辨与我们交往之人的性情,“日久见人心”,常言是这么说,其实“日不久,也可以见人心”,这是因为我们都有交往的感觉,是种预感。子期伯牙共赏高山流水,正是如此,一曲既成,而二人已成知音。这就是人比动物高明之处,人能够明断好坏,如果是意趣相投的好人,那就相信敢于付托;如果是志趣不合,那就不一定信托,但最起码一定要有尊重。但要这么说,既然已经相信敢于付托的人,一定可以称得上朋友了;相对地,既然是朋友了,那么一定要信任。理解,是更进一步的朋友之道,理解就是用自己的体会来感受到对方提出问题的想法,也是一种诠释。理解对方,要求互相退让。“宁退耕墙不毁情谊”成为千古佳话,在这种递进的过程中,就是磨砺心智然后走向成熟的表现。对待自己的要求,要及时审视是否太过分,对于对方提出的要求尽力满足。倘使双方都这样做了,朋友之情真真好于手足。倾听,则很难去解释,但是却最容易做到,倾听要用心跟着说话人去走,情感相一致,直到入境,那么自然二者相结合,产生共鸣。也就是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。首先克服自我为中心:不要总是谈论自己;克服自以为是:不要总想占主导地位;尊重对方:不要打断对话,要让对方把话说完。千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而打断人;不要激动:不要匆忙下结论,不要急于评价对方的观点,不要急切地表达建议,不要因为与对方不同的见解而产生激烈的争执。要仔细地听对方说些什么,不要把精力放在思考怎样反驳对方所说的某一个具体的小的观点上;尽量不要边听边琢磨他下面将会说什么;问自己是不是有偏见或成见,它们很容易影响你去听别人说;不要使你的思维跳跃得比说话者还快,不要试图理解对方还没有说出来的意思;注重一些细节:不要了解自己不应该知道的东西,不要做小动作,不要走神,不必介意别人讲话的特点。这些固然是理想状态,但绝对不是死板的规矩,有人按照这些完全做,反而失去活力好象无生机的死物一般,所以倾听不是死板地听,而是“听见”甚至要“听懂”。于是我们砥砺自我,舒服地活着,与朋友沟通交流、提供帮助,这两要义并无太多解释,但是倘使这么做必须学会倾听:1.要体察对方的感觉。一个人感觉到的往往比他的思想更能引导他的行为,愈不注意人感觉的真实面,就愈不会彼此沟通。体察感觉,意思就是指将对方的话背后的情感复述出来,表示接受并了解他的感觉,有时会产生相当好的效果。2.要注意反馈。倾听别人的谈话要注意信息反馈,及时查证自己是否了解对方。你不妨这样:“不知我是否了解你的话,你的意思是……”一旦确定了你对他的了解,就要进入积极实际的帮助和建议。3.要抓住主要意思,不要被个别枝节所吸引。善于倾听的人总是注意分析哪些内容是主要的,哪些是次要的,以便抓住事实背后的主要意思,避免造成误解。4.要关怀,了解,接受对方,鼓励他或帮助他寻求解决问题的途径。于是,我们的心智是这样成熟起来的,也许走入社会还需要责任,把它加上,肩头好象更加重了,而心情反而是轻松,这就是养生的最佳境界。庄周磨砺心智修养性情,百年而去;孔孟尽责育教,修养品行,古稀、髦耋无疾而终,古代的圣人,养生终年,到底是哪里做得更好一些,那么其人一定贵在德、行。所以说,养生保在天性、磨在心智,苦在皮肉。1200字以上 高一 记叙文
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论友谊人生在世,多么美丽的青春年华都会像流水一样一去不复返。唯有友谊不会枯萎,可以长存。物以类聚,人以群分。志同道合的人才能成为知心的朋友。友谊就像放风筝,你在这头,我在那头。你牵着我,我拉着你。彼此紧紧的连在一起,彼此深深的仰望。那是一种美,一种既朴实又华丽的美。一个没有友谊的人是孤独的,是痛苦的,是寂寞的;拥有友谊的人,是快乐的,是幸福的,是满足的。纪伯伦说过:“友谊永远是一种甜蜜的责任,从来不是一种机会。”相信友谊,友谊无价。最好的朋友是那种不喜欢多说,却能与你默默相对而又息息相通的人。友谊不需要天天粘在一起,有时只是一声回应,便能赶走所有的苦闷;有时只是一个眼神,便能激起感动一瞬。一个微笑,一声问候,都是那么值得怀念,值得留恋。真正的朋友什么也不能给予你,只是原谅你的一切。当然,除了背叛,除了出卖是不可原谅的。友谊是两颗心的真诚相待,不是一颗心对另一颗心的敲打。友谊是两个人的事,需要两个人共同完成。真正的友谊好比健康,失去了才知道它的可贵。失去朋友的人就如同一个身患绝症得人。和你一同笑过的人,你可以把她(他)忘掉;但是和你一同哭过的人,你永远不忘。请记住友谊,珍惜友谊,呵护友谊吧!我还是那句话:我们可以让出整个世界,但却不可以让出一寸至真只纯的友谊的原野!!朋友是茶,是人生中最值得品味的,在茶中放牛奶,就像朋友之间加上了功名利禄,友谊变了质。自私者在友谊面前不肯付出,迟迟体味不到友谊的意义;庸懒者在友谊面前退退缩缩,尝不到友谊的味道;无私者在友谊面前无私奉献,他的一生都是甜的,友谊是纯洁的,朋友之间更应以诚相待。有人把友情淡化的原因归于沟通少,我认为这样的人不懂珍惜,真正的朋友,不沟通也有感情。朋友是人生的调味精,也是人生的止痛药,人的一生不可缺少友谊呀!还记得,我和灵10岁那年分开,我们是十分要好的朋友,分别时特别伤心,可是有谁想到,几年不见,我们又一次联系上了呢?我们还像以前一样是好朋友。我相信,这才是真正的友谊。人生路漫漫,多少坎坷,多少社会之间的尔虞我诈,多少痛苦与欢乐,都要有朋友分享。把快乐分给朋友,成了幸福,朋友就是我们生活中的一缕阳光。朋友,真好!友谊需要原则去培养,谅解去护理,多少美好与快乐源于友谊。友谊,真好!品味友谊,深深感受友谊的魅力。十几岁的少年,以后的路上千万别忘记品味友谊哦!光阴似箭,日月如梭,初中三年的时光转眼即逝,一眼万年.在这寒暖相随,悲喜相伴的峥嵘岁月里,我在不经意间品味着友谊.读它的真挚,读它的深厚,读它的永恒.真诚的友谊是世间最美好的东西.友谊的心总是越来越平;友谊的手总是越来越紧;友谊之花总是越开越旺;友谊之树总是越长越壮.友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾,快曲飘香;友谊像大海明珠,光辉灿烂,;友谊如深山宝矿,光彩夺目.友谊价值永恒.深厚的友谊是人生最宝贵的财富.当你被人误解时,友谊会给你带来安慰;当你受到委屈时,友谊会使你心境安宁;当你感到孤单时,友谊会在第一时间送出关怀;当你取得成功时;友谊会在第一时间捎递祝福.是友谊使我们懂得什么是真诚;是友谊令我们明白什么是感动;是友谊让我们感悟什么是快乐.友谊乐趣无穷.因为友谊,我们不再伤心难过;因为友谊,我们不再失落迷茫.因为友谊,我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊,我们渐渐迈向成功的境界.回眸身后脚印里的每一个细节,才发现我的生活中处处都布满友谊的波纹,荡漾着友谊的涟漪……——题记光阴似箭,日月如梭,初中三年的时光转眼即逝,一眼万年。在这寒暖相随,悲喜相伴的峥嵘岁月里,我在不经意间品味着友谊。读它的真挚,读它的深厚,读它的永恒。真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平;友谊的手总是越来越紧;友谊之花总是越开越旺;友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾,快曲飘香;友谊像大海明珠,光辉灿烂,;友谊如深山宝矿,光彩夺目。友谊价值永恒。深厚的友谊是人生最宝贵的财富。当你被人误解时,友谊会给你带来安慰;当你受到委屈时,友谊会使你心境安宁;当你感到孤单时,友谊会在第一时间送出关怀;当你取得成功时;友谊会在第一时间捎递祝福。是友谊使我们懂得什么是真诚;是友谊令我们明白什么是感动;是友谊让我们感悟什么是快乐。友谊乐趣无穷。因为友谊,我们不再伤心难过;因为友谊,我们不再失落迷茫。因为友谊,我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊,我们渐渐迈向成功的境界。因为友谊,我们的生活变得更加绚丽多彩;因为友谊,我们的人生变得更加精彩纷呈。品读友谊,品出的是“海内存知己,天涯若比邻”的辛酸共勉;读到的是“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的难舍难分。品读友谊,品出的是“山回路转不见君,雪上空留马行处”的留恋不忘;读到的是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的寂寞惆怅。品读友谊,品出的是“正是江南好风景,落花时节又逢君”的无限感慨;读到的是“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”的深深思念。千里难寻是知音。我们品读友谊,感悟人生。聚也匆匆,散也匆匆,惟有友谊永藏我心中。友谊是雨季中的一把小伞,它撑起了一个晴朗的天空;友谊是一阵有规律的风,它能将雨水吹走带来温暖;友谊是冰冷夜晚中的一盏灯,它在你寒冷时给你以温暖;友谊是干净的手帕,它在你哭泣时给你以抚慰……人生既漫长又短暂,但若能拥有一段地久天长的友谊,死亦无憾,因为那是我们的友谊——友谊地久天长。小时候,友谊是一盒水彩笔,用稚嫩的手涂鸦出一张张五彩缤纷天真无邪的笑脸,一不小心湿了糊了,哦,没关系再画一张更好更真切的.。儿时的友谊像一团热烈的火,是肆无忌惮的争辩,是互相赌气撅起的嘴,是共同哄抢的那一大包甜甜的爆米花……友谊是个大大的蜜饯,无论何时尝起,都是美滋滋的。那是童年时的友谊,是一项皇冠,天真为珠宝,烂漫做流苏——那么美丽那么纯真。这是只属于童年那片蔚蓝色天空的友谊——友谊地久天长。长大了,友谊是一块透明的玻璃,照亮着失败落寞的心。打破了,就很难再拼凑起来,只能躲在一个角落默默地哭泣,默默地醒悟……在哪里跌倒的就在哪里靠自己坚强地爬起来,那是我们成长的足迹。如小学时,友谊是一汪轻快的泉,是共同烦恼的点点滴滴,是答题时的无线电话,是无数打斗过后的浓浓悔意……那时,友谊是一听百事可乐,无论何时打开,都满脸笑意。这是只属于银杏树下金叶飞舞时的友谊。如初中时,友谊是屡轻轻的风,是懊恼时送来的缕缕暖意,是烦闷时真诚互吐的心曲,是节日时互赠的声声祝语……那时,友谊是一卷明朗的画,无论何时想起都清爽亮丽。这是只属于道山郁郁葱葱的树木边,春雨、碧霞池边的友谊——友谊地久天长。成年后,友谊演变成一块美玉,需要经过反复锻造才能成为一块无瑕之玉。如高中时,友谊会变成一股互助的动力,是成功时的互相致意,是失败时永恒的鼓动……那时友谊是一曲刚劲能够的歌,何时唱起都激昂如昔。这是只属于林荫道下阴凉的座椅边窃窃私语时的友谊——友谊地久天长。如大学时,友谊又会变成一盅浓浓的咖啡,是迈向成熟的阶梯,是愚人节一个善意的玩笑,是情人节一束鲜红的玫瑰。那时,友谊是罐陈年的美酒,无论何时尝起,都醉人心坎。这便是成长足迹的句号,虽然充满遗憾,但也不乏完美的气息。年老时,友谊回归到一杯不知名的饮料,回忆一生品味着酸甜苦辣,过去的日子,一如深埋在记忆中的宝石,就算经历过岁月的砥砺,也依然光彩熠熠。品完之时,生命已到终点……友谊是一把伞下的两个身影,是一张桌子上的两对明眸;友谊是一弯温暖的海港,静静地抚慰着疲惫的帆船;友谊是穿越人海,互视对方双眼的默契,是不期而遇的缘分……因为共同的志向,我们走到一起但却又为了各自的奋斗目标各奔东西。在顺境中,朋友结识了我们;在逆境中,我们了解了朋友,结下了友谊之情。友谊犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化。无论身处何地,不要忘了,是友谊让我们共同度过了那段友情岁月,让我们共同携手祝愿我们的友谊地久天长!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。1200字以上 高二 议论文